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1、学风建设发言稿学风建设发言稿1尊敬的老师，敬爱的师兄师姐、同学们：大家中午好。我是学习部干事李玉华，很兴奋今日能在此次大会上代表发言。学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。学风是学生思想作风在学习上的详细体现，是学生在学习方面所展示的精神、看法、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习主动进取；良好的学风是凝合力，有利于培育我们的集体主义精神，良好的学风可以磨练品质，培育诚信友爱的道德风尚。我们盼望校内迎来良好的学风以营造深厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。校内是莘莘学子锐意进取、奋勉图强的场所，在这里不进则退，容不得半点马虎。因
2、此，良好的学风建设我倡议同学们从自身做起：一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主子翁的姿态主动参加学校的校风、学风建设的各项活动，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。二、培育自学实力，学会独立思索，端正学习看法，养成良好的学习和生活习惯，坚固树立终身学习的理念。三、全面提高自身的综合素养与创新实力，主动参与科研活动、读书活动和社会实践活动，完善自我，努力成为适应现代社会建设须要的合格人才。四、严格遵守学校各项规章制度。做到不晚归，按时作息；健康上网，诚信应试；严格遵守校规校纪，努力营造良好的学习氛围。作为学生会的一份子，我会在学习过程中端正学习看法，刻苦踏实，勤奋进取，做到不
3、旷课、不迟到、不早退，主动参加课堂活动，用心听讲，仔细作业，树立主动独立的学习意识和精神，和大家共同建设良好的学风。学风建设须要全体同学的共同努力，信任每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的个体。但我们是一个集体，我们要拥有团学的精神与共同进退的意识。在这里，希望全体同学持之以恒，拿出我们的责任感和使命感，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。我的演讲完毕，感谢大家。学风建设发言稿2敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家好！我是刘光明，来自机械工程系12级汽车专业的一名学生。我信任命运全在拼搏，奋斗就是希望，失败只有一种，那就是放弃努力！今日，作为学风建设个人在大会上发言，我倍感荣幸。在这
4、里，（借此机会感谢我院领导、老师始终以来对我的信任与栽培，感谢同学们对我的帮助与大力支持）接下来：我将与大家一起共同共享我在本阶段我院开展学风建设过程中的感受。我们深知，学风建设是衡量一所学校办学思想，教化质量和管理水平的重要指标。那么学风建设对于我们学生而言它不仅是一种动力，一种良好的学习氛围，一种对美妙目标的追求，更是一种持之以恒，不断拼搏进取的精神，学风是一个学校的灵魂。如何建设优良的学风，是每个学校百年不变的话题，也是他们孜孜不倦的奋斗目标。但现实又不尽如人意。因而不免会有人说，学校花那么多精力建设学风，结果又搞不出一些实质性的成果，何必还要接着这样折腾下去啊？是的，的确现在每个高等院
5、校都在搞学风建设，也并不是每个院校都能取得显著的成效，但是，学风建设不能就此止步，无论再多的、表面性的无所作为，都无法掩盖一个本质：学风是一个学校的灵魂。学风建设的重要性自然就不言而喻了。既然学风建设如此重要，那我们该如何开展学风建设呢？先让我们来看一看关于“学风”一词的定义。依据现代汉语词典的说明，学风即“学校的、学术界的或一般学习方面的风气”；在百度百科的概述中，“学风”又名“学校的风气”，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学看法和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。综合这些，我们不难看出：学风建设应重点抓教与学，而且必需全校人员的共同努力。在
