学生兼职调查报告范例.docx

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1、学生兼职调查报告学生兼职调查报告1调查时间:20xx年10月6日调查目的:当今社会,兼职已成为高校生普遍关切的问题。大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的,有的却不以为然,不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的机会。很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去,提高各方面的实力;另一方面可以积累工作阅历以便在往后的实践中能更好的接触社会、实践自己的专业技能,找寻发展的机会。为了了解学生对于高校生兼职问题的看法,我们开展了此次活动。调查对象:淮南师范学院在校高校生,大一学生5名,大二学生30名,大三学生15名。调查内容:1。高校生兼职的基本状况2

2、。高校生在兼职工种3。影响兼职的因素4。高校生兼职的利与弊调查方法:通过派发调查问卷进行调查,发放问卷50份,收回问卷50份。调查结果:一、高校生做兼职的现状分析经数据统计,出于补贴生活费用的占23。3%,其中男生占46%,女生占54%;为了积累社会阅历,熬炼实力,为以后工作做打算占52。3%,选择此选项的男生有52%,女生有48%;选择体验生活,开拓眼界的同学占17。3%,其中男生占39%,女生占61%;另有8。1%的同学出于其他目的去做兼职。如表,可见,做兼职不仅仅为了赚钱,更多的同学是为了接触社会,可以拓宽交际面,积累社会阅历,为熬炼实力,为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑

3、更多的是增加自己的生活补助,为了缓解经济压力,削减家庭压力。总而言之,绝大部分同学从事兼职的目的比较明确,认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会阅历,少数同学认为可以广交挚友,拓宽交际面。兼职作为高校生接触社会,了解社会,适应社会最干脆、最有效的手段,大大缩短了学校与社会的磨合期。 但是,须要引起留意的是要找好学习与兼职的平衡点,敢于尝试有肯定学问含量的兼职。这才是我们学习学问和实践学问是兼职的过程和目的。二、兼职种类的调查经调查显示打工学生所选择的打工种类是:22%的高校生选择服务行业;12%的高校生选择家教;32%的高校生选择市场调研员;13%的高校生选择推销员;12%的高校生选择做导游;9%

4、的高校生选择做校内代理。不论何种兼职,信任每个学生都能够从中得到收获,使自己得到熬炼。三、兼职的利与弊关于高校生兼职。兼职的利处1。步入成人的行列,我们无论家庭条件优越与否,我们都渴望独立,须要独立,而独立的首要问题是经济独立,做兼职正为我们供应了这样一个机会,用自己的手,挣自己的钱,上自己的学,走自己的路。兼职打工同时可以取得物资跟精力上的回报。对经济有艰苦的学生来说,兼职打工是他们进行实践学习的一个主要的物质基本以及精神能源。2。打工可以帮助我们在社会中认清自我,丰富阅历,培育交际实力,增加社会阅历不断成熟。3。 从企业的角度来说,高校生有热情的工作激情,有丰富的想象力,有无限的创建力,有

5、剧烈的责任感,经济回报小,人力成本节约,这些优越条件企业不会视而不见的。因此公司企业是特别情愿接受高校生兼职打工,因为他们可以以低廉的价格换来高素养的劳动力,降低经营成本。同时,他们还能通过这种形式充分考察高校生,以便日后汲取全职员工。兼职的弊端1。据调查,高校生兼职的范围很窄2。有些兼职存在危急性,比如酒吧服务员,在酒吧那样一个相对比较困难的环境中,须要学生有较强的自我爱护意识。3。效率问题,兼职的确带来肯定好处,诸如收入、阅历等,但消耗的时间、精力成本得不偿失。4简单影响对金钱的看法,使学生形成错误的人生观,过早形成拜金主义四、高校生兼职存在的问题大部分人不能协调好学习和打工的时间支配;工

6、作之后的劳累分散精力,导致无心学习;简单影响高校生对金钱的看法,使学生形成错误的人生观,过早形成拜金主义;社会很困难,高校生打工简单受骗上当。我们认为:高校生兼职不是只有弊端的,也是有好处的。高校生论年龄已是成人,具备肯定的推断实力,知道是非观念,也懂得学习的重要性,头脑也不会过于简洁,遭人骗也不是那么简洁简单的。我们应当把握兼职的机会,让我们自己学习如何有效地安排时间和精力。关于在兼职中学生受骗的现象,高校生兼职期间权益爱护问题探析的作者邓岳南认为,高校生应当提高自己的法律意识,敢于同违法违规侵权行为进行斗争,这样司法救济才能成为可能。对高等院校学生兼职状况的思索的作者米霞认为,学校应当加强

