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1、大班下学期周计划大班下学期周安排1本周工作重点：主题：春游去1、走进春天，进一步了解春天的特征，感受春天的欢乐和美。2、了解清明节的来历，知道清明节的风俗，乐于参加清明季节相关的活动，初步理解生命和死亡的含义，懂得珍惜今日的华蜜生活。3、学习用多种形式表达自己对春天的宠爱与赞美。生活活动指导：1、视察土豆发芽状况，并能具体记录。2、视察艾青与其它草的区分，并能相识区分。3、平安教化火灾逃命，了解简洁的防火学问，学习火灾自救的方法，增加自我爱护意识。区域嬉戏：1、美工区：用各种不同的线条装饰大树。投放粗细不一的记号笔。2、阅读区：投放清明上河图感受画面的旺盛并收集关于清明的诗歌。3、益智区：投放
2、图形，按要求拼圆形、椭圆形、正方形和长方形。4、运动区：投放风筝或自制风筝。5、科学区：接着视察并记录种植土豆的生长形态；饲养蚕宝宝，收集桑叶喂养，视察蚕宝宝生长的改变。大班下学期周安排2本周工作重点：主题：甜甜的年1、回忆和了解正月里餐桌上寓言祥瑞的美味佳肴，回味中国年特有的年夜饭，对正月里的中国饮食文化感爱好。2、了解正月里常见的糕点的制作及烹饪过程，尝试简洁制作，并学习用美工、形体等多种形式表现。生活活动指导：1、洗手时用洗手液充分搓洗并冲洗干净。2、学习将内衣塞进裤子里，有困难的主动找老师帮忙。3、知道运动前要做打算活动，奔跑时不推搡，不要对着别人投掷等。区域嬉戏：1、阅读区：投放幼儿
3、自带书供幼儿共享阅读；供应挂图华蜜的大桌子及故事磁带，幼儿尝试复述、表演故事。2、运动区：自制纸球，红心、练习夹球跳过障碍；彩纸若干张，小礼品若干份 ，玩“五彩包袱”嬉戏。3、美工区：供应无纺布和颜料，玩渲染窗花；玻璃弹珠玩滚珠创意画；用广告纸制作花灯。4、益智区：供应5以内计算图，练习依据图意自编应用题并列式计算；挂花灯的架子两排，不同特征（花纹、颜色、形态等）的花灯若干。按材料的一个特征进行确定与否定分类。5、科学区：供应磁铁和各类铁制品，操作发觉同极相斥、异极相吸现象。生成调整与个别教化：家园联系：1、近日在教孩子们序数，请让孩子利用四周环境中的实物，正确理解“第几个”和“几个”的不同。
4、2、请接着帮孩子丰富有关过年的民俗学问，了解各地不同的春节风俗。3、让孩子留意新年里表示祥瑞美妙祝福的物品，如中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等找一找哪些地方有猴年生肖图片。大班下学期周安排3本周工作重点：主题：七彩世界（三）1、体会帮助他人后所产生的主动情感。2、萌生对老人的尊敬情感，通过表演表达对老人的感情。生活活动指导：1、自由取点心时不争抢，能依据自己的须要选取适量的点心。2、饭前便后能耐性细致地洗干净自己的小手，讲究卫生。区域嬉戏：1、阅读区：开展我有一朵七色花的故事创编，提高讲解并描述爱好。2、表演区：放置幼儿自制的彩色灯光，供幼儿表演时营造舞台气氛。3、美工区：供应各种彩纸，请幼
5、儿自制七色花，并对七色花说说自己的心愿。4、益智区：打算单双数涂色的图片，水彩笔，请幼儿给单数涂红色，双数涂蓝色。5、建构区：用木头积木、纸盒、各种罐头等合作搭物体。6、棋类区：供应各种棋子，请小挚友自由选择下棋。生成调整与个别教化：整理书架（激励阅读区的幼儿把图书按宽窄进行分类和排序）家园联系：1、帮助孩子完成一次“对长辈的探讨”，帮助孩子记录“采访”过程。2、激励孩子每天做一些力所能及的事来关切、爱惜老人，多与老人沟通，并督促孩子坚持下去。大班下学期周安排4一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言主动主动地进行交换，乐意表达真实的情感。1、
6、让幼儿能刚好以开心的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完全的话讲解并描述暑假兴奋的事情，并学会宁静倾听他人讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小挚友，有做哥哥姐姐的光荣感；4、熟识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与之前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，构成信任感；5、有良好的梳洗习惯和自理实力，养成细致有条理的做事习惯，刚好适应幼儿园的一平常规；6、熟识班上的标记，有小脚丫的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度；7、能清晰地口述10之内的排列依次，知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动：欢乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活。（动：顺数、
7、倒数）英语活动：温习简洁的问候语。户外活动：温习列队，要求整齐快速能对基本口令作出刚好反映。（立正、稍息、左右转）嬉戏活动：一起玩玩之前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a。平安工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手往触摸。三、其他工作1、环境布置：布置新教室环境2、平常生活：带领幼儿熟识自己的茶杯格，熟习新支配的床位与坐位。3、常规教化：接着对幼儿进行“三轻”教化，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。4、家长工作：（1）预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。（2）预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。（3）进进大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。