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1、圣诞节的活动总结圣诞节的活动总结112月25日，我校举办了一年一度的庆祝圣诞节活动。此次活动，我们本着：丰富孩子业余文化生活，增加孩子、老师之间相互沟通、相互沟通为目的，总体来说：活动主体明确，整场活动的节目内容、效果氛围比较好，基本上达到了预期效果。1、节目内容丰富精彩，编排得当，引人注目;本次活动，从发起到演出共不到两个星期的时间，在如此短的时间内，孩子们和老师们都细心打算达到预期效果。2、大家分工明确，团结一样，主动努力，力求将活动做到;从场地的布置、道具的打算、互动题目的设置，物品的发放等一系列工作都做到了周密打算。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节每一位参加的人员都进行了周全的考虑
2、和努力。3、在未支配的状况下，邹冬鸿老师能够对现场的突发事务作相应处理，整个表演比较流畅，也在活动中学会了不少关于圣诞节的英语单词。随后表演唱节目，我们以三年级二班的每月一唱的舞蹈为基础，加上高年级学生的小合唱。从排练到演出，三年级二班的班主任都主动协作，赐予了我们极大的支持。高年级的学生热忱参加，此合唱舞蹈节目将整个活动推向了高潮。在这次活动中，孩子们通过自己的努力收获了自己宠爱的小奖品，非常快乐。通过此次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会胜利;活动中，忽然让孩子们都有一种大家庭般的暖和。在这次的圣诞节活动，我们真的要诚心的感谢赐予我们极力协作支持的领导，老师。在我们的工作过程中，
3、他们给了我许多的帮助，不管是给我们适时的建议，还是帮助小奖品发放，还是那幕后的工作，他们都本着一心为了孩子们的欢乐静默做出一份贡献。一年一度的圣诞活动又结束了，在这次活动中我们也有不少意外的收获。总而言之，在以后的生活中，我们要不断的提高自我修养，多听多看多学习他人的活动阅历，给孩子创建一个良好的学习成长环境，给孩子一个充分呈现自我的舞台，寓教于乐，给孩子的呈现空间，进行自我呈现和发展。圣诞节的活动总结220xx年12月24号下午我们开展了圣诞节主题活动。活动开展前期，我们利用视频和图片让孩子们了解了圣诞节是西方国家的节日，知道了过圣诞节的习俗。并且请家长和孩子在家中收集有关圣诞节的图片、资料
4、，带到幼儿园和大家共同共享。有了这些阅历打算之后，我们又利用孩子渴望得到礼物的心理特点，反复向孩子传达“哪个小挚友上课仔细听讲，喜爱帮助别人，讲卫生，懂礼貌，圣诞老人就会送给她礼物”，所以，孩子们对圣诞节和圣诞老人有了很高的期盼。活动起先时，请孩子们闭上眼睛，再睁开眼时，圣诞老人已经来到我们班给大家发糖果了，孩子们都很兴奋!我们把圣诞节活动和本月主题活动“甜甜蜜蜜”结合起来，让孩子们了解糖果的形态、颜色、味道、软硬等特征，并且引导孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要刚好刷牙、漱口，爱护牙齿不收损害。活动中，我们还请孩子根据自己喜爱的方式给圣诞树涂颜色，装饰圣诞诞树，大家都很专心的在做。做好之后
5、，老师和孩子们一起把圣诞树展示在了教室内的主题墙上和班级门口的家园互动墙上。活动最终，因为孩子们表现特殊棒，所以圣诞老人送给每个孩子一个变形金刚，有点孩子叫它“奥特蛋”，孩子们拿着圣诞礼物围在圣诞老人身边，脸上写满了华蜜和快乐!离园时，孩子们见到家人的第一句话基本上都是“圣诞老人送我礼物了”!孩子们快乐，家长们兴奋，我们的活动就是胜利的!圣诞节的活动总结320xx年12月25日，我校举办了一年一度的庆祝圣诞节活动。此次活动，我们本着：丰富孩子业余文化生活，增加孩子、老师之间相互沟通、相互沟通为目的，总体来说：活动主体明确，整场活动的节目内容、效果氛围比较好，基本上达到了预期效果。1、节目内容丰