7、人生观、价值观教化,创建合适的条件与氛围来提高学生的学习主动性,让学生懂得自己须要什么,让学会自己做出选择。调查结果分析:通过调查,同学们大都希望在高校期间从事兼职工作,家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难,由于缺乏阅历和社会阅历,不知如何应对,有些同学还被欺瞒过。但也有一部分同学擅长交际,实力突出,能够将兼职工作做得绘声绘色。另外,同学们一样认为学校应当成立特地的兼职指导机构,激励指导同学们从事兼职,使大家在丰富课余生活的同时,既熬炼了实力,又获得了肯定的酬劳,为以后的就业做好打算。高校生找到一份兼职工作,尤其是一份令自己满足的兼职工作,无疑是件好事:一方

8、面,可以获得肯定的经济收入,会使高校生获得一种心理满意感和实现自我价值的胜利体验;另一方面,兼职是高校生提前融入社会的途径,可以在兼职工作中熬炼自己与人相处、与人合作的实力。学生兼职调查报告2一、高校生兼职赚钱的缘由1、高校生群体自身的特点使得高校生选择兼职赚钱从学习方面上看,高校的课堂授课时间要大大少于中学阶段,以自学为主的高校生们有更多的空闲时间可以自由支配;从生活方面看,进入高校后,衣食住行等个人生活往往都由自己支配,自主、独立、自律是高校生活的主旋律;高校生活节奏快,活动空间大,接触面广,挚友同学来自全国各地,语言、特性、习惯、价值观念各不相同的差异,在共同生活相互接触中,易渐渐融合;

9、从校内环境上看,高校生活丰富多彩,各种启事,各式传单随处可见,各种组织的活动,各式性质的社团比比皆是。这为高校生们兼职供应了丰富的舞台。2、社会广告业的蓬勃发展使得高校生选择兼职赚钱进入新的世纪,各种公司如雨后春笋般的增长,为了提升企业的市场竞争力,各大企业起先投入大笔的广告费用,加强对企业品牌的宣扬。企业广告除了电视台等各种媒体广告,街头、车站站牌海报外,还包括新品推出时的商场、街头、超市等地的宣扬促销(包括广告传单、实惠券派送等)。企业对这部分广告宣扬的人员需求量大,但此类工作临时性强,一般集中在节假日,且企业希望能尽可能地降低这部分的成本,又能精彩地完成工作,因此,在选定这部分工作人员时

10、,企业一般情愿选择在校高校生为他们服务。3、强劲的毕业就业压力使得高校生选择兼职赚钱在市场经济体制下,每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市场。在市场上进行“双向选择”,取消了统分统配的高校生,也毫不例外地要面对择业的考虑。调查结果显示:84%的同学认为,高校生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式,兼职经验能让他们更多地发觉社会需求,明确自身的不足,通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步。二、高校生兼职赚钱的特点1、高校生在找寻兼职信息方面各具特色从性别来看,分别有69。4%的男生,45。2%的女生自己找寻兼职,38。8%的男生

11、,25。5%的女生通过熟人找寻兼职,22。9%的男生,27。5%的女生通过中介机构找寻兼职,还有部分同学通过广告找寻兼职。调查还发觉,80%以上的同学认为学校特别有必要成立特地的兼职指导机构,以丰富同学们的课余生活并确保兼职的平安。2、高校生在兼职工作的中种类上有特点从性别来看,分别有80。8%的男生,40。7%的女生做过家教,分别有16。3%的男生,78。4%的女生做过促销,分别有13。2%的男生,29。4%的女生发过传单,同时,还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有65%,75。5%,98%的同学做过家教,分别有5%,7。5%,26%的同学做

12、过促销,分别有20%,30%,16%的同学发过传单。学生兼职调查报告3当今世界,经济发展快速,随着越来越高的教化普及程度,高校生越来越多,毕业生的就业形势也非常严峻,面对这种现象,许多在校高校生选择在学习之余从事兼职工作,一方面可以缓解家庭的经济压力,另一方面则是能在肯定程度上接触社会,获得一些工作阅历,提高自己的综合实力,为以后竞争工作岗位奠定良好的基础。当今社会,高校生兼职已是高校里存在已久的一种普遍现象,它已经是高校生活必不行少的一部分,不行忽视。从惊慌的中学踏入轻松的高校,大家面对的不再局限于学问,广袤的社会正向高校生放开胸怀,而兼职是高校生感受社会、体验社会的最便利快捷的方式。无论现

