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1、学生劳动教育优秀教案学生劳动教化优秀教案1教学目标：使学生懂得，老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动，我们爱老师，就要，接受老师的教育，多与老师交换看法。教学要点：1、老师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动。2、我们爱老师，要，接受老师的教育。教学方法：创设情境法，提问法。教具打算：灯片教学过程：一、创设情境，导入新课。1、诗朗诵（灯片出示）、比一比，看谁朗诵得最好、全班齐朗诵、读了这首小诗，你有什么想说或想问的吗？2、揭题并板书二、学文明理。1、自由默读课文，思索下列问题（灯片出示）A、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉，为什么心里怪难受的？B、你认为我们怎样做才是？2、学生小组探讨3、汇报
2、沟通你弄懂了哪个问题就回答哪个问题。4、老师小结三、辨析导行。1、想一想读故事、看图、探讨，感谢老师，最好的行动是什么？2、议一议遇到下列状况，应当怎么做？（学生小组探讨后回答）四、总结。老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动。我们爱老师，就要，接受老师的教育，多与老师交换看法。五、活动延长。开个颂师会，说说老师关切爱惜、辛勤教育我们的小故事。学生劳动教化优秀教案2教学目标：一、通过听海娃的歌、劳动歌，唱不再麻烦好妈妈、种玉米，理解劳动的喜悦与快乐。二、结合口风琴的键盘位置相识字母谱f、s，并能精确地吹奏。三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动。教学重难点教
3、具打算钢琴、录音机、教学磁带等教学过程一、倾听劳动歌1、初听前，老师可讲解并描述白雪公主和七个小矮人的故事，引起学生听音乐的爱好。听后提示：劳动歌给你什么样的感受？2、复听时，自编动作表演，可分小组设计动作，尤其对“用力”的表现。使学生通过动作表现、理解劳动内容。二、表演不再麻烦好妈妈1、听歌曲录音或老师范唱感受歌曲。2、启发学生叙述妈妈对自己的呵护、辛苦，指导学生用柔软的声音、真挚的情感演唱歌曲。3、歌曲中的妈妈可以理解为其他和辈，再将自己力所能及的劳动编创成新歌词演唱。4、边唱边表演，看谁表演得好。三、编创与活动1、结合键盘图相识字母谱，知道手的位置。让学生看图说出f用4指，s用5指演奏。
4、2、老师带着学生依次吹奏五个音，让学生动脑想一想，还可以怎样吹奏这五个音，吹奏的方法有多样。3、在三个音的基础上，指导学生分组填写唱名字头，以小组为单位填充旋律，看哪一组填充得好、唱得精确。4、可以在教室里画上格子，填上字母谱边走边唱。看谁唱出的旋律多。学生劳动教化优秀教案3活动目标：1、在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的ABC段。2、学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。3、尝试合作表现音乐，体验音乐活动的欢乐。4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的改变，学唱歌曲。5、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达实力及肢体的表现实力。活动过程：1、情景导入，健身活动白雪公主离开小矮人后特别惦
5、念他们，不知道他们现在生活的怎么样，今日白雪公主想请我们她去森林里探望小矮人，你们情愿吗?播放(波浪舞)音乐，幼儿跟随老师走进场，穿过森林走过小桥绕过草地，来到树林小木屋(ppt展示森林小屋场景)。师生做敲门状。可能小矮人们都去工作了，我们去房子里面休息一会儿吧！2、分段练习，熟识音乐(小矮人家里很乱)(1)A段音乐，学习拖地板动作师：小矮人家的地板脏了，我们来他们拖一下吧。老师发觉在拖地板的时候动作不规范，这样是拖不干净的，拖地要这样拖。(2)B段音乐，学习刷马桶的动作师：看小矮人家的马桶这么脏，还长满了细菌。那我们要用什么刷马桶?用马桶刷，围着马桶四周刷。(3)C段音乐，学习擦窗户的动作师
6、：小矮人家的窗户很脏了，我们来擦干净吧，用什么擦玻璃呢?抹布还有双面擦，用双面擦贴上去擦玻璃。进行三段音乐和拖地、刷马桶、擦玻璃动作的相结合的嬉戏。3、师：小矮人家里有个的落地窗一个人时没法擦干净的，必需要两个人合作才能擦干净的(启发孩子们相互合作的精神)。4、在老师的指导下再次经音乐和动作相结合进行的综合嬉戏。结束：结束音乐起，小矮人回家了，我们藏起来，给小矮人一个小惊喜吧。教化孩子做一个爱干净，爱劳动的人。活动反思：本次活动音乐分成三段，让幼儿在情境中熟识三段音乐，并情愿用动作表现，注意幼儿创建力的培育，激励幼儿有创意地表现，老师刚好赐予应，强化幼儿行为。在活动中引导幼儿合音乐表现动作，幼
7、儿有不同表现方式也可以，整个活动中，幼儿都主动胆表现自己，能够合着音乐表现自己的理解。通过三段音乐让幼儿表现出简洁动作，并通过让幼儿小矮人打扫房间这个情境中，激发幼儿活动的爱好和表现欲望。在打扫之前引导幼儿做好打算工作，系上小围裙，带上小手套，幼儿也很喜爱这样的环节，可以跟随音乐做打算工作。让幼儿在完整的音乐中感受音乐的魅力，包括打算工作。让幼儿打扫不同房间，进一步让幼儿熟识音乐，老师采纳退位策略，适时引导，并留意个别幼儿的须要，刚好赐予激励。通过出示客厅里的窗户图片，一个人没法擦，须要两个人合作，引导幼儿自由结合，两个幼儿面对面站好，一起合作擦玻璃，增加活动的互动性和趣味性。幼儿在自由结合的
8、过程中可以促进幼儿人际关系的发展，也可以促进幼儿语言实力的发展。让幼儿和自己的同伴在愉悦的互动中完成音乐的表现。通过出示打扫干净的房间和小矮人出场，激发幼儿的成就感和满意感，引导幼儿感受劳动后的欢乐，情愿做一个爱劳动的人。整个活动幼儿都在一个开心的情境中感受、表现、创作，呈现自己对音乐活动的理解，从而领会音乐活动的特魅力。学生劳动教化优秀教案4活动目标1.培育幼儿酷爱劳动，懂得劳动光荣，劳动辛苦的情感。2.进而懂得家人的付出及家人的辛苦。3.让孩子体会亲自动手的乐趣。4.让孩子真正懂得劳动的珍贵。活动打算小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10个活动过程我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发觉
