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1、大班安全教育活动方案大班平安教化活动方案1活动目标1、了解燃放烟花爆竹的平安留意事项。2、知道烟花爆竹是特别危急的物品，自己单独一个人不要燃放烟花爆竹。3、在日常生活中，和大人一起燃放烟花爆竹时能提示大人留意平安。活动打算1、自制爆竹一个。2、一张8k大小的白纸，油画棒。3、有关燃放烟花爆竹留意事项的图片。活动过程一、出示自制爆竹，激发幼儿参加活动的爱好。1、提问：这是什么？你知道怎么引爆这根爆竹吗？2、请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的方法，集体探讨他们的动作对不对大班平安教化日活动方案学习总结。3、老师小结：引爆烟花爆竹的时候，最好用一根硬一些、长一些的香，身体要远离一些，点着后腰快速远离。最重
2、要的是，小挚友单独一个人的时候不能燃放烟花爆竹4、老师：我们已经知道引爆烟花爆竹要留意的事，那放烟花爆竹要留意什么呢？我们一起来看看图片上是怎么说的。二、引导幼儿视察图片，分组探讨燃放烟花爆竹要留意什么。1、老师出示图片，请幼儿相互探讨燃放的留意事项。2、集体探讨：、这些小挚友在哪里燃放烟花爆竹？为什么要放在这里？、猜猜图上的小挚友为什么要捂着耳朵？、我们来看看这位小挚友做得对不对？为什么？三、引导幼儿说说其他的留意事项。1、老师：除了图片上讲到的这些留意事项，你们还觉得要留意什么？2、请幼儿自由探讨，老师依据幼儿的探讨，记录在白纸上。大班平安教化活动方案2活动目标：1、相识日常生活中常见平安
3、标记，并理解其中的含义。2、学习分类，了解禁止标记、警告标记和指令标记的基本特征以及在生活中的作用。3、培育幼儿的平安常识和规则意识，提高自我爱护实力。活动打算：1、教学课件一组。2、幼儿相识一些常见的平安标记，初步了解其作用。教学过程：一、图片导入，激发爱好1、出示课件一：周末的天气可真好呀，蓝精灵们在蓝爸爸的带领下，离开森林，一起去游乐场玩。可是一到游乐场，大家傻眼了：游乐场到处都贴有各种各样的标记，这可是在森林没见过的。2、 提问：小挚友，你们相识这些标记吗？二、相识平安标记，理解图意1、相识平安标记（1）出示课件二标记，提问“这些标记表示什么意思？”（2）“你能不能说标记的名称？”（3
4、）老师小结：这些标记有个共同的名字：平安标记。2、探讨平安标记的用途（1）为什么有这么多平安标记？这些平安标记有什么用？3、议一议没有平安标记的危害：（1）小挚友想一想，假如没有这些平安标记行不行？为什么？（2）老师小结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，肯定要按平安标记上的要求行动，才能既便利自己又不影响集体。假如不这样，会出现许多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。三、标记分类1、“ 那么多的标记，我们怎么能便利把它们都记住呢？请小挚友细致看一看，它们的颜色、形态一样吗？”2、出示课件三，“ 假如请你给它们分分类，你觉得应当怎样分？请你和挚友探讨一起探讨。”（1）根据形态的不同
5、。（2）根据颜色的不同。（3）根据确定与否定的不同。老师小结：小挚友分的真棒，标记通常分为三类，黄色的三角形标记，是提示或警告我们要当心留意的，叫做“警告标记”；蓝色或绿色的标记，提示我们应当怎样做，通常叫做“提示标记”；红色标记上有一斜杠，禁止我们做某些事情，叫做“禁止标记”。四、推断与纠错1、“小挚友们太棒了，蓝精灵邀请大家一起去游乐场。在游乐场里，你们找找有谁做得对，有谁做得不对，应当怎样做？“2、出示课件四，课件带大家一起进入游乐场，小挚友们来纠错。3、 今日小挚友们表现的都很好，不但相识了日常生活中常见的标记、了解了它们的作用，还学会了运用，希望你们从小就做一个遵守公共秩序、讲文明的
6、孩子。五、活动延长在我们的生活中还有很多的平安标记等待小挚友们去相识。课后，你们可以自己制作平安标记，悬挂在班级或是幼儿园须要的地方。大班平安教化活动方案3爱护自己大班防溺水平安教化活动方案活动目的：1、提高平安意识，学习溺水平安有关学问。2、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。3、自防自救的学问，深化防溺水平安教化，使孩子了解自防自救学问，提高自防自救实力。活动打算：事先打算事例水库摸鱼，深水丧命深水玩耍，水草缠身而亡、找寻一些图片资料一、活动导入1、老师：“小挚友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合燥热的夏天呢？”2、老师：“你们喜爱游泳吗？
