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1、家长会数学老师幽默简短发言稿家长会数学老师幽默简短发言稿1敬重的各位家长： 大家好！我是上学期才接任的班主任，首先，请允许我代表全部老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。 今日大家能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可出大家对孩子的关切和对我们学校的工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
2、一、班级基本状况： 本班现有学生78人。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小组长的作用举轻重的。本班的小干部罗颖、李一、阳翰林、梁聃果、江萱等主动主动，在不断的磨练下，组织管理实力在不断地提高，还有一些有特长的同学，如黄秀杰、梁煕、周晔等能为班级出好每一期黑板报，均被评为优秀。这学期，在校运动会上，我班学生奋力拼搏，再创佳绩（通报获奖名单）。二、汇报学习状况我们接着再谈谈孩子的学习成果吧！这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。作为新班主任，始终觉得压力很大，我必需比其他班主任花更多时间去了解孩子们的学习状况，严格要求每一个孩子，订正他们不
3、良的学习习惯，帮助每个孩子进步，而我唯一有的就是热忱，最终期中考试取得了令人满足的结果。我们班语文成果由之前的年级第九名上升到第四名。及格率92.31%，优秀率73.08%平均分97.69。大部分同学成果较开学时都有进步，其中进步明显的有刘振良、欧阳洲、李智、刘志、罗洁、刘仁豪、胡靖等。不过期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对学问的驾驭不够扎实、坚固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；这些都要引起重视，希望家长协作教化。三、谈谈三年级特点 孩子进入三年级，一切一切都有较大改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；
4、三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳动期。那么我们要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子的特点1.学习方面：学问内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在课程内容增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。 2心理方面：许多事情都处于新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一
5、个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。最终我就本班的实际状况，在剩下的这段时间里，我希望家长挚友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。第一、树立正确的教化观念。要给孩子自信、激励点滴进步，在很大程度上，学生的学习主动性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更须要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚挚友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家观赏，客人们
6、都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成果。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐性教化，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。其次、和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。家庭作业请家长务必抽空辅导孩子们仔细完成终归家庭作业是课堂学习的效果检验和巩固。另一方面，常带孩子们接触社会，去创建美妙的生活。（双休日、假期交好挚友、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小独创等，使孩子们全面发展。）针对学生的
7、状况，刚好和老师联系，刚好沟通。家长会数学老师幽默简短发言稿2敬重的各位家长：下午好!我是初三年级74、75两班的数学老师周毅君老师。受初三年级组和初三数学备课组的托付，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。首先，非常感谢各位家长挚友在百忙之中抽出时间来参与我校初三年级家长会。其次，想与各位家长挚友一起沟通一下与本期数学教与学有关的问题。第一：教学内容的支配。因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同确定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相像、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本