9、孩子们都很聪慧，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声感谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚起先，孩子们都不明白老师的意图，所以说不出来.于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位，虽然孩子们常常看到凳子，每天坐凳子，但真正能说清晰凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先来相识一下还是很有必要的。相识完后我就从小挚友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并让孩子们来帮忙洗。孩子们可激烈了。当我问孩子们给凳子洗澡须要些什么东西呢，孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了许多，
10、我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小挚友洗澡是不一样的。在第一次活动时，我把该怎么洗，洗凳子的步骤示范了一遍，然后再让孩子们洗；而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中的自主性，所以在其次次活动时我就让孩子们自己去洗，洗完后再相互沟通“你是怎么洗的？”，并比比谁洗得干净，并赐予激励；孩子们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多孩子都洗得特别干净。孩子们在自己动手劳动中获得了欢乐，懂得了劳动的珍贵。在第一次活动后，我发觉，由于对孩子们运用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特殊提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小挚友身上、鞋子上，还把地面弄得特别湿，所以在进行其次次活动的
11、时候我就特殊留意这方面的提示：洗毛巾、拧毛巾肯定要蹲下；没拧干的肯定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱占位置，乱抢位置。所以其次次洗的时候就好了许多。孩子们在洗的时候，我始终在视察，发觉孩子们拿起毛巾，都很仔细地给小凳子洗起澡来。“哗啦，哗啦”搓着毛巾，呼哧呼哧用劲拧干毛巾，一会儿给凳子擦擦“背”，一会儿给凳子洗洗“脚”，干得可带劲可欢了，把凳子擦干净了，许多孩子都很聪慧的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的，小脸红扑扑的，我笑了，大家也都笑了。此次活动注意趣味性，做到了寓教于乐，让幼儿在玩乐中，体验到了劳动的欢乐，树立起了劳动光荣的思想。我还在设想，可以让孩子每天入园后就先把
12、自己的小桌子、小凳子擦干净，培育孩子们爱劳动的好习惯，肯定会有不错的效果！教学反思孩子们在一种轻松的氛围中学会了给小凳子洗澡，进而就可以擦干净桌子，在家里洗干净碗，洗书包，小袜子，小手绢等等，这不正是这堂活动课想要的结果吗？这不正是一种看法、一种习惯的养成、一种实力的体现吗？这不正是酷爱劳动的表现吗？不过因为孩子们还小，没有肯定的纪律性，场面有点无序且混乱。下次肯定会在这方面更加留意。让孩子们在一个既热火朝天，又井然有序的环境中获得劳动的欢乐。学生劳动教化优秀教案5活动目的：1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培育爱劳动的好习惯。2.减轻父母的负担，增加劳动观念。活动过程：一
13、、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手二、质疑1.你们在家里做家务吗?常常做吗?2.能够做哪些力所能及的家务劳动?举例说明三、讲故事1.详细内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特殊兴奋，可是妈妈望见了，却指责她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。探讨：(1)小华和妈妈的做法对吗?(2)不对的地方应怎么做?2.详细内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶抓紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。探讨：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?四、推断：1.小
14、明帮助爸爸抱柴。2.五芳和小挚友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。3.妈妈不在家，小红自己做饭。4.刘丽兴奋时，就帮妈妈做家务，不兴奋时，就不做。5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。通过刚才的学习，同学们有什么感受?五、竞赛整理书包竞赛六、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应当帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。学生劳动教化优秀教案6活动目标1、了解滑雪时所需的运动器具，尝试胆地表现滑雪时人物的各种动态。2、学习用纸团印画的方法来表现雪景，感受此方法的奇异效果。3、乐于参加绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜爱冬天，不怕冷。活动打算1、动画片-滑雪2、图片
15、-雪景3、绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。活动过程一、观赏动画片-滑雪1、提问：小挚友，雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后，我们四周的环境会怎么样?你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?我们以前用什么形式来表现过雪?(撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色调纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花)2、老师：今日，老师要教小挚友用另外一种方法作画-纸团印画。3、老师示范讲解纸团印画的方法：撕去一小部分报纸，然后捏成团，蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。4、提问：雪地里小挚友可以玩哪些好玩的运动?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)三、观看图片让幼儿了解滑雪器具和观赏滑雪时人物的不同动态。四、交代要求，幼儿自由创作，老师巡回指导。1、内容：可以画一个人滑，也可以画多个人滑。动作可以随意改变，喜爱滑到哪里都可以。2、材料：用油画棒绘画人物，要求画面丰富饱满后，用蓝色水粉颜料刷底色(油水分别)，待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。五、作品展示评价将幼儿作品合并成一幅的滑雪场景图，引发幼儿互评。