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1、大学生自我分析总结高校生自我分析总结 篇1思想上，主动进取，坚持对党的理论学问的学习，进一步提高自己的思想觉悟。切实执行党的纪律、国家的法律以及学校、学院的各项规章制度，加强自身修养。平常关切国家大事，以党员的标准严格要求自己。学习上，严格要求自己，看法端正，努力刻苦，形成自己独特的学习方法，并在学业上取得不错的成果。进入大四以来，我深知专业课程的重要性，学习更加勤奋努力，取得更好的成果。工作上，我工作仔细踏实，勤勤恳恳，责任心强，坚持理论联系实际，自觉提高工作水平，主动主动担当校、院各类学生工作，热心为同学服务，工作看法好，做到个人利益听从集体利益。不怕困难，勇于奉献。生活中，我留意从一点一
2、滴的小事做起，勤俭，节约，努力培育自己良好的生活习惯和道德修养。与人友善，与同学及室友关系特别好，有良好的群众基础。助人为乐，从各方面关切同学，帮助同学。总的说，一年来我较好地履行了党员的责任和义务，圆满地完成了党组织交办的任务，仔细参与了组织生活和学习探讨，政治思想觉悟有了很大提高，较好地发挥了党员的先锋模范作用。但是，用党的标准来衡量，我还有以下缺点：一是党的理论学问有待进一步加强；二是工作魄力有待提高；三是体育活动参与较少。今后，我肯定努力改正缺点，做一名优秀的共产党员。高校生自我分析总结 篇2经过两年的高校学习生活，我在各方面都得到了熬炼，同时也收获了很多。学习上，自我评价是对学习还算
3、仔细，从没有旷课，逃课，试验见习也同样不马虎，可以说是刻苦勤奋，但是间或也会偷懒，对待英语就显得力不从心，坚持不了每天都学习。这一点须要克服。生活中，独立自理实力增加，与同学们相处融洽，作为班干，为班级做事，团结班级，喜爱参与活动，不管是班级的还是协会的，或者其他活动，我表现都很主动。思想上，通过学问来丰富思想，通过行为活跃思维，尤其是理论性的课程学习及实践。空闲的时候翻翻哲理类的书籍，让我的思维境界得到了提升，但是仿佛这学期很少看，思维倒有些退化了。两年来，印象中解剖的试验课启蒙了医学的学习，随外出义诊增加了医学的爱好，在平安岗和勤工岗的任职磨练了我的意志以及对工作的看法，去年孔雀舞蹈和今年
4、手语的排练培育了我的耐性和合作精神，协会任职熬炼了我，三下乡丰富了经验，担当班干增加了处事实力，还有与党有关的学习与实践为我指明白人生的目标与方向。高校丰富了我的人生，充溢的生活让我感到欣慰，对于自己口语表达以及其他方面的不足，我将努力改正与完善。希望自己接着保持良好的心态学习与生活。高校生自我分析总结 篇3经过亲人、老师、同学、挚友以及自我评价，我对自己做出来进一步的分析。在性格方面，我做事有点依靠别人不太敢自己拿办法但我还算是一个平易近人、善解人意的人。也很乐意去帮助身边的同学与挚友。在别人看来我是一个脾气特别活跃的，但我觉得我有两方面，看我主要是和什么样的人在一起。假如与不熟识的人在一起
5、我会很宁静因为胆小而不太敢和她们去交谈，但假如和关系比较好的挚友在一起我会比较活跃大胆。至于脾气，以前的自己是一个脾气很大也很倔强的但后来自己相识到这一点努力在做变更现在好了许多，在和挚友、同学在一起时我是一个很难发脾气的人，有时还有点委曲求全的感觉但和家人在一起时我脾气比较大比较急躁。在学习风格方面，我能够主动学习，很乐于倾听别人的看法。假如须要完成的任务我绝不会拖延，肯定会尽自己最大的努力提前完成。但缺乏学习的主动性，这一点自己以前比较严峻但进入高校渐渐意识到这个问题现在有点改善但还不够。在工作生活方面，我会仔细做好自己应当做的事绝不会拖延，并且会尽自己最大的努力去完成。我很注意别人对我工
6、作的评价，我觉得别人的认可很重要。还有就是很怕自己拖累别人，总想着不要麻烦别人就尽量自己做。综上所述，我还是一个比较好的人，我以后会严于律己，扬长避短，为以后的学业乃至事业而努力奋斗。高校生自我分析总结 篇4今年是我进入高校的第一年。一年来，在各级领导和老师、同学们的关切帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。现总结如下：思想政治学习方面：主动参与学院及班级组织的思想政治学习教化活动，不断提高自身的政治素养。主动向党组织靠拢。生活中团结同学，担当班长职务，以身作则，主动参与学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，主动维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大努力。学习方面：学习刻苦，看