8、期教学内容非常繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。其次：家长如何了解自己孩子在校的数学学习状况。你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过细致视察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成果来大致了解孩子的学习状况。假如他的家庭作业做得很仔细，错误刚好仔细更正，课堂笔记记得很细致，并且常常探讨和复习笔记，这样的孩子数学学习确定是仔细的，考试成果必定是很好的。反之，说明他的学习是不仔细的，成果也确定不会令人中意。所以家长应多细致视察孩子的家庭作业原创新课堂，周末作业三点一测和报纸练习、笔记本，就能了解
9、孩子学习状况，也能督促孩子平常的数学学习。第三：家长如何引导自己孩子正确运用参考书。要学好数学，必需多做题这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生很忙，基本没时间去扫瞄它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。有的家长埋怨自己因遗忘等各种缘由导致的数学水平太低，没有实力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，常常对他们说：世界上有些事情可
10、以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界因素为自己服务，而有些事情是不行让人替代的，正常人的吃喝拉撒睡是别人不行替代的，真正的学习其实也是如此!因此作为家长，你对孩子数学学习应当担负监督督促的责任，督促他刚好按质按量完成作业，订正学习中的错误，并不断进行复习和巩固!这样，你对孩子常常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要!最终我要说的是：让我们同心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起制造弘毅新华的更大辉煌。发言不当之处，敬请各位家长挚友多多包涵，批判指正。感谢大家!家长会数学老师幽默简短发言稿3敬重的各位家长挚友们：大家下午好!特别感谢各位家长挚友能够在百
11、忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的家长会，在此,诚心的感谢各位家长对我们工作的关切与支持。作为比干完小五(2)班的数学老师,我始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受胜利的喜悦，为孩子的终身学习打好基础。今日,我借这个机会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题。下面我首先介绍一下这次的期中考试状况：从试卷题型来说，本次检测试题难易程度相宜，比较能够反映大多数学生对学问的驾驭状况。从学生卷面来说，此次考试给我最大的感想是，它的侧重点更注意学生实力和学习习惯以及对数学学科素养严谨性的考验。考察学生是否仔细细致。还有就是有些同学敏捷
12、运用书上的基本学问的实力强，而有些同学敏捷运用学问的实力弱一些，有些同学平常课堂作业做的还可以，但题稍有改变就不会做了。总之，这次考试不论对老师还是家长来说都能更好的了解学生的学习状况，对孩子的学习会有更深的相识。考试的难度和成果说明白以下几点：现在随着年级的上升，孩子学习数学会越来越困难，这和孩子的学习方法、思索问题的方式有关。孩子的数学学习不能以会做几道题来考察，孩子成果不好，不要埋怨他不够勤奋要先了解他的思维状况和思维特点。依据他的思维特点系统的有安排的启发引导孩子一点一滴的学习数学，帮助孩子，渐渐的提高他的思索实力。另一方面，孩子有差异，有的孩子只要上课仔细听，仔细完成作业，就能每次都
13、考一个不错的成果。而有的孩子对于一些基础的学问，在老师的一遍遍讲解中都不能够驾驭。还有的孩子很聪慧，当时听会了，但不写作业或不仔细完成作业，时间一长，把学会的也忘了。数学不像语文多写多练还能应付，假如孩子做的题再多，但全都是错的，那就一点意义也没有。所以对于孩子的教化离不开家长的协作教化。通过半学期的教学，我发觉班上的学生有两点是须要我们留意的，一是字体，班上有部分学生五年级了还没有一二年级学生的字体工整，二是部分学生思维实力有点滞后，不知道解决问题的方向在哪儿。鉴于以上状况我对家长有一下几点希望：1、家长要很刚好了解孩子的学习状况，和老师刚好沟通，刚好发觉存在的问题，与孩子共同分析产生问题的
14、缘由。不要一味地指责孩子，让孩子失去信念，不能光看分数的多少来衡量孩子的努力程度。要耐性的帮助孩子。每天与孩子进行亲切沟通和他们谈谈今日学到了什么新学问有什么地方不懂今后准备怎样做以如此的方式试着检查学生的学习状况刚好查漏补缺做到坚持不懈。2、五年级数学学习已不同于低年级了，抽象学问增多，难度加大。就数学而言到了五年级是出现两极分化的时期。主要是看谁先适应现在的学习，因为低段和高段确定是不一样的，因此现在的基础很重要，对于学有余力的学生来说，不能局限于书本，书本上的都是基础比较简洁，有了基础那就肯定要多做一些课外拓展性题目，对所学学问有更深层次的运用;而对于一些学习书本学问有困难的学生来说，家