7、会游吗？二、活动过程1、老师出示收集来的图片资料请幼儿视察探讨。2、讲解并描述案例水库摸鱼，深水丧命请幼儿说说从中知道些什么？3、引导幼儿了解水库的危急性，自己游泳技术不佳时千万不行逞强下水。4、老师谈谈事例深水玩耍，水草缠身而亡这个悲剧的事实告知我们了什么？ （1）、这几个小挚友违反了哪些平安规则？（2）、我们应如何遵守平安规则?（3）、教化幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。5、老师向幼儿讲几点防溺水的学问要点：（1）、教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）、我们还小，
8、许多小挚友都不会游泳，假如发觉有挚友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。三、活动延长：如何爱护自己大班平安教化活动方案4一、设计意图：最近社会上出现了几起危害幼儿的恶性案件，在我们生活的四周环境中，也到处充溢着威逼孩子平安的因素，幼儿受到意外损害的事故时有发生。要避开意外事故的发生，最好的方法就是培育幼儿的自我爱护意识，增加幼儿的自我爱护实力，因此我们设计了此活动。二、活动目标：1、了解警察叔叔的工作环境。2、让幼儿了解一些简洁的自我防卫学问。3、教化幼儿向警察叔叔学习，培育幼儿酷爱敬重警察叔叔的感情。活动打算：事先联系好派出所、做好幼儿参观
9、的平安工作三、活动过程：一、交代参观内容，提出参观要求（引起幼儿参观的爱好）1、交待任务，去派出所参观。2、留意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。二、组织幼儿来到派出所参观。（丰富幼儿的生活阅历，初步了解警察叔叔的工作）1、听警察叔叔讲解如何拨打110，遇到危急如何自我爱护。2、参观监控室了解其作用。3、了解警察常用工具。4、幼儿坐巡逻电瓶车围着花园绕一圈，体验情感。5、和警察叔叔留念道别。三、离开派出所回园探讨1、你在派出所看到什么？听到什么？2、假如遇到坏人你会怎么做？应当怎样正确拨打110？3、警察叔叔的工作辛苦吗？谁以后长大了想做警察的？为什么？活动小结：结合平安教化活动，今日我们班开
10、展了参观派出所的社区实践活动。孩子们带着新奇和崇敬之心走进了长兴派出所。在一位警察叔叔和警察阿姨的具体介绍下，大家收获着实不小。都发出了赞美声啊，原来警察叔叔好辛苦。这正好符合了纲要中的要求：引导幼儿了解与自己生活有关的各行业人们的劳动，培育起对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重。大班平安教化活动方案5活动目标：1、引导幼儿运用已有的阅历帮助走丢的挚友想出最适合的方法。2、大胆的表述自己的想法，培育关切他人的情感。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、发展幼儿思维和口语表达实力。5、加强幼儿的平安意识。活动重难点：重点：帮助丢失的挚友想出寻求帮助的最适合的方法。难点：培育幼儿关切他人的情感。活动打算：走
11、丢录象3段，事先环境创设活动过程：一、感知阅历：师：我们班有三个小挚友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。播放公路走丢的情景(十字路口)提问：_小挚友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。指导：1、引导幼儿帮助挚友，激发关切他人的情感2、激励幼儿大胆清晰地表达自己的观点小结：在公路的人行道上原地等是最平安的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)二、讲解并描述阅历：播放小区走丢的情景小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。三、提升阅历：播放超市走丢的情景(大卖场)请丢失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的方法。小结：