6、富精彩，编排得当，引人注目；本次活动，从发起到演出共不到两个星期的时间，在如此短的时间内，孩子们和老师们都细心打算达到预期效果。2、大家分工明确，团结一样，主动努力，力求将活动做到；从场地的布置、道具的打算、互动题目的设置，物品的发放等一系列工作都做到了周密打算。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节每一位参加的人员都进行了周全的考虑和努力。3、在未支配的状况下，邹冬鸿老师能够对现场的突发事务作相应处理，整个表演比较流畅，节目精彩异样；孩子们不仅主动地参加了圣诞学问有奖竞猜，也在活动中学会了不少关于圣诞节的英语单词。4、随后表演唱节目，我们以三年级二班的每月一唱的舞蹈为基础，加上高年级学生的小合
7、唱。从排练到演出，三年级二班的班主任都主动协作，赐予了我们极大的支持。高年级的学生热忱参加，此合唱舞蹈节目将整个活动推向了高 潮。5、在这次的圣诞节活动，我们真的要诚心的感谢赐予我们极力协作支持的领导，老师。在我们的工作过程中，他们给了我许多的帮助，不管是给我们适时的建议，还是帮助小奖品发放，还是那幕后的工作，他们都本着一心为了孩子们的欢乐静默做出一份贡献。一年一度的圣诞活动又结束了，在这次活动中我们也有不少意外的收获。总而言之，在以后的生活中，我们要不断的提高自我修养，多听多看多学习他人的活动阅历，给孩子创建一个良好的学习成长环境，给孩子一个充分呈现自我的舞台，寓教于乐，给孩子的呈现空间，进
8、行自我呈现和发展。圣诞节的活动总结4迎元旦、庆圣诞我园非常重视的一项庆祝活动。我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受欢乐、共享节日即将来到的喜悦。今年，我园主动动脑，细心策划，以亲子嬉戏的的形式来实行了本次庆祝活动。1、活动中，孩子们玩得快乐，每个孩子都体验到了胜利的喜悦。活动虽然结束了，但孩子们还经常在一起欢快的谈论着在各个玩嬉戏的感受。2、在这次活动中，我班孩子表现棒极了，绝大多数孩子们经过自己的平常是努力，对各个嬉戏都表现不错。通过这次的亲子活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会胜利。3、通过亲子活动，让师生家长们共同感受到了大家庭的暖和；通过亲子活动，加深了家园情、师生情、
9、亲子情。信任这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。这次活动让我对我们班的家长更加了解，和家长们的沟通真的受益匪浅，希望以后还会有的亲子活动。这次的活动特别感谢家长们的大力支持和帮助，感谢！圣诞节的活动总结5经过一段时间的探讨，圣诞节实行了，之前还以为会在活动中产生各种各样的混乱事情，但是现在看来，并没有发生。因此，这就给此次举办的活动能真正意义上的圆满结束划上一个句号。1、一个活动的胜利实行，靠的不仅仅是一个人的力气，更重要的是全体工作人员的主动协作。从各个嬉戏环节的人员安排，到各班主任、英语老师对本班学生进行活动的状况落实，中间经验了一些摩擦和延误，也少不了大部分工作人员的仔细投入。2、在活动