6、这里，我建议：提倡优良学风建设，从我做起。提倡优良学风建设，从我做起，从转变学习看法做起。有句话说得好，“看法确定一切”，没有足够仔细的看法，就不行能有志向的结果。古人有“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的优秀典范，我们现代学生虽不怎么可能效仿他们的做法，但是，我们可以学习他们的看法，那种求知若渴、坚持不懈的学习看法，把这种学习看法应用到我们现在的学习中，必定对我们的学习大有裨益。提倡优良学风建设，从我做起，从变更学习习惯做起。单是具备仔细的学习看法是不够的，还必需养成良好的学习习惯才能达到最优的学习效果。习惯是一个人行动的方向，因此我们每个人都会不知不觉地跟着自己的习惯走，一个好的学习习惯会在日常的
7、学习生活中引导我们自然而言的按部就班，保证自己的学习在稳定中完成，学期结束后能取得如愿的成果。提倡优良学风建设，从我做起，从帮助身边的人做起。既然要投身到优良学风建设中，就不能“独善其身”。要知道，学校是一个群体，其中的每一个人都避开不了会影响到别人，你在仔细努力地学习时可能会带动到其他人向你学习，但是，当有些人因学习不顺而产生厌倦心情时，那也可能影响到你和其他想仔细学习的人。因此，我们应当主动帮助他们，带动他们一起仔细学习，共同建设良好的学习风气。 提倡优良学风建设，从我做起，从主动协作学校做起。学校是学风建设的发起方，也是学风建设的总指挥，我们除了仔细做好本分工作，还应当听从学校的指挥，主
8、动协作和落实学校的方针措施，为校内的风气建设做全面的贡献。学校是学习和成长的地方，良好的学习风气对于我们学生而言尤为重要。我们作为学风建设中的一员，应主动贡献自己的力气。最终，我再次发起倡议：让我们从自身做起，共同投身到优良学风建设中去吧！也祝福我们的校内越来越美妙、人才辈出！最终引用“习近平总书记的一句话结束我今日的发言。现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。向我们的青春致敬！在暑假到来之际，提前祝福大家的有个欢乐而有充溢的假期！也祝福我们的校内越来越美妙、人才辈出！我的发言完毕，感谢大家！学风建设发言稿3敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们大家晚上好！首先请允许我作一下自我介绍。我
9、叫阚双星，是数计学院计算机专业0711班的班长，今晚我能够在我院“学风建设年”动员大会上作为班长代表发言，我感到非常荣幸与激烈。高校三年来，我得到了院系领导、老师的教育与指引，得到了同学们的信任和支持，取得了点滴成果。在此，我向各位辛勤的园丁和敬爱的同学们表示诚心的感谢。当今世界已经进入信息化时代，进入“学问经济”时代。在学问经济时代，全球经济的竞争，实质上是高科技的竞争，是学问的竞争，但归根究竟还是人才的竞争。拥有大量持续创新实力和高素养人才资源，将是一个国家综合国力强大的象征。祖国的发展急需复合型人才，社会须要复合型人才，把自己培育成有用人才是我们高校生活的根本任务。十年寒窗苦读，我们已经
10、是高校生，只要我们是学生，学习总是学生的天职，学生以学为主，学习是成才的前提保证。要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得特别重要。经过两年多的高校学习，我个人认为优良的学风主要体现在以下几个方面：第一，我们应当“学会学习”。同学们不能只是呆板地汲取学问，单一地操练习题，被动地接受灌输，而是应当有意识地培育自己的思维实力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺。对所学的学问能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思，对未知的领域能探究。学会学习也是将来竞争社会要求每个人必需拥有的一项基本实力，这项实力的强弱将确定着我们能否在将来的社会生存、立足和发
11、展，能否为个人增值，为社会贡献。目前我院事业发展蒸蒸日上，各级领导和老师非常重视学风建设，提倡学生主动学习，提倡同学们全面、和谐发展。每一位同学都要好好把握学院供应给我们的学习成长环境，充分发挥学习的能动性，主动地追求自我学习实力的完善和提高。其次，我们应当“学会做事”。同学们在高校期间不仅要注意培育自己的学习实力，还要重视自身其他实力的锻练。不论做什么事，同学们都不能一个人埋头苦干，闭门造车，而是应当有意识地培育和提高自己的合作意识，要注意与他人交往协作，相互帮助、共同努力、共同进步；同学们也不能“两耳不闻窗外事”，而是应当有安排地熬炼自己的社会实力，多与社会接触，多关切社会和时代的发展，这
12、个社会不再欢迎“高分低能”的人，而是偏爱能将学问转化为实力的人才。高校生活里，学院为我们不断搭建熬炼各种实力的舞台，供应特性发挥的空间和机会，我们应当用自己的才智来展示我们当代高校生的风采。第三，我们应当学会做人。高校时代，我们就是要使个人素养日臻完善，自我人格健全发展。作为一名高校生，我们的人格日趋独立、成熟，这就意味我们要学会起先担当各种各样的责任。要学会对社会负责，对家庭负责，更要对自我负责！信息经济时代的到来，打破了传统的教化模式。“文明人”或者称之为“文化人”的内涵在不断改变，详细地讲就是不仅要学好国文、外语、法律，政治，经济，管理，而且还要学好专业课程，还须要有几块步如社会的敲门砖
