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1、大班趣味数数数学教案大班趣味数数数学教案1活动目标：1、学会根据不同的方式、方法有序地数数。2、通过操作活动，联系实际生活，初步理解数的概念，并积累相关数数的阅历。3、增加幼儿的视察实力，培育幼儿对数数活动的新奇心和爱好。活动打算：白板、课件、操作材料、记录卡。活动过程：（一）起先部分1、幼儿随音乐开火车进活动室。引导幼儿进入活动主题。2、师：森林里的小动物们要搬家啦，这么多的老师也都快来帮忙了呢，我们一起来和要去帮忙的老师们问声好吧。（二）基础部分1、师：现在每位小挚友都变成了小火车的车厢，那你们清晰一共有多少节车厢呢？幼儿报数，老师协作指导。2、师：大一班的小挚友们都太棒了，而且我知道你们
2、数数都很厉害，你们都能数到几？我说一个数，你接着往下数3个数字好吗？3、出示图片，幼儿视察。师：森林国王说啦，要闯关胜利后才可以去帮忙呦。那我要请你们帮我一个忙啦，看，图上有什么？（房子，树）房子有几间？有几棵树？几只小动物？你是怎么数的？老师小结：要数清晰物体的数量，我们要根据肯定的依次，比如从上往下，不同课件都有对应的点数需求，下载课件须要点数，假如点数不足充值后，就可以在电脑上下载了。或者从左往右，这样就不会数错了。4、老师与幼儿互动，依次请10名幼儿上台，激发幼儿活动爱好。5、出示图片，视察图片上的图形并正确的数出来。师：看看老师还给你们带来了什么？这是什么？有几个三角形？几个圆形？你
3、是怎么数的？还有什么？这次你又是怎么数的呢？6、幼儿操作，老师巡回指导。师小结：数不同的东西方法也不同，要想正确的数出数量，不仅要视察细致，还要按肯定的依次数。（三）结束部分：师小结：其实数字和我们的.生活有很亲密的关系，是很要紧的，爸爸妈妈常常买东西的时候都要去看这个数字。那么今日就请你有空的时候到家里去找一找、到旁边的超市去看一看哪些东西上面有数字？为什么要看这些数字呢？这些数字有什么惊奇的地方？音乐再响，幼儿随音乐开火车出活动室。大班趣味数数数学教案2活动目标：1.学会根据不同的方式、方法有序地数数。2.通过操作活动，联系实际生活，初步理解数的概念，并积累相关数数的阅历。3.增加幼儿的视
4、察实力，培育幼儿对数数活动的新奇心和爱好。4.提高逻辑推理实力，养成有序做事的好习惯。5.引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动打算：白板、课件、操作材料、记录卡。活动过程：(一)起先部分1.幼儿随音乐开火车进活动室。引导幼儿进入活动主题。2.师：森林里的小动物们要搬家啦，这么多的老师也都快来帮忙了呢，我们一起来和要去帮忙的老师们问声好吧。(二)基础部分1.师：现在每位小挚友都变成了小火车的车厢，那你们清晰一共有多少节车厢呢?幼儿报数，老师协作指导。2.师：大一班的小挚友们都太棒了，而且我知道你们数数都很厉害，你们都能数到几?我说一个数，你接着往下数3 个数字好吗 ?3.出示图片，幼
5、儿视察。师： 森林国王说啦，要闯关胜利后才可以去帮忙呦。那我要请你们帮我一个忙啦，看， 图上有什么?。(房子，树)房子有几间?有几棵树?几只小动物?你是怎么数的?老师小结：要数清晰物体的数量，我们要根据肯定的依次，比如从上往下，或者从左往右，这样就不会数错了。4.老师与幼儿互动，依次请10名幼儿上台，激发幼儿活动爱好。5.出示图片，视察图片上的图形并正确的数出来。师：看看老师还给你们带来了什么?这是什么?有几个三角形?几个圆形?你是怎么数的?还有什么?这次你又是怎么数的呢?6.幼儿操作，老师巡回指导。师小结：数不同的东西方法也不同，要想正确的数出数量，不仅要视察细致，还要按肯定的依次数。(三)结束部分：师小结： 其实数字和我们的生活有很亲密的关系，是很要紧的，爸爸妈妈常常买东西的时候都要去看这个数字。那么今日就请你有空的时候到家里去找一找、到旁边的超市去看一看哪些东西上面有数字?为什么要看这些数字呢?这些数字有什么惊奇的地方?音乐再响，幼儿随音乐开火车出活动室。