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1、家长会家长优秀发言稿家长会家长优秀发言稿1大家晚上好，我和我的孩子都是这个学校培育的，很兴奋今日有机会再次回到母校，特殊是站在这个讲台上，同大家一起共享家长陪伴孩子成长的故事。今日在座的各位家长，孩子都是九年级上学期，大家或许都很惊慌，因为孩子所面对的，将是他人生第一次重要的考试。现阶段，整个社会似乎都在诟病所谓的应试教化，指责以分数取人，缺乏人性，不公允，不全面。但是社会发展须要一种基本的制度来支撑，一个人在成长的过程中，要学会适应社会规则，孩子如此，家长在社会生活中也是如此，既然制度已经做了这样的支配，家长也好，孩子也好，最须要的其实就是平复心态，把自己能够做好的事情做好，坦然面对并陪伴孩
2、子度过这段时间。其实真正面对中考的时候，家长可能会比孩子更加惊慌。压力是具有传导性作用的，有的孩子心理承受力大，有的孩子可能心态不稳，过度的传导压力，可能谁都受不了。前几天我望见一个微信推文，说成果不好的孩子是来报思的。文章中排列了那些所谓成果不好的孩子，在走入社会后，还是陪伴在父母身边，让父母在年暮的时候，还有精神上的安慰。我看了那篇推文，其实我也不尽赞同他们的观点。所谓报不报思，其实与成果并无多大关系，但是假如你在孩子最须要你的时候陪伴了她，赐予了他必要的支持，孩子是会感谢父母一辈子的。虽然现在离中考的时间还有一段，但是孩子们的心情却并不安静，青春期的躁动或许会带来一些叛逆性的行为，其实那
3、就是他们在为自己减压，家长或许须要用更宽广的心态来对待。家长们把孩子都看得很重，这原本是一件特别好的事情，但有时候在情感上的过度倚重，让孩子的一些心情也影响到自己，把自己的心情和身体也弄坏了，这样就不好了。于无声处，平和心态，家长把自己的心情处理好了，才能帮助他们。各位家长都知道，在社会生活中遇到困难的时候，其实我们最须要的就是理解和支持，孩子们须要的也是这些。有时候我们想想，养个孩子的目的是什么?我估计现在没有多少家长希望自己的孩子在年老的时候来赡养自己，但假如自己养的孩子，到时候从家庭背叛或者不认同父母，那确定是失败的教化。说究竟，养孩子就是共享欢乐和陪伴。中考考的是什么?归根结底还是孩子
4、对学问的驾驭。但考试终归是考试。心态好的，心情好的，其结果必定能够正常发挥，有的甚至有意外之喜。心情差了，发挥不出来，结果的缺憾就不言而喻了。所以说在中考之前，全部家长保持一个好的心情，并把这份心情传递给自己的孩子，就等于给他上了一份保险。这也是家长须要给孩子的一份礼物。说话的艺术语言是家长和孩子们沟通的主要渠道，那么请大家在他们放学后见到的第一面问一遍今日心情怎么样？有什么快乐的事，跟我共享一下。或者孩子不愿开口，你就主动的跟他讲一个他听得懂的笑话。潜移默化之中，他的思维就会导向一些欢乐的事情，这种心情的正能量多了，负面的当然就少了，心情自然会好了很多。当然有时候的确找不到话题，家长们就不妨
5、拿社会中他们可能感爱好的一些事务，相互探讨一下子，阐述一下各自的观点，也不必争的誓不两立，结论怎么样，其实并不重要，关键是通过这种沟通可以适当的转移留意力。能够求同存异，当然是最好，这样沟通多了，也是一种很好的减压。宁静的陪伴其实最暖心孩子放晚自习后，我习惯在门口等他。虽然只有短短的几百米路程，有人陪着，帮忙接一下书包，即便不说什么话，他心里还是特别快乐的。其实肩膀上的书包减下来了，也在潜意识的告知他，你在同他一起奋斗，这其实也是一种精神上的支持。有的家长在孩子中考前夕甚至不看电视，家里不上网，我觉得这也大可不必。孩子回来以后，把手机或者电视的声音调小一些，说话轻声细语一点，其实他们都懂的，那
6、就是父母对他们的关切。多来点走心的，孩子会感恩你一辈子由于这个阶段的学习任务相对比较重，孩子的疲惫感确定会显现出来，睡觉前帮孩子烧点热水，泡个脚，或者让他洗个热水澡，暖温煦和的睡好觉，道一声晚安！或许她一早醒来，精神会好许多。一份好吃的点心，一杯热的牛奶，一份称心的水果，当这些送到她面前的时候，他是无法拒绝的。或许看似平常的这些举动，他会感觉到很暖和，很贴心，或许他没有大多的感谢的言语，但其实每个家长也不必苛求他必需要道谢，这本身就是陪伴所须要做的。做好同老师的沟通，善意的提示孩子。老师对孩子的了解，总的来说是要强于家长的。学校之外，须要家长善意的提示孩子做一些补充，这也是家长要做的。在这个阶