13、在你是做过兼职还是没做过,在前行的道路上,我们都须要考虑,如何选择兼职工作,如何去做,如何获得更多的阅历,以达到自己的目的。这一次调查,从中获得的高校生兼职特征及状况,希望能给对兼职感爱好的同学肯定的帮助,正确面对兼职。这一次调查,从20xx年11月持续到12月,从中获得的高校生兼职特征及状况,希望能给对兼职感爱好的同学肯定的帮助,正确面对兼职。一、调查目的了解高校生在校兼职状况,并分析缘由,将结果反馈给学校和同学们,让学生们更好地了解兼职,让学校为高校生创建一个稳定良好的兼职环境,以爱护学生群体的利益。二、调查方法与调查对象此次主要采纳问卷调查的形式,对各高校在校高校生发放电子版问卷,调查对

14、象主要为大一大二的在校学生。此次调查共发放60份问卷,收回57份,有效率达95%。三、调查内容此次调查问卷从在校高校生是否有过兼职,找寻兼职的途径,从事怎样的兼职,兼职的目的,家长的看法,兼职对学习的影响,兼职的收获,兼职过程中遇到的困难以及解决方法,以及大家对兼职的看法等方面绽开。四、调查结果调查结果显示,有22.8%没做过兼职,其中有10%的人认为没必要兼职,他们中没做过兼职的缘由90%是担忧上当受骗,没时间、交通不便、薪酬低等缘由占10%;在90%的认为高校生有兼职的必要的人中,有60%的人将来有兼职的想法。在77.2%的做过兼职的人中,2%认为没必要兼职,98%认为兼职是必要的。学生兼

15、职调查报告4一,目的,时间等调查的目的:了解高校生在校期间的兼职状况;并分析其中的缘由.调查对象:新疆高校数学与系统科学学院大一,大二,大三学生 .调查的主要内容:兼职的种类,目的,期间遇到的问题,兼职的收入状况等.调查工作时间支配:20xx年5月6日确定调查内容.目的及调查对象,并制订出调查问卷;5月7日,发放问卷,进行实际调查;5月8日,对收回的问卷进行统计分析,完成调查报告.采纳的调查方法:问卷调查.人员分工:问卷设计:全体成员问卷调查:全体成员调查报告:柯晓玲 韩英问卷统计,数据整理及插图:杨丽 鹿园园调查安排及提纲:焦恒调查提纲调查问题类型及现状分析:全文共分为三部分:第一部分,介绍

16、了调查的时间,地点,调查问卷的一些状况.其次部分,从不同的角度进行调查并对现象分析(这部分所占比例较大):a. 调查同学们对待兼职工作的看法,这是确定因素.(1.2)b. 针对已从事过兼职工作的同学,调查他们从事此项工作的目的,再与其收获进行对比,看看兼职是否对他们有益.(4.7.13.16)c. 在兼职过程中,同学们由于缺乏社会阅历等因素将会遇到哪些困难,他们是否有志气去面对,将实行什么方法应对 这是对同学们的心理素养进行检测.同时,学校是否该帮助呢 (8.9.10.11.12)d. 调查家长对同学们从事兼职工作的看法,这对同学们是否从事兼职工作也有很大影响.(15)e. 作为当代高校生,大

17、家都具有各种各样的特长及不同的性格,这将干脆导致从事兼职工作的种类不同及找寻兼职工作的途径不同.(3.5.14)f. 在高校期间,我们的主要任务是学习,同学们是否能处理好学习与兼职工作间的关系呢 这是对同学们综合实力的检测.第三部分,对调查报告进行小结.针对大批在校高校生都有过兼职经验的事实,我们利用五一长假开展了一次题为高校生兼职状况的社会调查.调查采纳问卷形式,共发放问卷100份, 其中一年级20份,二年级30份,三年级50份,收回100份,有效回收率100%,总体来说,被调查男女生人数基本相等.本次调查主要涉及高校生兼职的类型,目的,期间遇到的问题及解决方法,收入状况等内容.调查发觉:看

18、待兼职的看法1 有无必要兼职从性别来看,分别有46.9%的男生,52.9%的女生认为高校生兼职特别有必要,而认为高校生没必要兼职的均占0%,其余的则认为可有可无.从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有30.9%,35.2%,60.8%的同学认为高校生兼职特别有必要,其余同学均认为可有可无.学生兼职调查报告5一、调查目的为了了解当下高校生运用的手机的价位、选取手机的着重点、手机的品牌、等状况进行了本次的问卷调查,以便当下高校生在手机消费方面的消费倾向和消费行为,从而了解高校生消费群体的手机市场发展状况。二、调查背景随着科技的发展和经济的飞越成长,全国的经济面貌面貌一新,生活水平快速提高。社会信

