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1、小学作文我的同桌我的同桌1这个星期，我的同桌换了。刚换了同桌的那天，我特别不适应，老惦念我的旧同桌，可是短短的两天过去，眼前的同桌就让我遗忘了旧同桌。我的新同桌叫任柯慧，10岁的小姑娘。细细的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一张红红的小嘴巴，红扑扑的脸蛋，后脑勺总是挂着一条又细又长的小辫子。她常常穿着一件黑白相间的上衣，一条黑色的裤子。乍一看，你总会以为她是个小男孩呢。我的新同桌特爱乐于助人，看到别人没有笔的时候，她不管自己的笔是多是少，总要给别人借一两支。难怪同学们都夸她是个乐于助人的“傻丫头”。今日早晨刚到校，我发觉作业本不见了，四周的同学都说没有看到，我去问了老师，老师也说没有看到
2、。我忽然急得像热锅上的蚂蚁，要是老师布置作业该怎么办（我们老师可是每天都会给我们布置作业呢）！任柯慧看到我那焦急的样子，坚决果断地拿出来一个新本子递给了我，我感谢地冲她点点头。我的同桌不仅乐于帮助同学，对自己的妹妹更是宠爱有加。她答应一个星期给妹妹拿五袋牛奶和五袋面包，每天早晨发了牛奶和面包她都舍不得吃，都留给了妹妹。有一次星期五到了，她还差一袋奶就攒够了，我就把我的给了她，她很感谢我，还送了一支笔给我。我的新同桌还很爱学习，我常常向她讨教一些难题。只要是她会做的，就肯定会不厌其烦地教我一些方法，给我一点提示。假如她也不会就撇撇嘴摇摇头，我们就会一起思索，直到做出来为止。我的好同桌，她和我一起
3、学习，和我一起闲聊，为我分忧，我好喜爱她啊！怎么样，听我说完，你是不是也有点喜爱我的同桌呢？我的同桌2今日，我和妈妈去书店买书。一本叫我的同桌是班长的书引起了我的留意。说起来，这本书也挺有意思的。它告知我们一个男孩的同桌是班长。他感觉老师总是偏爱班长，偏袒班长，但是他在班里被打压，被女生欺压，被女生羞辱。后来得偿所愿，当上了副班长。老师的误会渐渐化解了，和同桌班长的冲突也慢慢浅了。这本书有三个主要人物，即男孩、班长和班主任。男孩的性格有点小气，但还是很正义；班长有点霸气，私权还有些滥用；班主任有点私，但还是会想到班级。虽然他们性格不同，做法不同，但目的都是一样的：为了大家，为了班级的发展。我个
4、人的看法是，我更喜爱那个男生。诞生于一个大家庭，但是没有架子，班里有许多挚友，比如蟋蟀，燕子。不仅如此，他还勇于抗拒班长和班主任。他也很正义。那些学生被班长欺压了。他会帮忙的。虽然他有些小毛病，但我喜爱他的正义和亲和力。我不太喜爱班长，因为她有时候会滥用私权，用她的三人组欺压同学。而且，她脾气不好。她总是大喊大叫，看不上一些同学。比如对男生说“我是正，你只是副！”有意拉开男生和她的距离，最糟糕的就是交到一些不好的挚友。三人组成天欺压委屈同学，怕天下大乱！看了这本书，收获很大。它教会我们不要像男生一样小气，也不要像班长一样霸气。另外，希望大家要大度，不要因为一点小事吵架，因为这样不利于同学之间的
5、友好关系。我的同桌3我的同桌是一个个子1米8的壮青年，弱小的我和他站一块完全不能正比。他有着乌黑的皮肤。浓密的眉毛和让人艳羡的大眼睛，他是我们班的主动分子，不仅运动好，成果也是数一数二的不错。他的幻想也是做一名演员，当然他的第一个戏就是西游记“哈哈哈哈”这爽朗的笑声已从老师传到了楼道。不用猜，着笑声的主子便是我宏大的同桌。已经班就望见他笑的前仰后合的捂着肚子，好像在多笑一下眼泪都会蹦出来。见我来了便把我拉过来说道“今日下午要选演员，听说是在校庆上演西游记，你参与吗?”“不感爱好”我不给面子的说道。“外外外!这么好的一次表演，怎么能不参与呢”不用想，我同桌肯定会去报名参与的。只是不出我所料，他果
