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1、大学生暑假支教社会实践心得高校生暑假支教社会实践心得1孩子们单纯欢乐的面庞时常在脑海中出现，忘不了那的天，那的人，那空气中充满着的自由，淳朴，忘不了有意思的校长，朴实的农夫。还记得第一天到达山上之后，我们在校长的带领下去了第一个“景点”，天色已是不早，回来的路上我们打着手电走在山间并不平坦的土路上，一块较大的石头不知是先绊倒了谁，小伙伴们热心地告诫着后面的人留意一些，我感受着挚友间相互爱惜的暖和完成着传递。六年级班里的一个同学恰巧走在我的身后，听到了我的话后，低下身去，两只手拿起石头扔到了旁边的荒田中，当我们城市中的孩子懂得去提示别人可能的危急时，大山中的孩子已经静默地为后面的人彻底的解决了问
2、题的根本。我想这是余坪小学的孩子给我上的第一堂课。犹如回到了自己上小学的日子，每天期盼着一个又一个的铃声，或是上课的，或是下课的。在那个闷闷的中午，睡不着午觉的我同江妹慧琳与家权一起闲逛在去往临泉的道路，他们在有陡坡的地方先上去再伸出手来拽我们两个“老年人”，感受着奔跑在山间的孩子们的欢乐，回来的路上，你们大喊着“看到好东西了”，我同慧琳不知所云的走过去，你们拿给我们看的是红得发紫的小果子，名字也许都遗忘了，只是你们当时兴奋的表情刻在了我的心里，充分感受着大自然赐予我们的礼物，这是你们给我上的其次堂课。我去江妹家家访的路上，江妹拉着我的手当心翼翼的跟我说着，假如周洋洋生在我们家的话，我肯定让她
3、穿得好好的，吃得好好的。我的鼻子一酸，小小的孩子心地怎么可以和善到这种地步，回想着自己小的时候，最多的时候也只是厌恶那些讪笑别人的孩子，却从未想过去真正的与那些被讪笑的孩子共享些什么，江妹家已经有4个孩子，她从小也被她的弟弟闹的烦心，但是她依旧保持着那份纯真，这是孩子们给我的第三个启示。其余的还有许多许多，每每想起都会感慨为什么没有选择离家里近的地方去支教，如此的这般不舍被祖国河山无情的割舍，犹如那牛郎和织女被银河阻隔，不，或许我们不如他们幸运，他们尚且每年能够相聚，但我们的相聚却遥遥无期，或许是明年也或许是十年，我们不知何时能够相聚是否会像两条已经相交过的直线渐行渐远，给你们写留言的时候，我
4、总是想着多写一些，哪怕有一句话让你们能够少走一些弯路都是值得的，更准确的是为了图自己的心安，我一心一意的对待着这些孩子们，所以说收获的更多的是我们自己，呼吸着大西北最纯净空气的我们内心发生着像形成雅丹地貌那些发生着缓慢却又奇妙的改变，前言万语让我们在祖国的两端相互珍重，祝好。高校生暑假支教社会实践心得2从余坪回来已有数日，始终不情愿写些什么记录我短短十天的支教生活，因为有太多太多让我感动让我心酸让我震撼让我心情久久不能平复的回忆不断涌上心头记得是7月25日，从学校动身倒地铁又坐城际到北京，在北京踏上了北京陇西的火车，从没做过那么长时间硬座的我们怀着对黄土高坡的无限向往和对即将入住的余坪小学的憧
5、憬与期盼，硬是坚持了16个小时。到了早已心心憧憬的西北后，发觉这里的一切都那么不同，从来没去过西北的我东瞧瞧西看看，对这里无限新奇，选购完毕就坐车去山上，山路坎坷，透过车窗将满城风光尽收眼底，心情激烈得无法言说。安排好以后，其次天便是与孩子们见面的日子了，我是六年级的班主任，当时想着六年级会比低年级的孩子们懂事听话，但当我走进教室里的那一刻，黑压压地坐满了人，男生特殊多，而且哪里全是六年级的孩子，有初中的有中学的，跟我差不了几岁，都说着当地的方言，给我带来了余坪的第一个麻烦，还好有我的小班长杜婷，像一个小领导一样帮我管理着班级，大方懂事，帮助我许多。上课的时候大家并不像我想象得那么不情愿互动回