7、法仔细。但在今后的学习当中仍有很多地方须要改进。我通过这一年的高校学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间在学习上。在高校的后几年中，我对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，争取使自己的成果有所突破。体育方面：主动参与院校级的体育活动，对数种体育项目有着深厚的爱好。通过对体育的学习使自己在体育素养、体育心理素养和身体素养各方面都有较大程度的提高。劳动方面：能够主动参与各项劳动。并在假期帮助父母做家务和一些力所能及的事，通过大量劳动不仅强健了自己的体魄，还使自己深刻的体会到作为一名劳动者的光荣与欢乐。总之，过去的一年，是不断学习、不断充溢的一
8、年，是主动探究、逐步成熟的一年。在繁忙的学习生活中体会到高校生活的充溢与欢乐。新的学年里，我肯定要仔细的学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成果。高校生自我分析总结 篇5时间飞逝，转瞬间我的高校生涯就要告辞了，曾几何时，我还是一个见到别人要喊“叔叔”小孩子，而今，我却变成了一个被别人也要叫做“叔叔”的男人，不错，我真的要做一些男人要做的事情，我要对我的人生负责，我要对我的家庭，事业，女人负责！从20xx年12月28日我踏出学校的那一刻起，我好像又长大了一些！在高校期间，我始终以提高自身的综合素养做为目标，以自我的全面发展为努力方向；树立正确的人生观，价值观和世界观。为实现社
9、会的发展需求，我仔细学习了各种专业学问，发挥自己的特长，挖掘自身潜力，加上不懈的努力，从而逐步提高了自己的学习实力和分析处理问题的实力遗迹肯定的协调组织和管理实力。“学而知不足”是我自始至终学习和工作的动力，处理必修课之外，我还自学offic，linux，photoshop，cad等多种技能。我不忘参与各种爱好小组与社交活动，在思想行为方面，我作风优良，待人恳切，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理的支配生活中的事务，并且主动向党组织靠拢！作为xxx学院06级机械工程及自动化的毕业生，我所拥有的不单是年轻和学问，还拥有军人钢一般的意志和狼一般的斗志。我那颗火一般的心时刻打算着为共产主义事
10、业做贡献。我信任能凭自己的实力和学识在毕业红的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标！高校生自我分析总结 篇6四个月的实习生活似弹指一挥间，从刚踏出学校大门时的失落与迷茫，到现在走上工作岗位的从容，坦然。我知道，这又是我人生中的一大挑战，角色的转换。实习期间，对于任何工作一贯虚心谨慎、仔细负责。如今的我在现任部门多次受到主任的赞扬。我想这除了有较强的适应实力和主动向上的心态以外，更重要的是得益于高校两年多的学习积累和技能的培育。实习生活，给我仅是初步的阅历积累，对于迈向社会是远远不够的。“吃的苦中苦，方为人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我会接着努力拼搏，抓住每一
11、个机遇，迎接每一个挑战，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。刚进入市统计局的时候，很茫然，不知道要做些什么，领导叫做什么，我们就做什么，最起先的时候就是订一些文件，发放开会的文件，帮助领导开会，倒茶水这些都是很简洁的任务，我们都很专心的去完成。刚起先来的时候，我们常常有饭局，老师教我们的餐桌礼仪只是在课堂上教，真正用到的时候，很茫然，也遇到了尴尬的时候，但是，就是因为这样，才会相识到错误，去改正错误。我们市统计局实习的一共有7个人，所以不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，许多时候我们都是呆在办公室里，一呆就是一成天，直到下班。后来渐渐走入正轨，我主要帮忙接收文件，打印文件等。高校生自我分析总结
