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1、大班安全活动高处危险我不跳教案大班平安活动高处危急我不跳教案1活动目标：1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳2.学习向下跳的正确方法，加强自我爱护活动打算：1.多媒体教学资源（1）受伤的栋洞案例录音（2）这些提防能跳吗图片（3）往下跳的动作要领图片或视频2.笔活动过程：1.组织幼儿听案例录音，或老师讲解并描述案例，了解从高处跳下的危急提问：栋栋为什么会受伤？小结：从高处跳下来很危急，很简单受伤播放教学资源这些地方能跳吗或看幼儿图书第28页提问：这些地方能跳吗？为什么？还有哪些地方是不能跳的？小结：超过自己腰部的高度就很危急了，不能随意从矮墙，高台等地方往下跳。2.引导幼儿设计禁止跳
2、下的标记，完成书上第28页的操作小挚友，从这些地方跳下来太危急了，为了保证大家的平安，我们从这里设计一个禁止跳下的标记吧。出示禁止跳下的标记，请幼儿视察，探讨怎样设计禁止跳下标记。引导幼儿发觉在红色圆圈中画出跳下的动作后，加上或3.示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿练习生活中，许多小挚友喜爱跳上跳下，只要不是太高（不超过自己腰部），是可以的。但是怎样跳才能避开受伤呢？播放教学资源往下跳的基本动作要领，或看书第29页，幼儿练习。小结：从较高的地方跳下来，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样才能起到爱护自己的作用，避开受伤。附：案例有一天，6岁的小男孩栋栋和小伙伴一起在
3、楼下公园玩，其中一个孩子提议从一堵一米半高的花墙上跳下来。一群孩子爬上去，喊着一二三一起从墙上跳下来。栋栋落地时，哎呦一声歪倒在地，站不起来了。原来，地面较硬，落地姿态不正确，他的小腿骨折了。教学反思：大班幼儿活泼好动，喜爱尝试簇新刺激的事物，在平常的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最终几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运动实力差的幼儿在向下跳时又有些胆怯，也不懂得自我爱护的方法，造成身体某些部位受伤。因此我们学习了这节平安活动高处危急我不跳。在学习中通过观看视频知道高处危急不能跳，出示图片让幼儿找一找那些地方不能跳，在学习中有幼儿知道不能在
4、石头、楼梯、阳台等危急的地方跳动，95%的幼儿学会了正确的跳动姿态，在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调整屈腿的速度和幅度，以削减对身体的振动，懂得从高处跳落的爱护方法。93%的幼儿设计出了自己喜爱的禁止跳动的标记并引导幼儿“找危急”，找出幼儿园中有哪些地方简单发生危急，并贴上标记。幼儿初步知道危急的地方不能去玩，也能够辨别什么地方危急，听从成人的建议，懂得远离危急的嬉戏场所。大班平安活动高处危急我不跳教案2在这一学年度的工作中，我担当了六年三班的班主任，并担当语文教学工作。我严格遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导。能够贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，严格执行学
5、校教学安排，履行老师聘约，完成教化教学工作安排任务。遵守职业道德规范，做到依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的师德工作总结如下：一、仔细开好老师会议，在校长、主任的组织下，仔细学习了老师法制教化读本、现行教化法规与政策选编，以及有关师德方面的“案例”，在电高校习了专业技术人员权益爱护，并仔细作好记录，还进行了考试。通过学习，使我进一步理解了老师的权利和义务，进一步明白了老师所肩负的重任，提高了自己的思想政治觉悟，并付之于行动，更加努力地开展工作。二、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻留意自己的言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端
6、庄，衣着朴实，仪容整齐）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。例如：开学初，教室里常常有垃圾，学生没有什么环保意识，我一边用班会课教化他们，一边用自己的行动来带动他们自觉保持清洁卫生。只要一望见地面有垃圾，我就低头捡起，不久，学生也不由自主地“争捡垃圾”，还能够自觉做到不乱丢垃圾了。三、做到了关切、爱惜全体学生，敬重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，有成为了学生值得信任的挚友。a。我经常以“父母心”来对待学生，不仅关注学生在校内的生活，还关切他们在校外的生活。常常与家长联系，了解各方面的状况。有些家长也把我当
7、成了挚友，与我一起探讨教化孩子的方法。b。作为班主任，同时还是一个语文老师，我结合教化教学的特点，将思想教化和品德教化贯穿在教化教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。本学期重点抓了两方面的教化：1、实行了“关爱父母，用行动回报父母”的班队活动；2、开展了以“理解老师，敬重老师”为主题的写体会竞赛活动。3、做到不辞劳苦，出了2本班刊书香一角。通过这些详细的活动，使学生在思想上、行动上都有了良好的转变，在学业上也有了特别大的进步。我还肃穆仔细地根据学校德育工作安排，定期向学生进行专题教化，并要求学生对每一个主题教化都要记笔记，写心得体会，以便检查教学效果，一旦
8、发觉有学生的思想出现问题，刚好找他谈心，订正他的一些不良思想和行为。例如班上的信希同学，他在“周记本”里常常说同学的坏话，仿佛与那位同学有深仇大恨，而且流露出想“打人”的心情。于是我多方面去了解状况，分别找他们谈话，最终化解了他们的冲突，使他们能开心相处。c。不仅关切学生的学习，还关切学生的身体。从不加重学生的学习负担，注意“劳逸结合”，在课堂上，发觉他们有些疲惫了，就经常给他们讲一些有意义的小故事，或课外的小学问，让身心得到休息，还可以从故事中获得做人的道理。而且在每一周拿一节课让学生看课外书，或去室外进行体育活动。一旦有学生生病了，立刻带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。四、在提
9、高自身思想政治觉悟的同时，加强教化教学专业理论和业务学习，不断提高教化教学业务水平，加强工作总结。仔细参与科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业学问以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。本学年度参与了学校的青年老师“比武课”，获得二等奖，一共听课四十多节，（其中在江华小学听了八节，在范罗岗小学听了四节）。从听课、评课中可以学到书本上没有的方法和阅历，大大提高了自己的业务水平。在期末考试中，学生的学习成果都有了较大的进步。五、遵守国家法律法规，酷爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课，才去宿舍休息，或者就先跟同事调课，所以本学期做到了满出勤。我尽量做到严于律己，对工作仔细负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。总而言之，通过这一学年度的努力，在教书和“育人”上都取得了良好的成果。我能够得到了学生的信任和拥护，获得了家长的好评和支持，这都是我的荣誉，我将接着做得更好。在今后的工作中，我还将戒骄戒躁，更加勤奋努力地工作，把全部的热血都奉献到自己诚心宠爱的教化事业上，为祖国的教化事业奉献自己应有的力气！