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1、大班四月计划大班四月安排1一、本月工作重点：1.做好卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿足够饮水;预防肠道传染疾病等。2. 协作园部进行大班教学常规调研。43.进行班级主题墙饰布置。4.填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。5. 做好学期结束工作(评比好宝宝、填写幼儿汇报单、物品整理等)。二、本月开展以下主题：主题活动：小挚友过节了主题目标：知道“老师节”是老师们的节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感受过节的欢乐，学习用语言表达自己在节日中的开心心情。主题活动：冷和热主题目标：1.亲身体验夏日的燥热，进一步感知夏天的特征。2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探究爱好
2、。3.知道几种夏日爱护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。主题活动：我要升小学啦主题目标：了解一年级的小挚友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做一年级哥哥、姐姐的愿望。三、家长工作：1.带宝宝到公园等地方玩，感受节日气氛;送给宝宝一件有意义的礼物。2.建议家长在家不要让宝宝在烈日下活动太久，活动时留意防晒。3.培育宝宝爱洗澡的好习惯。4.家长提示宝宝吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。5.指导家长合理支配好幼儿的暑期生活。四、环境创设：1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增加节日的气氛。2.布置主题墙饰：凉快招术。3.
3、做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。大班四月安排2一、主题活动我们在春天里：进一步相识春天的花草树木，感受春天的改变，体验春天的喜悦，喜爱在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受。劳动最光荣：知道五月一日是全世界劳动人民的节日；激发幼儿敬重、酷爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的意识。我的家乡太仓：以太仓风景、物产介绍为中心，通过参观、展览、谈话、探讨、制作活动，了解家乡的名胜古迹和闻名物产，萌发幼儿作为太仓人的傲慢和骄傲感，培育幼儿爱家乡的情感。好玩的动物：通过本主题活动，感受动物世界的奇趣，激发对动物的探究、宠爱之情。二、特色活动春游活动：春天
4、来了，为了让孩子们充分感受春天的美景，我们将组织幼儿在本月进行“金仓湖，放飞幻想”春游活动。三、日常生活1.依据天气改变，提示幼儿刚好穿脱衣服。2.教幼儿正确运用手帕。3.多带幼儿进行户外活动。4.加强值日生工作指导。5.接着保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。四、家长工作1.接着和家长沟通个别幼儿的在园状况。2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。3.带幼儿参观花鸟市场，相识了解一些动物的学问。4.激励幼儿常常关切别人，做个有心人。大班四月安排3第一周 爱护我的身体健康生活：好玩的关节、皮肤受伤的时候、会思索的大脑、骨骼与肌肉社会体验：去医院语言沟通：小熊拔牙艺术表现（音乐）：我是这样做的、艺术表
5、现（美术）：张开想象的翅膀数学活动：变少了、加的嬉戏兔子和狼：1、引导幼儿进一步了解自己的身体，学会爱护自己的关节、皮肤、肌肉和大脑的简洁方法，避开受伤。2、让幼儿知道一些常见的春季传染病及预防的常识，学会爱护自己的身体健康。3、巩固幼儿良好的饮食习惯，提示幼儿坚持吃好早餐。参见生活活动建议早餐要吃好。4、激励幼儿心情开心地参与走、跑、平衡、单双腿跳、滚、钻等各种运动，发展幼儿动作的敏捷性和协调性。其次周 动物世界科学探究：动物之最、珍稀动物、动物趣事食物链语言沟通：狐假虎威艺术表现（美术）：羽毛小制作艺术表现（音乐）：小青蛙，你唱吧数学活动：减的嬉戏、看谁分得又快又对挽救小动物第三周 春天来
6、了科学探究：春天在哪里、春耕了语言沟通：春天的隐私健康生活：预防春天传染病数学活动：看图列式、买玩具 我们去耕种第四周 为我们服务的人社会体验：父母工作调查 各行各业的人语言沟通：没有大人的世界艺术表现（音乐）：粉刷匠 翻越成功墙艺术表现（美术）：秸秆小制作健康生活：一周运动项目统计数学活动：”0”的用处大 数字我会写大班四月安排4教化活动1、四月份我大班将进行桃花朵朵、我就是我二大主题活动。2、借用“桃花”这一显明的春天符号，老师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕获春的气息，探究春的隐私，感受大自然的奇妙的改变。3、引导幼儿了解自己的名字别出心裁为切入点，知道自己是区分于任何的独特。个体形成独立意