15、长就要多花点心思辅导了。计算实力不过关，家长千万不要把“马虎”这个词挂在嘴边，计算是基本功肯定帮孩子扎实的多练。最终，我希望孩子的成果不好的家长，不要简洁的指责孩子，而是耐性分析缘由，从现在做起，让我们共同努力，理解他们、帮助他们。一切为了孩子”是我作为老师的最大心愿，以上所谈的一些建议也仅供参考而已，还请指责指正。为了我们美妙的志向，我们必需一起努力。我们情愿从一点一滴做起，和各位家长一道共同教化好您的子女，我们的学生。我信任，你们的到来，将会使孩子们的学习成果更上一层楼。最终，祝福您的孩子早日成为优秀的人才!祝各位家长身体健康、万事如意!感谢大家!家长会数学老师幽默简短发言稿4各位家长:晚
16、上好!首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关切和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又起先了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了许多,对学习技能方面的要求高了许多.这样的教化改革,除了要求我们做老师的教化理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求作为本班的数学老师,我始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受胜利的喜悦，为你
17、的孩子的终身学习打好基础。今日,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容:一、孩子进入中年级的一些改变。1、心理方面:对许多事情都感到新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的:孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。2、学习方面:从三年级起先，学习要拿出真本领。进入四年级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了基础学问以外，课本上，习题中更
18、多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细也能取得很好的成果，但是到了四年级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成果就可能滑下来。二、本班数学数学的状况。孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作始终以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课主动思索，踊跃发言的同学有:作业仔细，书写工整，格式规范的有:开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步
19、明显，已经迎头赶上的有:以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题:有的上课不用心，小动作不断，有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能刚好订正，须要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成果不志向，考试成果总是在六七非常，稍不留神就会出现不及格。三、给家长的几点建议:为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议;一、培育孩子学习数学的爱好现代学习观指出:孩子在小学阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的接着学习乃至终身。要培育孩子学习数学的爱好,首先要留意多激励,
20、少指责.孩子做错了题目要耐性和孩子一起分析错在哪里,错误的缘由是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避开同样的错误再次发生。二、帮助孩子养成良好的学习习惯.一些习惯的培育,最佳时期都在小学阶段，也是最简单形成差异的一个阶段.孩子年纪小,培育的起先应带有肯定的强制性,即详细要求,详细督促,详细检查.有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求详细,检查仔细,才能使孩子感觉家长要求的肃穆性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高。但是每个孩子都是一个
21、独一无二的世界,因此很难找到一个适合全部家庭,全部孩子的教化模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请指正。家长会数学老师幽默简短发言稿5敬重的各位家长：大家好，我是黄老师，现在任教四(5)、(6)班的数学，今晚是家长会，大家齐聚在一起，为了一个共同的目的，更加了解学校的状况，了解孩子的在校表现，也借此机会和老师进行一个沟通和沟通。感谢大家在劳碌中来参与今晚的家长会。首先，我先确定的是我们四(5) (6)的学生都很聪慧伶俐、活泼可爱，黄(苏)老师是一个责责心和爱心很强的，可以说她是一个特别好的班主任，同学们也都很喜爱她。接着，我想谈谈数学，数学这门学科，从一年级到初中到中学到高校，