7、段，我并不提倡家长们给孩子做刻意的补习，因为削减错误本身就是获得胜利的一种方式。把错题集都补习一下，把不清晰的地方弄懂弄通，养成更好的答题习惯，改善一下自己的书写方式，这每一个地方都可以获得他们须要的分数。总而言之，扎扎实实的做，不幻想不行求一些过高的、投机性的学习方式，更有利于孩子们客观相识自己，扬长而避短，发挥出自己应有的水平。说了这么多，其实家长能做的也就这么多了，能真正做好已经很不简单，但只要努力的确是值得的。假如你真的这样做了，那我须要庆贺你，因为不管考试成果如何，他学会了一种面对困难的方式。或许当他走入社会的时候，他会用更具有善意更包涵的方式来解决问题，他能够有更强大的精神动力来克
8、服困难，他有了一个好的品德，无论他从事什么工作，他最终会获得胜利。其实，这就是教化的胜利。家长会家长优秀发言稿2敬重的老师，各位家长：大家好!我是二年(1)班张xx的爸爸。首先特别感谢班主任王老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教化孩子的问题。也特别感谢各位老师对张xx的细心培育。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“感谢你们，你们辛苦了。”我的孩子同那些得才兼备的孩子相比，还有许多的不足;其实，说起家庭教化阅历，与各位在座的家长相比，我做得还不够，所以我要讲的不能算是阅历，只能算是感受，假如能够引起各位家长的共鸣，
9、我将感到莫大的荣幸。一、对孩子多一些表扬和激励有人说：“好孩子是夸出来的”。我特别赞同这个观点。我们知道，表扬能使人创建奇迹，过多的指责会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时激励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的主动性和自尊心，有一次，我拿孩子和别的小挚友比，她不兴奋了，“你总是拿我的短处和别人的特长比，为什么不拿我的特长和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有许多闪光点，家长假如常常表扬激励孩子，孩子肯定会有更精彩的表现。二、好习惯出爱好小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩
10、子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。孩子大部分时间在学校度过，学校深厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让孩子放学回家自己先完成作业，做作业时家人不许打搅。我们家长都希望孩子爱读书，首先自己要养成爱读书的习惯，家长端着书，孩子也会仿效，习惯也自然形成。我给女儿买了很多故事书、科普书籍和英语读物，小的时候每晚的亲子阅读时间和英语三非常钟在我们家是雷打不动，长此以往读书成了她的最大乐趣。看的时间久了，她竟然萌发了自己想出一本书的冲动，于是我便从日记入手，让孩子用自己的笔来记录生活中的点点滴滴的。有时孩子也有倦怠的时候，我便同孩子一同来写日记，同一
11、个题目，同一个话题，让自己也当一回孩子，用孩子的语言来写孩子的故事，时时常地，我们父女俩还来比一比谁写的精彩，谁的用词更精确，让孩子看得见够得着，她从中也找到了写作的乐趣。这样一来极大地激发了她的写作主动性，成效也显著提高。三、让孩子欢乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在欢乐中接受，在微笑中体会。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，肯定要敬重孩子自己的选择，孩子自己喜爱了，她就情愿去学，就会学得很好。四、培育孩子的独立性以前，我是事无巨细。结果孩子养成依靠的心理。现在，我不再提示她，让她自己检查自己书包。假如少带了，老师指责了
12、我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应当为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢。家长会家长优秀发言稿3敬重的老师，敬爱的叔叔阿姨们：大家好！我叫李筱天，感谢老师给我这个发言的机会，我感到无比的骄傲与激烈，这是老师、同学对我莫大的激励和信任，我更愿把这种激励和信任看作是对我的一种鞭策。在此，就我语文学习的一点微薄体会，与大家共