10、过程中，我主要进行嬉戏负责人员的安排和部分物资的购买。最初的策划方案并没有人员的详细支配，导致实习组长超额的工作量和其他人员的无事可干。当把各嬉戏负责人确定下来后，大家各司其职，组长只需进行提示和统筹，工作过程显得更加有序。物资购买方面，由于预算比较迟批下来，购买时显得很仓促。不过卖家和快递都很尽力帮忙，没有对活动的进行造成很大影响。不过，假如时间能提前些会更好。3、活动中遇到比较大的摩擦是初二年级的圣诞节活动实行，也是我们须要进行反思、改进的问题。作为宝一外的实习老师，我们有义务和初一的实习老师合作策划圣诞节活动。但作为初二年级的实习老师，我们没有提前和指导老师沟通，知会她们初一举办圣诞节活
11、动这件事。结果是活动举办前两天，指导老师偶然和我提起圣诞节准备在班里举办活动，我才和她说起初一即将举办圣诞节活动的事。4、出乎我意料的是，初二的英语老师不仅不担忧课时紧的问题，还很乐意举办活动。她们认为，初二学生成天学习，比较少活动，难得有这个机会放松一下。另外，看到初一的学生有嬉戏玩，他们什么活动也没有，加上之前网上的传言，很可能对学校造成不良影响。圣诞节的活动总结6我觉得这个总结应当分三部分写：一、在校内；二、校外；三、水果圣诞活动对团队建设的意义。首先，在学校，做一个也许的概述。让我们从打算这个活动起先。水果圣诞项目小组成立于12月5日。我们一起先就特别重视这次活动，尤其是这次活动的细微
12、环节。我们一起先就留意到了，我们大二也一起探讨了一些详细的细微环节，因为这次水果圣诞活动涉及学校多，信息量大，宣扬任务，报名任务，信息收集任务，水果选购任务，水果包装。而且这是我们第一次接手这么大的活动，阅历教训都学不会。我们的水果小组成立20多天，先后完成了课堂宣扬、报名、信息收集、水果选购、水果包装、配送配送任务、水果配送、信息核对和缺失等。尤其是大一新生成员，在他们的努力和帮助下，我们的活动取得了圆满胜利！宣扬，我们的宣扬有利有弊。我们将项目团队成员分成几个小组，并指定某个小组负责指定的教室和宿舍。但是去宿舍宣扬的时候，感觉大家似乎有点反感，就取消了宿舍宣扬，干脆进行教室宣扬。这样的后果
13、就是大一基本知道活动，但是大四知道活动的不多，这是一个缺点。但是我们也提前几天拿出展板和海报来宣扬，但是高年级学生的参加度不是很高。这个值得思索！其次，我们宣扬的时候，海报分两块，一块是降卡救树的意思，一块是参与高校，但是我们没有在这一块注明信息，比如校内，导致一些同学误以为是校内。另外，我们的宣扬板数量少，宣扬也没有多，这也是你们高年级学生参加度低的缘由之一。注册时，我们设计了登记表和注册信息登记表。这是好的，降低了信息的错误率，但是也给我们以后把信息输入电脑带来很大的麻烦，信息量大。我们没有充分考虑输入信息的工作量。其实我们可以在现场干脆通过电脑输入信息，或者根据学校分类汇总信息，这样也会
14、给我们的信息汇总削减许多压力。当我们值班时，我们比较了账目的核实状况圣诞节的活动总结7伴随着冬日里暖和的阳光，一年一度的新年又来临了，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们在20xx年12月25日上午实行了丰富多彩的庆圣诞的亲子嬉戏活动。让家长与孩子们一起庆祝圣诞节，享受着亲子同乐的温馨和欢乐。上午九点我们活动正式起先，本次活动主要分为六个环节：一、25号早晨，由两位男老师扮圣诞老人和迎早的老师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝愿，让孩子们感受节日的喜悦。二、小挚友之间神奇的互赠礼物的活动，在礼物上写上小挚友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物