7、识，自办法识、帮助幼儿树立我能干，我英勇的自强自主精神。生活活动1、引导幼儿视察春天环境中植物人们活动的改变。2、引导幼儿爱惜小树苗，爱惜四周环境。3、随时提示男孩，敬重，谦让和爱护女孩。4、日常生活中，老师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫。家长工作1、请家长带幼儿外出时，提示幼儿视察观赏春天。2、请家长与幼儿沟通名字的含义，帮助幼儿了解名字的别出心裁。3、请家长激励孩子独立做一件事，有意识地帮助幼儿克服胆怯心理，英勇面对困难。温馨提示4月重要节日1、4月2号国际儿童节2、4月4号清明节3、4月7号世界卫生节4、4月22号世界地球日5、4月26号世界学问产权日大班四月安排5一、活动目标：1、
8、宠爱参与体育运动，初步形成良好的运动习惯。2、学会简洁的爱护身体主要器官和自身平安的方法，积累应对意外状况的阅历爱吃各种事物，不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯。3、懂得心情开心对身体有好处。4、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。5、能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的改变。6、有良好的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时不对着人，会用手或手帕捂住嘴。7、在理解文学作品的人物和情节的基础上，学习理解作品的主题，感受作品的情感。8、能依据音乐感知音乐旋律的改变。9、能不怕寒冷，克服困难，坚持参与体育活动。能听信号变更方向跑。会自我爱护，防止皮肤冻伤。10、能感知立体圆形
9、在空间的存在形式，正确点数立方体。能以自身为中心区分左右。二、环境与资源1、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。2、56岁的幼儿逐步起先换牙，老师和家长要细致视察、了解幼儿的状况，刚好给幼儿以帮助。如：当幼儿牙齿松动时，老师或家长要刚好劝慰幼儿，让他了解自己要换牙了，换牙是一种正常的生理现象，激励幼儿不胆怯换牙。当班级里有幼儿换牙时，老师适时地进行教化，让全体幼儿了解换牙的现象，并通过讲解并描述故事、供应图片等帮助幼儿了解换牙时应留意的卫生常识。3、时值初冬季节，老师可利用漫步等活动引导幼儿视察初冬景象。同时，初冬天气慢慢变冷，老师要提示幼儿依据状况
10、刚好穿脱衣服，预防感冒。4、老师结合大班幼儿对时钟的爱好，在一日生活的各环节引导幼儿学看时钟，让幼儿体会、感知生活中驾驭时间的重要性。5、在自然角里供应冬天的花卉：一品红、水仙花等，与幼儿共同商议帮助植物平安过冬的方法，并视察水仙花的生长过程。6、嬉戏中依据幼儿数学活动的阅历，让幼儿学会安排，学会记录，进行简洁的夹剪，并感受为大家服务后的乐趣。7、美工角：提高色纸、颜料、白油画棒等画雪景的材料。8、图书角：提高有关图书、图片，让幼儿了解冬季人们的生活及动物、植物是怎样过冬的。9、请家长帮助，坚持按时接送幼儿入园，培育幼儿不怕寒冷的意志品质。10、在接送幼儿上幼儿园的途中，请家长留意引导幼儿视察
11、冬天的景色和自然现象，感受冬天的寒冷。并视察了解人们在寒冷的冬天是怎样坚持工作的？如：清洁工、送奶工等。11、更换“家长园地”墙报的内容，介绍一些冬季卫生保健常识等。大班四月安排6一、主题活动1、我们在春天里：进一步相识春天的花草树木，感受春天的改变，体验春天的喜悦，喜爱在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受。2、劳动最光荣：知道五月一日是全世界劳动人民的节日；激发幼儿敬重、酷爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的意识。3、我的家乡太仓：以太仓风景、物产介绍为中心，通过参观、展览、谈话、探讨、制作活动，了解家乡的名胜古迹和物产，萌发幼儿作为太仓人的傲慢和骄傲感，培
12、育幼儿爱家乡的情感。4、好玩的动物：通过本主题活动，感受动物世界的奇趣，激发对动物的探究、宠爱之情。二、特色活动春游活动：春天来了，为了让孩子们充分感受春天的美景，我们将组织幼儿在本月进行“金仓湖，放飞幻想”春游活动。三、日常生活1、依据天气改变，提示幼儿刚好穿脱衣服。2、教幼儿正确运用手帕。3、多带幼儿进行户外活动。4、加强值日生工作指导。5、接着保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。四、家长工作1、接着和家长沟通个别幼儿的在园状况。2、请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。3、带幼儿参观花鸟市场，相识了解一些动物的学问。4、激励幼儿常常关切别人，做个有心人。大班四月安排7一、班级管理方面1、班级老师