13、享。一些同学认为，课前预习没有必要，反正老师上课时要讲，上课用心听讲就行了，何必事先多费脑筋，还奢侈了很多时间。我认为这样的想法是错误的，课前预习对我们的学习特别重要。我觉得仔细做好课前预习有很多好处。第一可以提高自己的上课听课效率。通过课前预习，对即将要学习的新课能够做到心中有数，知道哪些内容自己能够弄懂，哪些内容自己还没弄懂。这样，听课时，便可集中精力去听那些自己没弄懂的部分。听课变得更有针对性了，更能抓住课堂学习的重点和难点。其次课前预习可以培育自己的自学实力。课前预习本身相当于一种自学。预习时，要独立阅读，独立思索，用自己的方式去发觉问题、解决问题。在这个过程中，自己的自学实力也会逐步
14、提高。第三课前预习可以巩固自己对学问的记忆。我在课前预习时，对学问已经做了独立思索，听课时可以进一步加深理解，我觉得这样就比仅仅依靠听课获得学问记忆效果更好。那么我们如何去预习呢？我是这样做的：第一要选择好课前预习的时间课前预习的时间我一般支配在做完当天功课之后的剩余时间，并依据剩余时间的多少，来支配预习时间的长短。假如剩余时间多，可以多预习几科，预习时钻研得深化一些。其次快速阅读一遍即将学习的新课通过阅读新课，了解新课的主要内容，弄清哪些内容是自己一读就懂的，哪些内容是自己没读懂的。其次带着问题，边思索边读其次遍在其次次阅读时，我的脑子里里始终带着自己不懂的问题，深化思索，细致阅读。这时阅读
15、的速度要放慢一些，遇到困难，我立刻停下来，或者翻翻以前学过的内容，或者查阅有关的工具书、参考书，争取依靠自己的努力把难关攻克，把问题解决，把没读懂的地方读懂。对于自己经过努力仍未解决的问题，我就登记来，在课堂上听老师讲。第三边课前预习做好圈点勾划我圈点勾划的是新课的段落层次，每部分的要点，以及一些生僻的字句。同时，我也在书的空白处，写上自己的看法和体会，写上自己没读懂的问题。俗话说的好：“好的起先是胜利的一半！” 我肯定会接着做好课前预习，争取更大进步！我的发言完了，感谢大家！家长会家长优秀发言稿4各位家长：你们好。首先欢迎你们来参与我们班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的
16、学习状况，关切学校的发展，关注我们九班的发展。你们的到来，冲散了我这几天来阴霾的心情。因为我遇到了很大的困难，须要您的帮助。刚刚学校通报各年级前50名的状况，年级前50名是个怎样的概念？他意味着有机会到重点中学深造，这样你离重点高校就更进了一步。“人生的志向是为了志向的人生”，为了打造志向的人生，我们须要努力。相对前50名而言，说说年级的后50名。七年级共560名学生，看一下全年级的后50名学生吧：我们班有名学生入选。年级前50名呢，没有。后50意味着什么？我想家长肯定能去权衡。请听一组数字吧：（公布全班学生在学校的名次?）或许这一组数据让这次家长会有些低调，但我想面对才是最重要的，而且我们面
17、对的不是别人，是我们的孩子。 首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的状况。家长会家长优秀发言稿5敬重的各位老师、家长挚友们：大家好！今日我能代表家长发言感到特别荣幸,其实在各位老师、家长面前我也是一个学生,在教化孩子方面,我及我们这个家庭还有许多须要向大家学习的地方.现在,看到我们的孩子能欢乐的成长，首先要感谢学校和老师付出的大量心血,是你们的无私奉献,赐予了孩子及我们家长华蜜与欢乐,感谢你们。儿子刚入学时曾是个令老师头疼的孩子。记得那时候，班主任王老师对我说，筱语上课趴在桌子上不看黑板、不仔细听讲，站队时抓前面的挠后面的，搞得四邻不得安静。问题层出不穷。起先听到这些事情感到
18、很困惑，心里始终犯嘀咕：家里老人始终反对孩子早入学,特殊是女孩子,莫非真是这样吗？但即便是真的，也不行能返回幼儿园了，再说上学这件事是孩子自己提出来的，我们也和幼儿园的老师进行了多次的沟通，大家一样认为筱语具备上小学的实力。这些现象的出现可能是孩子刚入学什么都感到簇新很兴奋，也可能是不太适应。在这个时候,我们信任了老师,信任了自己的孩子,在经过两个多月的时间里,在老师的关切和帮助下,在孩子身上我们发觉了可喜的改变,虽然不是说很好,但他让我们看到了希望。吃饭比以前吃得多了也快了、能主动帮老师打扫卫生、上课坐姿好了、听课仔细了、被评为拼音大王、经典诵读之星、文明礼貌小天使，等等孩子的性格也发生了很