13、，即英语四六级证书、计算机等级证书、职业资格证书等等。把自己努力培育成为文明、自主、独立、专业的社会有用人才。当你看到一个个进取自信的校友，你是否也豪情满怀？当你走在学风浓郁的校内，你是否心境也豁然澄明？学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所高校的灵魂和气质，也是一所高校的立校之本。良好的学风是激励学生奋勉向上、努力成才的无形而强大的精神力气。两年来，我们班严格根据学校学风建设要求，主动开展了多种形式的学风建设活动。今年学校全面启动了“三风建设年”活动，我们各班肯定要以此为契机，主动开展班风、学风建设，努力打造文明班级，学风建设优秀班级。在这里，我代表全体学生干部倡议全院各班在学风
14、建设年活动中要努力做到：一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主子翁的姿态主动参加学校的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。二、培育自学实力，学会独立思索，端正学习看法，养成良好的学习和生活习惯，坚固树立终身学习的理念。主动参与早读和晚修，上课做到不迟到、不早退，仔细听讲，勤做笔记。三、全面提高自身的综合素养与创新实力，主动参与科研活动、读书活动和社会实践活动，完善自我，努力成为适应现代社会建设须要的合格人才。四、严格遵守学校各项规章制度。不旷课、不晚归，健康上网，诚恳守信，遵守校风校纪，努力建设和谐的学习氛围。五、树立
15、正确的学习观、成才观，做到立志、修身、博学、爱国，践行今日我以“学校”为荣，明日“学校”以我为荣。同学们，让我们时刻牢记“淡泊明志，安静致远”的校训，努力营造良好的校内学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起；让我们接着弘扬“淡泊明志，安静致远，躬耕苦读，鞠躬尽瘁”的隆中精神和求真务实的作风，用实际行动为我院的学风建设年活动作出自己应有的贡献！我坚信，我院学风建设年活动的深化开展肯定能够使我院整体学风更上一个台阶。同学们会在今后的学习中，进一步明确学习目标，严格遵守学习纪律，养成良好的学习习惯，热忱高涨地投入到我院学风建设年各项活动中去，努力提高学习成果，驾驭扎实的专业学问，提高个人综合实力
16、。天道酬勤！只要我们大家一起努力，我们定然胜利，我们肯定能成为襄樊学院为之傲慢的一代学子。最终祝各位领导、老师工作顺当，身体健康，祝同学们学习进步，鹏程万里。我的发言结束，感谢大家！学风建设发言稿4敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家好！我是刘光明，来自机械工程系12级汽车专业的一名学生。我信任命运全在拼搏，奋斗就是希望，失败只有一种，那就是放弃努力！今日，作为学风建设个人在大会上发言，我倍感荣幸。在这里，（借此机会感谢我院领导、老师始终以来对我的信任与栽培，感谢同学们对我的帮助与大力支持）接下来：我将与大家一起共同共享我在本阶段我院开展学风建设过程中的感受。我们深知，学风建设是衡量一所学
17、校办学思想，教化质量和管理水平的重要指标。那么学风建设对于我们学生而言它不仅是一种动力，一种良好的学习氛围，一种对美妙目标的追求，更是一种持之以恒，不断拼搏进取的精神，学风是一个学校的灵魂。我们都知道，学习是学生的天职，也是高校生活中最重要的组成部分。刚走进高校的时候，大多都在摸索适合自己的学习方法，在摸索和调整的过程中渐渐适应高校生活。大一时候，由于刚进入高校，对一起都充溢新奇，在学业上，看法不端正，导致部分同学有重修补考现象比较多，经过老师的教育，同学学习看法的端正，在大二起先，随着专业课的开设，同学相识到专业学问实力提高的迫切，仔细学习，互帮互助，总体成果得到明显的提高。我，那么接下来就
18、由我对学风建设做一个阐述：一、提高思想相识，主动投入到学校我院学风建设的大潮中！曾记得在杂志上看到过这样一句话，成年人渐渐被社会淘汰的最大缘由，不是年龄的日益增长，而是学习热枕在渐渐减退。作为一名在校的大二学生，即将面对我们的是以后的毕业与社会的就业压力，如何在社会激烈竞争中脱颖而出？如何与985、211国内重点院校的高校生竞争？如何打造自己的核心竞争力？在我看来，就是学习，不断的勤奋学习，主动学习，擅长学习，欢乐的学习，把学习养成一个终身坚持的好习惯并做到学以致用。换而言之，“就是打铁还需自身硬”。硬在本质，培育自己的人格魅力，锤炼自己的高尚品行，硬在实力，打造自己的核心竞争力，练就过硬本事
