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1、学年度班主任工作计划学年度班主任工作安排 篇1一、指导思想以面对将来，培育跨世纪人才为总目标，以实施语文课程标准为目的，通过对学生课外阅读的指导和训练，全面提高学生的语文素养，激发和培育学生课外阅读爱好和阅读实力，为今后学生学好语文，学好各门学科打下坚实基础。二、阅读目的1、为学生发展服务，培育良好的阅读习惯，驾驭终身受益的学习方法。2、重视语文教学的实践性、综合性和开放性，强调课内与课外的有机结合。3、重视中国传统文化对学生的熏陶感染，通过阅读典范的诗、文，提高学生的语言水平和审美实力。三、阅读目标依据语文课程标准的指导，本学期努力使学生达到：用一般话正确、流利、有感情地朗读；能复述叙事性作
2、品的大意，初步感受作品中生动的形象和美丽的语言，关切作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人沟通自己的阅读感受；诵读优秀诗文，背育优秀诗文50篇（段）；养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料，在课外阅读和生活中获得的语言材料；课外阅读总量不少于40万字。四、阅读途径1、阅读课外书籍和报刊。2、图书馆借阅图书和查阅资料。3、班级设图书角，供班级同学阅读。4、利用上语文课时融入的扩充阅读材料，进行课内阅读。文档频道五、阅读时间每周开设12节课外阅读指导课全部的语文课晨会周三每月汇报会课外自读，每天阅读30分钟六、阅读内容语文教材聪慧语文及其它的练习当中的阅读材料报刊、杂志典范的古代诗歌及现代诗歌、
3、散文内容摘要： 依据语文课程标准的指导，本学期努力使学生达到：用一般话正确、流利、有感情地朗读；能复述叙事性作品的大意七、反馈读书故事会、佳作观赏会、人物评论会、读书心得读后感沟通会；速读赛、优秀诗文朗诵赛、读书学问赛、辩论赛；好的读书笔记的展评等。八、详细支配3月利用弹性课介绍读本，并写阅读安排；实行问卷调查、走访家庭、查阅资料、亲临书店等方式向学生举荐课外阅读书目；班级图书馆成立：请家长帮助和协作，每位学生供应2本故事书，充溢班级图书。4月绽开沟通，到各班的图书角去借书并留意归还；聘请有阅历的老师就如何成立班级读书会举办讲座，老师、及热心家长共同参加研习，以便将来推广班级读书会。5月对学生
4、阅读方法进行指导；看录像，观赏音像资料供应的内容；进行课外阅读指导，开展活动，使课外阅读成为一种有组织的集体行动。6月活动落实。如实行读书故事会、佳作观赏会、人物评论会、读书心得沟通会，速读赛、优秀诗文朗诵赛、读书学问赛、辩论赛；好的读书笔记的展评等。学年度班主任工作安排 篇2本学年我担当了六年级（03）班的班主任工作。在班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，六年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方
5、面较高的综合素养呢？依据本班状况制定安排如下：一、本班学生基本状况分析：本班共有38位学生，其中男生33人，女生5人，大部分学生是来自农村，在智力素养上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取创建“先进班集体”；学习成果名列年级前列。三、详细措施： 贯彻“德育为先，以人为本”的方针
6、，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。1、抓好班级一日常规的管理实施，培育学生良好的养成教化。2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，形成和促进良好的.班风、学风。4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞赛、艺术节、小记者站等各项竞赛，培育学生自信念和集体观念，增加班级凝合力。5、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习小组、爱好小组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、以各个节假日
7、为契机进行各种活动，进行思想教化。结合老师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教化；结合国庆节，对学生进行爱国主义教化。8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和卫生区的清洁工作。重视学校的大扫除，创建清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教化、宣扬工作。11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化：如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。12、定期召开班干部会议，培育一批实力强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及主动
8、分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。13、学校教化与家庭教化相结合：平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。14、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生。四、各月份工作支配：九月份：1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班
9、风的学习并熟记。同时，开展各项平安教化。2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。十月份：1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教化。2、组织学生主动参与爱好小组活动，全面开展素养教化。3、组织学生参与学校各项活动。4、出好庆国庆墙报及学习园地。5、对学生进行各项平安教化。十一月份：1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教化活动。2、召开班干部及不同层次学生会议，深化了解学生状况。3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教化。4、主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。5、对学生进行各项平安教化。十
10、二月份：1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。2、召开中下生会议，深化了解状况,激励及指导学习。3、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通。4、组织学生出好墙报。5、对学生进行各项平安教化。一月份：1、做好复习动员工作，仔细制定复习安排，做好期末复习考试和总结工作。2、做好学生评语及成果入册等工作。3、对学生进行假前法制和各项平安教化。学年度班主任工作安排 篇3今年我担当九（2）班的班主任工作，这是我担当的其次届初中毕业班的班主任，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、追求志向的学生，我的想法是：为了使学生能够在一年时间里，学到更多的学问，提高个人的实力，最终考上志向的学校，我将尽我最大的努力，教育这批学