19、大的改变，我们的孩子属内向型，见了生人不敢大声说话，就是说话也显得羞羞答答，而现在见人能主动打招呼，声音比以前嘹亮了、性格比以前开朗了。当然，这些要归公于我们的学校、我们的老师，学校的教化、孩子的改变让我们感觉到我们当时的选择是对的。我特殊感谢我们的老师， 当时选择蓉园小学,主要就是考虑孩子小一点,须要老师的关切多一些,经过这么多时间,老师和学校的种种表现特别让人感动：王老师每天早上和下午都会在门口送孩子放学，和孩子们打招呼，一走进学校就能感受到老师们的责任感，孩子们和老师的那种感情最能体现老师的付出有多少。刚入学孩子吃饭慢，班主任老师就和他在一桌吃，我当时一方面感到歉意一方面觉得感动，这种敬
20、业精神不仅给孩子做出榜样，也激励着我们家长要学习老师的爱岗敬业、学习老师的无私奉献。下面我说一下对家庭教化的相识。假如把孩子的一生比作一座高楼大厦，家庭教化就是基础，基础处理不好，上边施工再好，甚至雕梁画栋都是徒劳的。所以说家庭教化是人的一生的奠基工程，是其他任何教化代替不了也无法代替的。为了培育孩子自主、自理、独立实力，我们在家庭教化中主要做了以下几方面的工作：一是注意营造良好的家庭学习氛围。我们的一生可能要换许多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责任重大。为了更新教化理念、转变观念，学习教化方法，当然也为了给孩子做个榜样，筱语的妈妈每年阅读家庭教化书籍三
21、本以上，今年又读了哺育儿子、心平气和的一年级、母亲的榜样、是谁耽搁了我们的孩子、家庭教化等书籍杂志；每年听各种形式的家庭育儿讲座两次以上，常常和一些有丰富阅历的家长和专家探讨孩子的成长教化问题，对孩子在成长和教化过程中的.困惑也就能够刚好得到解决。二是注意对孩子习惯、爱好、情感、意志、志气、毅力、勤奋、性格、道德、看法、自理实力等非智力因素的培育。我们对孩子的学习成果看的比较淡，这一点在我们这个家庭中看法比较统一，我们一样认为在小学着重培育的应当是一种良好的学习习惯，一次两次成果不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，习惯养成了，成果自然不会差的，我们要信任孩子，不要给孩子施加压力。学习犹如嬉戏,
22、须要肯定的规则,我们家长只需和孩子一起制定规则，剩下的就是怎样去遵守规则、执行规则，怎样按规则的规定去填充规则的内容，这些由孩子自己做主，让他自己去完成，家长起监督督导作用。孩子自理实力的培育至关重要，做父母的要尽到呵护孩子的职责，更要留意孩子自主、独立实力的培育。不管是学习上、还是日常生活中，凡是没有危急、凡是他们能自己干的事情，应当让他们尝试着去干。记得筱语在上幼儿园中班时的一天傍晚，那时也就刚四岁，我值班，妈妈生病出去买药，一夫问妈妈多长时间回来，妈妈说也许非常钟，结果就近的药店已关门，又去找药店，回来已经有半小时了，妈妈心里特别焦急，琢摸着孩子确定在家哭了，一推门筱语拖着拖把说：“妈，
23、餐桌我已经整理好了，稀饭也盛上了，原来想把菜也端过去，结果一看还没炒，所以我就把地拖好了。”妈妈特别感动,我知道这件事后,心里也很震撼,这就是孩子,只要你给了他时间与信念,他会让你傲慢与骄傲的。三是家庭和谐是家庭教化的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。从培育孩子良好的道德角度讲，大男子主义和“妻管严”都不利于孩子成长。夫妻之间应当大事讲原则小事讲风格,实行民主作风、相互补台、相互学习，孩子小的时候就是摄像机，你的一言一行都在潜移默化的影响着他，你说的好话再多，也不如他对你所作所为的效仿力。总而言之，家庭教化与学校教化就犹如经济学中经济基础与上层建筑，他们之间的关系是辩证的，所以我建议我们的学校增
24、设家长公开日，让家长走进校内，深化校内。一方面让家长了解我们老师的教学方式与方法，更重要的是让我们了解我们的孩子在课堂上是怎样表现的，这有利于家庭教化方案的制订，有利于家庭教化与学校教化的结合。为了孩子的成长与将来，让我们携起手来，为孩子们创建一个更美妙的明天。最终，我祝福我们的老师能够在这座城市感受到暖和与欢乐，也祝福在座的各位家长，享受孩子们成长的华蜜与欢乐，感谢大家。家长会家长优秀发言稿6敬爱的父母和挚友：大家好！老师支配我在这里发言，和大家共享我教化孩子的阅历。老师给我这个任务的时候，我心里是甜的，因为小语本身就很聪慧，在老师和同学的眼里，她是个好学生，好同学。作为父母，我们自然欣慰。