19、息化进程加快,高新科技产品成为了消费热点,手机作为一种便利快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域。对于二十一世纪的高校生来说,在这个信息飞跃的时代,手机几乎人手一部,走在校内中,随处可见高校生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息,这已然成为了一种生活方式,手机成为了生活中不行或缺的物品。面对越来越离不开手机的高校生群体而言,高校生手机的运用已经成为一种值得探讨的现象。三、调查内容本次问卷调查的主要内容包括高校生手机运用的品牌、手机运用的时间、用处、价格以及每月的话费等状况。四、调查概况调查对象:本次的调查对象选取为全部在校高校生调查时间:20xx年11月5日20xx年11月10

20、日调查方式:本次问卷实行网络问卷的调查方法,将问卷通过QQ等社交平台发放进行随机抽样。采纳网络问卷,更能提高效率,削减调查工作量。电子版调查问卷运用电子邮箱发给大家,无需安排问卷,数据统计便捷。五、问卷的设计本次问卷调查采纳的是网络问卷的调查方式,所以选取了腾讯问卷平台制作平台,这样可以便利的将问卷的链接共享到平常运用的腾讯社交软件上面,而问卷的问题主要是围绕高校生运用的手机的品牌、价格等方面设计的。六、问卷回收状况本次问卷填写数量52份,有效填写37份七、调查结果1、运用手机品牌和选取手机的注意点:调查结果显示当代高校生中运用苹果手机、小米、oppo的手机比较多,大部分购买苹果手机的用户是因

21、为苹果的功能,而选择小米和oppo的则更加看重手机的性价比,除此之外,高校生选择手机有35.1%的人表示很在意网速,也就是说高校生运用手机其实还是更加偏向于消遣上网,但是总体上来说高校生买手机更加注意性价比,也就是说虽然当下高校生在手机方面的消费实力比较强但是也显得比较的理性化。2、手机运用时间及用途54.1%的人表示在初中就起先接触手机了,而手机对于高校生来说主要用途是上网和联系家人挚友,但是有67.6%的高校生每天运用手机的时间都是在三个小时以上,说明手机在高校生的生活中已经是相当于生活必需品了,且时间主要花费在上网等消遣项目上面,可见手机对于高校生来说算是一种排忧解闷的主要途径。3、 手

22、机的购买途径和获得途径调查数据显示59.5%的高校生的手机都是来源于父母,仅仅21.6%的人的手机是自己赚钱买的,在购买途径上面73%的选择手机专卖店购买手机,由此可见当下高校生的经济并不,手机运用的费用主要是父母担当,并且选择购买手机的途径大多都选择比较保守的专卖店购买。4、话费费用以及手机心里价格依据调查数据显示仅有8.1%的高校生每月的话费超过了150元,并且35.1%的高校生表示自己心里最志向的手机价格在20xx2500元之间,依据调查的结果显示可证明高校生这种没有收入或者说是低收入的人群的消费实力并不高。八、结论通过以上的调查结果,可以发觉当下高校生选择手机主要会考虑手机的性价比和手

23、机的功能等方面,并且学生对手机的心里价格主要在20xx2500元之间,所以假如要进入、拓展高校生手机消费市场,应当从产品的性价比、功能、价格定位等多方面满意不同经济条件的高校生的需求。但是要进入这个市场的话可能会比较的困难,手机普及的同时高校生的消费实力不足,也就是说不能跟上市场产品的更新换代,且高校生购买手机的途径比较单一固定,所以假如真的要打入这个市场是相对比较困难的。九、总结成就与收获:通过本次的问卷调查,对高校生手机消费市场有了一个简洁的了解,相识到了高校生手机消费倾向、对手机的需求等,也可以看出假如要进入这个市场是多么的不简单。不足:本次问卷调查的不足主要凸显在问卷填写的数量不够多,

24、收集到的数据不够多,也就导致了调查结果会显得没有足够的代表性,缺乏足够的劝服力。十、附件学生兼职调查报告6前言校内中,触目皆是的聘请广告,引来在校学生的新奇,从今,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,已成明日黄花之际,全部人,将不再囿于象牙塔内狭小的空间,外部的五彩缤纷,外面世界的无比精彩,吸引着全部学生的渴望的目光,打工无疑是达到这一目的的很好的途径,甚至在校内内形成潮流.调查显示,十之八九的高校生有过打工的经验或安排.这反映出当代高校生在经济大潮冲击下的观念改变.观念的改变带来的各种现象则值得我们关注.高校生打工,是其参与社会实践活动的形式之一,也是勤工俭学的有效途径.找份兼职工作,利用课

