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1、小学五年级英语教师家长会发言稿小学五年级英语老师家长会发言稿1敬重的各位家长：我是本班的英语老师xx，特别感谢各位能准时参与家长会。单从这点就可看出大家对子女教化问题的高度关注，这也是对孩子的一种敬重和激励。作为一名五年级学生的家长，想必您时常为孩子的学习问题操劳；作为英语老师，我们也盼望着与您携手，与您沟通，共同提高孩子的英语学习实力。今年，进入了关键的五年级，每位同学和家长都能充分感受到五年级的英语学习压力。家长们留心留意会发觉英语的课文由简洁的对话变为较长篇幅的短文，单词较多，也有了更多的语法学问。五年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个肯定的主导作用，对学生英语学习的要求发生了质的改变
2、，或许您的孩子在三四年级的时候，英语学习不用花功夫，也能考40以上。但是现在假如孩子依旧是只凭上课听听，回家不读不记，那么英语成果将会出现下滑现象。学生们都是在同一起跑线上起跑的，经过五年来的英语学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，作业拖拉不完成，背诵课文的作业根本不做，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。今日就借此机会让各位家长看一下孩子们
3、的默写本，这些默写作业是每节课前五分钟必做环节，以此来检查孩子们对于上一节课的学问驾驭状况。对于班上大部分孩子，默写本上基本会出现一至三处的错误，希望家长们能从中找出孩子存在的不足，督促孩子制定今后的学习努力方向。本学期开学至今，班级的学习气氛很浓，英语成果较之上学期又有了肯定的进步。英语这门学科和语数不一样的地方在于它的敏捷多变性，它的题型可以千变万化，但它的改变总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础学问：单词，短语，句型。一旦基础的东西驾驭了，不管它怎么变，万变不离其宗。接下来请各位家长和我一起看一下本次的英语期中测试信任各位家长看了孩子们的英语默写本和期中试卷后肯定能够发觉他们在英
4、语学习中存在的不足。我希望家长能了解孩子们的英语学习要求，从而帮助和指导自己的孩子在家有效开展英语学习，使孩子们能够在后半学习的学习中能取得最佳的成果，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。本学期的英语学习要求主要有以下三个方面：1、默写的内容：书后单词表中蓝色单词、课文中老师要求划的短语、以及C、D部分的句型。2、背诵的内容：每单元A部分课文，C、D部分句型，以及老师要求抄的笔记及每课的语法学问。3、要求练习的内容：牛津小学英语练习与测试和每天的家庭作业。英语学习贵在坚持，听、说、读、写，四个方面缺一不行，课后的复习和巩固尤为重要，所以希望家长在家中主动协作老师的英语教学，刚好了解孩子的学习
5、状况，督促孩子坚持每天读英语，按时完成老师布置的作业。在此我希望各位家长能做到以下两点：1、家长定期检查孩子的作业本，特殊是默写本，关切孩子的学习状况，并督促孩子刚好改错。2、每个周末家长定时复习笔记，英语笔记的内容是精华部分，是重要学问点，语法点。考试前读一读、仔细复习，会有事半功倍的效果。作为老师我们肯定会尽最大的努力来教好每一位孩子，同时我们也真诚的希望能够得到您的支持和协作。我们每一位英语老师要带三个班的英语课，关注近180个孩子的英语学习，工作量是很大的，相比而言我们力气是微小的，有了您的加入，才能形成家校联合的强大力气。小学五年级英语老师家长会发言稿2敬爱的家长挚友们我们的孩子已经
6、上五年级了，信任大家在辅导孩子学习语文、数学方面肯定积累了不少阅历了，对辅导孩子的英语学习也同样适用。英语是一门语言学科，你可以借鉴语文科的方法来做。有个别的家长或许会认为，自己对英语一点都不在行，更别说辅导了。其实，只要你们情愿协作学校和老师，略微多用哪怕一点点心思，你们的孩子肯定会比现在更好的。我们学校的英语课每周正课只有两节，加上中午30分钟的托管，一共就三节课，每周三节课对学习英语来说是远远不够的。所以希望能得到家长挚友们的大力支持与协作。下面给家长们提以下几点建议：1、首先，我们要从思想上加以重视。英语这科的重要性大家都很清晰。我们千万别以为英语在小学里是豆芽科，到了初中反正都要学，
7、抱着这种看法的话，我们的孩子是必定学不好的。现在许多地方都从小学、甚至幼儿园就起先开设英语课，也足以知道英语的重要。你的孩子要等到到了初中才起先学的话，就实在太晚了。你从思想上重视了，再把这种思想传达给孩子，信任孩子们会比现在更仔细的。2、我们可以想想我们的孩子是怎样学会说话的，只要不是聋子，不是哑巴的孩子能顺当地学会说话吧，所以我们有必要帮助孩子克服畏难心情，告知他/她：英语跟我们的汉语一样，没有什么大不了的，只要多听、多读、多记，每个人都能学会，让他们能放松心情学英语。3、对于学问而言，老师自然会教，我们作为家长所要做的，就是帮助孩子养成良好的学习习惯，这一点在小学里面尤其重要，这样做的后