25、但其实我很惭愧。和许多家长相比，我觉得自己为孩子做的并不多，也不能完全总结教化方法的对错。所以，今日我在这里主要讲一些零碎的经验，希望能和大家探讨一下。首先，消退家庭教化中的几个误区许多时候，在和老师挚友谈论教化孩子的问题时，信任许多家长都会说，不要给孩子定太多的目标，不要幻想用孩子的才华给我们带来荣耀，培育孩子健康的身体和健全的人格，让孩子健康、自然、欢乐、正常的成长。但事实上，我们许多家长，包括我自己，总是自觉不自觉地要求孩子学习成果第一，幻想自己的孩子将来会出类拔萃。所以我们常常可以看到以下教化误区：比如对孩子充溢期盼，情愿投入时间、精力、金钱，却忽视了孩子身心发展的规律、特点和需求，激
26、励和压抑孩子人格的健康成长；比如，注意孩子的学问、智力和成果，但对培育良好的道德行为和学习看法习惯不够重视；比如关切孩子的健康，对心理健康缺乏了解和指导等等。在这方面，我认为适当阅读一些育儿书籍是特别必要的。从我自己的阅读阅历来看，我可以大致分为三种：第一种是关于儿童心理的，我认为我们作为家长必需了解这些学问，驾驭儿童心理。学习小学生言语的发展，留意力的特点和培育，认知情感意志的发展等。对孩子正常人格和良好习惯的培育有倍增效应。去年我在孩子上学前一段时间在书店淘到了这个小学生心理学，有空就去翻翻，了解一下“遗传、环境和教化在心理发展中的作用”和“学会成为小学生的主导活动”的相关学问。比如书上告
27、知我们，小学生思维发展的一年级和二年级是一个阶段，三年级和四年级是一个阶段，五年级是另一个阶段。四五年级之间有一个思维发展的加速期，依据这个加速期我们可以结合孩子的心智发展。赐予相应的教化；其次类是关于教化观念，比如好妈妈赛过好老师之类的育儿书。有许多教化理念值得借鉴，但我觉得这类书只能作为教化的参考，不能跟风。小时候父母给我们的是棍子教化，现在到处都在说“你真棒！”其实什么都要驾驭。尤其是教化，不能一味的责怪孩子，更不能一味的表扬孩子。肯定要依据孩子的性格特点驾驭表扬和指责的程度。所以这样的书只能作为孩子教化的参考，切不行盲目仿照；第三类是关于精神沟通的，比如你可以在网上搜寻一些喜爱的教化博
28、客，或者一些亲子间的暖和话语，比如傅雷家书，比如江洋的我们仨，还有一个例子我想遇见你的人生，前段时间刚看的。是一篇父敬爱女儿的文字，里面包含了音乐、生活、读书、旅行等大大小小的东西。诉说着热忱、包涵、自尊、幻想的广袤风光，点点滴滴、情怀脚印、教化无处不在，我读这样的书，是因为我觉得这些书可以从这些敏捷深情的话语中咀嚼出伴随孩子成长的信念和美妙的价值观。其次，用自己的好习惯引导孩子的习惯第一，培育好作息时间。上学期，我和小玉的爸爸最吹嘘我们和小玉的美妙生活日程。因为小玉的爸爸和我都是公务员，基本上可以有规律的生活。当我们遇到一些应酬，加班的时候，总有一个人能保证陪着小玉的生活和休息。早上我们早起
29、给孩子做早饭，送孩子上学，下午下班回家。小玉已经和奶奶做完作业了。我和爸爸，不管早回家晚回家，每天都仔细看她的书包和书，看她那天学了什么，检查她那天的作业。晚饭后，孩子们通常和她的祖母一起去小公园，在那里她和孩子们一起跑步和跳动，爬单杠和玩嬉戏。7: 30左右准时回家，给孩子泡一杯牛奶，和孩子一起洗脚泡半个小时，8: 00左右准时睡觉，在床上单独或一起看书，8: 30左右准时睡觉。根据这个时辰表，要求父母放弃许多自己的消遣聚会，但是养成习惯后，在家享受陪伴孩子的过程会给你带来许多欢乐。当然，间或在周末或者节假日破例，甚至带孩子去看k歌电影，都是有益无害的。孩子除了要有一个好的作息时间，还要整理
30、书包，装扮自己，学会照看自己，从小就要担当一些家务，比如倒垃圾，扫地。孩子对生活有了责任感之后，自然会有学习的责任感，懂得照看别人，会受到同学的欢迎。二是培育良好的学习习惯。良好的学习习惯包括特别儿童的学习爱好、专注力、完成作业后仔细检查、每天学习预习等。但今日我是特殊的家长会家长优秀发言稿7各位领导老师、学生家长、各位来宾、全体同学们：大家上午好!首先请允许我代表高一全体老师向能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与会议的各位家长和各位嘉宾表示热情的欢迎和诚心的感谢!可以说，今日是个兴奋的日子，因为能邀请各位家长和来宾在这里隆重集会，而且济济一堂，你们的到来使我校蓬荜壁生辉，让我们感受到你们对孩子的