25、余时间打打工,对于即将踏入社会的高校生来说,无疑是有主动意义的,在获得利益的同时,他们之中更多是为了从实践中学习阅历,得到熬炼,增加毕业时求职简历的厚度和“含金量”.很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会,将书本学问与社会实践结合起来.况且,现在不少用人单位动辄以“需相关专业工作阅历n年以上”为条件,令很多优秀毕业生望而却步.于是,越来越多的高校生的打工观念渐渐地在变更,他们认为:在求学阶段就积累工作阅历对日后的就业大有裨益,一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去,提高各方面的实力;另一方面可以在将来的求职简历中填上闪亮的几笔.在所未有的速度和力度变更着人类社会发展进程的今日,如何规范

26、这个有着巨大潜力的劳动力市场的问题,不仅是值得深化探讨,更重要的,也对现存的法律法规体系提出了挑战.调研时间20xx.6调研地点江苏省徐州市假期做兼职,对于学生本人来说有利有弊.利在可以增长社会阅历,增加经济收入,熬炼意志品质;弊则表现在:一则简单上当受骗,二来假期留汉,生活、学习、工作及平安各方面有不同程度困难,尤其武汉夏天酷暑难熬.克服种种困难留下来的人,在同学们眼中就成了“敢于直面武汉的酷暑,敢于正视打工的种种痛楚”的“真的猛士”,在整个暑假中,他们会很劳累,甚至还会有一些从未有过的艰辛.以下为关于高校生课外兼职的调查报告调查数据:打工种类是:22%的高校生选择服务行业;12%的高校生选

27、择家教;13%的高校生选择市场调研员;13%的高校生选择推销员;12%的高校生选择做导游;9%的高校生选择做校内代理.打工的目的是:有35%的高校生是为了增加收入,以便付下学期的学杂费;有36%的高校生是想自己想自食其力,挣自己的生活费,同时也可以减轻家庭负担;有29%的高校生则认为要熬炼自己的实力,酬劳无所谓,假如有,那当然更好.另外:的学生表示很简单;有17%的学生表示比较简单;有52%的学生表示不太简单;有25%的学生表示很不简单.89%的老师和家长支持高校生假期打工,他们认为高校生通过打工不仅可以熬炼适应社会的实力,让孩子可以尽早的接触社会,还可以让高校生的课本学问在社会的大熔炉里得到

28、实践.仅有11%的家长和老师不支持孩子平常打工,他们认为那样会耽搁孩子的学业.而对于“高校生打工的目的”的看法,有78%的人认为高校生打工是为了熬炼自己,17%的学生认为打工是为了减轻家庭的负担,也减轻自己的压力,是一种孝顺的行为,仍有5%的老师和家长认为高校生打工的目的是为满意自己的个人欲望,甚至是为了吃喝玩乐.有80%以上的高校生热衷于打工兼职,而一到暑假,高校生打工的愿望则更加剧烈.高校生兼职打工的目的许多,但期望在打工中成熟,获得珍贵的助学金则是他们最基本的想法.对于家境窘迫的学生而言,打工则更是他们梦寐以求的.兼职打工还有一个好处:丰富个人经验.时下用人单位在聘请人才时往往要求有工作

29、经验,高校毕业生虽然没有工作经验,但若有“丰富”的打工兼职经验,在毕业求职时也是一个重要的砝码.通过这次调查,我们可以看出,对于高校生打工,大部分人持支持看法,并认为高校生打工有正确的动机,但我们仍旧不行忽视高校生打工的真正目的与意义,尤其应当处理好学习与工作的关系.打工途径:家教、促销、发传单、服务员、推销员打工问题:打工的方式已经呈现多样化,除了家教、商场促销等传统型工作外,翻译、撰稿、做网页、写程序都是他们的新选择.但是一些高校生发出了这样的感叹:真正具有含金量的岗位太少.很多同学认为,大一、大二时可以尝试一些“简洁劳动”,增加社会阅历,大三以后还做就显得有些“不够层次”了.有些高校老师

30、对高校生参与“简洁劳动”的打工也持反对看法,他们认为高校生是国家培育的人才,做简洁劳动是人才的奢侈.原委是高校生要求太高,还是社会对他们没有需求呢?从社会须要看,用人单位其实很须要高校生这样“低价高质”的人才,有的企业还把吸引高校生前来实习作为培育和储备人才的一种方式.但考虑到经济效益和聘请时的成本,绝大多数企业须要的是长期固定的员工,那些想依据自己的专业、找寻对口单位做短期工的高校生便很难如愿.受用人单位设置门槛及高校生本身劳动实力欠缺等多方面因素影响,部分高校生打暑期工并不非常顺当,还有不少因未签劳动合同还卷入到欠薪纠纷中.部分高校老师和劳动保障部门表示,高校生在获得工作阅历和经济利益的同

