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1、大班幼儿迎元旦活动方案大班幼儿迎元旦活动方案1一、活动目标1.通过幼儿装扮新年环境，增加新年氛围。2.熬炼幼儿的动手操作实力，丰富幼儿的想象力和创建力。二、活动打算1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2.背景音乐新年好。三、活动过程A：出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好1.老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。2.老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。B：引导幼儿动手操作，布置新年环境1.老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2.幼儿说
2、出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽？提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3.老师引导幼儿视察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4.老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。C：观赏新年环境，体验胜利的喜悦1.老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的踪迹。2.观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理
3、老师，活动结束。D：活动延长：1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2.给孩子照相，录影，留下孩子成长的踪迹。大班幼儿迎元旦活动方案2一、主题目标1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。二、主题设计结构1.相识元旦2.迎接元旦，新年新气象。3.迎接新年，精致卡片。4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。三、活动目标1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。2.知道过了新年，又长大了一岁。3.了解和相识庆祝元旦的各种方式。四、活动打算日历卡、幼儿相片、庆
4、祝元旦的各种卡片或背景图。五、活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。六、活动过程A、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好1.老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小挚友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。2.老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年起先的第一天）3.老师提问：小挚友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是起先、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的起先、一年的第一天。以农历
5、正月为元，初一为旦。B、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1.引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿相识人们为了迎接元旦所做的各种打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3.引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小挚友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的.爸爸妈妈。4.播放庆祝元旦的
6、视频，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿探讨，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。C、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1.老师出示幼儿的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？D、延长活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深化的了解和相识元旦。大班幼儿迎元旦活动方案3一、主题：喜迎元旦，快乐欢乐，气氛活泼，发扬闪客启航团结向上的特点。二、创意阐述1、特色统一性：这是在闪客启航老师和同学组织下的一台元旦联欢晚会
7、。在新的一年里，迎新老挚友作为一种极具亲和力的沟通方式。节目形式不限，歌曲，朗读，乐器演奏，戏曲等均纳为主题，内容清爽向上。2、加强互动性：以节目单为主，也就是说：先报上固定的节目和表演者，由策划组委会排定先后依次。固定节目报名方式：在本帖回复，报名时报上节目(含内容)和表演者名单，用的名字必需要和晚会的名一样,不能更改报名,报名截止到29日止。特聘两个固定节目好日子难忘今宵的演唱者。3、扩大参加性：邀请一些知名人士参与，比如：对闪客启航作出杰出贡献的老师，班组长。跟闪客启航有亲密关系的友人，也就是特邀嘉宾。4、丰富观赏性：参加节目者和节目单要经过严密的审核.固定节目数量限制在15-20个。三