19、，硬在作风，矢志艰苦奋斗，坚决志向信念，勇于创建创新，勇于担当，乐于奉献。二、做学习的模范、争做优秀学生干部！在系学生会成立大会上，我时刻记着我讲过的做好学生干部四个楷模：遵纪遵守法律的模范、勤奋学习的模范、道德修养的模范、平安稳定的模范。我作为学生干部，努力践行院系领导的嘱托，在学风建设过程中找准位置，明确职责，树立起高度的责任感，在学风、班风、校风建设中发挥模范带头作用；与此同时刚好了解学生的心理动态，刚好做到上情下达，下情上传真正起到学生与老师之间的桥梁纽带作用，作为一名中共党员，要在我院学风建设中树立三种意识即政治意识、责随意识和服务意识；要在实践工作，学习，生活中提高自己的综合实力，
20、做到一心一意为身边的人服务，学会共享与享受人生，汇聚正能量！三，开拓创新的作风。就是要求从实际动身，敢于提出新问题，擅长解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”有所发觉，有所发展，有所创建，有所前进。四、加强班级班风建设、强化班级凝合力，向心力，号召力！为主动响应我校，我院学风建设，致力于以开展活动形式促进班级学风建设，以班级学风建设反作用于课外实践活动，使二者有机结合，着重开展符合我们专业的户外与户内实践活动，着重提高班级学生理论学问的实践运用实力，提高学问运用与市场对接的转化实力，丰富第一课堂，延长其次课堂，打造班级同学“人人都是主角，人人都有舞台，人人都要参加，人人都有收获、人人都有回忆
21、、人人都能胜利”的平台。有利于使我们自己能够成为一名合格的理论与实践结合型人才，在实践探究过程中找准自己的发展定位，以适应社会的发展，为实现中华民族宏大复兴的“中国梦”为中原经济区的建设贡献自己的一份微薄之力。活动的举办在很大程度上加强了班级班风建设、强化班级同学的凝合力。与此同时得到了领导，老师、班级同学的大力支持与高度评价并在我院主动推广。以上四点为优良学风的基本要求，那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢？首先，我们要树立“创美丽环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，主动行动起来，以创建优良学风为己任，主动参与学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀高
22、校生。培育文明的生活和行为方式、时间观念、自控实力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围，和谐的宿舍、班级环境。我们在详细的学习过程中应做到哪些最基本的呢？端正学习看法，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校内学习资源与设施，拓宽学问面，不旷课、不迟到，不早退，主动参加课堂活动，用心听讲，勤做笔记，仔细作业。树立主动主动，自觉独立的学习意识和精神。主动参与社会实践及公益服务活动。班级学风建设是一个须要班级同学的共同努力，信任班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学，我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识在这里，希望全班同学拿出我们的责任感和使命感，为建设一
23、个良好的学习环境和班风学风而努力。在学风建设过程中因表现突出，曾获得过校三好学生，学院奖学金，国家励志奖学金，学院首届十佳系列评比活动中评为“十佳高校生”，等荣誉称号。我深知荣誉只能代表过去，在我们学校，学院良好学风建设的氛围中我们要立志做一名有为青年，在以后的学习过程中，要将理论与实践紧密结合，多参与校内，社会实践活动，勇于创新，敢于担当,乐于奉献以及对自我价值的实现要树立更高的追求。希望自己在高校期间能把握住这难得的青春时间，熬炼过硬本事，为中国梦的实现奉献自己的力气，为学院建设谱写新的篇章。让自己的青春无悔！时间是怎么样爬过我皮肤，只有我自己最清晰！最终引用“习近平总书记的一句话结束我今
24、日的发言。现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。向我们的青春致敬！在暑假到来之际，提前祝福大家的有个欢乐而有充溢的假期！也祝福我们的校内越来越美妙、人才辈出！我的发言完毕，感谢大家！提倡优良学风建设，从我做起学风建设发言稿5各位领导、各位同学：下午好！我是*学院的*，很荣幸能作为我们学院的学生代表参与这次的加强学风建设学生座谈会。下面我将就以下几个方谈一些自己的看法。一、学校的学风状况关于学校的学风现状，整体上感觉还是不错的，因为几乎是每天早上都有许多人早早的等在图书馆门口等待开门，迟一点的话图书馆就没座了，而且即使是周末，在主楼的自习室里到处都是学习的身影，更别说是平常了。我没有方