6、应，每次我问问题的时候大家都大声回答我，每次布置作业的时候都特殊刚好地上交，还有我的课代表杜佳全，从当时的推脱害羞到最终混成跟我最熟的几个同学之一，都是令我特殊欣慰的事情。还要解决的一个重要问题就是吃饭，11个人每天分工合作，井井有条地为大家打算吃的，在家都是娇生惯养的孩子到了山里来竟然也可以自己做吃的自己照看自己，让我真正体会到了自己的成长。课余时间是我与大家熟络的重要时间段，会与大家聊闲聊，谈谈心，像一个大姐姐一样关切我的学生，了解我的孩子们，他们的淳朴和善，天真烂漫都让我震撼让我憧憬。他们会从家里摘梨给我吃，会带我到他们的隐私基地玩耍，会跟我共享好多好多小隐私，会在我生病的时候关切我给我
7、找“医生”，会在我们停电了没有午饭吃的时候在校门口等着让我去他们家里吃，会给我带家里煮的玉米和土豆，会带我到邻村转转，会给我们做家访的小翻译，会在晚上一起坐在草堆上看满天繁星那么多那么多美妙的回忆都让我在余坪留下永生难忘的记忆。最终一天有一个汇报演出，每个班级都要出一个节目，这可难坏了我这个不会唱歌不会跳舞的小班主任，最终在网上找了个话剧，大家每天都卖力地演出，那么长的台词很快就背下来，而我与大家的感情也在排话剧中渐渐升温，最终的演出完备落幕，我们余坪剧组棒棒的!还有一起支教的另外10个支教老师，大家相互帮助，相互包涵，像一个大家庭一样其乐融融，还有临走前一起喝的酒，正是支教让我们这一帮不相识
8、的同学从生疏走向熟识，成了要好的挚友。最让我感动的是我的学生周刚和佳全，在我们走的那天他们俩提前走下山为我们送别，本想当天就走的我太舍不得，留下来跟他们玩了一天，临别还是没有限制住自己的眼泪。曾经认为短短十天的支教活动并不能给学生们留下太多印象，我们走了以后还会有更多支教老师到余坪去，很快我们就会被遗忘，但是孩子们给我写的留言满是不舍和留恋，回家这么多天了，学生们始终跟我保持联络，告知我不会遗忘我，叮嘱我留意身体，这些举动都让我很惊喜。高校生暑假支教社会实践心得3那些年，我们教育过的孩子，那些天，我们在疲惫中度过，沉没在孩子们的嬉笑打闹声中，却乐此不疲，我们情愿全心为他们付出;他们情愿全心信任
9、我们。我们可以一起学习;也可以一起卖萌耍酷;还可以一起团队奋战。我们建立了深厚的感情，彼此照看，相互成长。孩子们，愿多年以后，你我能再次相见，你们能够健康成长，并且笑着对我们说：“老师，好久不见。”忆起第一天八天的社会实践结束了，“小燕乐园”夏令营从起先到结束到处是惊喜。第一天，小挚友淘气捣蛋，不懂表达对老师到来的欢迎，给我们留下了并不算好的第一面;最终一天，小挚友依旧淘气捣蛋，懂得与敬爱的老师道别和表达不舍，给我们留下了感动和再见的期盼。第一天，老师们生涩地上着课，不懂孩子们的学习习惯和接受程度，所以孩子们不太协作;最终一天，考试们娴熟地上着课，多了几分从容，懂得孩子们想要怎样的教学方式，所