31、关切及对我校教学工作信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对你们道一声：“感谢”!今日，室外寒气袭人，室内却暖意融融，这都源于在场的各位一片真诚火热之心给我们学校带来了暖和，让我们用热情的掌声感谢各位的到来!今日到会的有高一全体老师，学生家长，还有派出所所长一行x人，让我们再一次用掌声对各位的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢!今日这次学生家长会的主要内容是向各位汇报一下xx中学教学、德育、后勤等工作今后的办学方向和目标，目的让家长参加办学，加强学校与家长之间的亲密联系，让家长在教化理念，教化方法上和学校及老师达成共识，让每一孩子都能健康发展和顺
32、当成长，实现“人民教化人民办，办好教化为人民”的愿望。这次家长会有六项议程：1.校长讲话2.老师代表讲话3.学生代表发言4.学生家长代表讲话5.法制副校长讲话6.期中考试和“养成教化学问竞赛”总结表彰下面进行大会第一项，掌声有请校长讲话校长的讲话特别实在、详细，让孩子“吃好、住好、学好”，是家长、学校最关注的问题，与各位家长的愿望也达成了一样。一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，那就让各位家长和学校携起手来共同托起孩子们的将来!进行大会其次项，掌声有请我校年轻骨干老师代表xx老师讲话x老师的讲话已经道出了全体老师的心声，老师们舍小家，为大家，披星戴月，呕心沥血，他们无怨无悔，并且在心底时
33、刻都在写着：为了孩子们，我们的付出“值”!做为家长在培育孩子上多付出一点代价更值。下面进行大会第三项，有请学生代表高一年级xx同学讲话xx同学是一名优秀的学生，她来自于，诚恳、朴实，勤奋、刻苦构成了她的性格，敬重老师，爱护家长，团结同学是她的品德。在历次考试中排名第一是非她莫属。她是家长的傲慢，学校的希望，同学的样板，希望全体同学们都能成为一个优秀的孩子，做到让家长放心，老师省心，自己安心。能不能做到(学生答)家长老师都信任你们肯定不会让我们悲观的!下面进行大会第四项，掌声有请学生家长代表xx医院副院长讲话家长的讲话很感人，给同学们教化最深刻的有几句话是：监狱、火葬场、贫困山区学生必需去看一下
34、。言外之意是教化学生，知法、懂法，千万别犯法;人生短暂，肯定要珍惜父母给的生命，生命一旦终结，顷刻间灰飞烟灭;要学会节俭，不要大把大把的花父母的血汗钱，生在福中要知福。家长会是学校与家庭沟通联系的重要平台，感谢家长对学校工作的关切和支持，更希望全部的家长同志们能一如既往的关切支持我们的工作!感谢!下面进行大会第五项，以热情的掌声有请法制副校长派出所所长讲话依法治校，依法办学是治校方针，x所长的讲话不但能增加老师和学生的法律意识，更有利于学校的治安管理和稳定发展，感谢x所长。下面进行大会第六项：首先请x校长对期中考试进行总结和表彰有请x校长、x校长、x校长、x校长为获奖同学颁奖下面请肖校长对“养
35、成教化学问竞赛”进行总结和表彰有请栾校长、魏校长、赵校长、肖校长为获奖同学颁奖20xx年xx月x日在我校实行“养成教化学问竞赛”活动中，高一x班、高一x班分别荣获参赛团体总分第一名和其次名，请获奖的班级派代表上台领团体奖。(掌声表示庆贺!)接下来有请获奖班级的参赛同学上台领取个人奖：高一x班参赛的同学有：高一x班参赛的同学有：(让我们用掌声庆贺他们!)总结：各位领导老师、学生家长、各位嘉宾、全体同学们：历时x小时x分的家长会立刻就要结束了，信任通过这次家长会，学校和家长的联系会更为亲密，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美妙明天，让我们一起努力吧!愿我们的学生你们的孩子都能成“龙”
36、成“凤”!家长会家长优秀发言稿8各位家长晚上好：今日家长会的内容我支配了四个方面。1、孩子的良好学习习惯和常规的培育。2、说说本学期班级每月的工作活动重点。3、幼小连接工作的打算。4、请家长对我们的教化教学工作提一些看法和建议。一、幼儿良好学习习惯和常规的培育我认为在幼儿园阶段，良好的学习习惯对孩子来说是最关键的，这比“会背儿歌、会写字、会画画”还要重要。为了帮助孩子养成良好的习惯，我们两位老师也商议、实行了一些措施。如开学初，“小书包”安排，让孩子每天背上小书包来园，不但提前感受小学生生活，有做小学生的愿望，而且要求在书包中打算一些写字本、画画本、图书、棋类、文具等学习用品，让他们在课余时间