25、法去很全面的了解学校的学风状况，但是我觉得透过身边的这些事也能在肯定程度上反映一些问题。但同时也存在一些高校生课堂常见的问题，例如：不仔细听讲，玩手机，抄作业，迟到旷课等。有时候上公共选修课，一百多人感觉就没有几个人在听讲的。还有一个问题是最近才发觉的，前不久我在路上走着，听见两个男生在谈论四级成果，也许的意思就是：其中有一个男生说他四级考了两次都没过，担忧到毕业时都过不了，毕不了业，另外一个男生劝慰他说别急，自己也没过，到最终有校内四级，大家都会过的，都能毕业的。后来我在帮老师查四六级成果时，发觉有许多人考两次就不考了，这说明什么呢？就在等着考校内四级呢！还有一部分人，甚至连专业课都等着大四
26、时大补考过，就快到了大补考的时间了吧，有的人一下子补七八门，有少数人甚至有十多门，不得不怀疑有的人就是等着大补考过。我觉得校内四级以及大补考对一部分学生还是有肯定的影响的，有些学生在大一时就被身边的人灌输了这种等着大补考的思想，他们抱着侥幸以及依靠的心理。觉得即使自己现在不努力，最终还是都能过的，都能毕业的。这些使他们没有学习的压力，平常也就不努力学习了。二、我们学院的学风建设工作关于我们学院的学风建设工作，我觉得很有特色，并且取得了很好的效果的，就是党员点名制度。在刚开学时，我们学院的徐静书记和胡晓彤院长就给全部的班长、团支书以及党员开会，强调了学风建设的重要性，同时向大家宣读了党员点名制度
27、。党员点名，任课老师进行监督。其实点名工作我们学院始终在做的，但可能因为之前是辅导员点名，缺状况勤没有与成果挂钩，效果不太明显。现在是任课老师为负责人，所以出勤状况干脆影响成果，同学们也就都重视了起来。就我所看到的，我们专业的出勤状况有了很明显的改善。我们学院的优秀学长沟通会，我觉得对同学们有很大的影响，特殊是关于专业方面的学习阅历，给了大家很大的帮助。还有，我觉得我们学院的辅导员听课也有很好的效果。每隔一段时间我们学院的辅导员就会去听一次课。这对学生和任课老师都有肯定的督促作用，同时，也能对老师的授课状况进行了解。除了这些大家都能看到的以外，因为我是党员，常常在学办做一些工作，我还看到了我们
28、的辅导员做的一些其他的工作，比如，找学生谈心、对他们的学业状况进行刚好的提示，我还在无意间看到了他们与家长谈话的记录本，满满地都记满了通话记录及谈话内容。我想这些都是他们为了我们的学习所付出的努力。三、身边同学的学风状况关于我身边的同学，我觉得学风的主流是勤奋上进，仔细刻苦的。大部分人都有自己的目标和理想，在努力提高自身的综合素养和实力，但是也的确存在学风不正的现象。这些学风问题主要表现在以下两个方面。一是有一部分同学没有明确的学习目的，缺乏学习动力。有些人心无志向，不考虑怎样过好高校生活，要把自己培育成一个什么样的人，将来自己要干什么，现在要学到什么等这些问题。认为有张高校文凭就行了。还有一
29、部分人对专业不感爱好，有心无力，转学别的。有些同学可能是当时对自己的专业不了解，来了以后才发觉自己不喜爱它，只能是硬着头皮学，最终有心无力，没有得到自己想要的结果，接着就放弃了。他们去找自己喜爱的东西去学，平常课也不上了，试验也不做了，自己忙自己的，最终考试的结果很糟。（四、对于这些状况，我的一些看法）最终，我想就身边的这些问题谈一下自己的一些看法。我觉得上面的三个问题归根究竟还是思想与心态上的问题。没有上进心，没有学习动力，没有学习的激情。我觉得要解决这些问题，根本上是要从思想上变更同学们的学习看法，激发他们的学习激情。的确，在思想上，辅导员的谈话可能会带给一些同学思想上的触动，但是假如他们
30、没有学习的激情与爱好，这些触动是不会起到实质性的作用的。个人感觉，假如任课老师通过自己的课程，以一些实际的东西来启发学生们的学习热忱，效果会更好一些的。我承认，学生不好好听课，主要缘由是在自己，但是我觉得，从另外一个方面讲，任课老师也应当能够做一些努力改善这一现状。他们应当随时关注学生的学习状态，用老师的以身作则带动学生的全身心的投入；同时要刚好地捕获学生在课堂上的动态信息，发觉学生新的爱好点和兴奋点，以保证课堂教学始终对学生充溢吸引力。比如我自己，我选修过公共关系，我有时不想听，想自己做些自己的事，但是总是不自觉地被那个老师吸引过去。这说明，其实任课老师的教学方法，相对于辅导员的思想教化来说
