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1、小学教师教育教学工作述职报告小学老师教化教学工作述职报告 篇1本学期，我主要担当六年级一班的语文学科教学，三年级的综合实践活动教学，学校综合实践活动学科组长，六年级一班的班主任工作。时间过的很快，转瞬又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作，现对本学期工作做如下总结。一、六年级一班的语文学科教学1、注意基础学问和基本实力的教学，课前做好备课；课后，仔细批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到刚好订正。2、师生共读，激发阅读爱好，拓宽学生课外阅读量。本学期，学生重点阅读了哈利波特、曹文轩的青铜葵花、一条更大的鱼、狗牙雨；秦文君的男生贾里、女生贾梅等。全班有部分酷爱读书的同学仔细工整地写
2、了一本多读书笔记。3、我尝摸索究习作教学新路径，辅导学生习作，培育学生习作实力。我通过创建班级博客，组织学生向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发学生习作爱好。我班向校刊投稿二十多篇，我对每一篇稿件都进行了悉心指导，这些作品都是学生习作的第三稿，甚至第四稿，结果有13篇优秀稿件被录用，同学们的习作水平也有大幅度的提高。二、三年级的综合实践活动教学本学期，三年级综合实践活动的重点探讨课题是奇妙的泡泡。同学们很感爱好，主动参加活动。学生的原始材料、评价材料整理完善、有序，多数同学达到了相应的活动目标。活动过程中，每位同学都参加了玩跑跑的嬉戏，以小作文的形式记录了嬉戏的过程与感受，其中三年级三班孙
3、康乐同学的习作吹泡泡真好玩，在校报上发表。三、综合实践活动学科组长确定探讨课题，搞好课题探讨，整理课题材料；教研组活动安排、记录，总结。四、班主任工作我在班级管理中遇到了众多问题。问题的解决须要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。本学期，我常常到授田英才学园的徐晓彤老师的博客中，学习徐老师的班级管理方法，很受用，并且从中感受到徐老师的班级投入的热忱，很令人钦佩。近期，我刚刚阅读了与班主任相关的书籍，如张万祥的致青年班主任、李镇西老师的做最好的班主任等教化专著，收获不小。在班级管理中，我接着尝试班级自主管理责任分工制的管理方法，现在孩子们的主子翁意识和自主管理实力有明显提
4、高。比如卫生区的卫生管理，由劳动委员负责督促，几名就餐学生负责，加以小组值日生参加的细致分工，多元参加的方法，我班卫生区连续几周都是满分的优异成果。回顾一学期来的工作，有成果也有不足。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和管理方法也是靠长时间积累起来的。我知道，任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展进步的，我信任在领导和同事的帮助下，我能一如既往地尽自己最大的努力，为学生的发展做出贡献。小学老师教化教学工作述职报告 篇2一年的时间即将过去，我在试验小学也工作快一年了，这一年对于我是特殊的一年，是劳碌的一年，是进步的一年。
5、这一年我担当了一年级三班的语文教学工作和班主任工作。回顾这一年，我兴奋我的付出有了收获。在教学工作方面，我仔细的学习大纲，仔细的备课上课，仔细批改作业。我用儿童化的语言进行教学，使孩子们更简单接受和理解学问。网脉班组建后，我更是尽心地去收集资料，做课件，努力使每一堂课丰富多彩，用现代化的教化手段去丰富孩子们的学问，经常是晚上十一二点钟还在电脑前打算其次天的课，构思上课的环节。当然我自己也同时提升了我操作电脑的实力。我着重培育学生的阅读和书写的习惯，我很欣慰地看到他们书写在不断的进步，他们学习了大量的生字，从刚进入一年级的大字不识几个到捧着课外书兴致勃勃地阅读。我还仔细写了一篇浅谈怎样教学生写好
6、规范字的论文参与评比。我仔细钻研教学，在上学期上了一堂拼音教学课zh ch sh r，听课的是教研室的老师和平行班的老师。在其次期青年老师献课中上了四个太阳这一课，我在不断的反思中促进自己的教学。班主任工作方面，从教一三班起，我用严爱结合的方式进行管理，努力地在学生的行为习惯的培育上下功夫，培育学生良好的学习、卫生、纪律、文明礼仪等习惯。我向优秀的班主任老师们学习，仔细布置教室，尽力让学生能在美丽的环境中学习生活。教室里总是保持干净整齐，在植树节前我班窗台上领先摆上了学生自己种的绿色植物。我从不吝啬我对学生的表扬，不断地确定他们的努力，让他们变得自信。我对学生一向公允，赏罚分明，努力做到因材施
7、教。我激励学生主动参与各项活动，他们在上学期运动会的跳绳竞赛项目中以团体总分获得一等奖，以良好的纪律获得道德文明风尚奖，在本次的艺术节活动中，我班王思雨同学在讲故事竞赛中获得一等奖的好成果，在校内百强歌手选拔中，王思雨进入了前二十强，孙杨获得百强歌手称号，在千人书画竞赛中，我班的孩子们展示了他们的实力，全班三十二人，获一等奖十五人，二等奖四人。在创建卫生城市期间，同学们语言规范，行为文明，不怕脏不怕苦，为城市建设贡献力气。学生通过参与活动，增加了自身实力，自信念也倍增。我更重视学生的感恩教化，在老师节，三八节时我开展感恩班会课，教他们怎样用行动去感谢对自己有帮助的人。我班有个叫魏佳欣的同学，第