12、在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(接着看录像，_小挚友是怎样做的)四、延长：走丢了以后，爸爸妈妈会很焦急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平常和家里人一起出去的时候要留意些什么呢?(幼儿自由讲解并描述)大班平安教化活动方案6活动背景：防患平安意识于未然,大班幼儿对平安问题有了更深一步的相识，此次活动让幼儿通过自己宠爱的美术活动，制作平安祝愿卡，了解常用的平安学问，并把了解的平安常识带回家送给家人，用自己的行为影响家人，进一步推动全园的平安教化工作。进一步提高孩子们的平安意识。活动时间：20xx年X月20日活动人员：大班年级组全体老师大
13、班年级组全体幼儿活动地点：室内、家中活动内容：1找寻园内平安标记并设计标记（以各班为单位）2观赏祝愿卡3设计平安祝愿卡送给家人详细内容：活动目标：1激发幼儿参加设计、制作平安祝愿卡的爱好，培育幼儿动手实力和做事的自信念。2引导幼儿选择自己喜爱的方式设计并制作平安贺卡，能用自己的语言向老师表达自己祝愿的话。3使幼儿初步了解祝愿卡的用途，并大胆的对家人说出遵守平安的话。活动打算：1请幼儿收集各种祝愿卡，布置在教室中，大家一起观赏。2打算幼儿自制祝愿卡的各种纸、彩笔、剪刀及协助材料等。活动过程：1观赏祝愿卡（1）请幼儿参观祝愿卡展览，观赏各种祝愿卡。引导幼儿从贺卡的形态、颜色、图形等方面进行视察比较
14、，感受贺卡的制作的美。师：“今日老师带大家来参观一些祝愿卡，细致视察这些祝愿卡是怎么样的？”（2）引导幼儿探讨祝愿卡的用途、主要制作材料和方法。师：“你分析祝愿卡用什么材料制作而成的？”（3）通过视察比较引导幼儿沟通：师：“你最喜爱哪种祝愿卡？为什么？”2交代要求，安排制作平安祝愿卡（1）激发幼儿自制祝愿卡的爱好和愿望。师：“X月份是我们幼儿园的平安月，我们孩子们知道了一些平安学问，怎么样让我们的爸爸妈妈爷爷奶奶也能了解和遵守平安学问呢？”（2）请你设计一张特殊的平安祝愿卡，先想一想，你要提示或者想让家人遵守哪方面的平安？想好了再设计？3幼儿自制贺卡，老师激励幼儿用自己喜爱的方式制作祝愿卡。（
15、1）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰。（2）老师巡回视察、指导。4沟通祝愿卡的制作。5请幼儿将自己制作的祝愿卡送给老师。激励幼儿用自己的语言对老师说一句祝愿的话。大班平安教化活动方案7幼儿年龄小，缺少防范心理，简单听信别人引诱而被拐骗，近年来新闻里幼儿被拐骗给家庭带来不幸，引起人们的深思，因此我们要引导幼儿提高警惕和辨别是非的实力，防止拐骗事务的发生。骗子常用的技俩1、假冒熟人”我是你妈妈(爸爸)的挚友王阿姨(王叔叔)啊，她有事来不了，让我来接你回家“、”，你小时候我还抱过你呢。2、物质利诱犯罪分子用糖果、玩具、电子设备等为诱饵，吸引小孩。3、盗窃抢劫趁着大人看管不严，将孩子偷走或拐走。还
16、有人干脆从自行车后座或老人怀里将孩子抢走。4、利用善心有些骗子会利用孩子的单纯、和善，采纳让他们带路的方法进行拐骗。孩子易丢失的几大场所1、商场2、公园或广场3、汽车站或火车站4、游乐场5、超市6、大型晚会现场家长须知，防患于未然1、除家里人外，不能信任任何接近孩子的人。2、少带孩子到没有平安措施的公共场所去。3、儿童外出穿艳丽的衣服，便于找寻。4、给宝宝口袋放张卡片，上面备注父母的电话。5、与孩子商定一个原则：万一丢失，不要哭，原地等待或者找警察叔叔等。6、父母不论在什么状况下，都不能放松警惕，不能让孩子脱离视线。7、告知孩子，不要吃生疏人的东西，有权利不与生疏人说话。教会幼儿自救实力1、记
17、住城市、小区、门牌号。2、记住父母的名字、电话，单位地址。3、教孩子拨打紧急求助电话，急救120，求助110，火警119。正确教化孩子防拐骗方法1、引导幼儿留意这样的人群：比如“有生疏人给你东西你不要拿让也不能跟着走”。还有特殊留意“熟识的生疏人”比如邻居、同小区的叔叔阿姨等!2、可以把一些新闻报道上的儿童被拐骗案例讲给孩子听，帮孩子详细分析，好的想法保留下来，不对指出为什么不对，正确的应当怎么做。3、模拟演练。在活动中增加孩子的相识，让他们知道遇上这样的事可以怎么办。权威法和诱惑法尤其要留意防范。家长挚友们，生命珍贵，平安无价!为了我们孩子的平安，让我们家园联手共同在孩子心里筑起平安的防护网