13、相互协作，做到保教一样并常常沟通好的教法，共同开展好工作。2、每周不定期开展班级活动主题，激励宝宝主动参与活动，培育小主子翁角色。3、做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长主动联系，刚好向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对。二、习惯培育生活习惯1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。2、了解粮食的生长、生产过程，懂得疼惜粮食，不挑食、不剩饭。学习习惯1、能早睡早起，按时入园。2、能仔细完成每天的作业和老师布置的任务。嬉戏常规1、学会自己解决与同伴之间的冲突。2、能同伴合作进行嬉戏活动。三、教
14、化教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。1、仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据宝宝学习特点进行活动引申。2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加宝宝的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加宝宝的口语表达实力。大班四月安排8一、4月工作重点：1.视察秋季改变;2.友爱教化。二、4月主要教化目标：1.参与收获活动，体验收获的喜悦，发觉秋季天气、动植物与人们生活的改变及相互关系。2.仔细地看书，理解图书、图片的内容，喜爱谜语，表现对秋天的感受。3.情愿为别人服务，帮助有困难的人，学习自己解决纠纷，能与同伴合作，能宽恕别人。4.了解
15、爱护延迟、眼睛等常识，养成正确用眼、每天刷牙的习惯。5.学习610的组成，书写数字110，相识几何形体，比较它们的异同，概括明显特征。6.练习跳绳，发觉绳、球、圈、棒的多种玩法，学习系鞋带。7.能即兴表演，利用布、石子、锯末、纸盒等多种材料创作不同作品。大班的月目标围绕工作重点，整合成为7条。每一条可能是单一的身体目标、认知目标或社会性自然;也可能即是认知目标，又涉及身体或社会性目标。大班四月安排9月重点能主动地参与身体熬炼，知道身体各部位运动的方式和作用。 会用较清晰的语言讲解并描述操作过程。1、让幼儿逐步学会自己拼读音节。 2、用完整的话表达图意。1、能主动地参加各种活动，有自信念;2、理
16、解并遵守日常生活中的基本行为规则。 大胆尝试用自制的打击乐器为歌曲伴奏让幼儿在绘画中体验欢乐。月目标1、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力;2、有初步的运动平安意识，了解运动中爱护身体的基本方法。1、能按肯定的规律将数量为10的物品分成9种不同的两部分。2、接着理解加减法的含义。3、能用较精确的语言大胆地讲解并描述图意。1、学会复韵母及相关音节的读写。2、学会看图，用自己的话讲解并描述图画中的内容。3、学会汉字的认读及书写1、能自始自终地做好一件事，不怕困难。2、关切集体及他人，乐意为集体做事。3、培育幼儿诚恳的品行。学习领唱、合唱的演唱方法。 引导幼儿感受歌曲中迎接春天的喜悦心情，学习
17、听间奏开心地歌颂，激发幼儿酷爱大自然的美妙情感。1、训练幼儿绘画的基本功。2、通过绘画来表现自己欢乐的心情。教 育 活 动健 康计 算 语 言 社 会 音 乐 美 术1、打针我不怕2、这些东西养分好3、好吃的蘑菇4、今日中午吃什么1、学习10的加减法2、相识人民币4、连加5、图画应用题6、学习数量等分1、幼儿用书： 为什么公鸡 叫太阳就出来猜谜语 学组词 学用动词2、书写： 南北 水火 江河 风气1、各种各样的桥2、春天里的人们3、我们的住房4、电和我们的生活1、小鱼的梦 2孔雀开屏3、穿大鞋4、柳树姑娘 神奇的夜空彩色的小屋 小蝌蚪找妈妈 放风筝环境创设：一、 接着增加一些环境中的汉字，引导
18、幼儿认读，提高对汉字的爱好。二、 在区域内供应各种动物火实物卡，供应幼儿操作摆放并用算式记录。三、 布置现代住房的外观及内部陈设的照片和图片，引导幼儿视察和谈论。日常生活：一、 建议家长对孩子早晚餐的食谱有合理的搭配，以保持孩子的平衡养分。二、 激励孩子到商店购物，学习运用小额货币，培育七独立性。三、在日常生活中常常引导幼儿找寻三点水偏旁的汉字，还可让孩子从汉字中找一找出现频率多的其他偏旁，如“口、亻”。教 师：一、接着培育幼儿良好的学习习惯。二、让幼儿养成仔细倾听别人讲话的习惯。三、培育幼儿在看图后，能用自己的语言表达内心的想法。四、教化幼儿学会自己能做的事肯定要自己做。 家园共育：1、激励
19、并放手让孩子做力所能及的事，用文字或帮助孩子用绘画的形式记录他们所做的事。2、带孩子到公园游玩时，课结合当时的情景，编出应用题，引导幼儿思索计算。如：引导孩子视察河面上的鸭，说：“河里有3只黑鸭，5只白鸭，一共有几只鸭?”。大班四月安排10主题活动：主题一：奇妙的工具主题二：春天的消息活动内容：发展目标：生活中常用的工具、不一样的勺子、那种工具榨汁快、量一量、单脚跳王国、马神医挑徒弟、春雨的色调、春天、工具是帮手、生活小帮手、多种多样的笔、锯的独创、斗牛、小狐狸画春天、春姑娘、牵牛花、好玩的面具、室内种植、春天在哪里、寄给蛤蟆的信、左右我知道等。1、对四周的事物有主动的看法与情感。2、能正确有