8、果是你会省许多的心。培育一个好的习惯大约花去你一个月的珍贵时间，但是，你从今以后就不会再陪读了，就等着收取你培育了好习惯的“利息”吧。英语学习习惯从下面几个方面来培育：我们知道：凡事预则立。让孩子制定一份英语科学习安排出来，比如每天什么时候听英语录音，什么时候读英语。每周什么时候课前预习英语，什么时候课后复习。有了一个切实可行的时辰表，信任孩子们做起来会更简单的。当然光有安排还不行，安排制定出来后，我们就应当督促孩子仔细执行。督促孩子多听录音。这是学好英语的先决条件。我们知道我们之所以能轻松学会汉语，是因为我们四周的人都讲汉语，有足够的语言环境。但英语缺少的就是语境，所以必需多听。这是学好英语
9、最简洁、最有效、也是最廉价的方式了。顺便问一下，我们的孩子学习英语，家长挚友们为孩子打算了听的工具了吗？比如录音机、磁带，或是更好一些的工具，比如复读机或是点读机、学习机等。我们都知道要想马儿跑得快，又要马儿不吃草是不行能的。所以假如你连孩子的学习英语的工具都没有打算好的话，就别埋怨孩子英语学得不好了。现在我们许多人都只有一个孩子，为孩子做一点长远的投资是特别必要的。帮助孩子听写英语书后面46页、47页单词表里的单词，你就算念不出英语也没关系，干脆念汉语就可以了。你可以依据孩子的实际状况，每天让孩子听写至少5个单词，对于学习优秀的孩子，最好能一次听写一个模块的单词。督促孩子背课文，对我们已经学
10、习过的课文，回家至少读3遍，对于好学生，最好能背诵。这个对于培育孩子的英语语感很有帮助。督促孩子仔细完成英语练习册。一般说来，每学完一个模块，就应当做完一个模块的作业。对于孩子的英语科半期、期末试卷，家长肯定要抽空看看，最好能签字，以帮助孩子找出自己存在的问题，想方法解决问题。感谢大家！小学五年级英语老师家长会发言稿3各位家长：下午好，很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。我是五年级的英语任课老师，我姓金。下面我就我们英语学习方面谈谈我的感受：在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，主动跟着老师读单词，读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己经常被老师提问，认为
11、自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问得接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。那么在课后学生究竟该怎么做
12、才能把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。首先说一下听。每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，不能说英语就白学了。每上完一次课，我都叫学生回家要跟磁带读，可是有多少学生真地做到了呢？所读的学问已经学过了，跟录音机读应当是提高自己的听力和口语表达实力，要学生尽力地去仿照录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。接下来是说。英语学了就是要说，要和别人沟通。在课上我会用各种方法来刺激学生，
13、激发他们说英语的主动性，大多数学生也的确做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说，放学回家也要说。在学校，我激励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能激励学生说英语，或许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生须要是你的激励，你听了他们说的只要简洁表扬一句，他们就会很满意了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很骄傲，因为自己所学得派上了用场。接下来是读。学英语要培育语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简洁了。那么语感怎么来呢？就是
14、靠读出来的。肯定要让学生养成每天读英语的习惯。假如你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你肯定要督促他，刚起先或许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。最终是写。五年级英语已经对学生有肯定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就简单会遗忘，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有方法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，五年级所接触的巨型都是很简洁的日常用语。学生应当在课上领悟句型的意思和运用方法。可后还须要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩子背单词的状况，还要让他重视句子的重要性。总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习主动性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不志向的分数，还不如在平常就多关切孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，感谢！