18、。祝福全部孩子们健康平安!大班平安教化活动方案8大班幼儿在幼儿园活动中常常运用铅笔，假如不留意平安，就会出现戳伤、划伤等事故。设计此次活动，旨在帮助幼儿平安运用铅笔，并学会躲避、提示同伴担心全运用铅笔的行为，避开损害事故的发生。让幼儿驾驭正确的握笔姿态。1、能够平安的运用小铅笔。2、知道躲避和提示同伴担心全运用铅笔的行为。3、驾驭正确的握笔姿态。画纸每人一张，铅笔，幼儿用书一、猜谜语，引发幼儿参加活动的爱好。“老师今日带来一件小文具，小挚友猜一猜是什么？身穿花衣裳，个子细又长，写字又画画，全靠他帮忙。”猜一猜，是什么？（铅笔）二、带领幼儿探讨、沟通如何平安运用小铅笔。1、老师出示铅笔，引导幼儿
19、讲一讲：铅笔看上去是什么样的？有什么用处？运用铅笔时要留意什么？2、引导幼儿讲一讲铅笔运用当中因为运用不当带来的危害，激励幼儿发觉同伴的担心全行为。如：咬铅笔，拿铅笔当玩具，用铅笔掏耳朵，捅鼻孔等。发觉同伴有这些行为要刚好提示或告知老师。3、集体阅读幼儿用书，请幼儿视察图画并回答问题。图中的小挚友用铅笔在做什么？请在错误的做法旁边打上错号。4、绘画活动：让幼儿通过实际操作驾驭如何平安的运用铅笔，以平安运用小铅笔为命题，让幼儿用铅笔自由绘画，老师巡回指导，提示幼儿平安运用小铅笔。留意正确的握笔姿态。请家长协作老师在家留意视察，订正幼儿在运用铅笔时的不良行为。大班平安教化活动方案9设计意图：平安教
20、化是幼儿教化永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论老师怎样留意，也难以完全避开平安事故的发生。在平日的教化实践中，我们对幼儿的平安教化往往较多的停留在表面，让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，这样简单造成幼儿逆反心理效果也是适得其反。结合3月26日的平安日，我们大班组设计了为期一周的平安学问学习和嬉戏。活动主题：平安教化活动时间：5月45月28日活动打算：1、请幼儿留意在家里和路上的平安。幼儿知道交通规则和家里危急的地方，到幼儿园讲给小挚友听。2、 环境布置：粘贴一些平安教化的图片和一些标记，引起幼儿的爱好和探究欲望活动流程：活动一平安用电活动要求：1、使幼儿了解平安运用电
21、器得粗浅学问。2、培育幼儿的平安意识。活动二 活动中的平安活动目标：1、通过活动，增加幼儿遵守活动规则的意识，远离担心全因素。2、找寻教室里的担心全因素，并贴上标记提示同伴。活动三平安学问大奖赛活动目标：1、 通过活动，进一步增进幼儿的平安意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的实力。2、 发展幼儿的分析、推断和语言表达实力。相关学问：教室内：1、电源：不能触摸电源，防止发生生命危急。2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。3、桌椅：幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。4、黑板、钢琴：不能钻到下面，不能爬。5、卫生间：地滑，留意不摔倒，洗手时排好队，不推不挤，防
22、止碰伤。6、尖锐物品：不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。户外活动：1、站队：不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。2、嬉戏时：遵守嬉戏规则，不乱跑。3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。平安标记七种：留意平安、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。大班平安教化活动方案10设计意图：平安教化是幼儿教化永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论老师怎样留意，也难以完全避开平安事故的发生。在平日的教化实践中，我们对幼儿的平安教化往往较多的停留在表面，让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，这样简单造成幼儿逆反心理效果也是适得其反。结合3月26日的平安日，我们大班