31、时,更应注意打工期间劳动合同的重要性和工作性质的合法性.对于很多高校生来说,暑期打工不仅可以获得酬劳,同时还可实践课堂学问,开拓视野.然而,在学生们打工热潮涌动的背后,却也存在着很多令人担心的因素,许多学生虽想打工但苦于多方求职无门;有的虽然找到打工的机会,但打工时往往和雇用方出现如薪金待遇、劳动关系等方面的纠纷;还有的同学打工时还算顺当,但所做工作不能充分发挥自己的专业学问或实力,以致最终连连感叹“专业不对口”.打工误区:学生不能只囿于校内,必需接触社会,了解社会,然而又得提防沾染社会的不良风气,防止走入打工误区,因而,对高校生打工者而言,打工者的三思是必要的,以下三点建议可供参考.一、“打

32、工”不能放弃学业.高校生打工者的第一身份是学生,因此我们在处理打工和学习时,应以学习为主,打工为辅.许多同学颠倒了主次,甚至为了打工而完全放弃了专业学问的学习,造成学业荒废,学问漏缺,甚至被劝退学,这样的结果就太得不偿失了.二、“打工”要为“能”动而不为“利”动.挣钱的确也是打工的一个目的,但这不应当只是唯一目的.对高校生而言,假如能利用打工增加社会实力,这无疑是一笔无形的财宝,但“打工”最好能与自己所学专业的有关工作结合,例如一位中文系的师兄,在打工时有意识地去争取到报社杂志社打工实习的机会,毕业后,很轻松地就找到了对口的工作.三、“打工”应擦亮你的眼睛,提高自身素养.“打工”其实也具有很大

33、的冒险性,在良莠不齐的社会大染缸里,想如你所愿地打好工并非易事,所以除了提高自己的文化素养来增加就业机会之外,还必需有一双洞察社会的慧眼,在思想上多一道防线,提防一些居心险恶的人.打工受骗:骗财陷阱之一:中介诈骗一些非法的中介机构,抓住了高校生缺少社会阅历、同时又挣钱心切的心理,收取高额的中介费却不履行合同,不刚好地为高校生们找到合适的工作.等到他们“找到”了,早就开学了,学生也不能去工作了,中介费算是白交.更有甚者竟然打一枪换一个地方,交钱后连影子也找不着了.陷阱之二:乱收押金有些用人单位声称为了便利管理,向应聘者收取肯定数额的押金或者保证金,并许诺工作结束后退还,然而工作结束时高校生只能领

34、到工资,保证金却不见了踪影.这类骗局一般存在于从事文秘、翻译等轻松风光的工作,求职者只需交肯定数额的押金即可立刻上班.但往往是学生交钱以后,聘请单位又推托说目前职位短暂已满或者短暂没有工作可做,要学生等消息,接下来便再也没有消息了.陷阱之三:直销、传销原来是以销售人员的名义上岗工作,公司却让应聘者如法炮制去哄骗他人,不少同学在高回扣的诱惑之下,甚至不惜欺瞒自己的同学、老师和挚友.上当之后往往是骑虎难下,最终只得白搭上一笔钱.骗力陷阱之一:克扣工资同学被个人或流淌服务的公司雇佣,原来讲好是按月领取工钱,但雇主往往在快要付工资时找个借口将学生打发掉,或者找种种理由有意克扣工资.陷阱之二:网上欺瞒有

35、的个人或者小公司在网上发布信息,要求应聘者通过电子邮件等方式工作,比如翻译、创作等.然而学生从网上把件、创意等内容发过去之后,就会被告之不能采纳,其实他们已经利用了学生们的信息或智力资源,但是在网上很难取证.骗色不法之徒往往把目光盯在女学生身上,利用在校高校生社会阅历少、轻易信任人的弱点,进行犯罪活动.陷阱之一:消遣场所特种行业他们大都开出高薪以吸引求职者,工种有代客泊车、导游、侍者,青年学生到这些场所打工,往往很简单误入歧途.陷阱之二:单独约见女生这类陷阱多发生在聘请家教或文秘时,有的女同学在对方约见时,不加考虑就去会见,有时会遇到危急.光怪陆离、形形色色的社会完全不同于高校校内的单纯与唯美

36、.所以对于那些涉世未的高校生而言,打工也不是他们想象的那样轻而易举.由于缺乏社会阅历,往往成打工不成反受骗;时间处理得不好,还会造成打工、学业两败俱伤;打工动机不纯,反而自毁前程这些都是高校生打工极易走入的误区.观点交锋:a.打工可增加社会竞争力家庭状况原本窘迫的同学而言,打工也就成了他们无奈的选择.无论选择打工是否自愿,这都不失为一种缓解家庭经济负担、自食其力地解决困难的好方法.高校生打工,可以在肯定程度上弥补现行高校教化体系中书本学问与社会实践严峻脱节的缺陷,提高高校生的社会实践实力,增加高校生的社会阅历,训练高校生的实际社交实力和自我爱护实力.b.学习才是创业的基础老师观点:学生搞兼职事

