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1、好玩的丝巾教案好玩的丝巾教案11、学习向上抛接的动作，训练幼儿手眼协作的实力。2、促进幼儿手臂肌肉发展及敏捷协调实力。3、增加幼儿的动手实力、思维发展及合作意识。1、围巾（丝巾、沙巾）与幼儿人数相等。2、嬉戏时背景音乐（三首）。3、舞蹈音乐掀起你的盖头来。一、激趣引入：1、播放音乐，幼儿随着音乐节奏拍手进入教室。2、老师与幼儿玩常玩的帽子嬉戏。（1）将大拇指大小的笔盖戴在拇指上扮演戴帽子的先生：“嗨！小挚友们好！我是帽子先生，今日我又来和小挚友玩我们的帽子嬉戏了，你们打算好了吗”？（唱：郊游的歌前半段。念嬉戏词“东跑，西跑）（2）反复嬉戏23次把围巾变出来。二、嬉戏：玩围巾。1、帽子先生找到了
2、什么？（围巾）2、小挚友们在哪里见到过围巾？（商场，超市，街上。妈妈围过）3、妈妈是怎么围的？请个小挚友给老师也围一下！（请幼儿上来）4、这样围着很美丽，可是我们的妈妈还可以把它做成一朵花来，那就更美丽了！（请家长将围巾做成花）小挚友们一起表扬这位妈妈！5、刚才xx妈妈把我们的围巾做成了一朵花，小挚友也想一想你们可以把它做成什么？还可以怎么玩？6、请小挚友拿起凳子下小篮子里的围巾自己做一做玩一玩！（播放背景音乐，老师视察引导并与幼儿一起玩耍围巾）。7、请个别幼儿说说自己的玩法（做成了什么或怎么玩的？）三、嬉戏：丝巾舞。1、在玩耍是发觉有幼儿将丝巾盖在头上，扮成了新娘，老师和全部的幼儿一起扮新娘
3、！2、播放掀起你的盖头来的音乐。老师与幼儿一起舞蹈。四、嬉戏：抛接丝巾。1、我们刚才扮成了新娘跳了个舞，问一问爸爸妈妈我们跳得好吗？那我们一起来庆祝一下吧！（老师数到三，全部的幼儿一起将丝巾抛上去，连续三次左右）。2、请幼儿说说你刚才是怎样抛的？老师仿照他的动作（单手从下往上抛，单手从上往上抛，双手从下往上抛）。3、请全部幼儿空手和老师一起学学三种抛接动作，每一种空手仿照23次（讲解手臂的动作要领，大臂带动小臂用劲往上抛，在抛的同时眼睛留意上方，做到手眼协作，最终接住丝巾）。4、请小挚友一起拿起丝巾，随音乐自由选择喜爱的动作抛接丝巾。5、分组竞赛（老师留意请拿材质差不多的丝巾的幼儿为一组）。五
4、、嬉戏：围巾不见了。1、在最终一组竞赛的时候，老师将自己的围巾藏在身上某处，故作围巾不在了的神情，请幼儿帮忙找，吸引幼儿的留意，然后再将围巾拿出来告知幼儿是老师自己把他藏起来了！2、请幼儿和老师一起玩藏围巾的嬉戏，幼儿随着音乐开火车，音乐停止后起先将自己围巾藏起来，老师数三声便起先找（激励幼儿藏到不一样的地方）。嬉戏23次后：“我们的围巾真好玩，它有这么多的玩法，小挚友回家后也可以跟爸爸妈妈一起玩玩！现在我们开着我们的小火车出教室玩玩吧”！好玩的丝巾教案2活动目标:1、学习向上抛接的动作，训练幼儿手眼协作的实力。2、促进幼儿手臂肌肉发展及敏捷协调实力。3、增加幼儿的动手实力、思维发展及合作意识
5、。活动打算:1、围巾（丝巾、沙巾）与幼儿人数相等。2、嬉戏时背景音乐（三首）。3、舞蹈音乐掀起你的盖头来。活动过程:一、激趣引入：1、播放音乐，幼儿随着音乐节奏拍手进入教室。2、老师与幼儿玩常玩的帽子嬉戏。（1）将大拇指大小的笔盖戴在拇指上扮演戴帽子的先生：“嗨！小挚友们好！我是帽子先生，今日我又来和小挚友玩我们的帽子嬉戏了，你们打算好了吗”？（唱：郊游的歌前半段。念嬉戏词“东跑，西跑）（2）反复嬉戏23次把围巾变出来。二、嬉戏：玩围巾1、帽子先生找到了什么？（围巾）2、小挚友们在哪里见到过围巾？（商场，超市，街上。妈妈围过）3、妈妈是怎么围的？请个小挚友给老师也围一下！（请幼儿上来）4、这样