10、以孩子们会宁静的听课，所以孩子们会主动地响应考试的提问。第一天，我们拖着沉重的行李和轻松的心情来到这里;最终一天，我们依旧拖着沉重的行李，但我们的心装满了这些天的回忆，孩子们的声声再见敲击些我们的心，说句再见吧，分别总是能让我们更加珍惜爱讲故事的老师没有参与，就不会发觉自己真的可以当孩子王。喜爱孩子们围坐在我身边，眨着眼睛听我讲故事的申请，就像回到了以前给我弟讲睡前故事时一样，自从他长大后就再也没有过了。这次三下乡赐予我最大的感受，是怎么用真心待人。他，她，就像我的弟弟妹妹，他们以大人看起来是淘气的方式去表达自己的感情，他们比我们想象中要可爱得多。比起传授学问，我更想用自己为例，告知他们什么是
11、理解，什么是爱。希望他们能有一个开心的暑假，珍惜现在，有缘再见。童真与离别八天的相处，从孩子们的眼神中，我看到了童真，看到了单纯。与他们打成一片时，你会发觉世界也可以这样简洁。他们率真活泼的特性会溶化你那颗浮躁的心。相聚总会相离，我们都不忍心说再见，孩子们却乐观的说：“老师，我们有缘再见。”看着有些孩子通红的双眼，我们更是舍不得。九天的感情，看似短暂，却值千金。孩子们，希望你们欢乐健康成长。相互变更相互成长一觉醒来，发觉自己已经回到了城市，看到繁华城市，有些恍惚，原来我已经离开那一堆让我快乐让我烦的小孩，回忆起第一天到三水，还没缓过奔波的乏累，几位小孩就破门而入，打破宿舍的安静，最记得黄俊那小
12、胖子，叫我被他背一次，然后就要我背还他一次，原来就累的身体，差点就要垮掉了，之后的每天早上都是睁着朦胧的双眼就去上课，中午的休息少的可怜，感觉自己比上课时憔悴的多。现在回来广州已经两天了，不过，对他们的感觉就似乎每天起来还要做老师和他们上课一样。记得有一天，打架事务尽然和下课次数一样，让我们几个操碎了心。但他们的变更更让我惊讶，经过我们教化过后，那些淘气的小孩没那么调皮了，上课还主动主动回答以及抢答问题，我们分组竞赛最终的那个队伍青出于蓝夺得了其次名。他们的变更，有我们的功劳，也是他们本性和善的体现。这两天在广州，我尽量让自己过得充溢，不再去想他们，但是每每听到他们的消息 知道他们也在想我们，
13、我的心不由刺痛。感谢你们的陪伴，感谢你们给我的经验。我说过我不想再经验这种离别，但我似乎再见到你们。扮演坏人的“训导主任”这个暑假注定是一个难忘的暑假，在这次三下乡活动中，我收获了来自小挚友们和队员们的满满爱意。虽然我并没有什么跟孩子们玩耍，也没有与许多小挚友建立很深的感情，但是望见队员们可以跟小挚友们建立很深的感情，我就很满意了。而我总是在背后为队员们做好各项工作的打算，同时也始终在处理小挚友们打架、争吵的问题，慢慢的也就变成了他们口中的“训导主任”。虽然这并不是我心中所想的，但最终都能得到孩子们的理解，让我很是感动。在离时，望见队员们与孩子们那种恋恋不舍的心情，还有孩子们那红红的眼眶，这或
14、许就是一种爱与被爱的感情。当被孩子们问及什么时候回来时，我真的很感动，终归我总是在后勤中工作，在队员们上课时，我就维持他们的纪律;在队员们上课缺少东西时，6我会跑去几百米外的大超市购买虽然这是很累，但当孩子们都发生了很大的改变时，我就觉得一切都值得了。假如明年还有机会回去，我肯定会回去，不仅仅做你们的老师，更要做你们的知心挚友。愿你们一切安好幕后的我们世上能够一帆风顺完成的事情几乎是没有的，所以各种状况总会接踵而至。第一天的班会课投影干脆用不了，做好的ppt全部都废掉了;为了修理这间唯一的教室的多媒体设备，授课搬去了活动室一段时间;那里的小挚友很简单就打架等等一系列问题，但是三下乡的我们把这些