12、 篇7回顾高校一学年，通过良师的教育和自身的刻苦学习，我已初步驾驭如何运用英语学问进行一般商务活动，也养成了仔细对待学习和工作的好习惯！在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向。我酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪遵守法律，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣扬和爱国主义活动。在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写实力。对OFFICE办公和其它流行能娴熟操作，并在因特网上开拓了自己个人空间。平常我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外学问。信任在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！在生活上，我崇尚质朴的生
13、活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性非常重视。由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战。在工作上，我通过主动参与学校的各项活动，不但熬炼自己的组织交际实力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝合力。更加仔细负责对待团队的任务，并以此为荣！作为主动乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充溢充溢再充溢。完善自我石我将来目标。且我信任：专心肯定能赢得精彩！良禽择木而栖，士为伯乐而荣，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程高校生自我分析总结 篇8今年是我进入高校的第一年。一年
14、来，在各级领导和老师、同学们的关切帮忙下，透过自身不断努力，各方面均取得必需的进步。现总结如下：思想政治学习方面：专心参与学院及班级组织的思想政治学习教化活动，不断提高自身的政治素养。并递交了入党申请书。生活中团结同学，担当班长职务，以身作则，专心参与学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，专心维护班级荣誉，能够为实现群众目标付出最大努力。学习方面：学习刻苦，看法仔细。但在今后的学习当中仍有很多地方须要改善。我透过这一年的高校学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间在学习上。在高校的后几年中，我对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，争取使自
15、我的成果有所突破。体育方面：专心参与院校级的体育活动，对数种体育项目有着深厚的爱好。透过对体育的学习使自我在体育素养、体育心理素养和身体素养各方面都有较大程度的提高。劳动方面：能够专心参与各项劳动。并在假期帮忙父母做家务和一些力所能及的事，透过超多劳动不仅仅强健了自我的体魄，还使自我深刻的体会到作为一名劳动者的光荣与欢乐。总之，过去的一年，是不断学习、不断充溢的一年，是专心探究、逐步成熟的一年。在繁忙的学习生活中体会到高校生活的充溢与欢乐。新的学年里，我必需要仔细的学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成果。高校生自我分析总结 篇9宝贵的高校生活已接近尾声，感觉特别有必要总结
16、一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成果不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习看法；其次是极大程度的提高了自己的自学实力；再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。在学习时，以独立思索作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的驾驭一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里，我更与老师建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我