11、生相识自己、提高自己。本学期班级工作的重点是接着做好班级常规的管理工作，同时，抓好学生的成果和学习品质，下面就是我的班主任工作安排。一、 制定班级一日常规，抓好班级常规管理。在班委会成员和团支部的共同谈论、协商后，制定班级的一日常规，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，使同学们共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。同时，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。二、加强对学生的思想教化工作，培育学生良好的道德品质。协作好学校和团委
12、的工作，主动开展有益于学生身心健康发展的活动。还要利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。三、培育优秀的学风、全面提高学生成果。初四年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。争强学生的自信念，全身心的投入到学习中去。四、做好
13、两操，增加学生的体质。做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。现在的学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，五、主动主动地和各科老师联系，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，通过以上几
14、方面的努力，我信任班级工作会有较大起色，学生的整体素养也会有所提高，我会在工作中不断的努力、刻苦，刚好改进，争取在期末的时候能取得好的成果。学年度班主任工作安排 篇4一、班级基本状况分析：本班共有学生24名，其中男生16人，女生8人。基础参差不齐，班级整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势。优生能主动主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，出现了学问断层现象。总体上分析，全班学习看法还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在主动进取，有的失去了信念。针对本班学生的状况特制定以下工作安排：二、指导思想：坚持“以人为本、为德为首”，围绕“校内文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明
15、礼仪。与时俱进，全面提高教化质量。依据学校的教化教学工作，结合本班学生的状况特点，进一步贯彻新形势下的新教化精神，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动。三、工作目标：1、在学生日常行为规范管理上形成特色。2、培育学生良好的学习习惯，营造深厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。四、工作重点：1、紧抓学生的日常行为规范。2、建设班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。五、主要工作：（一）进一步抓好行为规范教化。常规教化充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习
16、和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化，加强小学生日常行为规范的学习与教化，进行“国旗下讲话”、“晨会”、“主题班队会活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教化的针对性和实效性，加强行为规范养成教化。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。（二）加强学生的德育教化1、充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。利用老师节参与学校实行的征文竞赛，国庆节参与红歌大合唱竞赛和元旦实行踢毽子竞赛等一些有意义的活动，使学生懂得做人的道
17、理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2、深化爱国教化，加强对学生的五爱教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。3、结合基础道德教化，强化“关切他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律”的教化，帮助学生规范品德，端正为他人服务的思想。4、每月至少向学生举荐1本爱国主义书籍。（三）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以
18、下几点入手：1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，踢毽子活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律：为了让学生养
19、成良好的行为习惯，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，静，齐，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，使学生在小队长的带动下，上下课的秩序有所提高。（四）卫生方面：讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫学生赐予激励，并发给加分奖。3、“人人争做环保小卫士”的主题教化活动：利用晨会和学生探讨环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，
20、提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行沟通。（五）抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法。1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。2、每四周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，刚好实行措施，指导学生改正不足。3、实行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。4、发挥家长的作用。（六）、加强班队建设。1、深化主题班会教化内容，每周主题班会不少于1次，细心设计，开出特色。2、依据每月不同教化主题，评比优秀队员。3、做好学生日常的平安工作。每日必讲平安。（七）、重视对后进生的教化工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能
21、得到充分的发展。帮助他们制定学习安排，并通过划分学习小组的形式提高（八）家长工作：做好家访工作，做到刚好联系。1、开好家长会，接着办好家长联谊会，主动引导家长参加“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。2、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。3、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。六、预期达到的目标：充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等状况进行考核，每周公布五项评比状况，每周进行小结，形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做。20xx学年度上学期六年级班主任工作安排