6、围着很美丽，可是我们的妈妈还可以把它做成一朵花来，那就更美丽了！（请家长将围巾做成花）小挚友们一起表扬这位妈妈！5、刚才xx妈妈把我们的围巾做成了一朵花，小挚友也想一想你们可以把它做成什么？还可以怎么玩？6、请小挚友拿起凳子下小篮子里的围巾自己做一做玩一玩！（播放背景音乐，老师视察引导并与幼儿一起玩耍围巾）。7、请个别幼儿说说自己的玩法（做成了什么或怎么玩的？）三、嬉戏：围巾舞1、在玩耍是发觉有幼儿将围巾盖在头上，扮成了新娘，老师和全部的幼儿一起扮扮新娘！2、播放掀起你的盖头来的音乐，老师与幼儿一起舞蹈。四、嬉戏：抛接围巾1、我们刚才扮成了新娘跳了个舞，问一问爸爸妈妈我们跳得好吗？那我们一起来
7、庆祝一下吧！（老师数到三，全部的幼儿一起将围巾抛上去，连续三次左右）。2、请幼儿说说你刚才是怎样抛的？老师仿照他的动作（单手从下往上抛，单手从上往上抛，双手从下往上抛）。3、请全部幼儿空手和老师一起学学三种抛接动作，每一种空手仿照23次（讲解手臂的动作要领，大臂带动小臂用劲往上抛，在抛的同时眼睛留意上方，做到手眼协作，最终接住围巾）。4、请小挚友一起拿起围巾，随音乐自由选择喜爱的动作抛接围巾。5、分组竞赛（老师留意请拿材质差不多的围巾的幼儿为一组）。五、嬉戏：围巾不见了1、在最终一组竞赛的时候，老师将自己的围巾藏在身上某处，故作围巾不在了的神情，请幼儿帮忙找，吸引幼儿的留意，然后再将围巾拿出来
8、告知幼儿是老师自己把他藏起来了！2、请幼儿和老师一起玩藏围巾的嬉戏，幼儿随着音乐开火车，音乐停止后起先将自己围巾藏起来，老师数三声便起先找（激励幼儿藏到不一样的地方）。四、结束活动：嬉戏23次后：“我们的围巾真好玩，它有这么多的玩法，小挚友回家后也可以跟爸爸妈妈一起玩玩！现在我们开着我们的小火车出教室玩玩吧”！好玩的丝巾教案3活动目标：1、学习抛、接、甩等动作，训练幼儿的大肌肉动作和手眼协调实力。2、能用丝巾玩出多种玩法。3、学习2人合作嬉戏，增加动手实力及合作意识。4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。活动打算：抬花轿音乐，丝巾人手一块。活动过程：1、
9、抬新娘嬉戏进场（放音乐大花轿）带领孩子们脚跟脚尖跑跑跑，做抬花轿嬉戏进场。提问：我们刚才玩了一个什么嬉戏？（抬新娘）那我们是用什么玩这个嬉戏的呀？（布头）哦，这些多彩的布头我们称为“丝巾”。2、每人一根丝巾玩嬉戏。我们以前学过一个手指嬉戏，我们一起来说一下。“一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬。那我们今日的丝巾可以变什么呢？（蛇、龙）大家一起跟老师做:一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小小蛇呀，上游游，下游游，左游游，右游游。丝巾还可以变什么呢？看老师把它变成了什么？（球）哦，我们也一起来变绣球吧。一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小绣球呀，一起往上抛呀，看谁
