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1、大班社会元旦节的来历教案大班社会元旦节的来历教案1活动目标感受过新年的欢乐。知道元旦节是几月几号。通过礼物来对颜色感爱好。感受到节日的欢乐。让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。活动打算不同颜色的礼物盒。各种颜色的球。新年帽若干。音乐新年好。活动过程1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什
2、么样的礼物。6、嬉戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！9、说说球的玩法，然后，老师说：“孩子们我们一起和球做嬉戏吧！”10、放音乐新年好，大家一起玩球。大班社会元旦节的来历教案2活动目的：1、了解元旦的由来，感受元旦快乐的气氛。2、主动参加元旦的环境布置，初步有空间审美水平。3、通过元旦庆祝活动，幼儿参加包饺子嬉戏，满意肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。活动打算：1、收集相关元旦的故事、歌谣、儿
3、歌。2、收集相关元旦布置装饰品、食品、卡片、图片等。3、播放“早安新年”音乐，打算包饺子用的食材。活动过程1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参加活动的爱好。2、请幼儿相互沟通自己对元旦的阅历，说说为什么喜爱元旦。3、介绍饺子的由来，让幼儿了解相关元旦吃饺子的习俗。4、师幼共同听音乐“早安，新年”。5、小挚友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小挚友分坐在操作台的四周。小挚友们表演手指操包饺子，为即将起先的包饺子活动营造气氛。6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，实行搓和、拌馅。请小挚友依次参观。（并说明
4、鸡蛋的用途为增加黏度，酱油为调色，好看、增加食欲）7、生活老师和班级老师实行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小挚友依次摁成面片并成擀饺子皮。（起先前，请班级老师给小挚友们洗手）8、把打算好的食材弄好后，打算起先包饺子。生活老师把饺子皮分给小挚友（2个/人次），班级老师把饺子馅分别放在小挚友的饺子皮上，然后，班级酒老师实行示范，小挚友依示范实行包饺子。包的又快又好的小挚友赐予嘉奖，包不好的赐予激励。9、生活老师把煮熟的饺子分发在小挚友的碗里，请小挚友们品尝自己包的饺子。（猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子？）大班社会元旦节的来历教案3一、主题目标：1、通过活动让幼儿感受喧闹和快乐的节
5、日气氛，激发幼儿成长的骄傲感和对生活酷爱的情感。2、老师、家长、幼儿一起布置节日的环境，培育幼儿主动参加集体活动的爱好。3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝愿和关爱。二、主题墙饰：1、幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。三、区角设置：生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮幼儿活动室，营造新年气氛，感受新年的欢乐。语言区：收集与主题相关的卡片，故事图片，讲解并描述相关的故事。美工区：打算皱纹纸、剪刀、糨糊、各色调纸、水彩笔等供幼儿运用。表演区：打算各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演庆
6、祝舞蹈。展示区：张贴活动相关内容的资料、幼儿作品。四、家长工作：1、“家园天地”中刚好供应信息告知主题活动进展状况，以便家长刚好供应主题活动资料。2、请家长和幼儿一起了解我国元旦节的相关学问。3、和幼儿一起布置节日环境，感受节日的欢快气氛。五、活动支配：1、邀请幼儿家长一起来园参与半日主题开放日活动。2、详细时间：12月31日（周日）上午7：308：20：早熬炼早操8：209：00：早餐9：009：30：园长祝愿9：3010：00：第一次活动10：2011：00：其次次活动11：0011：30：户外嬉戏活动11：3012：00：赠送礼物，幼儿离园六、活动延长：元旦放假期间家长带孩子一起参与一些迎新年的活动，让幼儿进一步感受节日的欢乐气氛，体验新年的欢乐心情，大胆表达对家人挚友的祝愿，增加对他们的关爱情感。