6、真去报名参与了而且没想到选拔的老师立马就看上了他，选他做了那只淘气的猴子。这时的他正载歌载舞的向我炫耀。“呃。不就是做只猴子么，至于成这样?后槽牙都快笑出来了。”我非常鄙视的静默说道。他好像没听到照旧兴奋的载歌载舞。没多久西游记剧组就起先排练了，经过2个星期的排练，校庆就到了。每个参与的人都摸上了厚厚的粉底滑稽的装扮。到最终演完时才知道，原来他只有2句词，但他照旧演的狠卖力。用心练词。瞬间我就被他的努力所感动。我想想要是自己就两句词还花这么滑稽的装，确定立马就不干了。难得他照旧坚持着。我现在是越来越佩服他了。我敬爱的大圣同桌。我的同桌4郭嘉栋，皮肤较黑，个子矮，但乐于助人，喜爱搞笑，有点幽默。
7、他随和，不喜爱斤斤计较，不喜爱在意一些小细微环节，却很细心。在清洁区捡垃圾的时候，他不放过一点小纸屑；在检查默写时他不放过一个标点符号。就连别人握笔的姿态，他都会问：咦，怎么你握笔的姿态和我的不一样啊？莫非你不会握笔？你幼儿园的老师是怎么教的等等，一大堆问题，把人问个措手不及，可谓是“打波砂锅问究竟”。每每这个时候，他身边的人就会尴尬地笑两声，不过这种尴尬很快就被他打破。就拿管纪律的事来说吧，班里吵得很，老师又不在班，他会一本正经地大声说：作业都写完了吗？快写作业！然后教室里就哄堂大笑。假如要问，同学们为什么会笑，我只能回答：因为大家都觉得他很好笑。而且，他还喜爱唱歌，每次我一进班，就看到的是
8、他在唱歌。有一天，我实在忍不住了：“为什么刚开学的时候，你那么正经？”“当然是因为那个时候大家不熟，现在熟起来了，就不要那么拘束了。”他就是如此仔细地回答我的。其实，他是可以仔细的，比如做清洁、收作业，老师布置的任务他都会一丝不苟地完成，尽职尽责。这也是竞选班干部时，我投他的缘由。这就是我那个“无良”、“无德”的同桌郭嘉栋。我的同桌5在小学阶段，我遇到过许多同桌，有的性格比较活泼一些，有的比较醇厚一些，但是让我印象比较深的是现在和我坐在一起的侯君霖。他的性格很有特点，有时候他对我很好，笑起来像个小天使，但当我们之间发生冲突的时候，他就会突然变成一个大魔头，而且会始终始终始终的唠叨我，但我和他在
9、一起却很欢乐。我们两个也常常吵架生气，谁也不理谁，有时我在想，可不行以换一个同桌呀。可妈妈对我说，每一个同桌，每一个同学在一起时间久了，可能都会出现一些冲突，这是很正常的现象，只要彼此包涵一点，看一看他的好，他的优点。这样你就会宽恕他了。记得有一次我可能是被同学感染了感冒，所以有一些不舒适。在那一刻，我感受到了他的和善。我坐在座位上纹丝不动，他看到了就趴在我面前很惊慌的问我，你怎么了，不舒适吗。我转过脸，看着他，却不想说话。他突然惊异的说，你的脸好红啊。我带你去医务室吧，不等我说话就轻轻地扶着我向医务室走去。一路上，他都很惊慌的看着我，问我有没有哪里不舒适，可我还是不想讲话，只是摇摇头。到了医
10、务室，我量了体温，老师说我是有点低烧，没有多大问题。他又陪着我回了教室，这一天他对我特殊照看。说话的声音也变小了，不再是那个对我吼来吼去的同桌了。放学的时候他还主动帮我背起书包。我对他说，感谢你！他却只是微微一笑。似乎在说这算是什么事情，从那件事情之后，我们再发生争吵，我就暗暗想起，他对我的帮助，想想他的和善，我也就不那么生气了。同桌之间就是要相互理解，相互包涵的，这才是友情！我的同桌6“苹果”是我的同桌。她特殊爱笑，有着一双光明的眸子，嘴角总是微微上扬，宽容地对待身边的每个人。晴空万里的一天，老师正绘声绘色地上着课，“苹果”和其他几位同学突然大笑起来。老师头上好像着了火一般，气呼呼地质问道：
