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1、家长的通知书评语家长的通知书评语1xx老师您好：首先，特别感谢一年来你对孩子的培育和栽培，在过去的一年里，您为孩子们所做的一起我们做家长的有目共睹，在您的努力下，孩子取得了很大的进步，在这里我们全家人再次向您表示诚心的感谢。其次，在孩子教化这方面，我们当家长的做的还不是很好，由于工作缘由，和老师沟通的还很不够，我们深知胜利的教化来源于良好的家校协作，再好的孩子也不能把他完全推给学校，这一点我们今后肯定努力做的更好。最终，假如说有什么建议的话，我想能不能这样，学校实行肯定的方法，例如建立家校联系手册，一方面可以减轻老师的负担，我们试想，每天晚上两三个家长的电话，确定会影响老师的休息，做为老师终归
2、是凡人，没有良好的休息，怎能有健康的身体?另外，似乎没有哪个学校会负责老师的电话费的，所以我们应当体谅老师，但是沟通又是必要的，为什么不想一些其它方法呢?不过话又说回来，我们终归不是搞教化的，不当家不知柴米贵，不知所说是否合适，假如有不合适的地方，敬请指正。xx学生家长xx年xx月xx日家长的通知书评语2xx老师您好：这段时间里，孩子的进步较大，这离不开老师的细心培育，孩子进步的一点一滴都静静的刻在我们心里。作为家长，我们也特别希望老师对孩子的关注更多一点，刚好向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。xx学生家长xx年xx月xx日家长的通知书评语3语言要精确、恰如其分评语是一项折
3、服人的艺术，要求言简意赅、恰如其分、明确清晰，同时老师还要把握好分寸，要留意评语产生的影响。有一位老师在评语栏里曾经这样写道：悬崖勒马，回头是岸，还来得及!这下把学生的家长吓得不轻，不知道自己的孩子犯了什么大错，后来证明是老师为了警醒学生说重了话，闹了一场虚惊。因此，在写家长通知书时，老师的浯言肯定要做到精确无误、恰如其分、合情合理。运用赞许的语言一份好的评语应当能反映出学生的发展和所取得的成果。将学生的缺点用语言的隐含信息折射出来，他们才简单接受老师的教化，形成健康的自我相识，更好地把握自己将来的发展。如一位老师给一位聪慧但自由散漫的学生写下了这样的评语：你的聪慧、你的悟性、你的记忆力让老师
4、观赏、同学艳羡。但你的自由散漫不仅限制了你的发展，而且让老师担心，同学不快。假如你能加强自我管理，养成良好的行为习惯，信任各方面将会更加优秀。这样的评语不但让学生感受到老师的爱，家长也能感受到老师对学生的关怀，从而取得很好的教化效果。因此，在教化教学中，老师要以发展的眼光看待学生，要擅长发觉学生的优点进行正面教化，让学生在老师的赞许声中不断成长。全方位对学生进行概括在写评语时，老师既要看学生的思想，又要看其行动;既要看学生在校内的表现，又要看字生在校外的表现;既要看学生的原有基础，又要看一个学期以来学生的发展状况。这样，不但能让学生感受到老师对他的关注、关切，也让家长对孩子有一个全方位的了解。
5、对学生的评定要一分为二马克思的辩证论表明世界万物都有正反两面，有好的一面，也有坏的一面。人无完人即使是一个全面发展的好学生也有不足的一面，而学习成果差的学生，也有其闪光点，如一些差生也有其好的一面体育好、爱劳动等。因此，我们老师在给好学生写评语时，既要讲解并描述其优点，也应指出其缺点，让他们戒骄戒躁，看到自己的不足。这些学生的家长也可以通过家长通知书了解到孩子的薄弱点，以便有针对性地对其进行教化。而在给差生写操行评语时，老师要尽量挖掘他们好的一面，进行表扬，让他们重新树立自信念。通过老师的评价让他们的家长对孩子充溢信念，从而协作老师的教学，提高他们的学习成果。评语要因人而异在过去的教学中，一些
6、老师写评语像给病人下的诊断书，参用好、中、差的固定模式，一模一样。例如，优秀生一律以学习刻苦仔细，成果优异，差生以学习不仔细，不刻苦，成果差，对一些表现平平的学生，少数老师还用一般两字进行概括，却抓不住他们不般的特点。这样的评语，不但学生看起来索然无味，家长也不能了解学生在校的详细状况。因此，老师在写评语时，肯定要因人而异，写出适合每个学生特点的评语，让家长可以了解孩子最真实的一面。评语要反映学生的特性特长从心理学角度上看，学生期盼老师对自己有独到、新奇的评价。比如，有这么一份评语：你是一位特别聪慧的、能干的孩子。你那流畅的一般话、嘹亮悦耳的歌声、大胆仔细的工作看法都给我留下了深刻的印象，我为
7、有你这样一名学生而感到傲慢。可又在心里有一丝担忧，担忧你会在老师和同学的赞扬声中变得傲慢起来。你说，我的担忧有必要吗?下学期，老师想把你举荐到校广播站做播音员，那时你肩上的担子又重了，身兼数职最能熬炼人，但须要你付出更多的努力，你能做到吗?这样的评语既写出了学生的闪光点，又指出了学生自身存在的问题，和今后努力的方向，对学生进行了全面的评价。家长看了这个评语后，无疑也会很好地协作老师帮助孩子克服缺点，发挥其优点。一个没有爱心和责任的老师难以写出高水平的评语。在平常的教化过程中，我们老师要留意细心视察，积累学生的闪光点，为期末写评语打算充分、客观、全面的素材，写出真实、全面的评价语言，以更好地增进
