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1、学习成绩保证书学习成果保证书1XXX:我:xx:男,xx岁,现读小学,因为从前淘气捣蛋,游手好闲,成果特别窝囊。现将改邪归正,努力学习,争取实现我并不比别人差的理念,我保证在期末考试,成果考得90分以上。请大家拭目以待。保证人:xx20xx、12、16学习成果保证书2敬重的老师:我叫xxx:男,xx岁,现读小学,因为从前淘气捣蛋,游手好闲,成果特别窝囊。现将改邪归正,努力学习,争取实现我并不比别人差的理念,我保证在期末考试,成果考得90分以上。请大家拭目以待。xxx20xx年xx月xx日学习成果保证书3敬重的校长:我在之前的学校不好好仔细学习,但是我还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对
2、今后的生存,就业都是很重要的,我现在才很小,我还有去拼搏的实力。我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师赐予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认仔细真的去学习,那样的生活充溢,这样在家也很耽搁课程,学校的课程原来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我肯定会好好学习,各课都努力往上赶我犯了许多不应当犯的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违反了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。信任老师看到我这个看法也可以知道我对这次事务有很深刻的悔过看法,信任我
3、的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以宽恕我的错误,我也会向你保证以前不该做的事不会再有其次次发生。对于这一切我还将进一步深化总结,深刻反省,恳请老师信任我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我,对我的问题酌情处理。以后我确定制定以下学习方法:1。合理支配好学习时间。每天回家先把当天的作业完成,再利用剩下的时间预习、复习。而且,要充分利用零星时间。零星时间积少成多,集合起来,就是珍贵的整段时间。在学校,要支配好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学学问时不急于做作业。2。
4、要注意预习和复习。每次预习不用太多,一节内容即可。通过预习,找到短暂无法理解的问题,待老师讲过后看看是否已经被解决。否则,就向老师请教。除了预习,还要做好复习。每节课后,利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午,利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上,把一天所学学问内容都复习一遍。周末把一周所学学问复习一遍。3。留意课堂听讲效率。在预习的基础上,课上用心听讲,不开小差,沿着老师的思路,仔细地听讲、思索、领悟,全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相像学问的对比、课文内容与现实相联系的学问点、分散学问的归纳综合等等都好笔记。无论
5、怎样,不能把自己所指定的目标安排当作一句空话。我要踏踏实实,持之以恒地向着自己的目标前进。希望校长可以再给我一次改正的机会,给我一次重新做人的机会。学习成果保证书4我怀着愧疚的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不仔细听讲,导致我考试没考好。我认为,这次考试考不好还有两个大的缘由。一是学习不用功。这么说有些笼统,其实它能分为许多小缘由。或许您清晰或许您不清晰。前段时间不是因为月考成果看得过去有所松懈,而是始终就不惊慌:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此确定以后少听歌)。
6、上课时,特殊是数学和英语,一有听不懂的状况就犯困,越困越听不懂(最近课前起先细致预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。然后,我不清晰何时有了个大毛病发呆。这的确奢侈了许多时间。只要一闲下来就发呆。所以,以后准备把日程排满,充溢自己,改掉这个自杀式的烂毛病。还有,我有个不爱写作业的毛病。特殊是上了中学后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习看法的问题。二是学习看法不端正。我常把自己定位为厌恶学习的孩子。其实这是消极的心理示意。事实上我已经起先对很多的科目产生爱好了。心理示意也是蛮重要的。现在我非常重视,并从内心上指责自己,反省自己。要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。我清晰,错
7、了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的相识到自己的错误,并且清晰如何改过自身,所以我在以后的日子里,会特别的严格要求自己。现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发觉我竟然有一点为了现在玩的痛快不管以后的征兆。所以,现在我要把这些全部不好的征兆都扼杀在摇篮里。还有一点,就是要削减吃东西的时间,每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严峻性,不会再下滑了只要我们都有很好的约束实力、自主学习实力,在没有任何借口,任何理由能为讲话开脱!我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了。我肯定不会在同一地方摔倒。做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。我现在已经深刻的相识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的相识到自己的错误,希望老师能够再给我一次机会,我肯定会好好努力,不再让老师及家长悲观。请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。