8、、晚会流程晚会时间：x年元月1日晚上20;00-0：00晚会地点：闪客启航一室两个固定不变节目：新年好难忘今宵新年好在开场宣布晚会起先后由嘉宾来演唱。难忘今宵在晚会结束语前由嘉宾来演唱。晚会的几点说明和留意事项：晚会起先前由舞清影班长宣布晚会留意事项1：为保证晚会整场效果，请全部演职人员7：30分点前进入晚会现场并试好自己的麦。晚会期间一律不予试麦。2：为使晚会有一个良好的运行效果，请大家尽量运用闲聊室“静静话”功能(包括献花，打字闲聊。)3：请敬重他人也敬重自己，在演职人员及佳宾拿麦说话唱歌的时候，请主动关好您自己的麦。1、开场：男：敬爱的各位老师同学们，大家晚上好!今夜，让你我团聚一堂，构
9、筑今宵快乐无眠之夜;今夜，星光绚丽，点燃元旦的焰火，看喜庆的礼花四处绽放。在溢满快乐的笑声中，此起彼落的歌声里，心随欢歌笑语飞上了遥远的星河。女：敬重的各位挚友，各位来宾晚上好，今夜，你如约走来，带着满面春风，一身华彩，走进闪客启航，让我们手挽手，心连心，同唱一曲快乐的歌。2、大成校长为晚会致词3、老师代表讲话4、主持人宣布晚会起先5、演唱新年好晚会正式起先(中间穿插嘉宾麦序，基本以一个固定麦序一个佳宾麦序的形式来走)。6、嘉宾演唱难忘今宵7、结束语8、整场晚会结束主持人：北呢枫林晚会节目：1.歌曲新年好演唱：冰心莹颖老师(场景班班长)2.歌曲痴心肯定演唱：歌手逸飞3.朗诵想掬一捧雪花送你，我
10、的挚友朗诵者：骑士老师(按扭班班长)4.歌曲网络情缘演唱：浅月5.歌曲长江之歌演唱：月中云朵6.歌曲长江谣演唱：高夫老师7.歌曲感恩的心演唱：紫蝶8.歌曲积累情感演唱：艺影9.歌曲雨蝶演唱：浪漫樱花老师(场景班班长)10.歌曲南屏晚钟演唱：竹风11.歌曲甜蜜蜜演唱：竹影清清12.歌曲爱的路上我和你演唱：灯火老师13.歌曲香巴拉并不遥远演唱：雨眸14.歌曲风中的眼睛演唱：冬雨15.歌曲今宵多珍重演唱：雅婕老师16.歌曲军中姐妹演唱：云梦17.歌曲万事如意演唱：云儿18.歌曲难忘今宵演唱：玉树临风老师大班幼儿迎元旦活动方案4活动目的：1、通过开展元旦亲子服装秀活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交
11、往的欢乐。2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进亲子感情。3、让孩子度过一个开心、难忘的元旦节日，感受节日快乐的氛围。活动时间：20xx年x月x日上午活动流程：1、升旗仪式、国旗下的演讲(9：109：30)：由大班年级组负责支配2、主持人进行活动介绍(9：30-9;40)3、分区域进行环保服装制作(9：50-10：20)4、亲子环保服装秀(10：3011：30)5、全园亲子圆舞曲6、活动结束回各班派发礼品。人员支配：组织协调：x主持人：x摄影：x(捕获每一个精彩镜头，上传照片于群共享。)音乐播放：x(剪辑音乐)x(提前检查、调试音响设备)现场
12、协调：x看班老师：各班老师(看班老师着重引导幼儿和家长做文明活动、以保证活动现场的纪律)。平安巡察：x活动海报：x背景布置：x背景图设计x负责，各班老师在x月x日前供应照片5张(照片可组合)邀请卡设计x负责。要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。奖状和奖品：x留意事项：1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。2、一名幼儿由一名家长陪伴参与活动，不大声喧哗、不随意走动，3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整齐，留意平安。4、活动结束后，各班老师在主持人的协调支配下按依次排队回教室。料制作x月x日准时发放恭贺新禧,喜迎新春促销物料,店庆(新开店)和单品系列促销活动物料于活动开展前10天发放.x
13、展架和POP立牌运用总公司已发放展具,请重复运用.大班幼儿迎元旦活动方案5一、活动目标1、为挚友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。2、培育幼儿设计和制作贺卡的实力，提高幼儿的想象实力和创建实力。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达实力和思维实力。二、活动打算1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、新年好背景音乐。三、活动重难点根据自己的想法制作贺卡，理解挚友之间的友情。四、活动过程A：激发幼儿制作贺卡的爱好1、配班老师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小挚友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸
14、爸妈妈或好挚友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小挚友们，你们想不想给自己的好挚友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！B：在老师指导下，幼儿制作贺卡1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、老师依据构想，示范制作新年贺卡。提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。3、老师将制作好的贺卡展示给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。4、老师引导幼儿自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜爱的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小挚友介绍的贺卡，激励幼儿沟通制作新年贺卡的方法，共享胜利的喜悦。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可依据幼儿的详细状况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词，并属上自己的名字。C：引导幼儿沟通送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，须要跟别人说什么？3、老师和幼儿一起整理教室，结束活动。提示：整理教室时，播放新年好的音乐。D：延长活动：老师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。