8、一期是班上的中差生，因为我帮她申请贫困生补助，说什么也不愿离开这个班，她的妈妈很支持的孩子的学习，借钱让她上了网脉班，在网脉班学习的三个月她特别努力，平常自觉地为我做一些事，期末时获得语文一百分数学九十七分的好成果，看到成果的时候我的眼睛都潮湿滑了。教学会感谢会使学生学生受益终生。学校组建网脉班，开了三次家长会，我努力参加动员工作，付出了很多努力。中途调整班级，给各个平行班的老师都增加了工作的压力，我作为一三班的老师在班主作工作和教学工作两重压力下，那些日子真的很辛苦。我还写了浅谈优生优越感参与网络论文评比获三等奖。我把读到的和自己写的关于教化教学的一些内容上传到了我的空间里，并以此为乐。在这
9、一年我自身的进步经常让自己很惊讶。在实小老师的眼里的我是开朗而活泼的，我学会了大声地唱歌，我学会了吹葫芦丝，我还在帮助训练鼓号队的过程中对乐器有了更多了解，我读学校发的职业女性华蜜生活读本和老师的华蜜人生与专业成长，在试验小学这个良好的氛围里我感到很华蜜。回首一年，在电脑上给学生写评语的时候，我回顾他们的进步，一次又一次地被感动着，我也在学生的不断进步里确定了自己的付出。有这样一句话“付出不肯定会有收获，收获却肯定有付出”，我兴奋我收获了。尽管以后的还很漫长，我坚信，通过不断地努力，我会在试验小学这个集体里取得更大的进步。我深深感谢试验小学为我供应了展示的舞台，我将在以后的工作中倍加努力。小学
10、老师教化教学工作述职报告 篇3一年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，我从五方面工作做以下总结：一、德我严格要求自己，仔细学习和领悟社会主义核心价值观，时刻以党的教化事业为首，并用先进思想武装自己，以便更好的投入工作中去。我自觉遵守职业道德规范，顾全大局，团结同事，顺当完成各项任务。我深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，在工作中我时刻留意自身的师表形象，潜移默化中影响他们的一言一行。二、能作为班主任，我可以说事事亲为，也“有所不为”，对于一些可以放手的事，我让学生自己动手动脑，学会解决，从小
11、事上培育班干部的管理实力，全班学生的解决问题实力。作为五（5）班的语文老师，以及五年级三个班的品社老师，在教学上，我仔细备好课，做好课前打算，上好每一节课，想方设法让学生通过听说读写各种活动，获得学习的乐趣，养成良好的学习习惯，提高自学实力，培育健康的特性。主要以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，培育学生的创新思维和创建实力，并且帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。三、勤本学年，我仔细遵守学校规章制度，准时上下班，主动参与各种学习活动，仔细听课。此外，我还主动参与校级、区级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。从不因个人问题，耽搁工作
12、，不旷工、不旷课。平常参考胜利教案结合本班特点创建性的备课，仔细开展教化活动，课间仔细辅导学生，提优补差，做一个合格称职的老师。四、绩本年度，我加强了学生对独立思索问题的重视，培育了他们解决问题的实力。建立了完善的班干部队伍，培育了学生的管理班级和解决突发事务的实力。对于后进生，平常多沟通、多指导、多关切，增加他们的自信念及提高学习成果。同时，我与家长建立了良好的合作关系，常常相互反馈学生的状况，促进学生的健康全面发展。在个人学习探讨上，课题小学高年级语文作文教学现状调查探讨通过了校级课题立项，爱，不只是说说而已获得校教化随笔征文二等奖。五、廉学高为师，身正为范，作为一名老师，就要安于乐教，要
13、有剧烈的工作责任心，做个“为人师表”的真老师。我要求自己自尊、自爱、自重，不为外界各种诱惑所动，自觉与不正之风划清界限，要秉持心中的信念，对学生负责，对自己的行为负责，坚守至终。在这一年中，我收获颇丰，当然我还有很多不足。在今后的教学工作中，我将一如既往，接着扬长避短，努力学习，争取尽快成长为一个更优秀的教化工作者。小学老师教化教学工作述职报告 篇4仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致
14、体会新形势下怎样做一名好老师。从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。教学业绩明显。教学中，仔细备课。在备好课的基础上，每次上课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完课后，还能刚好将上课心得和新发觉记录下来，刚好对教案进行修改、完善。化学的题目是比较多变的，要学生做的，我们都能经过筛选，经过自己做了