11、“笑什么呢！”“苹果”捂着肚子，笑得更大声了，上气不接下气地说：“昨天，香蕉本想戏弄我，往我身上泼水，但却不当心将水全泼在自己身上了！”话音刚落，笑声如浪潮般涌了过来，连害羞的“香蕉”也笑个不停。老师摇了摇头。“苹果”不仅是我们班的快乐果，时常给大家带来欢乐，而且是一个宽容大度的人。周五下午，天气闷热。就连窗外的树叶也打着卷儿。“草莓”提着一大桶清水，正打算起先打扫卫生，看起来很吃力的样子。不料，“草莓”的桶撞在桌角上，而“苹果”正好坐在座位上。只见一大桶水“飞”了过来，“苹果”和她的作业本全被打湿了，脸涨得通红，一头雾水。草莓惊异极了，瞪大了眼睛，灰溜溜地跑出大门，但又觉得不好意思，又小跑上
12、来，对苹果说：”额对不起，刚刚是我不对，不应当把水洒在你身上的对不起。”“苹果”笑了，甩甩头上的水珠亲切地说：“你把水洒在我身上，我还得感谢你呢！正值大热天，你那一桶水，为我洗了次免费的凉水澡！多舒适啊！再说作业本上也包了书皮，不会弄湿的！”手足无措的“草莓”此时才放松下来，她俩一边打扫着卫生一边笑了起来。爽朗的笑声恒久环绕在教室的上空。“苹果”啊“苹果”，你说我是表扬你还是指责你呢？我的同桌7上了初中，少了小学时的亲切，多了几分肃，给人一点死板的感觉，一点生气都没有，在这种环境下要过三年，不懂要怎么过。然而这时，有一个人进入了我的世界，变更了我对初中的看法，他的幽默，他的为人与他那甚至有点“
13、厚脸皮”的言行，让我感觉到了挚友的亲切。他，我同桌张舜。我们平常学习上是竞争对手，下课后又是无话不谈的好挚友，一起训练，一起玩耍，使我找回了原来那开朗，活泼的自己。周六，我们几个铁哥们到海湾公园里玩，工作了一天的太阳拖着乏累的身躯依靠再远处的半山腰上。我，张舜，丁凯凯三人在秋千上看着大海那无垠的胸怀，心也随着大海的波涛而泛起成成涟漪。能在什么事都不想的状况下和挚友一起在还边聊闲聊，看看风景，我觉得没有比这更好的了，这时丁凯凯说：“很晚了，我们回家把！”这话太扫兴了，正是快乐的时候，才不回去呢！丁凯凯还始终在发挠骚。这时，原本在一旁一句话有一不说的张舜开口了：“好不简单有个机会好好放松一下，六年
14、级辛苦了一年，刚开学功课也很惊慌，间或玩晚一点没关系的，何况以后就很少有这样的机会了。”那家伙还不服气的说：我妈很严的，从来不给我那么晚回家！“张舜一边看着那轮快要下山的红日说；主要是靠你平常自觉，你任务都完成了，该玩的时候还是要玩一下的，玩的时候就不要想别的，好好的玩，学习的时候也不要想别的也是好好的学，否责不是玩不好也学不好吗？他就是这样，勇于发表自己的看法，尽管可能要受到别人的冷言冷语，但依旧坚持，对一些事情的正确看发，更让他显得别出心裁，他的心和他的思想一样开阔，有他这个同桌算我走运了，我真希望和他做一倍子同桌。我的同桌8说来惊奇，三年来我做过很多淘气捣蛋的同桌，瞧，这位就是。他长的又
15、黑又胖，总是让我联想到调皮包马小跳里的“小非洲”。他不光皮肤黑，头发也是乌黑乌黑的，因为他酷爱运动，每次见他都跟洗头了似。他的眼睛啊，似乎会魔法似的，一会儿变大，一会儿变小，还在那左瞧瞧，右看看，看着特殊的搞笑。他是我们班的“体育健将”。一上体育课，他就像一匹脱缰的野马飞奔而去，还总是想方设法的在后面“偷袭”我们几个胆小的女生。你可别小看他那两条小胖腿儿，跑起来飞速，我们班接力赛他可立下了“丰功伟绩”。不但在体育课上，就连下课，他也不闲着，他总是第一个跑出去的，一溜烟就不见了，“四大金刚”都被他撇在后面。他是我们班的安保队员的，负责班级平安工作，像追逐打闹、打架斗殴之类都归平安队员管，所以班上