20、序的自我盥洗，并做到随脏随洗。3、能比较娴熟的运用所学的学问进行自我爱护。4、了解有关传染病的预防方法，有预防疾病的意识。5、了解基本的运动卫生学问。6、各能正确娴熟驾驭和娴熟运用园内常用的体育器械。健康领域：语言领域：1、有宁静倾他人讲话的习惯，并能不离题地回答问题。2、自然，有礼貌地与人沟通。3、能围绕一个话题进行探讨，能主动发觉问题，提出问题，主动回答问题。4、坚持说一般话，情愿当众表达，表达时自然，从容，自信。5、学习有表情的朗诵儿歌，会复述故事，会依据要求续编故事的开头与结尾。6、喜爱阅读各类图书及其他图文信息。社会领域：1、能主动参加各项活动。2、关切集体，能主动主动为集体和他人做
21、事，有初步的集体荣誉感。3、能够做到初步自律。4、明确自己的任务，做事仔细，有始有终，有初步的责任感。5、愿树立环境爱护意识，养成自觉爱惜四周环境的习惯。科学领域：1、通过视察和观赏等各种活动，体验大自然的美与其妙。2、有在活动中获得学问与需求答案的基本实力，并初步具有独立限制自己留意力的基本实力。3、活动中能保持较长时间的留意力。4、在科学活动中，学习用简洁的方式记录探究发觉的过程和方法。5、会依据物体两个或两个以上的特征进行分类。艺术领域：1、感受与体验自然和社会中各种美妙的事物，乐于用不同的方式表达自己的感受。2、在音乐活动中，主动参加儿童集体舞及自娱性的音乐表演。3、在音乐嬉戏中能感知
22、音乐强弱、快慢的改变，能有表情地做动作。4、主动参加各种美术活动，运用各种手法表现自己独特的想法。5、供应各种美术材料和工具，引导幼儿感受它们的特性。6、学习用多种方法创建性的表现自己的相识和感受。7、正确运用各种工具材料，养成分类，整理，存放的良好习惯。大班四月安排11主题名称：大自然的语言从头到脚一、环境创设：1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天视察后记录。2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常视察，并作记录。3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清楚地了解水的三态改变及一些自然现象的形成缘由。4、活动室中可垂吊一些气象标记，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托
23、主题气氛。5、将人体的器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿嬉戏。二、家园共育：1、将主题的意图告知家长，要求家长有意识地引导孩子视察一些现象。如水蒸气、早晨的雾、夕阳等。2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。3、连续收看电视中的气象预报，仿照表现气象预报中幼儿易驾驭的部分，如天气状况、气温凹凸。4、请家长供应有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。三、教学目标：1、理解故事中小水滴旅行的缘由及过程，
24、对小水滴的改变过程感爱好。2、熟识歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的宠爱。用各种肢体动作表现水滴改变的过程，发展身体的敏捷性、协调性，有合作意识，体验集体活动的欢乐。3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应实力，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟识身体各部位的名称，尝试限制身体部位，发展平衡实力和限制实力。5、初步了解风，体验与风嬉戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能依据自己的感受辨别风力大小。6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。7、发
25、觉物体的对称性，依据供应的已有图形，画出与物体相对称的另一半。8、能辨别平安与担心全的事，学会自我爱护，了解合理的饮食养分结构为自己设计养分食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、支配健康的休息日，学习一些保健常识。9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确推断身体器官的单、双数。四、教学内容：第一周：1、小水滴旅行2、小水滴和太阳3、种子排队经典哦4、太阳，您真勤劳5、太阳下的故事6、大风车其次周：1、风来过了2、闻风而动3、好玩的图形4、欢快的小雨滴5、雨点沙沙6、撒花片第三周：1、从头到脚2、热身运动3、身体上的单、双数4、牙齿切碎机5、我的身体挚友6、我的牙掉了第四周：1、我的关节会表演2、学会当心3、生病不好玩4、健康加油站5、难不倒6、健康大道