15、问题都一个一个的解决了，一个一个克服了。无论是那里或顽皮或乖巧的孩子，还是你们18个穿黑色衣服的大挚友们，为了震住场子，我和立库贯彻着一黑究竟的做法，彻头彻尾的变成了万恶的训导主任。不过这份不同与以往做义工的经验还是给了我很大的启发，感情上的羁绊我和立库比起其他伙伴要少得多，却给我和他在如何组织志愿者服务上面给了许多的指导。更多的羁绊还是在和蓝天服务队的大挚友们，最的事情莫过于你们都出去放松了，我和宇佳两个人一个在写新闻稿，一个在确定明天的流程支配。放不下的爱九天，一个说长不长，说短不短的天数，这九天里见证了一群淘气捣蛋的孩子一天比天有进步，一天比一天更懂事，也一天比一天让我们放不下他们。那意
16、味深长的九天已经过去了，但脑海了总是会回想起第一天的情景，第一次和他们碰面的状况，还记的他们问的第一个问题“你们是我们的老师吗?”第一次的见面让我记住了一些乖巧的小女生，但让我印象更深刻的是那些始终在大呼小叫，叽叽喳喳的男生，他们精力旺盛，似乎有恒久用不完的力气，恒久说不完的话，也有恒久可以气死我们这些老师的状况。当时就觉得，这九天，不好过呀。的确，在开头的那几天状况不断，第一天课堂纪律松散，排斥组员，打架等等等。但我渐渐发觉，平常好动调皮的孩子其实很聪慧，上课也很仔细主动，每当说举手回答时，恒久高举着手的都有他们。慢慢的，他们的变更是我们大家都有目共睹的，到了后面几天，课堂的纪律已经不用我们
17、去维持，大家就能很专注仔细的听课，更让我没想到的是在一节表演课上，有两位女生为我们全部老师唱了一首老师，还为我们表演了手语感恩的心。离别的那天，看着有些孩子哭了，有些问我们什么时候再回来，有些对我们说一路顺风，还有一个孩子还写了封信给我们，看着信里稚嫩的语句，突然觉得这九天，这一切都值了，这其中的意义是在其他地方所不能得到的。起先到结束，这个故事里有我们最美妙的回忆!第一组的孩子第一组的成员都是夏令营最顽皮的几个孩子。得知后，我们都无奈地笑了笑，终归要带着他们八天，希望他们不会嫌弃我们。我们这些高校生第一次去夏令营做老师，最胆怯的就是孩子们厌烦自己，不过这一切到离别的那天，我才明白孩子们其实与
18、我们有多喜爱我们，他们并不没有那么困难，都是比较单纯的孩子。他们都有着自己特性的一面，有两个女孩子都是初一了，在表演课上表演了吉他和歌颂。最让印象深刻的就是一个名叫李磊的孩子，皮肤黑黑的，又瘦又好动的身体，活蹦乱跳的活像一个小猴子。也是夏令营最为顽皮的孩子，每天都会旷课一两节，每次问到他为什么逃课，他总会说自己回去打嬉戏了，一点也不在意老师的目光。在最初接触的时候，他总是保持着非常自我、乖张的心态。在夏令营还有他的两个弟弟，相对于哥哥，这两个弟弟都表现的非常听话，最小的弟弟还有很高的画画实力，而相反哥哥却成天带着同组比他大的哥哥逃课，拉班结派地去欺压别的小挚友。对着这个孩子，我们这戏老师也只能
19、大眼瞪小眼的，严厉的话摆在那里，也不能让他变更太多。后来我常常私下找他闲聊，渐渐的发觉这个孩子各方面都优秀，写的一手好字，而且运动实力很好。在游园活动的那天，他稀奇的活跃，带领着我们这一个小组拿到了夏令营的第一名。而且这孩子自尊心很强，在音乐课因为没怎么开口被其他小挚友怪责后，忍了一节课，下课后和我聊着聊着就哭了。原来这孩子虽然成天调皮，耍赖，但他还是很想帮自己的小组争取荣誉，只是平常装得无所谓，受到孩子们的指责后，就忍不住了，甚至说不回来这个夏令营了。然后我和他坐在课室外面，聊了好久，最终抚平他的心情，惋惜他还是赌气，甚至连大合照都没去。想起这件事，至今我还在懊悔，我应当留下来陪着他，作为一