16、有一点儿风吹草动，他都听得清清晰楚。在安保队长“朵朵”带领下立刻上前制止。他特殊爱搞笑。当班上没有班干部、老师不在时，他就像“山中无老虎，猴子称大王”那样站在讲台上，装腔作势的“巡逻”着。一但听到脚步声，他又像过街老鼠似的，赶快溜回到了座位上。看的我们捧腹大笑。他有一张灵活的嘴巴，总是像小鸟一样在那里“叽叽喳喳”的叫个不停，似乎说不过瘾似的，总是合不上嘴。因为可没少挨批。他呀！还特殊喜爱装腔作势的扮演成一名“记者”，拿着一只瘦瘦的钢笔，起先访问：“你好，你有什么的看法”看到这样的他，我会想，这么爱说的他长大确定能成为“名嘴”。他是我们班的“淘气鬼”“搞笑派”，你现在能猜出来他是谁了吗？没错，他
17、就是大名鼎鼎的王浩鑫。我的同桌9我的同桌是雷牧风。他有着一头浓密的短发和一双充溢着才智的眼睛。略显厚实的嘴唇凸显着他朴实平和的性格。并不算高大的身躯却能在关键时刻迸发出巨大的能量。他酷爱阅读历史。上历史课时他总能夸夸其谈，令旁人惊异不已。上语文课时他能引经据典，指出某某人物的历史背景。相互举荐有意思的历史故事是我们常做的事。他有特别好的口才，在别人畏畏缩缩不敢上前时他能够担起责任主讲，同时他也有特别棒的表演天赋，形象生动的动作常逗得我们哈哈大笑。他特性显明，闲下来时活泼热心，同学们有什么问题他都一一解答，不辞辛苦，与挚友一起玩嬉戏时也总能“大杀四方”，酣畅淋漓；可做正事时他却能一丝不苟，细致仔
18、细，把老师交给他的任务尽职尽责地完成，在不同的场合切换自如。他有非常精彩的球技。绿茵场上他精致细致的动作，星罗棋布的布局，敏捷多变的走位，大刀阔斧的射门，无不令人敬佩。让竞赛时的对手闻风丧胆。他的学习成果数一数二，在班里的测试中经常独领风骚，但他为人却平和虚心，我们私下里都叫他“雷牧”，他也不生气，他待人非常礼貌，即使他人有错于他也不计较，只是豁达地笑笑。有如此同桌乃我之荣幸，希望在以后的日子里我们能一同前进，在学习和生活中更上一层楼。望友情长存！我的同桌10那是我一，二年级和我做了两年的同桌。和我坐过的同桌有很多，但最令我难忘的还是他。想知道他是谁吗？等会儿再告知你，不过可以给你一个小提示：
19、他的名字很怪，似乎他的爸爸妈妈非常喜爱米老鼠似的。他白白的脸上有一双大大的，有神的眼睛，可能是因为他很瘦吧！所以两只眼睛看起来很大。他有一对招风耳，小嘴巴能说会道，鼻子高高的，一副“大学问分子”形象。记得那是星期三下午，班里实行数学小测验，发下试卷后，我“过五关斩六将”顺当地写到最终一题，咦？怎么回事，想了半天，我也没想到这道题的答案，我真是心急如焚快下课了！眼睛不由朝他瞟了一眼，他已经写完了，正检查呢！我感到“救星”来了，赶忙撕了一张纸，写上“最终那题怎么写？”写完后，我将这封“信”推过了课桌之间的间隔。我觉得我和他之间是同桌，这个小忙他不会不帮的。果真，他接过了纸条立马写了起来，递给了我。
20、我兴奋极了，但接过来一看，忽然傻了眼，“对不起，这道题我不能告知你。”我看完后，将纸团放进了口袋里。没方法，我自己又想了几遍，但终告失败。下课后，同学们凑在一块儿对数，因为“纸条事务”我爽性不理他了，但他却主动和我说：“不是我不想帮你，只是那样对你没好处，这道题我已经抄下来了，我讲给你听吧！”虽然我很不服气，但目光还是落到了那一题上。他起先讲起来，那样一丝不苟，直到我明白为止。那是我很惭愧，我想他这样也是有道理的。从今，我们的友情更深了。哈哈！听了上面的介绍，你应当知道他是谁了吧！他就是我的同桌刘米奇。我的同桌11我的同桌她，圆圆的脸蛋，忽闪忽闪的大眼睛就像黑色的宝石一样，光明而且有光彩。微微