8、师生关系。家长的通知书评语4xx老师您好：我的孩子在这里读书我很放心，孩子假如不听话请肯定严加管教，我们家长肯定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的状况，以便我们共同把孩子教化好。由于现在许多孩子都比较懒散，我希望老师能多支配一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常的教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培育孩子多方面的实力，以适应将来的社会生活。xx学生家长xx年xx月xx日家长的通知书评语5xx老师您好：感谢老师始终以来对孩子的关切与培育。感谢老师对孩子的激励，更要感谢
9、老师提出的看法，接下的时间我们会专心督促孩子改正自己的缺点与不足。不但会常常关注孩子的状况，并且会耐性地与他沟通，让他在将来的学习时间里更加努力，更加专注。我们会仔细协作老师的教学与建议，也希望老师更加严格地要求我们的孩子，让他获得更多的进步。xx学生家长xx年xx月xx日家长的通知书评语6家长评语1：由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成果还是不是很满足。这么好的学习机会，人生能有几回？！没有真本事又如何在激烈竞争的人生中立身？！希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。家长评语2：希望孩子在学习和生活中，是主动的，健康向
10、上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。家长评语3：看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的特长。把要做的事尽力做到更好，你会发觉另为一个自己满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。家长评语4：孩子随着时间不断的长大，脾气也有所变更，学习成果也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够独立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指引，在这里说声感谢，老师们辛苦了！家长评语5：你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不专心，妈妈信任，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。家长评语6：你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新
11、的学年里在老师和同学的帮助下变更一些坏毛病，留意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！家长评语7：本学期，小孩经验了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成果下滑及被动，到暑假结束时，这种状况已变更了很多，有了明显的进步。家长评语8：新的学期起先了，这是你在小学阶段的最终两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成果。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我信任你会是一个强者。家长评语9：本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的主动性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语竞赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取阅历和教训。希望能在下学
12、年中争取更大的进步。孩子成果的提高，离不了老师您辛勤的培育，您就像祖国的园丁，培育着祖国的幼嫩的花朵，老师您辛苦了。每次考试后我都会要求学生把试卷带回家让家长签字写一写评语。而家长写的评语我都会仔细地去看。几乎全部的家长对于试卷都是非常重视的，绝大部分的家长都会非常仔细地写评语。但内容却都是一模一样，如马虎大意啊，不該错的错了啊等等，真正的真知灼见少得可怜。从评语中可以看出，家长对自己孩子的学习状况并不是很了解。比如，有位家长是这样写的：“成果不够志向，字迹也不工整，审题不仔细，错在马虎；要仔细学习，加倍努力改掉坏习惯！”这段评语粗略看来并没什么，但回想这位家长的孩子的表现我就不敢苟同。这位家长的孩子平常在班里坐不住，说得对，做得少。平常作业乱涂乱画，对于学习并不是很在意。这次考了89分，卷面也还整齐，至少比平常作业强多了。所以家长说的第一句话：“成果不够志向，字迹也不工整”这句话就站不住脚。填空与推断被扣掉3分是不知道题目怎么做，随意蒙的；计算错误被扣掉5分是由于平常习惯不好，不喜爱用草稿纸；还有两分是不够细心，小数点打错了。