20、个小组的老师我不应当放弃他们任何一个人。其实每个孩子都有着自己的光线，老师们就应当努力去确定他们的优点，让他们的才华和潜力发挥出来。且行且珍惜为期9天的三下乡夏令营社会实践活动，让我们与这帮孩子从一起先的不想识到离别时的不舍，从毫无秩序，大吵大闹的课堂到宁静有序的课堂，看到他们的努力，看到他们的成长，我们再苦再累也值得。离别时看到他们恋恋不舍的看着我们，眼泪润湿了整个眼眶，看的我们也想哭了，其实我们也舍不得他们，但是我们并不能陪伴他们太久，我们也有我们的生活。离别是我们教他们的最终一堂课，要明白每一件事的起先就意味着总有结束一天，珍惜吧。深刻烙印在脑海短短的九天，就这样不完整地结束了。至今，一
21、群孩子的身影在我脑海挤得满满的，有他们的淘气调皮，有他们的快乐大笑，有他们的委屈流泪，有他们的乖巧听话脑海的景象都是他们的我们小老师们第一次自我介绍就给我们起了有意思的别名;第一次给他们讲课，回应异样活跃，应当说特别淘气才对，压都压不住;第一次和他们玩素拓嬉戏很意外，在那里很快速地和大家熟识起来，很亲切。在从中，发觉一些孩子，虽然淘气，但是他们都有一颗赤子之心，他们会说出一些让你意想不到的话，根本想不到一个孩子会说这样的话。有的小孩子常常闯祸打架，但是假如你能渐渐耐性和他谈心，走进他们的内心，你会发觉他们还是一个很纯真的孩子。相处之久，也看到他们的变更与进步，特别欣慰高校生暑假支教社会实践心得
22、4不知你是否有过这样的经验，与一群父母不在身边的孩子同吃同住，心系他们的欢乐与泪水;不知你是否有过这样的境遇，当你打算离开一个地方时，一群可爱的孩子红着眼眶，噙着泪水拉你的手久久不愿松开;不知你是否有过这样的感受，一个原本不是家的地方，却更加爱的深厚。今日是奔跑六芒星支教团留在镇平县西门村的最终一天，队员们比平常起的更早，站在小学校的门口，亲自迎接每一个孩子。或许是离别的气氛太过浓郁，整个校内都没有了往日的欢闹，孩子们也变的沉静。为了变更这压抑的离别氛围，队员们的最终一课是交给孩子们一首英文歌小星星，孩子们仔细又稚嫩的跟着老师学习，嘹亮的歌声传进每位队员心里。离别之际，队员们想要给孩子们留下些
23、什么，大家商议之后，确定把孩子们的教室装扮一新，不惧闷热的天气，队员们利用孩子们午休的时间亲自动手制作小手工，装扮孩子的教室。待孩子们午睡醒来，教室早已布满了飘舞的千纸鹤，墙壁也贴满了有翅膀的爱心，这些有翅膀的折纸寓意让孩子们载梦翱翔。临走时队员们拿出早已打算好的书包、文具盒、铅笔和崭新的作业本，分别发给孩子们。离别的沉闷气氛挥之不去，孩子们都比平常要宁静的多，仔细倾听每位队员给他们的激励。队员问几个年纪较小的孩子说“假如支教团走了会不会想老师”。孩子们用方言说到：“可想了”。还有孩子跑过来拉着队员的手，红着眼眶用头蹭着队员的胳膊。最终，最终有队员忍不住，眼眶里含着的泪水倾泻而出。支教对队员们来说不仅仅是一次简洁的暑期社会实践，也不是体验一次做老师的感觉，更多的是在与爱同行的路上，与孩子心灵摩擦过后留下的痕迹;是在支教的旅途中，为孩子们而做出的一点点奉献;是在这短暂的日子里，队员们彼此相依相偎共同度过的青春岁月。过程的艰辛自是不必多说的，队员们忍受过炎炎烈日的炙热，经验过蚊虫叮咬的考验，也挺过了恶劣环境的煎熬。但离别之际团队的每个人依旧不舍，依旧怀念，依旧感伤。前路漫漫，希望这些孩子们健康欢乐，伴着爱心成长。这次的支教之旅虽已告一段落，而爱心的传播却没有结束，让我们用爱架一个风帆，伴着孩子走过人生的坎坷与挫折。愿有一日，能与孩子们再聚首。