15、。三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲铃儿响叮当和组织幼儿做律动。四、圣诞老人出场，有奖问答，有关圣诞学问的，答对的有奖。五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳兔子舞跟幼儿和家长一起跳兔子舞（幼儿带上自制的面具）。六、联欢活动结束后各班家长带领自己的孩子回到班上，以自助餐的形式共享美食，品尝自己的劳动成果。这天，家长和孩子们都玩得很快乐，整个上午的活动气氛特别喧闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦心情与体验，感受着圣诞节快乐的气氛。庆圣诞始终是我园非常重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受欢乐、共享节日即将来到的喜悦。今年，我园细心策划
16、，以亲子活动的形式来实行本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得快乐，每个孩子都体验到了胜利的喜悦。圣诞节的活动总结8雪绒花，雪白而又圣洁。圣诞节总是带着雪花般的轻快和圣洁驾临，在这样漂亮的日子里，人们总会彼此传递着华蜜。圣诞节本是西方人的传统节日，但现在越来越的中国人也起先过圣诞节了，其实过节是无关国界与地域的。人们只是须要一个节日来作为增加生活的喜悦和传递祝愿的一个纽带罢了。因此，学校宣布要举办“圣诞礼物传传传”的活动时，我内心充溢了喜悦。在这次活动中，我们二一班的很多小挚友，呈现了心灵手巧的一面。在打算礼物的过程当中，学生亲自把礼物进行了细致地包装，一个个礼物的精致装饰既了呈现了他们灵敏的动手实
17、力也显露了小挚友们的审美实力。在这次活动当中，学生不仅得到了动手操作技能上的熬炼同样也得到了情感认知的收获。俗话说：“一分耕耘、一分收获。”在这次活动中，只有给别的小挚友打算了礼物的小挚友才有抽取别人礼物的资格，没有给别人打算礼物的小挚友们自然就不能得到别人的礼物了。我信任以这种实际课堂比老师品德课上枯燥的口述付出与得到的关系要来的更有劝服力。付出了不肯定有收获，但不付出就肯定没有收获。一些小挚友在看到别的小挚友抽取礼品时，还在问：“老师为什么别人有抽奖卷，我没有。”当我看到孩子渴望得到礼物的眼神时，我不能指责他们没有给别人打算礼物但也无法更好地劝慰他们没有礼物的失落心情。我只好说：“希望你下
18、次先打算好交换礼物，这样你就抽取别的小挚友打算的礼物了。”二年级的孩子也许是不太懂“付出”与“得到”的道理的。他们更多的是索取，而不是付出。当然我们无法因此而去斥责他们。但是我信任通过这次活动他们能够明白：有付出才有收获。在这次活动中，小挚友中一些优良的高尚品质也呈现出来，假如打算了多份礼物，就能得到多张抽取礼物的资格卷。在我们班上有一些有多张资格卷的小挚友把自己的资格卷送给没有打算礼物的小挚友去抽取奖品。这既呈现了小挚友了无私的共享精神，也体现了她能照看到他人想法的高尚品质，这也让他们为自己在别的同学心目中赢得了更多的好感，拓展了自己在学校的人际关系，同时同学之间也能更好地体会到共享的欢乐。
19、在礼物互传之后，同学们在展板上贴上了自己的留言，给送给自己礼物的同学和老师送上了深深的祝愿和感谢。在一张张小小的才纸条上，满是他们纯真而真实的心声，其中大多是感谢和祝愿的语调。同时也有同学为得到自己不喜爱的礼物而感到缺憾，虽是表达缺憾的心声，可是她附上的感谢，也足以表现了孩子内心你的美妙与真实。在这次活动中，在这一次“圣诞礼物传传传”的活动当中，我们也发觉学生也存在一些不好的问题。如：不情愿付出，他们既想得到别人的礼物可又不情愿为别人打算礼物。即使打算了礼物，礼物却没有进行精致的包装只是用旧纸胡乱地包一下。俗语说“礼轻情意重”，不论礼物贵贱，即使是一棵廉价的糖果经过包装，它所蕴含的意义就会不一