15、以后才给学生讲题。本年度作业支配的较敏捷，有：作业本、基础训练、化学总结本、试卷1套、化学报、试验报告册等。这些作业我们都能全批全改，尽管本年级学生要3x大综合了，但是我们也不太放心，况且还要重点本科人数呢。但我们的作业负担并不重，因为采纳了分散加集中在课堂处理的敏捷方式。观摩校内优秀老师的课程，并仔细做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要主动主动的向有阅历的优秀老师请教和学习，取长补短。踏入城三小工作一年多了，回想第一次面对孩子目光时的惊慌感，记忆犹新。一年来，承蒙校领导和老师们的信任，在他们的关切和帮助下，我收获颇多。作为一名新老师我从完全生疏、阅历不足到有所收获，实现了从学生到老师
16、的转变、从理论到实践的考验。而我，也在工作中加倍努力，工作得到了实践熬炼，思想相识有了极大的提高。我在一个精彩的领导团队的带领下，在一群老党员的思想熏陶下，不断地体会老师这个职业的酸甜苦辣。教学中，我得到两位优秀的体育老师的指导和帮助，班主任工作中，也得到了阅历丰富的班主任给我指导和帮助，其中有得有失。一、老师职业道德记心间，酷爱岗位和学生不懈怠。1、工作中我始终牢记这16个字：“教书育人、为人师表、关切学生、团结同事。”并且，严格遵守中小学老师职业道德规范要求，爱学生，关切学生，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学
17、改革措施等。2、爱岗体现在平常的工作看法上，我不断学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，不断地丰富自己的理论学问。3、树立以人为本的教学思想，敬重学生人格、特点，承认学生特性差异，创建和供应满意不同学生学习成长的条件。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥。二、班主任工作酸甜苦辣，爱心和耐性两大法宝。1、工作的重心：我担当的是一（3）班的班主任，主要抓孩子的常规教化和行为习惯教化。工作中以身作则，成为学生的表率。抓孩子的在校的每个细微环节，从路队、吃饭、上课、作业等各方面入手。通过努力，孩子们养成了良
18、好的行为习惯。2、取得的成果：组织学生参与各种活动，广播体操竞赛、诗歌朗读竞赛等，各种主题班会活动；个人方面，多次参与班主任的培训活动并仔细撰写反思等。3、爱心和耐性：做好一帮一的活动、常常找学生谈心、处理个案、心理辅导、家访亲密、开展家长半日活动、家长会、和学生交挚友等。4、牢记座右铭：列尼托尔斯泰认为，假如老师只有对事业的爱，那么他是一个好老师，假如老师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过很多书但不酷爱教化事业又不酷爱儿童的老师好。老师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完备的老师。我以此为自己的座右铭，时刻提示自己，鞭策自己。三、教学工作踏踏实实，六仔细工作真抓实干。1、
19、课堂教学摸索前进：努力上好每一堂课，钻研教材，分析学情，多向阅历丰富的老师请教，在教学中留意抓住重点，突破难点，做好备课、反思等。课堂上努力抓常规，丰富教材内容，激发学生的学习爱好，让学生喜爱上体育课。2、常常参与学科活动：参与组内研修活动、上好组内公开课、新老师汇报课、参与校自主杯评优课、参与太仓、苏州、省的听课活动等。3、反思的常常性：写好每月的教学随笔、写好课后反思、参与组内研讨、写好听课笔记和感想、参加评课活动等。4、听课多样化、刚好消化。平常我也注意多听不同科目的课，从中找寻教学的亮点，取其优点运用在自己的课堂教学中。四、踊跃参与课程改革活动，提高理论探讨水平。1、参与校本探讨。我校
20、关于城乡一体化课程的研讨中，我是小组成员，常常参与会议，消化课题探讨内容，写好体会和收获。2、参与青年老师研修班。参与研修班会议、倾听国家督察成尚荣先生讲座、研读了有效学校、有效老师、有效教学、有效反思，仔细撰写论文。3、参与校自主杯评优课活动，在教案设计、说课、上课各环节中磨练了自己，自身教学实力得到提高和帮助。五、仔细听从支配和应对检查，师徒结对虚心请教。1、响应学校各项政策，听从领导的支配，仔细的做好本职工作。对各项活动和检查也能够仔细的对待，协作做好六仔细等方面的检查工作。如：教培研中心的一日调研、教化局的名义测评、教化局的常规调研工作、校内的自查工作等。2、学校为我们配备了师傅，要求做好听课和评课、写好师徒结对总结等。一年中，师傅的悉心指导对我帮助很大。3、上好新老师汇报课，并仔细撰写教案，写好教学反思。以上是我的总结，当然，一年工作中问题也许多，如：教学中难以突破重点、班主任工作中缺少才智，工作效率须要提高等，带着这些不足我会接着努力。“学而不思则罔，思而不学则殆”，作为新时期的青年老师，我将过去的收获写下，并激励自己接着前行，带着思索、学习的精神面对新的教化生活，那将是多么美妙和富有挑战的事情。结合每月开展的主题教化活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教化工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。