37、可以开展丰富的学习活动，多动脑，少玩玩具。 可以说这个“小书包”安排到目前为止挺胜利的，我们班的学习氛围超前深厚，尤其是几个女生一下课就拿出书包，我们让她们休息一会儿都不要，别的班老师过来看到了，也直说“真像个小学课堂。”同时加强孩子上课的坐姿和书写姿态，养成宁静倾听的习惯。我们的工作也须要家长的协作，为培育孩子良好的学习看法及专注精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过十时入睡;请限制幼儿欣赏电视、玩电脑的时间，若选择具有教化性或益智性的节目欣赏时，请在一旁解说，启发幼儿的心智。二、本学期班级每月的工作活动重点九月份：1、开展“亲师周”、“亲生月”活动，教化幼儿讲文明、懂礼貌，
38、爱老师、爱幼儿园。2、依据幼儿年龄特点，开展“推普周活动”。3、编排班级器械体操和园歌表演。4、成立班家委会会议，召开幼儿家长会。5、班级庆祝老师节、中秋节、国庆联欢活动。6、文明班级评比：文明礼貌好。十月份：1、开展重阳节孝敬教化主题活动。2、文明班级评比：卫生习惯好。十一月份：1、开展“爱的教化”展示周活动。2、幼儿秋游活动和参观活动。3、大班幼儿自理实力竞赛。4、幼儿消防教化，参观消防队。5、家长开放日活动。6、文明班级评比：团结有爱心。十二月份：1、主动开展冬季体育熬炼，做好冬季保暖工作。2、幼儿园“奖孝基金”爱心捐献。3、“爱心宝宝”举荐、评比活动。4、庆元旦迎新游园会。家长会家长优
39、秀发言稿9敬重的各位叔叔阿姨、老师：大家晚上好！我是六（1）班的姜彦辰，今日我想和大家共享一下我在完成家庭作业方面的一些阅历和做法。随着年级的上升，家庭作业的量也渐渐的增加，家庭作业是对一天学习内容的检验和巩固，完成家庭作业对于每个学生来说都是必需完成的任务。首先，在学校里，我会抓住课余时间尽量多做一些家作，这样放学后就会轻松一些。放学后，我到家的第一件事就是写作业，坐到我自己小房间的书左前，放下书包，拿出家作记录本，逐一比照，逐一完成，完成家作，我不仅仅追求速度，而且确保正确率，因此，我作业完成后一般都是自己检查一遍。其次，在写作业时，我从不做与学习无关的事，用心致志的做作业，我认为，做事要
40、做就做好，要么就不做。假如在写作业时还在想其他事情，分了心，那样思路就会被打乱，比如在写作文的时候，写得正值精彩的时候却去想其他事、做其他事，思绪就会打断，原本滔滔不绝的文字或许一个也挤不出来了。爷爷奶奶、爸爸妈妈特别的协作我，一般我在写作业的时候都不会到我房间来打搅我。最终，在写作业遇到困难是，我首先立足自己努力思索，不懂得、不会得就先看课本，看课堂记录，而不是干脆查手机、问家长，假如实在不会的我才会向爸爸妈妈或者老师请教，这样就不会依靠于手机了。一般在6点钟左右家作就能完成，做完家作、吃完饭，我会做自己感爱好的事，陪奶奶在小区散漫步、练习架子鼓、玩玩魔方，看看喜爱的课外书等等。完成家庭作业
41、，只有先紧才能后松，才能有更多的时间让自己自由支配。家长会家长优秀发言稿10台下的老师，各位家长，敬爱的孩子们：大家好!很荣幸可以作为此次家长会的优秀家长在此发言，其实我对这个优秀家长四个字也是有些不同的看法的。不论是我们作为家长，还是孩子们作为一名学生，我认为我们只要有了良好的品行，正直的作为，我们就可以是社会上的一根顶梁柱。我教化孩子的方式或许和大家不一样，我对孩子的作业从来不逼迫，我希望他可以自愿进行学习，只有这样，才能在学习中真正的体会到学习的欢乐。而也可能会有许多家长问，怎么才能让孩子们自愿学习呢?其实这个问题也是一个比较深层次的问题，许多时候孩子们都会受到家庭的影响，家庭的环境确定
42、了他学习的看法。所以大家各自的家庭环境也是对孩子学习影响特别深刻的一种。而让孩子们自愿学习，也就是给孩子树立好一个榜样，以身作则，引导孩子们往好的方向发展。我教化孩子的方式就是和孩子一同学习，每次下班之后，我会腾出一些时间让他做自己的事情，紧接着我就会起先看书，他的妈妈也在一旁忙自己的工作，久而久之的，他也觉得自己应当做一些事情了，所以他也会起先劳碌自己的学习。其实这种方式是特别自然的，但是也须要应对不同的家庭环境和孩子。对于孩子的教化，我信任老师和各位家长都会有不同的感受，而我们作为家长的，也只有尽自己所能，不能将自己的一己之私强加在孩子身上，他们是一个独立的个体，也是一个正在学习和仿照的个