20、样。可见在做这件事时，我们的学生还能做的更好一些。除此之外，有的小挚友的礼物盒只是一个空盒子里面什么也没有。这些现象的显露出还有一小部分的同学对人类正确的普世价值观念的认知存在肯定的偏差。这也证明了我校提诞生存教化的必要性。在这次活动中，学生不仅度过了一个开心的圣诞节，而且在活动中，既熬炼了动手实力和审美实力，也在不知不觉中体会到社交的一些潜在的价值观。这样寓教于乐的活动，既调动了学生的主动性，也丰富了校内生活，让学生在真实的生活片段中体会一些生活的感悟。信任此类活动的开展将有利于学生和学校的双向发展。圣诞节的活动总结9在圣诞节即将到来之际，学院学生会特举办了“圣诞狂欢夜”联欢晚会，和科高校子
21、一道，共同庆祝这个西方的传统节日，晚会还得到了来自机械学院相助。在晚会起先前数周，两个班的同学已经起先打算圣诞合唱歌曲，同时也为28日晚的晚会造势，圣诞歌曲“大合唱”是西方传统的迎接圣诞节的方式之一，在西方，每年自感恩节之后，便进入了“圣诞节时间”，到时街头小巷会常常看到为路人唱圣诞歌曲的团体，这些团体还会走进医院，为只能在病床上过圣诞节的病人献上圣诞歌曲，并带去节日的祝愿和礼物;他们还会走进社区的孤儿院、养老院等地，为那些处在逆境中的人们带去关爱和祝愿，现在在科大，我们持续了这样的传统，为科大的学子奉献了一首首悦耳动人的圣诞歌曲，得到了科高校生的广泛好评。此次嬉戏形式新奇，英语学习沟通氛围浓
22、重。分别有：气球大爆炸嬉戏、疯狂寻宝、嗑瓜子竞赛、英文歌曲接龙。嬉戏全程均为英语沟通，外交标准的美式发音一级温迪敏同学精确无误的翻译使许多同学的发音得到订正，同时在嬉戏过程中一些基本的日常交际语也在嬉戏中教授给了大家，胜利的进行了一次寓教于乐的意义非凡的圣诞狂欢，同时也是一次令大家获益匪浅的学习经验。在晚会的进行过程中，情侣观众的表明更是感人至深，还有被“强制组合”的“情侣表明”也为晚会增加了几分消遣色调。今年的圣诞节联欢晚会结束了，欢乐的时间总是短暂的，我们无不期盼在明年的圣诞节联欢晚会上还能见到那一张张迷人的笑脸。我们一起相约，明年再见!圣诞节的活动总结10此次活动，本着丰富孩子业余文化生
23、活，增加孩子、家长之间相互沟通、相互沟通为目的。总体而言取得了良好的效果，基本上达到了预期的水平，活动现场工作很好。一是节目内容丰富精彩，编排得当，引人注目；本次活动，从发起到演出共不到一个星期的时间，在如此短的时间内，能有如此好的预期效果已经是很不错了。二是大家分工明确，团结一样，主动努力，力求将活动做到；从场地的布置、器材的打算、物品的发放等一系列工作都做到了细心打算。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的特别周全。三是在未支配的状况下，能够对现场的突发事务作相应处理，整个表演比较流畅，节目精彩异样；这次节目表演，我们以班级为单位进行节目的报名。然后再到舞台上进行表演、展示，同时对在
24、市场的小挚友没有进行节目的报名和参与，我们会在活动的现场临时加上由孩子自愿上台进行才艺展示，活动反应特别的活跃。在这次活动中，我班孩子表现棒极了！孩子们通过自己的努力兑换了自己宠爱的玩具及奖品，好快乐。通过这次的活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会胜利；通过活动，让师生们共同感受到了朗训大家庭的暖和。我在对我的班级进行感恩回放时，我真心的有感而发，在与我的孩子这一年的相处中，我真的感觉到特别的难能珍贵，孩子的点点滴滴都牢记于心，与孩子的相处是欢乐的，他可以让自己忘却许多的苦恼，让自己成为一个孩子，天真而又无邪。孩子总是可以给自己到来无尽的惊喜，每一个孩子都是那么的优秀，他们的节目每个都