21、上翘的嘴巴，笑起来短暂露出两个深深的酒窝。她，性格文雅，且喜爱读书，乐于助人。她就是我的同桌-xxx。她平常不爱说话，但是假如同学须要她解决学习中的问题或者回答老师的问题，她却说起来滔滔不绝，像换了一个人一样。可一旦到了课堂上，她的嘴巴就又像上了锁一样，再也不乱说一句话。她眼神专注，而且不停的记笔记。有一次上课铃刚响，我突然想起一件事，问她，可她就像聋子一样，头也不转，我一气之下，就再也不理她了！挤眼之间期末复习起先了，可不幸的是在这紧要关头，我一连几天因病不能到校上课，眼看着耽搁了复习，真把我急的够呛。一天下午，因为药物的缘由吧，我模模糊糊的突然望见婉琼站在我的床前，正微笑着看着我。我还以为
22、是做梦呢，就听见婉琼说：“病好些了吗？还发烧吗？”我有些牵强的说：“好点了，可能还要输几天水。”她关切的看着我说：“安心养病，我会把复习的内容全部讲给你听的，放心好啦！”说完就拿出课本，不厌其烦的给我讲了起来，临走又从书包里拿出一个笔记本说：“你好好看看这些笔记，我把老师讲的重点全部记了下来。”我手握着笔记本，心里不禁升起了丝丝愧意，多好的同桌啊！明明自己做的不对，我还生别人的气。我鼓起志气真诚的婉琼说“同桌，你恒久是我最好的挚友！”不知不觉中，我们的手又紧紧的握在了一起！我的同桌12同学们，你们好啊！今日就让我跟你们说说我同桌的故事吧。我的同桌她长得特别美丽，她的眼睛既不大又不小，刚刚好，她
23、扎着长长的辫子。虽然她很美丽，但是总是欺压我，有一次下课时上课铃声响了，我要进去时她让开了，但是在我进去的时候她催我快点，我还能忍住，可是她竟然推了我一把，害得我差点摔在地上，吓得我“啊”的大叫了一声。还有一次，下课时我跟挚友玩了一会儿，但是我刚刚要进来时，她叫我不要进来，我一看竟然满地都是水，这时我实在是忍不住了，我就跟挚友说：“我同桌把水倒在我位置上了，而且她不仅把水倒在了我的位置上，还倒在了别人的位置上。”她这么淘气、这么搞乱，还真让人受不了呀。再有一次我望见她的手掌流了很多的血，然后贴着创可贴，包着餐巾纸。当她把包在手上的餐巾纸拿下来时，望见纸巾上沾了很多的血，我吓了一大跳，啊！这么多
24、血呀！好吓人呀！当时我实在看不下去了，我就跟她说：“沾水的纸巾按在手上，一会儿就能止血，然后再过几天就会好的。”可是她却说：“我是手掌的皮和手指的皮都破了，就你的破方法怎么会好呀。”我听了这话后特别生气。没想到她是这么的不领情。虽然她做了这么多的“坏事”，但是她也有做好事的时候。有一次上课时，我的自动笔里面还有笔芯她竟然还给我装了一根笔芯，我觉得她真的“很傻”。这就是我的同桌，你们猜猜她是谁。我的同桌13我的同桌叫李姿涵。她的头发乌黑发亮，后面扎了个马尾辫，走起路来，马尾辫一甩一甩的，朝气蓬勃。光明的眼睛忽闪忽闪的，非常精神。她可是我们班行走的表情包哟。笑同桌最常用的表情包就是笑了。能让她笑的
25、事可多了，考试好了，她笑；布置作业少了，她笑；得奖了，她笑；有时候，即使对着课本上的一幅插图，她也咯咯地笑。每当她笑的时候，我都会恭喜她笑了，我的心中也感到很欢乐。这可能就是书中说的：欢乐是可以传递的吧。怒假如有男生挑衅她，她的表情就立即转换为生气，怒视着挑衅她的男生。那气场，仿佛世界末日要来了一样。她一步步地靠近那个男生，男生赶忙逃走。她不甘示弱，加快速度追了上去，追的男生四处逃跑，直到他说出“对不起”仨字，她才善罢甘休。当然她这样做也是迫不得已，许多人都不能忍受别人的挑衅，所以这只是她的本能的抗拒意识。谁让你闲着没事儿来挑衅她？这个要怪就怪那个男生惹错人了。尴尬她表情储存库里也有尴尬。有一