23、组设计了为期一周的平安学问学习和嬉戏。活动主题：平安教化活动时间：5月4-5月28日活动打算：1请幼儿留意在家里和路上的平安。幼儿知道交通规则和家里危急的地方，到幼儿园讲给小挚友听。2环境布置：粘贴一些平安教化的图片和一些标记，引起幼儿的爱好和探究欲望活动流程：活动一平安用电活动要求：1、使幼儿了解平安运用电器得粗浅学问。2、培育幼儿的平安意识。活动二活动中的平安活动目标：1、通过活动，增加幼儿遵守活动规则的意识，远离担心全因素。2、找寻教室里的担心全因素，并贴上标记提示同伴。活动三平安学问大奖赛活动目标：1、通过活动，进一步增进幼儿的平安意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的实力。2、
24、发展幼儿的分析、推断和语言表达实力。相关学问：教室内：1、电源：不能触摸电源，防止发生生命危急。2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。3、桌椅：幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。4、黑板、钢琴：不能钻到下面，不能爬。5、卫生间：地滑，留意不摔倒，洗手时排好队，不推不挤，防止碰伤。6、尖锐物品：不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。户外活动：1、站队：不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。2、嬉戏时：遵守嬉戏规则，不乱跑。3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。平安标记七种：留意平安、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。教研组长张映映XX年5
25、月4日大班平安教化活动方案11一、教化目标：1、通过平安教化周系列活动，帮助幼儿了解生活环境中的担心全因素，增加平安意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护实力。2、提高主动主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。二、详细内容及要求：1、社会活动小鸭子迷路了目标：1、使幼儿了解基本的生活常识，迷路后不惊慌，应尽快与家长取得联系。2、知道一些主要的生活活动规则。形式：通过谈话、情景设置等活动来达到目标。（2）我怎么办目标：幼儿初步的处理突发事务的实力和初步的应变实力。形式：通过谈话、嬉戏等活动来达到目标。（3）小公鸡历险记目标：1、教化幼儿不要轻易听信别人的话，应学会独立思索问题。2、教化幼儿关切
26、、爱惜同伴。形式：通过谈话、情景活动等来达到目标。2、健康活动：雷响时，我不出去目标：1、帮助幼儿了解雷电的形成和危害。2、教化幼儿懂得防止雷击的基本学问，知道雷雨天应在家，不要出去。形式：通过教学活动及家园共育达到目标。（2）煤气开关不乱动目标：1、让幼儿初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气开关。2、使幼儿知道正确运用煤气的方法，进一步树立自我爱护意识。形式：通过家园共育、教学活动来达到目标。（3）不攀爬阳台、窗户。目标：知道攀爬阳台、窗户是危急的，懂得在阳台上、窗户边时要留意平安。形式：通过看图片、谈话及家园共育来达到目标。三、晨间谈话在每周一的平安谈话中，帮助幼儿建立以
27、下平安意识：（1）玩大型玩具时不做危急动作，不在滑梯上追逐、嬉闹。（2）上下楼梯时要留意平安，不相互嬉闹。会用手扶住楼梯的扶手。（3）出汗后知道用干毛巾擦汗，口渴时会刚好喝水。会学习爱护自己的眼睛。（4）不到河边、建筑工地、电区、公路边、铁轨等危急处玩，不玩火。四、环境创设：在活动室的走廊上布置出一块小天地，以“平安教化”为主题展出爱护自己平安画廊。五、家园共育：1、主动向家长宣扬平安教化的重要意义及平安教化周的详细内容。2、教化幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危急物品，共同提高幼儿的自我爱护意识。六、详细措施1、在一日活动中，利用各种契机向幼儿进行平安教化，把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位，提高幼儿平安意识。2、争取家园携手，共同提高孩子的自我爱护意识和实力。