17、与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更熬炼了自我的动手和分析问题实力，受益匪浅。通过高校生活，学到了许多学问，更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。相识了很多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践实力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。高校生自我分析总结 篇10走过春华秋实，高校的三年美妙时间转瞬即逝，我已由当时的稚气未脱成长为一个有志向有理想的热血青年。古语有云：工欲善其事，必先利其器。对于我当时所选的专业，高校几年，我始终坚持天道酬勤的原则，日省三身，勤学苦练，在高校生活
18、的每一天都过的欢乐充溢。在校期间，我始终以提高自身的综合素养为目的，明白社会发展的需求，努力学好专业学问，更加全面地驾驭了软件编程、计算机科学基础理论，同时留意结合自身专业特点，结合动手实践，参与了学校XX计算机协会，在实际学校的网络维护和为师生计算机故障处理的过程中运用了自己所学的专业学问，与此同时也牢固了许多挚友。我有良好的道德修养，并有坚决的政治方向，关注国家的时势要闻，主动向党组织靠拢，成为了团总支学生会的一员，在此期间尽自己最大的力气服务于师生。作为一名即将毕业的应届计算机专业的高校生，面对现在的金融危机和就业危机，我所拥有的是激情和学问，但年轻也意味着阅历浅，更须要虚心向学。克服自
19、己身上的缺点，改正不足。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，面对困难多元的社会才是真正考验我的时候。我定会以更好的工作成果为国家和单位贡献力气，同时去实现人生价值。高校生自我分析总结 篇11在学习当中我也是特别的仔细，我渴望得到大家的认可，也希望让老师对我有一个好的印象，在学习上面我没有丝毫的松懈，我始终都保持着动力，我知道自己的在班上的成果是一般般，所以我须要更加的努力，把成果提高上去，在班上我也常常虚心的请教，我会一点点的积累这方面的学问，有些事情是应当持续做好的，在这个过程当我特别渴望让自己升华，在专业学问上面也是特别的端正的，我始终都知道自己的在课堂上能够学习的不够，在今后的学习当中
20、，我也知道我还是须要进一步提高这方面实力，专业学问是伴随一生的，也是能够让自己的稳定持续下去做好的。在这一个学期的生活当中，我也是考虑到了许多，对于自己这方面的学问还是有了一些积累，我渴望得到老师还有同学的认可，虽然我不是班上成果优秀的同学，但是这也是让我特别激烈的，在这个过程当中还是须要渐渐的积累，我希望将来还是接触学习到更多，作为一名高校生我认为我的打算，还是不够多，调整了过后才渐渐的变得充溢起来，在这一个学期的生活当中，我有合适没有出现过什么问题跟四周的同学们都是相处的特别的好，在这一点上面我也是特别的珍惜，只有在这个过程当中成长自己，学习积累才可以变得更加优秀。在这一点上面我也是渴望让
21、自己的接着落实相关的规定，不管是在什么阶段这这些都是须要做好的，这个学期下来，在学习上面我也是进步了许多，跟四周的同学相处的很好，我清晰的意识到了学习还需进一步提高，虽然这学期自己也积累了许多新的学问，但是还是须要接着加强，我坚决认为这是应当去做好的工作，也是我这一阶段的所面临一个重要的问题，我也肯定会进一步加强对自身实力的培育的。高校生自我分析总结 篇12人是个很贪欲的动物，当我孤身一人时，我渴望有一份真挚的感情，当两个人可以相亲相爱时，我又憧憬着单身的那份自由，自由自在，不用为他付出。挚友们经常骂我，问我傻了吧几的能不能多替自己想想，能不能自私点，把自己放在前面，而不是什么都替他考虑。我不