43、体，所以我对教化也就只有几个字，以身示范，培育独立。不管怎样，对于孩子的教化，老师和家长们都是第一个感受到的，第一个重视的。孩子们在学校里学习，老师也付出了许多的心血，我想对老师表达一生感谢。我曾经也是一名学子，我懂学习的艰苦，也懂老师的不易。我希望孩子们接下来的学习中，可以多加体谅老师一些，在自己的学习上可以更加主动一些。让你们的家长感到欣慰，也让日日陪伴你们的老师收获欣慰好吗?在此我也想对我的孩子说一声，爸爸希望你可以追寻内心，去做你想做的事情，但不行丢了自己的标准和底线，无论如何，现在的你还是一名学生，还是要以学习为主，但其他的事情，我希望你可以自己做主。爸爸对你的期望，也是你对自己的期
44、望!特别感谢大家能够倾听，我的讲话已完毕，感谢的大家!家长会家长优秀发言稿11各位家长：大家好!首先，请允许我代表学校对大家的到来表示感谢。非常感谢你们对我们的关切和帮助，同时也感谢大家对学校工作的支持。各位家长，你们的孩子们须要我们教化，学生们也须要您的呵护。学校和家庭亲密的协作才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作开心!今日请大家来，主要目的是为了向大家汇报一下我们初一年级德育教化状况，增加联系，反馈各自信息，以便我们能够完善工作，提高学生自学性，同时也为了促进家长能够更加主动的参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”，这也是我们教化的一个
45、根本动身点。下面我和大家谈谈我们在工作中总结出来的一些教化方法，供我们在位的家长共同探讨与参考。1、教化孩子的时候要用拇指别用食指。我们中国的家长，这个手指头(食指)最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话!你怎么这么笨啊!滚到一边去!再这样你去讨饭算了”孩子在惊吓中长大，哪来的自信念呢?没自信能做好什么事呢?有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。”你骂孩子，孩子处于惊慌状态，他会有一种自然的自我爱护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们不妨换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。在我国行政圈流传着这么一句笑话：“说你行你就行，不行也行;说不行就不行，行
46、也不行。”在行政圈是一句笑话，对我们教化孩子来说，这是一句确的确实的真理啊。你常夸孩子这个好那个不错，你会发觉他真的变好了，你要是每天责骂孩子这不行那不行，那个孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会傲慢，假如他没达到第一怎么会傲慢呢，他只会不断进步。请在座的各位家长记住：教化孩子的时候要用拇指别用食指。2、千万别挫伤孩子的主动性，让孩子对学习充溢信念，在学习中享受乐趣。大家希望自己的孩子成才，怎么样的人才算成才呢?成才就是做了他喜爱做而且适合做的事，不成才就是做了他不喜爱做而且不适合做的事。所以我们别把孩子塞进我们编织的网里，扼杀了他的爱好，逼他做不喜爱做的事。请大家回忆自己孩子刚生下时的那种傲慢。
47、假如我们能够像信任自己的孩子肯定会说话走路一样信任自己的孩子，那么他们确定能学好的。我们在疲于说教的时候，在孩子们力不能及的时候学会耐性地等待呢。就像耐性等待孩子迈出一步再迈出一步那样，心急不是方法，粗暴只会伤了孩子的心。请大家千万别吝啬你的奖赏，一句话，一个眼神，一件廉价的小玩具，不需多少钱，却能收到金钱买不到的效果，为什么不去做呢?3、让孩子享受胜利的喜悦。俗话说“数子千过，莫如夸子一长”。每个孩子都希望自己的实力能够得到老师和家长确定和赞许。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做的更好”;与其让孩子在没完没了的指责中纠缠于做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特殊胆怯出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的观赏。有进步!接着努力!没关系，我信任你肯定能行!不要吝啬真心的表扬。由于个体差异，学生成果有好有坏。孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责。但是假如孩子很努力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不能一味的给他泼冷水，因为这样反而会使他对学习