37、实上是对社会实践阅历存在一个相识上的误区.作为学生,在高校4年里,应当抓住主要冲突,以学习为主.至于那些经济上有困难的学生,更应当努力学习,争取学校的奖学金、国家奖学金以及创新基金.到了大四或暑假,将有大量时间用来提高实践实力.现在的低年级同学过早过多地做兼职,影响了学习,就不免舍本逐末了.而对学生来说,兼职虽然可以增加社会阅历,增加实践实力,但却占用了大量的课余时间,许多同学因此影响了学习成果.拿4年正规的学习时间去换社会阅历,就肯定要把握好投入和产出的关系.真正优秀的学生在高校期间扎扎实实打好了基础,进入社会也能很快适应本职工作,并且更有发展后劲.c.要慎重选择兼职工作高校生兼职不要盲目地

38、以赚钱为目的,要慎重选择与自己专业对口的兼职工作,这样才能更好地熬炼自己,而且要选择能增加或增加某种专业技能的兼职,为自己今后的择业拓宽道路.d.顾此失彼,丢了学习利用课余时间打工挣钱补贴自己的生活费用以减轻家庭负担本无可厚非,但学生的天职是学习,倘如因此占用大量的学习时间,荒废学习那可就得不偿失了.打工挣钱是次要,把握学习学问的大好机会才是学生成长成才的关键,切不行逐本求末.与其花费大量时间去挣一点小补贴,还不如利用好时间,扎扎实实打好自己的专业基础.e.树立观念:节假日打工已经成为了当今大多数高校生们的必修课,所以,树立好“有益有效”的打工观对高校生们来说是极其重要的.一般来说,高校生们起

39、先高校生活以后,最优先要解决的问题就是:经济独立.尤其是到外地读书的同学,经济独立是人格独立的基础,是从父母的“掌中宝”到社会人才的第一步.所以,大一、大二做一些有稳定收入的工作,是相当必要的.在这些“有益”的工作稳固之后,就应当找寻更为“有效”的兼职工作,为走上社会或者是进一步深造做好实践打算.学习传播的学生适当在媒体单位兼职,学习电脑技术的搞一些小编程,学习外语的做适当的翻译、导游工作.学以致用,学有所用,对学习、对生活、对深造都有极大的好处.既提高了打工的“效率和效益”,又使高校生从“劳动者”,转变成了社会的新兴创建者.结束语假期打工,课余兼职的高校生一族已不是散兵游勇,他们渐渐壮大成了

40、一个部落,成为求职场上的一道亮丽的风景.高校生日益成为一个有着巨大潜力的劳动力市场,他们的创建力和创新精神理应受到越来越多的留意.若能为其供应适当的空间,企业自身也将受益匪浅,而与此同时,高校生也需端正心态,正确衡量自己,充分发挥所长,以便为将来积累阅历.学生兼职调查报告7随着经济的发展,竞争的激烈,就业形式日趋严峻,为了在毕业后能够更好地适应社会,许多在校高校生选取了从事兼职工作,一方面缓解了家庭的经济压力,更重要的是在必需程度上接触了社会,获得了一些工作阅历,提高了自己的综合实力。高校生兼职已是高校校内里的一种普遍现象,其存在很久,已经成为高校生生活的有机组成部分,是一种不行忽视的现象。兼

41、职是高校生交际圈的突破,是高校生生活的润滑剂,也是高校教化在地域上的延长。无论同学们有没有做过兼职,眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上,我们该怎样走,走向何方呢?在兼职工作中遇到的困难和挫折可能对部分高校生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作,为以后的生活打好基础,日益成为我们高校生关注的问题。因此,我们试图了解高校高校生的兼职状况,以期驾驭高校生兼职的一些特征,从而为高校加强对高校生兼职工作的管理带给必需的参考。关键字:高校生就业,网上兼职,赚钱经验,综合实力一、高校生兼职赚钱的缘由1、高校生群体自身的特点使得高校生选取兼职赚钱。从学习方面上看,高校的课堂授课时间要大大少于