22、敢说不能，我怕他们再骂我，会瞅不起我。但是爱一个人怎么可以不把他放在心，怎么可能不对他好，怎么可能不为了他去牺牲，去付出，所以当他有一点点对我不好的时候，我就会觉得委屈，我检讨，造成这种结果的确是自己造成的。太爱一个人了，太在乎一个人了，所以会患失患得！我反思，造成今日这种结果的确是我对他太溺爱，太纵容，太放纵，从说话他妈儿的带脏字，到不是有意把我手腕弄伤，到如今敢动手打我，都是我一次次的宽恕他，再给他一次机会的结果，其实不能怨人家，谁叫自己那么爱他，放不下他，舍不得他。道理很明白，姑息一次肯定会有其次次，当他的面目凶恶再次出现在我眼前时，突然间醒悟了，这样的男人还值得我去爱吗？还值得我为他付
23、出吗？还值得我为他牺牲吗？连自己的女人他都能下得去手，我再不记前仇，我这不是自掘坟墓吗？我检讨，和他的关系弄得这样惊慌，我的确得付一半的责任，但我事出有因，要不是他妈做事太过份，一下就把我的心给伤寒了，我不会这样的破罐子破摔的，在这之前，虽然和老人之间必定是有冲突的，但我可以站在为了他的立场去忍受，再怎么说大面我得过得去，就是装也得装过去。可是至从那次事务以后，完全损害到了我对处好婆媳感情的憧憬。我这个人最实在，最心直口快，人敬我一尺，我肯定会敬人一丈,可是当别人不敬我时，我也没方法用一颗宽容的心去包涵别人！很简洁，他姑娘有的时候也会惹我不兴奋，但孩子从来都是天真烂漫没有针对性的，所以我当时可
24、能有多大的不情愿，过后我就忘了，不会放在心上的，反过来该对孩子怎么样还是怎么样，还是把他姑娘当成我姑娘一样的待，就是老太太拿孩子撒气威严的时候，我都生气，我都看不过去，虽然人家是亲奶奶，我这还算不上后妈，工作总结。我是一个最胸无城府的人，和孩子一样，谁对我好我就跟谁近，当你对我充溢敌意时，就算你伪装，我照旧能感受到你是大灰狼！时值今日，剑拔弩张，和自己这种直肠子有干脆关系。我不是演员，我不会在他面，在外人面前表现出自己对婆婆怎么怎么好，怎么溜须拍马自己的婆婆，我只能是由着自己性子，人不犯我，我不犯人，人不敬我，我也不会敬别人！我总结，鉴于自己是特性情中的女人，鉴于对爱还是很敬重的，鉴于我们之间
25、还是有感情的，我暂且按兵不动，不做任何努力，静观事态发展。还是那句老话，得之，我幸，不得，我命！人生总是在得与失之间，这样一个宿命的人，应当看透了，从我降生那天起先，我这一生的命运就会写好了，人是斗不过命的！高校生自我分析总结 篇13一、关于学习：学习，这是第一位的，但是我想我做的不好至少是不够好，。那些须要集中精神去做的事情比如：从最简洁的听课，到求解一个高数题目或者听英语听力或者看一些专业性比坚毅的书，我总感觉做不到。去到自习室后，总觉得外面环境太好，风景太美，应当去外面走走而不是在座位上坐着做这些费神的事，好像感觉这是不公允的交易一般，亏了！这也许可以总结为我太懒了，脑子太懒。我上课也总
26、是坐在后面，有时候想肯定要跟着老师走，让脑子去思索问题，但总持续不了一会不知不觉就脱离了那种状态。总会想一些无关紧要的东西，天涯海角。记得有一次c语言课，刚上课不久我就想起了其他的事，想到我家里去了，想象着家里发生了不和谐的事情，结果把我弄得很惊慌，想了一整节课。下课后我抓紧出去打了个电话，没有听见不和谐的声音，心里才安静下来。更多的时候是想到篮球场上去了，还有一些五花八门的问题。这莫非是我太无趣了。这也许可以总结为我脑子磁盘碎片过多，思维约束力不够。我想以后我的把这种状况解决掉。二、关于前途：有的场合会使人不得不思索一下前途，思索工作。想起来，我不知道是该乐观还是该悲观了。现在只能总结为：关
27、于我们这个专业的前途，假如要专业对口的话，毕业后找个工作基本问题不大，但是工资不会太高，至少在前几年不宜抱太大的希望。三、关于爱情：我写下这两个字，觉得有点生疏。起先一段爱情我想会使一个人变得成熟，或者应当是爱情使一个人变得更成熟。我想，第一，我没钱；甚至最基本的，我想，我连一个厚实的能够给女生靠的肩膀都没有的话，就不要去害一个女生了。四、关于生活中其他：总的来说，我大一是比较失败的。学习就不说了。在班上做一个所谓的宣扬委员，没做什么事，只是开了一些会，呵呵。社团里面，我之前还是蛮有激情的，我们社团还有不少活动，做个干事也干了些事。原来感觉不错的，但在一次大的活动结束后，突然之间，我对社团的事