25、那么的完备，在做这一年的总结的时候，我发觉家长挚友们要比我的付出多许多，孩子今日的胜利离开父母的辛勤劳动，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做个好孩子，做个乖孩子。在这次的圣诞节，我真的要诚心的感谢我的家长挚友们，在我的工作过程中，他们给了我很对的帮助，不管是在孩子的教化方面，还是在孩子的成长历程中。孩子们在这一年真的长大了许多，由原来的小不点，长成了现在聪慧懂事的孩子。其实我真的想在这里对我的家长挚友们说一声：你们辛苦了，真的特别的感谢你们把您最珍贵的珍宝送到我的手中，让孩子的童年有我的陪伴，让我和孩子们一起成长。一起学习。一年一度的圣诞活动又结束了，在这次活动中我觉得我有意外的.收获。总而言
26、之，在以后的生活中，要不断的提高自我修养，和自我的教学手段，给孩子创建一个良好的学习环境，给孩子一个充分呈现自我的舞台，寓教于乐，给孩子的呈现空间，进行自我呈现和学习。圣诞节的活动总结11一、活动目的。时间飞逝，转瞬间，一年一度的圣诞节又即将来临，为了增进员工之间的感情，呈现太东地产的企业形象，拟圣诞节当天实行圣诞团聚派对，向员工和现场客户传递圣诞的祝愿。二、活动主题。放飞幻想，传递祝愿。三、活动对象。地产集团全体员工（项目留守人员除外）。四、活动时间。20xx年xx月xx日（周xx）下午15：0018：00。五、活动地点。太东时尚岛咖啡厅及前广场（利用公司的自有物业作为活动场地，整合资源以节
27、约费用；与此同时向现场客户传递太东地产的企业精神，烘托现场销售氛围）六、活动形式及筹备。1、圣诞树：拟借用时尚岛销售部的圣诞树，在购买圣诞树前综合考虑本次活动的需求，选择一棵较为高大和茂密的圣诞树，并事先定好圣诞树的装饰品。2、喝咖啡吃糕点：将圆桌和凳子摆放在前广场围成圆圈，各位员工可以一边吃烧烤和蛋糕，一边参与嬉戏或观赏节目。3、提前让各位员工打算好用以互赠的圣诞礼物。提倡物美价廉和别出心裁，并将标有号码的便利贴贴在礼物上，由礼物供应者各自签上名字，以便于后续活动中的礼物互赠。4、其它节日氛围的物料筹备：每位员工各发一顶圣诞帽，最好有太东Logo；现场做简洁布置，衬托出现场喜庆、活跃的节日气
28、氛；现场播放平安夜、圣诞钟声等圣诞颂歌。七、活动方案。1、华蜜祈祷：给参与活动的每位员工发一张精致的圣诞小贺卡，自行填写圣诞愿望，并集中挂在营销中心的圣诞树上，然后闭目许愿。2、嬉戏环节：听音乐抢凳子、现场疯狂猜歌（抢答）、拍七令（报到七的人不能报数，而是拍下一个人的肩膀，出现错误者现场表演节目）（注：嬉戏环节建议设立小嘉奖以刺激员工们的活动热忱。）3、年会节目试演：将地产的年会节目提前在本次活动试演，让表演的员工提前适应舞台气氛，并让观众提出改进看法4、真情互赠：将各位员工所供应的礼物全部堆放在中间，然后轮番抽签上前领取礼物，礼物抽完后相互向礼物的供应者真诚地道一声祝愿。5、放飞幻想：现场宣
