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1、学校体育老师工作总结学校体育老师工作总结1在本期体育教学工作中，坚持德、智、体全面发展，切实抓好课堂教学，丰富学生的学校生活，增加学生的身体素养，使学生在惊慌的学习和生活中，充足体会到了学习生活的乐趣。现就本学期六年级下学期开展的体育工作做如下总结：一、本着“健康第一”的指导思想，提高相识，切实抓好体育教学工作。本期仔细贯彻执行体育课程规范，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培育新型、现代的建设者和接班人做打算。在教学中能以现代课堂理念规范自身，有目的、有安排的进行教学活动，教学质量有明显的提高。仔细做到常常性地对教学工
2、作进行检查、总结，和时发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程规范下体育教学新的规律。依据学期初所制定的体育教学工作安排和教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。二、常抓不懈，推动“两操”有序开展，主动推动冬季长跑活动。学校“两操”是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，接着严格规范广播操进出场的纪律和做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。接着实施“领操周周换”制度，时常改进广播操动作质量，树立六年级下学期在学校领操的典范模范作用三、接着加大课余体育训练力度，主动参加第三届运动会学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成
3、局部，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有主动意义。本学期我接着地开展课余体育训练工作。一学期来，利用大课间和课余时间，带领学生进行日常训练，做到有安排，有记录。在校第三届运动会中，六（3）班学生们不但继承友情第一、竞赛其次的优良作风，而且获得了男、女团体均为第一的好成果。学校体育老师工作总结2本学期，我的体育工作始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和健康心理作为工作的动身点。依据学期工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成果。现就本学期学校体育工作做如下总结：一、思想方面能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策
4、，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面1、备课。主动参与组体育组组织的教研活动，领悟精神实质。然后依据要求，提前一周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答
5、。学生编创活动时，留意对学困生进行面对面的辅导，赐予他们更多的激励和帮助。三、德育工作作为一个体育专职老师，我有责任引领他们走进欢乐的殿堂，提高自身的身体素养；我有责任引领他们张开志向的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。在教学中我采纳了孩子们易于接受的方法进行教学，想了许多好玩的嬉戏。特殊是边师生互动类嬉戏、边唱歌边表演等的练习，不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，也吸引了学生的留意力，而且还有意想不到的收获。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在
6、工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学；努力学习专业学问，不断给自己充电。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的
7、一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵学校体育老师工作总结3一个学年已过去,在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和欢乐，下面我对本学期的工作做以总结,为新学期的工作确立新的目标。一、思想相识。在上一学年里，作为一名老师，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针。一年来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作。二、教学工作在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中
8、留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念
9、，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。三、学校工作我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心安排、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。时刻为学生的活动平安
10、着想，刚好维护有隐患的体育设施和场地。作为体艺组的组长，通过我们的共同努力和协作，我们最终摆脱了体艺组一贯的“懒、散、慢”的帽子。胜利的组织了学校第七届田径运动会，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识。并完成了学校领导支配的全部任务，如协作团总支于主任搞好团队工作，把学校的团队活动搞的丰富多彩、绘声绘色。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。四、考勤方面我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里我克服了路远等很多困难，在考勤、例会没有无故缺席过一次。
11、在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。五、主要成果在这一学年里，给国家数据库上报学生体质健康信息。在11月份带队参与晋江市四十七届中学生运动会取得了显著成果。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。学校体育老师工作总结4新课程改革试验正在如火如
