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1、大学生国庆校园活动策划书高校生国庆校内活动策划书1活动目的：通过本次庆祝活动，培育中兴小学少先队员民族骄傲感，调动每个学生主动参加的热忱，真实感受艺术节欢乐，营造良好的校内艺术文化氛围。时间：9月30日14：00点地点：江明中兴小学大操场（如遇下雨全校观看东京审判，开幕式顺延至国庆节后）组织策划：艺术总监：评委会成员：活动打算：1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长（语文组长帮助）2、彩旗队排练负责人：3、主持：学生与老师各一名负责人：4、信息技术支持负责人：5、活动现场调控负责人：6、横幅打算：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式
2、叶子7、每班15个小氦气球负责人：叶国军每人写上对艺术节的祝愿语（两人一个，正反写）负责人：班主任8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人9、老师爱国歌曲联唱编排负责人：开幕式程序：1、开场合唱少年，少年，祖国的春天校合唱团2、主持人宣布起先。3、全体起立，唱国歌。4、马校长为开幕式致辞。5、彩旗队欢呼着进场（音乐打算：王一华）6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第x届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐打算：王格格）7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会起先。学生座位：以年级为单位六个方阵、（1）一年级负责人：（2）三年级负
3、责人：（3）五年级负责人：（4）二年级负责人：（5）四年级负责人：（6）六年级负责人：建议：朗诵时间56分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主、8、老师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国9、全场歌颂歌颂祖国。校合唱团领唱10、开幕式结束，各班退场。评奖方法：1、设立年级最佳组织奖若干个。2、评比标准：（1）仪态大方、着装得体、动作适当。（2）所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。（3）一般话标准、声音嘹亮。（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。（5）表达诗歌的情感精确自然。（6）现场演出效果好。高校生国庆校内活动策划书2
4、一、活动目的：以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放xx周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教化，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。二、活动主题：祖国发展我成长三、活动支配：1、“祖国发展我成长”专题的红领巾广播（9月25日，602中队负责）2、“祖国发展我成长”为主题的黑板报竞赛（10月11日组织评比）3、利用班队、非常钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会（第三周）4、举办16年级“祖国发展我成长”集体朗诵竞赛。朗诵内容1、各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。2、选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主
5、题的诗歌（自创内容可适当加分）。诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内依据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。活动时间及地点赛前打算：9月1日9月29日竞赛日期及地点：东校区9月29日（周二）12：00分起先（三楼音乐教室）西校区：9月29日（周二）12：00分起先（多功能教室）竞赛依次：一至三年级，四至六年级，期间由竞赛工作队员通知。活动步骤1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。2、各中队在全面开展诵读活动的基础上细心编排，参与校级竞赛。3、诵读要求：（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充溢自信。（10分）（2）运用一般话，语速适中，富有感情，轻重缓（急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）（3）朗读正确流利，吐字清楚，不破句，停顿恰如其分。（30分）（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）（5）自创诵读内容。（5分）（6）上、下场静、齐、快。（5分）评委支配：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提前5分钟到达竞赛场地）帮助协作：1、烦请总务处在赛前布置好竞赛场地。2、烦请金老师在竞赛时全程摄影。