29、布太东地产的发展宏愿，由领导班子将愿望写在系在大氢气球的横幅纸上，同时将员工的愿望也写在上面，全体员工共同放飞气球，并合照留念。八、物料及预算。（略）圣诞节的活动总结12我校举办了一年一度的庆祝圣诞节活动。此次活动，我们本着：丰富孩子业余文化生活，增加孩子、老师之间相互沟通、相互沟通为目的，总体来说：活动主体明确，整场活动的节目内容、效果氛围比较好，基本上达到了预期效果。一是节目内容丰富精彩，编排得当，引人注目；本次活动，从发起到演出共不到两个星期的时间，在如此短的时间内，孩子们和老师们都细心打算达到预期效果。二是大家分工明确，团结一样，主动努力，力求将活动做到；从场地的布置、道具的打算、互动
30、题目的设置，物品的发放等一系列工作都做到了周密打算。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节每一位参加的人员都进行了周全的考虑和努力。三是在未支配的状况下，xx老师能够对现场的突发事务作相应处理，整个表演比较流畅，节目精彩异样；在xx同学专业的主持和xx老师妙语连珠的协作下，孩子们不仅主动地参加了圣诞学问有奖竞猜，也在活动中学会了不少关于圣诞节的英语单词。随后表演唱节目，我们以三年级二班的每月一唱的舞蹈为基础，加上高年级学生的小合唱。从排练到演出，三年级二班的班主任都主动协作，赐予了我们极大的支持。高年级的学生热忱参加，此合唱舞蹈节目将整个活动推向了高潮。在这次活动中，孩子们通过自己的努力收获了自
31、己宠爱的小奖品，非常快乐。通过此次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会胜利；活动中，让师生们一齐欢唱着，忽然让孩子们都有一种大家庭般的暖和。在这次的圣诞节活动，我们真的要诚心的感谢赐予我们极力协作支持的领导，老师。在我们的工作过程中，他们给了我许多的帮助，不管是给我们适时的建议，还是帮助小奖品发放，还是那幕后的工作，他们都本着一心为了孩子们的欢乐静默做出一份贡献。圣诞节的活动总结1320xx年12月25日，我校举办了一年一度的庆祝圣诞节活动。此次活动，我们本着：丰富孩子业余文化生活，增加孩子、老师之间相互沟通、相互沟通为目的，总体来说：活动主体明确，整场活动的节目内容、效果氛围比较好，
32、基本上达到了预期效果。一是节目内容丰富精彩，编排得当，引人注目；本次活动，从发起到演出共不到两个星期的时间，在如此短的时间内，孩子们和老师们都细心打算达到预期效果。二是大家分工明确，团结一样，主动努力，力求将活动做到；从场地的布置、道具的打算、互动题目的设置，物品的发放等一系列工作都做到了周密打算。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节每一位参加的人员都进行了周全的考虑和努力。三是在未支配的状况下，邹冬鸿老师能够对现场的突发事务作相应处理，整个表演比较流畅，节目精彩异样；在xx同学专业的主持和xx老师妙语连珠的协作下，孩子们不仅主动地参加了圣诞学问有奖竞猜，也在活动中学会了不少关于圣诞节的英语单
33、词。随后表演唱节目，我们以三年级二班的每月一唱的舞蹈为基础，加上高年级学生的小合唱。从排练到演出，三年级二班的班主任都主动协作，赐予了我们极大的支持。高年级的学生热忱参加，此合唱舞蹈节目将整个活动推向了高潮。在这次的圣诞节活动，我们真的要诚心的感谢赐予我们极力协作支持的领导，老师。在我们的工作过程中，他们给了我许多的帮助，不管是给我们适时的建议，还是帮助小奖品发放，还是那幕后的工作，他们都本着一心为了孩子们的欢乐静默做出一份贡献。一年一度的圣诞活动又结束了，在这次活动中我们也有不少意外的收获。总而言之，在以后的生活中，我们要不断的提高自我修养，多听多看多学习他人的活动阅历，给孩子创建一个良好的