31、，是更有力的！有许多人都说，学习是自己的事，牵强是没有用的，我自己也是这么想的，许多老师也就是因为有这种思想，所以放松考勤，对学生缺勤不闻不问。没有规则不能成方圆，作为集体，是应当有纪律有制度的，姑且先不谈能学到什么，至少得让学生们有集体意识，有制度意识吧，我想，这是一种品质，可能比学问更重要。有些人就是缺乏自制力，这时，老师就该起起作用了，约束一下他们，我想不管是想不想学的人，绝大部分都是很看重分数的，假如老师真的是严格住考勤的话，他们都会在教室里上课的。至于学习动力不足，我觉得增加学生对专业的认可度，能够有效解决这一问题。我知道，有一部分人不想学习，是对自己的专业没有信念。据我所知我们学院
32、今年考研过重点线的有三十多人，但没有一个人报考我们学院，有几个调剂到了我们学院也不情愿来上，这说明什么呢？我想大家都明白。我们学院并不是没有优秀的学生，但是许多人对自己的专业没有信念，我想专业上的信念只能由我们的老师给我们。我希望我们的专业能更好，让我们对自己有信念，我们专业的老师能让我们知道我们要学什么，我们能干什么，学了这些东西我们将来要干什么。通过这些来激发学生的学习动力。最终，我不得不提的一点是班导师的作用。我们年级的人许多人都知道软件专业的学生比较优秀，但同时大家也都知道软件的班导师很负责。总是听见有人谈论，你看他们班的班导告知他们要选什么课了，你看他们班的班导师又给他们开班会了，你
33、看他们班的班导师还给他们讲课言语中透露的都是艳羡。每次选完课后总是有人埋怨，每年毕业时都有人因为选课失误毕不了业，我想假如班导师提前做好工作的话，这些都不会发生了。有了一个负责优秀的班导师之后，一个班就有了一个核心了，这跟班长的作用不一样，班导师是在思想和学习上都能给我们指导的人，通过他，一个班级能更好地凝合在一块儿，整体的学风也就能上去了。总之，我希望，在学校和学院想各种方法改进学风的时候，能够起到关键作用的老师能够发挥他们的作用。这些就是我要说的了。感谢大家！学风建设发言稿6各位老师、各位同学：大家晚上好！很兴奋今晚能参与我系XX年学风建设表彰暨20xx年学风建设动员大会，与各位获奖的同学
34、共享你们的收获和喜悦。在此，我代表我系的几位老师对以上获奖的同学表示诚心的庆贺。同时，我也想借此机会，对几位老师和全部的同学们说声：“感谢你们”，正是因为有了你们的付出，我们才取得了今日的成果；也正是因为你们的努力，XX我们留下了绚烂的一页。XX年我系的各项工作围围着学院的中心工作顺当开展并圆满完成。XX年我系的学风逐步好转。主动学习的人多了，挂科补考的人少了；考试作弊的人少了，评优获奖的人多了。XX年我系共有400余人获得国家、省以及学院的各项嘉奖。其中1人获得国家奖学金，24人获得国家励志奖学金，20人获得专项奖学金，188人获得学院奖学金。2人获得甘肃省“三好学生”荣誉称号，3人获得学院
35、“三好学生标兵”荣誉称号，48人获得学院“三好学生”荣誉称号，16人获得学院“优秀学生干部”荣誉称号。XX年我系的校内文化科技活动取得了重大突破。先后有多位同学在科技、文艺、体育竞赛中获得佳绩。方启凯同学在第八届甘肃省“挑战杯”高校生学术科技作品竞赛中荣获二等奖；石伟伟同学在第五届甘肃省高校生“创新杯”计算机应用实力竞赛中获一等奖，张向成同学在第五届甘肃省高校生“创新杯”计算机应用实力竞赛中获特等奖；张晓鹏同学获XX年全国高校生电子设计竞赛甘肃赛区二等奖；杨涛同学代表学院参与第六届中国学生活力大赛暨中国学生体育舞蹈锦标赛中获得c组标准舞第三名、华尔兹单项第三名和探戈单项第三名的好成果。XX年我
36、系的就业工作稳步推动。XX年我系共有毕业生247名，截止XX年6月，我系初次就业率以72.13%排名全院各专业的榜首。XX级材控2班的张雪超同学更是以424分的考研成果成为了全院的佳话。XX年我系党建工作扎实开展。XX年全系共有130名入党主动分子参与了党校培训，全年共汲取80名新党员加入党组织。截至目前我系共有三个党支部，共162名党员。在XX年全体党员为我系的发展做出了重大的贡献，也取得了骄人的成果。在XX年的“创先争优”活动中，我系第三党支部先后被学院党委和兰州理工高校党委授予“创先争优先进基层党组织”，而且是全院27个党支部中唯一获此殊荣的党支部。在庆“庆祝建党90周年红歌竞赛”和“庆
37、祝建党90周年党史学问竞赛”中我系党员也取得了第三名的成果。XX年我们有许多的收获和喜悦，但难免也有不如意的时候，气氛和不满，甚至是难过和惋惜气氛和不满的是XX年全年共有128人因晚归、早晚自习缺勤等缘由赐予通报；因违纪有15人被赐予通报指责处分、有5人被赐予记过处分、有2人被赐予留校察看处分；有14人因所修学分未达到学院的规定被赐予降级处理。难过和惋惜的是有三名同学因各种缘由退学了，无法完成他们的学业，有两名同学因表现不主动被降级了XX年已然远去，20xx已经到来，不管20xx世界末日的预言是真是假，20xx对我们来说注定将是不平凡的一年，20xx年我们将迎来学院建院10周年的校庆。作为“技