42、中学阶段,以自学为主的高校生们有更多的空闲时间能够自由支配;从生活方面看,进入高校后,衣食住行等个人生活往往都由自己支配,自主、独立、自律是高校生活的主旋律;高校生活节奏快,活动空间大,接触面广,挚友同学来自全国各地,语言、特性、习惯、价值观念各不相同的差异,在共同生活相互接触中,易渐渐融合;从校内环境上看,高校生活丰富多彩,各种启事,各式传单随处可见,各种组织的活动,各式性质的社团比比皆是。这为高校生们兼职带给了丰富的舞台。2、社会广告业的蓬勃发展使得高校生选取兼职赚钱。进入新的世纪,各种公司如雨后春笋般的增长,为了提升企业的市场竞争力,各大企业起先投入大笔的广告费用,加强对企业品牌的宣扬。

43、企业广告除了电视台等各种媒体广告,街头、车站站牌海报外,还包括新品推出时的商尝街头、超市等地的宣扬促销(包括广告传单、实惠券派送等)。企业对这部分广告宣扬的人员需求量大,但此类工作临时性强,一般集中在节假日,且企业期望能尽可能地降低这部分的成本,又能精彩地完成工作,因此,在选定这部分工作人员时,企业一般情愿选取在校高校生为他们服务。3、强劲的毕业就业压力使得高校生选取兼职赚钱。在市场经济体制下,每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市常在市场上进行“双向选取”,取消了统分统配的高校生,也毫不例外地要应对择业的思索。调查结果显示:84%的同学认为,高校生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴

44、近现实的最好方式,兼职经验能让他们更多地发觉社会需求,明确自身的不足,透过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步兼职。二、高校生兼职赚钱的特点1、高校生在找寻兼职信息方面各具特色。从性别来看,分别有69.4%的男生,45.2%的女生自己找寻兼职,38.8%的男生,25.5%的女生透过熟人找寻兼职,22.9%的男生,27.5%的女生透过中介机构找寻兼职,还有部分同学透过广告找寻兼职。调查还发觉,80%以上的同学认为学校非常有必要成立特地的兼职指导机构,以丰富同学们的课余生活并确保兼职的平安。2、高校生在兼职工作的中种类上有特点。从性别来看,分别有80.8%的

45、男生,40.7%的女生做过家教,分别有16.3%的男生,78.4%的女生做过促销,分别有13.2%的男生,29.4%的女生发过传单,同时,还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有65%,75.5%,98%的同学做过家教,分别有5%,7.5%,26%的同学做过促销,分别有20%,30%,16%的同学发过传单。3、高校生的兼职工作会对其他方面有所影响。不论从性别还是从年级来看,均有90%以上的同学认为兼职对学习的有必需的影响,大部分同学会过分关注酬劳,没有留意到兼职工作的熬炼人的意志、品质、待人接物的方式方法等等资料。但是有部分高校生比较好的处理学习与

46、兼职赚钱的关系。只要留意调整,能够二者兼顾,二者是否会相互影响。4、高校生兼职赚钱的收益依据个人的详细状况而定,认为可熬炼自己的潜力,积累社会阅历的比例占84%,选取能够赚钱,减轻家庭负担的则占14%,选取可充溢高校生活的比例仅为2%。由数据可知,做兼职不仅仅仅是为了赚钱,更多的同学是为了透过兼职来接触社会,拓宽交际面,积累社会阅历,熬炼潜力,为今后的工作奠定基础。有些家庭经济较困难的同学思索得更多的是增加自己的生活补助,从而缓解经济压力,减轻家庭负担。总而言之,绝大部分同学从事兼职的目的比较明确,认为兼职的收获主要是积累社会阅历的同时可缓解经济压力。5、影响兼职的因素高校生在学校的主要任务是

47、学习,同学们在做兼职便要思索到许多因素。有54%的同学认为假如选取兼职至少要不影响到正常的学习和生活。可见有许多高校生还是以学习为重的。30%的高校生思索较多的便是工作的酬劳,假如辛苦半天还得不到相应的酬劳,自己的劳动力便这样白白奢侈还不如回寝室睡个大觉养会儿神咧。剩下16%的同学认为工作环境就应是最优先思索的因素,尽可能找到靠近学校的工作场地,为同学更好地协调兼职与生活的关系带给便利。学生兼职调查报告8调查时间:20xx年10月6日调查目的:当今社会,兼职已成为高校生普遍关切的问题。大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的,有的却不以为然,不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的机会。很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去,提高各方面的实力;另一方面可以积累工作阅历以便在往后的实践中能更好的接触社会、实践自己的专业技能,找寻发展的机会。为了了解学生对于高校生兼职问题的看法,我们开展了此次活动。调查对象:淮南师范学院在校高校生,大一学生5名,大二学生30名,大三学生15名。调查内容:1.高校生兼职的基本状况2.高校生在兼职工种3.影响兼

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