12、荼地进行，回顾校本研修活动，我觉得有收获也有困惑。通过研修活动，使我更加深刻地相识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不简单的事。假如没有与新课程合拍的教化理论没法教；没有扎实的德才学识和广博无私的胸怀教不了；没有勤钻研，善反思和在实践中不断总结的进取精神，肯定教不好。因此，在课程改革实践中，我们必需更新观念，勤学理论，不断地敢于否定自我，推陈出新，敢于丢弃我们以前长期积累下来认为行之有效的胜利阅历，进行再创建再探究。课改后的课堂教学，促使我们老师具备更全面更扎实的基本功。伴随课改的进程，我感到要学的东西实在太多了，一不留神就会被学生胜出，一不留神在课堂上就会捉襟见肘。越是开放
13、式的教学就越须要我们的细心设计，就越须要我们具有敏锐的视察力，较强的调控实力和教化机灵，因为开放式不是放羊式，是遵循学生学习规律和学科学习规律的，老师没有相应的实力和机灵，教学很简单失控、走样，就很难达到我们的教学目标。现代教学最难的是在课堂教学行进中，如何发挥即时即地的教学资源，调控教学策略，去实现教学中的生成目标。它是我们备课时料想不到的，但又是我们必需正视的问题。校本研修活动，促使我成长起来。首先，是在反思中成长起来。美国闻名学者波斯纳曾提出老师成长公式：老师成长阅历反思。我国特级老师袁老师从自己的教学实践和胜利阅历中总结出：教学胜利教学过程反思。我校要求我们老师主动投入到教学反思中去，
14、把反思作为自己成长的阶梯。老师在备课时，就要对自己的教学观念和这堂课所采纳教学方法进行反思，想一想这样的方法是否可行，能否适合学生特点，有利于学生的发展；教学后，老师再一次对自己的教学观念、教学方法、教学过程、教学效果等方面进行思索，用几句话在这堂课的教案后写下来，并写出学生在这样的方式下学习的心情，学问驾驭状况等等，还要求每位老师每周写出一篇有价值的教学案例反思，在博客上和大家一起沟通。苏霍姆林斯基说得好：“只有擅长分析自己工作的老师，才能成为得力的有阅历的老师。”这样的研修，有利于老师对教学从感性相识递升到理性相识。通过反思教学，我对自己教化教学进行“内省”，在反思教学中自然而然地开展教学
15、探讨，逐步形成了自己独特的教学风格和特色。其次，在同伴互助中共进。校本研修，为我们搭建了一个相互帮助，共同进步的平台。每周的小组共研课后，大家相互切磋，探讨沟通，同心同德，不仅解决了一些自己解决不了的问题，而且有利于各年级之间的沟通，促进教学的系统化。在听课中，我们发觉每个人的闪光点，以及每个人的教学特色，便于在自己的教学中取长补短。再次，在学习中成长。以前，我不注意理论学习，而且不爱在教研活动中发言。现在，校本研修迫使我多学习，多发言。我感觉自己的理论水平有了很大进步。学习是校本研修发展的动力。没有学习，教研就会失去方向，对自己的教学反思也会失去方向。因此，校本研修促进了我在学习中成长。当然
16、，在校本研修过程中，我们也遇到了很多的困惑：一是新的理念与老师传统教化观念的冲突。老师面对教材，在教学过程中，往往不自觉地穿新鞋走老路，忽视了学生健康情感与硬度的培育。二是新的教学方式与传统教学方式的冲突。无论是收获还是困惑，都将促使我在学习与实践中不断地探讨，不断地探究、不断在创新，不断地发展。广袤的课改之园，须要我们用更多的才智和热忱去探究、去耕耘、去努力，但愿它来年能结出丰硕的果实。学校体育老师工作总结5本学期即将结束，回顾过去的一个学期，我能依据学校工作支配仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结一、教学工作(一)、给学生创设一个主动探究的空间，培育学生自
17、主学习的实力。在教学中，我们把培育学生的创建性思维、提高学生的自主学习实力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在学生面前，老师都不告知学生怎样玩，而让学生自己想方法，自己创编各种嬉戏玩法，发挥其创建性思维。我们同时在活动中设置肯定的难题，让学生自己想出解决方法，培育其解决问题和创建性思维实力。(二)、运用多种激励方法提高学生的活动爱好。吸引学生主动参加。新课程特别重要的一点就是要充分调动学生的主动性，让全体学生主动参加到活动中来。为此，在教学中，我们充分利用了以下几点来吸引学生参与到活动中来。(1)依据学生的生活阅历设计富好玩味性的嬉戏。 爱好是一个人完成某项任务或活动的内
18、部驱动力。在设计活动时，坚持趣味性原则更显其重要。设计的活动生活化、好玩味，学生才会有爱好，才会主动参加，克服困难坚持下来。(2)适当制造肯定的惊慌气氛。 适当的惊慌气氛会使学生有紧迫感，从而更加主动地完成熬炼活动。例如利用竞赛形式进行活动可以促进学生活动的主动性;创设危急情境，会让学生们在紧迫感中努力完成熬炼活动，提高活动的坚持性。(3)正确运用语言激励 。老师对学生的赞许可以用多数的词语来表达自己的看法和情感，要避开简洁的说好或很好，否则会使学生心理上得不到满意。老师可以说：你做得特别好，老师很喜爱，大家来看xxx的表演，他做得真棒!老师信任你肯定能行等语言进行激励。这样不仅可以增加老师和
19、学生间的关系，更有利于激励学生的自信念和活动的主动性。(4)非言语性的激励 当学生们在活动中表现得精彩时，老师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作嘉奖将会给学生莫大的鼓舞;老师常常走近学生身边拍拍他的肩，摸摸他的头，对学生表示出一种无声的赏识和赞扬;在活动中老师常常留意用视线接触学生，告知他们老师在留意他们等方法，对提高学生活动的主动性都有肯定的激励作用。(三)、注意面对全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同实力学生的须要，变更过去那种一刀切的做法，从学生的个体差异动身，对发展水平不同、实力不同的学生提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当提高难度，让他们玩得有劲;对那些动作发展较差的学生则降低动作要求，让他们也体验胜利的欢乐。(四)、设置肯定的难度和困难情境，培育学生英勇、不怕困难、意志坚毅的优良品质。老师们在实践中不难发觉，传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实际发展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当，平安措施完善，学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置肯定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经验肯定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚毅意志是极为有益的。