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1、学书法的乐趣作文学书法的乐趣作文1每当我们仔细地去学习一样东西的时候，我们就会有一种特别的乐趣。在学习足球时我会感受到在操场上驰骋的乐趣，在学习音乐的时候我会感受到在音乐的世界中尽情翱游的乐趣，在学习象棋的时候我会被错一步亡全局的乐趣所感染在我学习书法的时候深深地被它的笔走龙蛇、刚劲有力给吸引了。书法是一件艺术。从书法作品中可以看出作者的性格和心情。书法是根据文字特点及涵义、以及书法的笔法、结构和章法写字，使它成为富有美感的艺术作品。书法教会了我静心。练习书法要静下心来写，去细细地品尝它的笔法轻重。有一次考试我没考好，心情不好，很浮躁。于是我放下手中的笔来到练习书法的位置前，倒上墨汁，铺上宣纸
2、，拿起毛笔，在宣纸上写了四个大字：沉心静气。这四个看似简洁的字却使我彻底安静下来，投入到学习中去。书法还教会了我有恒心，做任何事都要恒心，“三天打鱼两天晒网”可不行。正是如此，一起先觉得书法是一件很好玩的事而学习，后来又因为受了一点困难而轻易放弃。在生活中我也是这样，有一点点困难就后退使我没有恒心。学习书法后，想放弃的时候，我就用那些古今的书法家坚持不懈的事例来使自己坚持下来，王羲之把家门口原本澄澈的洗砚池给洗黑了；欧阳修用芦苇秆在沙地上写画一想到这些我就又复原信念坚持下来。在学习书法的过程中，我找到了平常得不到的乐趣，我爱书法。学书法的乐趣作文2暑假里，我和妈妈参与了一个亲子书法班。这个书法
3、班学隶书曹全碑，在微信上上课。每天看一集视频，自己练习，写好了交作业，作业拍照片传上去。老师会给我们点评，说哪里好，哪里不好。写第一次作业时，我们练了很久都觉得不满足。妈妈说：“要不我们今日不交作业了吧？明天一起交。”我说：“今日的事要今日做。”后来妈妈告知我，她在作业自评里写上“今日孩子教化了我”这些话，老师还夸奖我呢！从其次次课起先，老师说每天作业要写落款，写上年月日和作者。我练了很久也写不好，跑回房间去了。妈妈大声说：“那我帮你写吧？”我立刻冲出来说：“不行！我写得再难看也要自己写！”我觉得自己有点不领情，妈妈听了却很兴奋。到了最终几节课，我总是有点不想写。妈妈说：“每天都要坚持，不想写
4、可以少写一点。”于是我就坐下来写字。惊奇的是写了一会就觉得很想写下去，心里也不再生气，而且写了许多呢！刚起先学书法的时候，觉得很难。因为我从来没有拿过毛笔，写字的时候手会颤抖，笔画总是写不好。后来练习多了，觉得越来越好写。妈妈总是激励我，说我有进步。课程快要结束了，我已经爱上书法，写字的时候感觉很安静。上完课我还要接着练习，不然就得不到这些乐趣了。学书法的乐趣作文3中国有着五千年的文明历史，而在这漫长的历史长河中，中国的书画艺术释读了中国传统文化的内涵。我学习书法已经6年了，练习书法给我带来了无限的乐趣，让我了解许多学问，也让我明白了许多道理。学习书法让我了解了中国文字的发展史。古人创建了很多
5、字体，从小篆到隶书，再到楷书、行书、草书，各有各的姿态，各有各的精彩。就是每种字体在不同的书法家手里也各有各的风韵。比如魏碑，它有扑拙险峻，安逸流利的特点。而我练习的曹全碑，它俊秀中带着肃穆，有着一种阴柔的美。练习书法变更我的一些生活看法。我的脾气很急，做事总是缺乏毅力。但要写好毛笔字却须要气定神闲，不急不躁，不能虎头蛇尾，半途而废。因为每一个细微环节都能影响这个字的美感。练习书法还教会了我做人的道理。写书法首先要把握好字的框架结构，然后从细微环节动身，把握好每一笔的神韵。我们做人不也是这样吗？明确好人生的奋斗目标，然后做好为这目标努力的每一步。练习书法，虽然牺牲掉我一些玩的时间，但比起我的收获来，这点牺牲不算什么。现在，我书法已经8级了，也参与过一些竞赛，拿了一点奖，可我知道，我只是沧海一粟，求学的道路还很漫长，我还须要接着努力。