34、学习成长环境，给孩子一个充分呈现自我的舞台，寓教于乐，给孩子的呈现空间，进行自我呈现和发展。圣诞节的活动总结14为了迎接圣诞的到来，也为了让班上同学感到集体的暖和，并很好的展示自己的才华，增加同学的胆识，合作实力和实践实力，我们班举办了这次班级圣诞晚会。由于前期打算比较充分，晚会的举办特别顺当并取得了肯定的胜利。一、前期打算1、在晚会的前一周班长及文娱委员已经起先对奖品、气球和零食等起先选购。2、晚会的前一周，每个寝室主动排练节目，文体委员及班长选拔主持人，最终由杨泰城和刘才智担当，他们被任命后，起先打算开场白和前期的背景音乐。3、晚会的前三天，由文体委员收集好各寝室报上来的节目，并合理地排序
35、，然后与主持人们探讨串词。4、晚会起先的前的三个小时，文体委员组织分派志愿者们去取已经买好的食品，装饰道具及奖品等。每个志愿者及班委都很主动都在吹气球，搬凳子，撕胶布等。由个子较高的男生把彩纸装在灯上，女生主要负责将气球粘在墙上，窗户上及黑板上，切水果，发放零食和垃圾袋，倒饮料。团支书做好背景须要的PPT。各寝室照旧抓紧时间排练，为晚上表演做打算。二、晚会进行阶段同学们入座好后，文体委员给各个评委发放评分表。主持人以幽默地方式开场后，迎来xx寝室带来的合唱我为你歌颂，并带来细心编排的小舞蹈，获得大家一样好评。之后便是xx寝室的T台秀加广场舞，由于大家服装统一，更是四位美女，引发一阵阵掌声和欢呼
36、。接着就是有xx寝室带来的小品百家姓，可能排练时间仓促，节目有点无聊。但是，大家照旧在主持人的带领下，很快乐。然后就是第一个小嬉戏“抢凳子”，再次给晚会带来一阵高潮，大家玩的很快乐。之后，由一个物电系的友情之班带来了鬼步，大家是欢呼连连。又观赏了了几个歌曲及舞蹈，来了一个重磅大作，xx寝室带来的脱口秀光棍和情侣那些不得不说的故事，主演韩杨和室友的精彩协作，使得观众大饱眼福。不得不提的还有xx寝室带来的性感爵士黑发尤物也很精彩。之后邀请了外系的观众上台玩嬉戏“萝卜蹲”，又是一阵欢乐连连。刘才智带来的特殊节目舞蹈千年等一回，赢来大家一样好评。然后就是最期盼的xx寝室用半个小时排练出来的搞笑舞蹈，虽
37、然排练时间短。但是他们协作地默契十足，不仅整齐，并且特别搞笑。最终迎来了压轴节目明天会更好，道出了全部同学的心声。表演节目同时统计分数，每几个节目过去后，由主持人公布分数。最终由班委发放一二三等奖及特殊奖，并拍照留念。圣诞节的活动总结15为了让幼儿与家长一起体验西方的多元文化，让孩子们感受，庆圣诞迎新年的快乐，12月24日上午，_幼儿园组织全园幼儿以班级为单位进行了庆圣诞迎新年活动。庆圣诞，迎新年活动在祝你圣诞快乐歌声中缓缓拉开序幕，首先孩子们用歌声和舞姿向家长表达了奇妙的祝福，紧接着由家长扮演的圣诞老人身背红色的大口袋消逝在小伴侣的面前。在孩子们喜悦和期盼的目光里，圣诞老人为孩子们每人分发了
38、精致的小礼物，还为大家叙述了圣诞节的由来及（传奇）。圣诞传奇里美丽的圣诞树、漂亮的圣诞（贺卡）、身背礼物的圣诞老人，这一切都为每个孩子带来了许多奇妙的遐想。带着对圣诞节的奇妙憧憬，孩子们与家长一起动手制作、剪贴了许多精致的小挂件和颜色明丽的蝴蝶结以及彩带为圣诞树披上了节日的盛装。圣诞树下孩子们一起手捧圣诞果虔诚的许下了奇妙的愿望和深深的祝福。在老师的引导下孩子们把手中许过愿的圣诞果送给了身边最宠爱的人。在一片祝福声中，大家又进行了美食共享，在美食共享活动中，孩子们相互尽情品尝小伙伴从家中带来的美食。美食共享后大家围着披挂一新的圣诞树跳起了欢快的兔子舞，最终庆圣诞迎新年活动在大家的欢歌笑语中结束。通过本次活动，孩子们了解了西方的文化，感受到了集体庆祝节日的快乐，更体验到了和家人一起动手的乐趣。在欢快的节日庆祝活动中，孩子们不仅获得了情感上的体验，学问上的拓展，而且动手力气方面也得到了很大的提升。