10、抛得高呀？然后接住它。老师数一、二、三，你就向上抛，练习数次。3、嬉戏：抢绣球。老师抛绣球，幼儿抢，谁抢到的奖小红花。请客人老师抛，幼儿抢。（师幼互动）4、2人玩丝巾(炒豆豆、拉大锯、拔萝卜)5、新嬉戏：二人三足请小挚友2人一组，拿丝巾系在中间的脚上，然后一起练习走。6、魔术：丝巾不见了。（1）幼儿看老师变魔术，孩子们上来找。（2）孩子们2人一组，自己藏丝巾，叫同伴找。7、拿着丝巾开火车回家。幼儿人手拿一根丝巾套在前一位小挚友的腰上，开火车回家。活动反思：孩子们特别地感爱好，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感爱好地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应当从幼儿地爱好动
11、身，来提高活动地质量，因为爱好是幼儿最好地老师。好玩的丝巾教案4一、活动目标:1、学习向上抛接的动作,训练幼儿手眼协作的实力。2、促进幼儿手臂肌肉发展及敏捷协调实力。3、增加幼儿的动手实力、思维发展及合作意识。二、活动打算:1、围巾(丝巾、沙巾)与幼儿人数相等。2、嬉戏时背景音乐(三首)。3、舞蹈音乐掀起你的盖头来。三、活动过程:(一)、激趣引入:1、播放音乐,幼儿随着音乐节奏拍手进入教室。2、老师与幼儿玩常玩的帽子嬉戏。(1)、将大拇指大小的笔盖戴在拇指上扮演戴帽子的先生:“嗨!小挚友们好!我是帽子先生,今日我又来和小挚友玩我们的帽子嬉戏了,你们打算好了吗”?(唱:郊游的歌前半段。念嬉戏词“
12、东跑,西跑)(2)、反复嬉戏23次把围巾变出来。(二)、嬉戏:玩围巾1、帽子先生找到了什么?(围巾)2、小挚友们在哪里见到过围巾?(商场,超市,街上。妈妈围过)3、妈妈是怎么围的?请个小挚友给老师也围一下!(请幼儿上来)4、这样围着很美丽,可是我们的妈妈还可以把它做成一朵花来,那就更美丽了!(请家长将围巾做成花)小挚友们一起表扬这位妈妈!5、刚才xx妈妈把我们的围巾做成了一朵花,小挚友也想一想你们可以把它做成什么?还可以怎么玩?6、请小挚友拿起凳子下小篮子里的围巾自己做一做玩一玩!(播放背景音乐,老师视察引导并与幼儿一起玩耍围巾)。7、请个别幼儿说说自己的玩法(做成了什么或怎么玩的?)(三)、
13、嬉戏:围巾舞1、在玩耍是发觉有幼儿将围巾盖在头上,扮成了新娘,老师和全部的幼儿一起扮扮新娘!2、播放掀起你的盖头来的音乐。老师与幼儿一起舞蹈(四)、嬉戏:抛接围巾1、我们刚才扮成了新娘跳了个舞,问一问爸爸妈妈我们跳得好吗?那我们一起来庆祝一下吧!(老师数到三,全部的幼儿一起将围巾抛上去,连续三次左右)。2、请幼儿说说你刚才是怎样抛的?老师仿照他的动作(单手从下往上抛,单手从上往上抛,双手从下往上抛)。3、请全部幼儿空手和老师一起学学三种抛接动作,每一种空手仿照23次(讲解手臂的动作要领,大臂带动小臂用劲往上抛,在抛的同时眼睛留意上方,做到手眼协作,最终接住围巾)。4、请小挚友一起拿起围巾,随音乐自由选择喜爱的动作抛接围巾。5、分组竞赛(老师留意请拿材质差不多的围巾的幼儿为一组)。(五)、嬉戏:围巾不见了1、在最终一组竞赛的时候,老师将自己的围巾藏在身上某处,故作围巾不在了的神情,请幼儿帮忙找,吸引幼儿的留意,然后再将围巾拿出来告知幼儿是老师自己把他藏起来了!2、请幼儿和老师一起玩藏围巾的嬉戏,幼儿随着音乐开火车,音乐停止后起先将自己围巾藏起来,老师数三声便起先找(激励幼儿藏到不一样的地方)。四、结束活动:嬉戏23次后:“我们的围巾真好玩,它有这么多的玩法,小挚友回家后也可以跟爸爸妈妈一起玩玩!现在我们开着我们的小火车出教室玩玩吧”!