22、他像一条线贯穿整个教化的始终，数学也在我们的生活中随处可见，课改后的数学我们始终在强调要学有用的数学。在日常生活当中希望家长们让孩子们解决生活中的问题。因此我们数学科都是一环扣一环的，缺少哪一环也不行，希望家长们没有特别状况，就不要让学生随意请假和旷课。第三点我想说说在数学课堂及作业上反应的让我深思的问题，一般状况下我们每晚或周末回家都给孩子们布置作业，现在的孩子依靠性太强，一遇到困难就退缩，就说不会，要么就放弃。回到家，孩子都喜爱先写语文作业，再写数学作业的。我们家长也不能某方面的缘由对学生的作业不能不闻不问，任其发展。在这个问题上我想对家长说几句，督促孩子完成当天的作业，还恳请您更多的关注
23、孩子作业的仔细程度。为什么这样说，因为一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会得到巩固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，漫不经心的，三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。由于时间关系，我就简洁的说这些吧!假如大家还想了解孩子的更多状况，我们可以个别沟通。我的发言完毕，感谢大家！家长会数学老师幽默简短发言稿6各位家长：大家好!今日，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持，来参与六(1)班家长会。对大家的到来表示诚心的感谢!这个班学生我已经带了两年多了，我深知这些学生毕业成果的优
24、劣，干脆向社会反映我校办学策略和办学效果的凹凸，因此从起先我就紧抓学生行为习惯的养成和学习成果的提高，目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素养。由于各种缘由，我们和大多数家长沟通沟通很不简单。今日大家到来的主要目的，也是为了了解自己孩子在学校的各方面的真实表现，以便后期的管理和教化。下面，我结合数学学习，同各位家长沟通自己的一下学生在数学学习方面的详细状况一、首先，我简洁分析一下这次期中考试状况:全班35人，满分106，三个：袁梦茹，徐建，魏仔仲。其次名邓佳成105，最终一步计算出现了错误，很缺憾。100分以上共7人，85分以上共20人。但全班数学不及格人数达到7人，远远超出预料。成果明显出
25、现了两极分化。这是因为，六年级数学学问更抽象，综合性更强，难度更大。有些孩子一时难以适应，再加上没有良好的数学学习方法，所以我们应当引起足够的重视。为此，对家长的一些建议：1. 多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，假如你的孩子贪玩，不仔细学习，导致成果差，应当进行适当的指责，但是孩子的确努力了，成果还不志向，应当给他信念，千万不要泼冷水，更不应当放弃，比如王英，张欣娇，邓佳成，田静文，赫媛等同学，他们在数学学习方面比较踏实好学好问，这次虽然没考好，但他们已经很明显感到不好意思，他们须要的是激励，须要的是信念。“皮格玛利翁效应”留给我们这样一个启示
26、：赞美、信任和期盼具有一种能量，它能变更人的行为，当一个获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增加了自我价值，变得自信、自尊，获得一种主动向上的动力，并尽力达到对方的期盼，以避开对方悲观，从而维持这种社会支持的连续性。所以，家长要信任自己的孩子，并寄予希望。2. 依旧做好督促检查孩子作业的工作，请每天检查孩子的作业完成状况。留意他作业中体现出来的学习动态，特殊是他的学习习惯，发觉问题刚好解决。我要求学生作业中出现的错误必需刚好改正，希望各位家长协作老师做一些工作：检查一下你的孩子的家庭作业，看错题是否改正，如没有的话，督促他改错。给大家讲一个好方法，假如能把孩子出错的题目另外
27、抄写下来，对错题进行阶段性的整理练习，这样效果会更好，进步会更快。3. 有个别学生表现不是令人很满足，详细表现在，家庭教化与学校教化的脱节。详细表现在，对孩子学习和思想动态不能够很好的了解，而缺乏正确的引导和教化。希望家长平常和孩子多谈心，多沟通，你的孩子在想什么，最喜爱做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习状况，应刚好和老师联系，刚好沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也好对症下药。二、六年级是小学阶段的最终一年，在这段时间内，你们的孩子将面临着毕业前的冲刺，所以各位家长要关注孩子的学习是非常重要的。1、明确毕业考试的重要性：作为家长，应当清晰地相识到毕业考试对你的孩子的重
28、要性。近来你们也要在孩子的耳边灌输这样的思想，：在小学里辛苦地学习了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑，现在到了最终收获的季节，要让他们明白毕业考试是对他们六年学习状况的总结，也是孩子能否进入重点中学的依据。这一个句号是否能够划得圆满，关键还在这一年的努力。2、毕业考试关系着你的孩子将来学习的主动性，以及学习的爱好。假如你的孩子以一个较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的看法;因为看法确定一切。3、毕业考试成果是你孩子走入初中给中学老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的起先。请记住，好的起先是胜利的一半。各位家长，你的孩子在小学的学习还有一学期多的时间,假如你们能主动地协作，再加上孩子和老师的共同努力，我信任你的孩子在数学学习方面进步很快，毕业考试中能取得比较志向的成果。我的发言完了，再次感谢大家，希望大家一如既往的支持我的工作。