38、术工程学院人”的我们来说，我们能为学院的生日献上什么贺礼呢？我想莫非是作为老师的我们要好好工作，作为学生的你们要努力学习。基于此，我想提出以下几点希望和同学们共享。1.做好自己该做的事2.广泛阅读、独立思索3.主动参与各项活动、提升自身综合素养最终，我仍旧引用去年在学风建设表彰大会上引用的那段话来结束今日的发言。我想，同学们，特殊是第一次进入北大校内的同学们，尤其是那些第一次远离家门的本科生同学，肯定很兴奋。其实，我们也很兴奋。但是，生活就总体而言总是朴实的，因此也是平凡的。当这个兴奋期过去之后，你会发觉即使北大的生活也不是像想象得那么令人激烈，至少不总是令人亢奋。或许公寓宿舍有种种不便；或许
39、要早起去教室或图书馆占座；或许有些课程、甚至一些原来很看好的课程也很乏味；或许发觉原来大名鼎鼎的教授也很平常；或许满怀热忱提出的某些建议久久没有回音；你在家、在原来的学校可能是，或者是在这次高考或考研中一下子成了，大家关注的中心，现在却发觉自己湮灭在一个群体中，因此失落了很多自信和傲慢，而凭添了不少苦恼；或许考试成果不很志向甚至很不志向；或许很多老师都可能太忙，根本留意不到你的麻烦和困扰；或许有些导师很忙，外出太多，甚至一个学期也见不到一次面；或许你们许多人在入校之前暗暗下的决心很快就忘了你可能不再早起到未名湖畔读英语了，冬天就要到了，许你会赖在暖和的被窝里多睡一会，一觉醒来，该吃中饭了。生活
40、注定会溶化很多激情、志向、决心和追求，甚至会使生活变成仅仅“活着”。引用一段我喜爱的学者的话，“人是这样一种动物，他可以想象胜利的生活，却不能达到它；他可以想象永久的华蜜，但却知道自己会死亡；他可以想象一个更加美妙的世界，但是知道，自己的有生之年任何改善都将微乎其微；他可以想象轻松的生活，但过的却是充溢挫折的生活。意愿是无限的，但是执行起来却有限制；愿望是无界的，但是行动起来却是界线的奴隶”。但是我们必需学会接受生活，同时创建生活，因为朴实并不必定单调，平凡也不必定平凡。作为21世纪的中国学问人，为了我们民族的复兴 ，我们必需有一颗拒绝平凡、勇于创新的心。因此，勇于创新首先就是要就能从平凡甚至
41、平淡的生活中发觉和感受你的生活，就是要能够 进入一个学术传统，并在这个传统中作出你的贡献。当然你们首先是学习，尤其是本科生；但高校的学习与中学的学习有显著的不同，在这里学习不是或主要不是记忆，不是背诵 ，不是复述，最重要的是要学会如何发觉和探讨问题，要学会理解和想象，进而才可能创新。而学问创新是我们时代的要求，而且也是你们将来胜利的保证。感谢大家！学风建设发言稿7学风是学习者在求知目的、治学看法、相识方法上长期形成的，具有肯定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现，学风建设发言稿。从广义上讲，学生的学习风气、老师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习
42、目的、学习看法、学习行为的综合表现。就其存在而言，学风充满于无形，却可视察与有形；就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培育目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不行忽视的作用。一所学校的学风是其人才培育目标和质量的重要标识。学风是学习者世界观与人生观的详细体现。学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，从上什么样的价值取向。向往什么样的社会前景。学风所表现的精神倾向无疑与人才培育目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连。学风是学习者治学看法的详细体现。学习者在学习中有无严谨求实的科学看法？在日常学习中能否以滴水穿石
43、的恒心，深化钻研，寻根究底？还是急功近利，浅尝辄止？在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的志气大胆质疑，寻求突破？还是恪守旧说，亦步亦趋？在已经取得的成果面前能否保持赤子之心，不骄不躁，虚心诚恳？还是沾沾自喜，止步不前？在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长，切磋砥砺？还是自高自大，文人相轻？这一切不仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。学风是学习者治学方法的详细体现。学习者有无科学合理的治学方法？是在深刻理解基础上融会贯穿，举一反三，敏捷运用？还是寻章摘句，引经据典，一知半解？是以创新为旨,注意批判与继承相结合，理论与实践相结合，还是拘泥于细枝末节的