28、情再提不起半点爱好，甚至是有些抵触，不知道是为什么。之后缺席了许多次会议，在之后干脆跟会长说我真的不想干了，以后不用通知我了！真有点荒唐了。有一段时间内会让我感觉欠会长点什么。还有，我有时候真的会惋惜甚至有点生气，为什么我的牙长成这样，那么多人都长得挺好，我真的很不幸运。我有想过去矫正牙齿，但由于种种缘由，现在还没做出确定。走在人群之中，会感觉个人的行为太渺小了，整不整甚至不会有一点关系。我始终认为，毕业后起先工作是人生一个新篇章，我不想以那种状态起先一个本该充溢激情充溢希望的阶段。所以我想我会在某个时候去整一整。我想那时候我会混得很好，至少现在我很有信念！我的大一也许就是这样了。通过这总结我
29、希望我会有更好更充溢的大二，终归还不算晚。高校生自我分析总结 篇14考试时间20XX至20XX学年下学期(20XX年7月7日时)课程性质考试考核方法：计算机套题库套题库A、B卷其它本科班人数325人缓考0人缺考0人其它(请从课程设置、教风、学风、考试内容、考风考纪等不同角度对考试结果进行分析)外科学上学期完成56学时，内容包括总论及普外部分。总论及普外是外科学的基础，学时分布较为合理。授课老师含教授、副教授、讲师以上职称，教学阅历丰富，教学严谨，教学方法都采纳多媒体教学。本次考试题型多样，内容覆盖面广，题量分布合理，难易适中，符合教学大纲要求。本场考试秩序正常，无作弊行为。考试结果分析如成果分
30、析表所示呈正态分布，以6575分段居多，说明大多数学生对本门课程的学习驾驭尚志向，教学效果较好。8090分段削减，<60分段增加，除成教生增加外，与少数学生投机取巧，背往届考题，不仔细学习不无关系。可加强督促。1、考试课程应严格进行学生成果分析，并将分析结果报教务处教务科。2、考查课程也应进行学生成果分析，要求及结果由各系院详细支配和管理。3、如课程仅涉及一个班级，填写上表和分析即可。4、同一课程涉及不同专业和多个班级，参照以上格式，另页进行同一课程总体分析或不同专业分析。教研室(课程负责人)签名：谭云波，杨继武(教学秘书)签名：虎文军。高校生自我分析总结 篇15一、 我的性格我的性格比
31、较开朗、乐观和主动向上，能和绝大多数挚友相处融洽。做事严谨，责任心较重，自己负责的事总是想把它做到最好。喜爱揣摩他人的心思，也很在意他人的看法。许多时候，潜意识里总觉得自己并不比他人差，可就是壮不起胆来突破自己。二、 我的爱好我喜爱详细的任务，但不太喜爱做体力工作。我的爱好类型最接近A艺术型人和S社会型人的特点。喜爱自我表达，富有想象，追求美、自由、改变，喜爱多样性与展示，对人感爱好，人际交往实力还不错，喜爱微笑，喜爱听歌，喜爱旅游。三、 我的个人价值观价值观作为一种社会意识，对个人和社会有普遍的显著的导向作 用。正确的价值观起促进作用，错误的价值观起阻碍作用。我们要树立正确的价值观，发挥正确
32、价值观的导向作用。 价值观不同，人们对客观事物的评价就不同， 我们在选择职业以及规划自己将来生活的方向就不同。在我认为，健康是人最重要的生存条件。没了健康全部的一切都是虚的，短暂的。全部要时刻好好照看自己，不要为了任何事损害自己，同时要加强熬炼，提高自己的身体素养。所谓身体是革命的本钱，一点儿也没错。其次，成就、诚恳、正义、忠诚、道德、认可、财宝、才智等也是我始终以来觉得特别重要的价值观。我也将秉承这些优良品性去努力获得胜利的结果，达到预定的目的。高校生自我分析总结 篇16通过期中英语考试，我分析了我所教的两个班(909，910)两班的英语成果，两班中英语最高分103分，整体成果良好。但是我发
33、觉了一个问题，那就是有部分学生学的学问比较死，不能敏捷运用。因此，题目比较敏捷时，有一部分成果就不志向了，但平常有些同学的成果似乎还比较可以;我认为在以后的教学中，我们还得更进一步敏捷运用教学方法，对学生进行启发性教化。要多培育学生的敏捷解决问题的实力。这样才能适应现代社会的发展须要。特殊是才能满意新课程标准的要求。纵观现代社会教化教学，我们所教每一门学科的目的就是要让这门学科能在现实社会中得到运用。英语是一门语言学科，学好它，其实也并不难。既然是语言，那么我们就得“多说，多念，多听，多写”。要充分利用好我们的“五观”。充分发展我们人类“五观”的各项功能。听是辨别和理解话语的实力，即听并理解口