26、次放学，她忘了把借我的钢笔还我了。当时我正去上厕所，她望见我，赶忙跑到教室拿钢笔。我都遗忘她借我钢笔的事儿了。就这样，她跑进教室又跑了出来。我刚想问她跑进跑出地干什么？还没来得张嘴，她一把拉着身前邻班的一个同学说：“王俊涵，还你的钢笔。”那个同学扭过头来看了看，一脸不耐烦：“什么意思？你谁啊？”“对不起，我认错啦！”她一脸尴尬。刚好走我到她身后，轻轻地拍了她一下。她转过头来一看是我，把笔塞到我手里，不好意思地走了。她走后，我忍不住笑了起来，你也有尴尬的时候呀！她的表情包还有许多。忧愁啦，难过啦，就是三天三夜也说不完。要是你对她的表情包感爱好，欢迎来四小参观。我的同桌14和邱超凡做同桌的第一天，
27、我就给他取了一个外号：“呆邱”。他长得是眯眯眼，笑起来眼睛就变成了一条缝。而他最喜爱笑，同学讪笑他时，他笑了；老师表扬他，他笑了讲一个笑话，他笑了连老师指责他，他也还是笑，笑中还带了一点傻。他总时会做出什么动作，使全班哄堂大笑。他的经典动作，就是左手托着下巴，咧着嘴，露出他那雪白的牙齿，用右手轻轻刮着牙齿，眯着眼睛，摆出一副侧耳细听的架势。或许，着实我给他取“呆邱”的缘由之一吧。邱超凡不仅样子呆，而且在学习上也有点反应迟钝。不是我夸张，这对他已经是一种劝慰了。他的成果总是全班倒数第一，间或考一次九非常已经兴奋得不得了。有一次，作业本上出了一道题：写出40以内6的倍数。邱超凡因为没有理解题目的意
28、思。就在作业本上写出了40以内6的因数：1、2、3、6。当老师批改后发下来的时候，他还觉得自己是对的，问我哪儿错了。当上课时老师讲解后，他才服气地“喔”了几声。虽然“呆邱”现在的成果还补怎么志向，但我能帮助他，和他一起进步。“呆邱”看上去傻里傻气，但他也有属于自己的闪光点。在他傻傻的模样里透露着一种诚恳，一种坚毅，一种上进。“呆邱”从来补撒谎，当他说话时的那种坚决的语气，传达给我的是一种信任。“呆邱”能在老师的指责下还带着想倾听训斥的笑容，并不是每一都做得到的。“呆邱”的成果始终没有大幅度的提高，但这并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有时还会提前完成同步练。其实，“呆邱”不呆，他只是想用笑来代
29、替全部的表情，去给大家讲解并描述一个邱超凡。我很骄傲地告知你们，这就是我的同桌。我的同桌15每次回想起那次吵架，我就忍不住笑。那是一堂数学课。“一堆苹果的三分之一是多少？”“一件衣服原价200元，打九折后要多少钱”听了赵先生的说明，我拿起笔细致算了一下。突然有一种被偷看的感觉。向左望去，原来是同桌哮天，纹丝不动地坐着，眼睛偷偷地看着我。看到我看着他，他不兴奋地指着桌子。我不解地督促他：“哮天，你在干什么？抓紧做题！”“自己找，过线了！”虽然他的声音很低，但他充溢了生气。我不理他，接着工作。他想发火，但他什么也不敢做。我最终下课了。赵老师刚走出教室，就站起来指着我大声说：“你上课越界了，叫你过去
30、一点，还装聋作哑？”我很不服气，站起来，双手叉腰，毫不客气地冲他吼道：“这桌子也不是你的。你说是过线，就是过线！”这激怒了哮天，他的眼睛睁得圆圆的，似乎他能以一种挑衅的姿态燃起火焰。我不要男人的眉毛。我瞪着比他还大的眼睛喊道：“为什么说我越界了？没过线吗？”我强大的气场好像让他震惊。哮天脸红了一会儿，白了一会儿，赶忙否认：“不，反正我没有.没过线！”“我不信任。上课的时候就过线了！”我抬起头，看上去很自信。这一下，他可蒙了，脸憋得通红。他不确定自己在课堂上是否真的越界了。为了取得全面成功，我趁机说：“这条三八线不是你画的，也不是我画的。当然，我可以假装它不存在。”说着，我的左手走到了“三八线”旁边，哮天没有示弱。他用胳膊肘推了我一下。我们就是这样，你推，我挡，你踩我，我踢你.铃声响了，我们才宣布停战。当时，令人窒息；看今日，真好玩！