44、精确，热衷于术语、化淤的新颖？是局限于抽象理论体系的把握，还是既注意于理论逻辑体系的构建，又致力于重大现实问题的解决？这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创建实力的大小和创新活动中的后发力。学风建设是一项长效工程。学风是学习者的世界观、方法论及相关切理素养发展到肯定成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是形成的。其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程。优良学风须要进行长时间的细心培育，来不得一时一事的松懈；而优良学风一旦形成，就可以使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，是其受益终身，发言稿学风建设发言稿
45、。学风是学校核心竞争力的重要内容之一。学风是师生在治学目的、看法方法上长期形成的具有显明的传统特色和显著的共性特征的精神倾向、心理素养和行为特征，表现为一种可以剧烈感受个人心理形成的主动影响，造成一种相互激励、相互促进的剧烈气氛；可以利用精神力气的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶；可以凭借群体行为对个体的约束、规范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。这种小环境的主动影响，可以使学校各种教化活动功能放大，因此，学风又是人才培育的重要手段。高校学风是高校最高志向和信念体现，是凝合全校师生员工的动力源泉。随着高校从社会边缘走向社会中心，高校不仅使教学、科研中心，也日益成为传
46、播和创建先进文化的中心。因此，高校学风不仅是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风，不仅可以讲话校内空气，还会作为推动社会先进文化发展的核心力气，对社会风气的改善产生主动影响。综上，加强学风建设是高校赖以生存发展的基本任务，应当长期不懈地高度重视。当前高校生学风问题的新特点与成因分析：当代高校生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获得新信息的渠道和媒体特别敏感，对新学问、新技术的了解和驾驭异样快速。然而，正像这种主要群体特征突出显明一样，较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经验旁移等始终是老埋怨的问题
47、外，当前高校生学风为题表现出很多新的特点：（1）涉及面比较宽。不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成果差的同学身上，现在学习懈怠的面更宽，一些成果较好的同学也会不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平常不努力，考前靠突击甚至考试作弊；（2）学业失败现象较为普遍。不及格率有所提高，一些入学分数很高的学生也会留级甚至退学；（3）干扰热点转移。以往学业失败多发生在热衷于早恋、校外赚钱等同学的身上，现在留级、退学的缘由大都是热衷于嬉戏、沉溺于网吧；（4）干扰前移。以往四年级受就业影响整体学习纪律下降，现在不少低年级同学就因担忧就业前景而影响学习热忱，有的甚至无心向学；（5）师生双向不满。以往多
48、是老师不满于学生的学习看法，现在是一方面老师经常埋怨学生学习不努力，同时学生也在埋怨老师教学不尽心；（6）心态冲突加剧。感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习；希望学校少管，自控实力又差；主见自主学习，自学实力由弱。这些是学风建设面临的新课题。学风建设发言稿8敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！我是来自08级音乐表演班的xx。很荣幸能在这庄重而隆重的学风建设月总结大会上代表“先进班集体”和“先进个人”发言。在此，我谨代表全院同学深深感谢音乐学院的谆谆教育和关怀！感谢老师们的辛勤培育和关切！感谢你们！学风建设是人才培育的重要标记，也是人才培育的重要手段。通过规范学生的日常学习行为，可以培育学生良好的学习习惯，营造严谨、勤奋、好学、上进的学习氛围和学习风气，只有形成良好的个人学风，才能形成良好的班级学风。良好的班风可以增加同学们学习的自觉性和自律性，更能增加同学们的集体荣誉感和凝合力，从而更好的推动全院的学风建设。此次学风建设月活动开展中，在领导老师