34、语语言技能含义;说是运用口语表达思想，输出信息的实力;读是分辨和理解书面语言，即分辨文字符号并将文字符号转换为有意义的实力。是运用书面语表达思想，输出信息的实力。听、说、读、写综合语言运用重要基础。虽然听、说、读、写是重要的语言技能，但不行以单纯用听、说、读、写语言技能水平取代课程各个级别的综合语言运用实力目标。英语老师应当结合情感看法、语言学问、文化意识、学习策略等目标，正确把握和处理课程语言技能各级别目标中听、说、读、写语言技能之间的关系。在教学中要做到：(1)听、说、读、写训练内容和形式尽可能的贴近学生的实际生活，贴近真实的交际行为，贴近有目的(即任务型)的综合运用英语的活动。(2)听、
35、说、读、写的活动，要亲密与激发学生的爱好、自信念、合作精神等情感看法相结合，这才有助于增加他们的文化意识。使他们在语言技能实践的过程逐步形成主动参加、乐于探究、勤于动手的学习看法，学会学习。既然英语学习过程中，这几者有这么亲密的关系，那么我认为在后一段时间的教学里，我应当充分调动学生的主动性，充分利用学生的各项爱好，进行启发教化。这也才能真正培育学生的敏捷运用实力。在以后的教学中，我们还得做到以下几点：1、每天早上，要多读，要专心读，时间可以是10来分钟。2、下午，假如有多余时间，我们应当尽可能的听听磁带。3、平常，假如是在空余时间，同学之间可以试着用英语说话。4、多看一些课外书籍。了解国外的
36、一些风土人情。5、课外要抽时间记忆单词，要多记几遍，多看几遍。高校生自我分析总结 篇17人格包括先天的气质和后天的性格。首先，我来分析一下我的气质。气质具有天赋性，是一种典型的和稳定的心理特征，人的气质不要受个人活动的目的，动机和内容的影响，在目的，内容不同的活动中，人的气质特征都会以同样的方式表达出来。对气质的探讨源于古希腊医生希波克里特的体液说，他认为人体内有四种体液：黏液、黄胆、汁黑胆、汁血液，这四种体液的协作比率不同，形成四种不同的人。约500年后，罗马医生盖伦进一步确定了气质类型，提出人的四种气质类型是胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。依据上次老师给我们做的测试，得分结果如下：胆汁质2
37、分;多血质6分;粘液质-2分;抑郁质-5分。我较符合多血质这一类，从日常生活中，我也发觉我许多符合多血质的许多特征，例如：易受外界的影响;具有较高的可塑性;心情兴奋性高，反应快速灵敏;外倾性明显。心情丰富而外露，表情多变;活泼、乐观、好动。对各种环境适应力强，但往往缺乏耐性和毅力，稳定性差。虽然抑郁质得分很低，可我发觉我同时具有抑郁质的一些特征，如;心情体验深刻细腻，多愁善感，注意内心世界。还有，胆汁质中的朴实真诚和思维活动中不求甚解及感情用事我也具备。其次，再来分析我的性格。卡特尔十六人格因素测验结果如下：回顾我这二十年，我的性格受家庭因素，学校环境的影响较大。首先，从家庭因素来说，我生来长
38、得比较矮小，也是家里最小的，许多事情父母都帮我做好，帮我谋划好，以致现在我依靠心理比较强，在自主拿办法这方面，实力不够。从小，父母给我许多自由，也很信任我，而且由于学习成果好，总是受到父母及邻里的夸奖，现在长大了，我就很喜爱自由，不喜爱被束缚，而且为人很诚恳也很简单信任他人，不自卑。我的性格受父母的性格影响也很大，和善虚心像我妈，乐观开朗，马虎没有耐性像我爸。对艺术及美得观点受我爸影响较大，在这方面的想法和别人很不一样。从小在家看的书都是父亲看的小说，比较成熟，所以我的思想始终以来于同年人不太一样，喜爱的东西也很不一样。还有一方面，我家不信任迷信，所以我在这方面，始终不信那些玄虚的东西，我信任
39、科学。在学校，主要是受老师及同学的影响，从学前班到四年级这几年都比较自卑吧，由于长得矮小，及家里比较困难(我们那的老师-好几个-比较看得其家里有钱的学生)即使学习成果始终挺好，但只是被认为是勤奋的结果，而不是那么聪慧。那时，很胆小，说话不敢说大声，迟到了会脸红，一被老师责怪立刻会哭。小学五年级是我的一个转折点吧，当时和班主任很好，常常受到老师表扬，而且平常交谈许多，没有那种学生对师生的惧怕，之后又参与了许多学校活动，竞赛，胆子变得越来越大了，而且人也很开朗活泼了。在以后的学校生涯中，对我的影响还挺大的就中学的班长，我们住在一起，她做事井井有条。在她的影响下，我做事也变得没那么拖沓了，而且喜爱整理自己的书桌，东西也喜爱放得井井有条。以上就是我人格的一个浅析吧。在性格方面，在生活中会意识到一些性格对自己的学习交往不利，例如马虎，缺乏耐力以及有时很固执。在生活中会意识并体验到。并有意识的克服。