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1、回首高中作文回首中学作文1我知道，自己不行能主宰时间，但却能拥有回忆。我也知道，自己不行能使友情永恒，但却坚信它的存在。因为，那段时间，是我生命中的唯美。题记生命四季、岁月如歌，日子在平平淡淡中度过，心情也时常起起落落，不变的依旧是同舟共济，笑看潮涨潮落。回首20xx，我们一同走过，迎来了那轮属于我们的冬日暖阳岁月摇响生命的银铃，泛黄的日历一天更比一天薄，新年的脚步声越来越清楚，时间的车辙就这样周而复始的在它的轨道上运行着，那样急促，我们还在徘徊时，它却渐行渐远，吝啬的只留下深深的车辙，徒增灰白的叹息。的确，回首20xx，或许我们心中都有太多缺憾和感慨，为没有达到预期的目标而缺憾，为虚度光阴无
2、所作为而感慨。或许有太多的埋怨和不舍，因单调乏味的中学生活而埋怨，因即将遗失的美妙而不舍。或许你曾因孜孜不倦的挑灯夜读却收不到任何成效而苦恼，或许你曾因四周同学之间的误会而难过，或许你曾因茫然无助而困惑，但是，全部的叹息将会随着时间拂袖而去，新的曙光正慢慢升起。虽然有过种种担忧和悲观，经验过太多坎坷和磨难，遭遇过意想不到的委屈和打击。但20xx也是丰收的一年，我们也收获了太多难忘的美妙。我们从老师辛勤的劳动中读懂了责任，在同学真挚的关怀声中感悟了友情，在漫天飘舞的试卷中收获了学问。每一个人的路都不行能是平坦的，所以路上才会有那么多虽然艰难却依旧努力前行的英勇者，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
3、新的一年开启新的希望，新的空间承载新的幻想，拂去岁月之尘，我们应当以面貌一新的面貌去迎接新一轮曙光。回首20xx年一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。正如这首诗“情生尘，人隔雾，回首已失来时路；花无语，风不住，云深不知身是处”感谢你们给了我快乐。虽然失去了那些时间，但是，回忆让我明白，我很华蜜。回首20xx，感谢有你们陪我一起走过！回首中学作文2光阴似箭，岁月如梭。回首往事如电影般映放。当看到你呱呱落地，牙牙学语之时；当看到你困难无法解决之时，你是否会抓耳挠腮了；当你遇到挫折无法自拔之时，你是否会想说什么？我想这或许会是爸爸妈妈最欣慰的事。我想这或许就是成长所必需经验的，我想困难并不行怕，可怕
4、的是我没有信念。我想挫折并不行怕，可怕的是我没有信念。我想挫折并不行怕，可怕的是我没有坚持。往事回首太多的想要说的，太多的感情想要表达。当往事回首，我看到初中生涯时的无趣。当为了芝麻点的小事吵架后，当叛逆和老师顶嘴之后，当看到被挚友背叛之后，当被老师训斥之时，当看到在操场上激情奔跑之时。我明白退一步海阔天空，我明白老师是我们的指路人，敬重是对老师最基本的要求。我明白交友谨慎，并且要以心换心，当你用真心对别人，别人也会真心对待你。我明白被老师训斥是华蜜的。当看到中考时的惊慌与激励之时。当看到录用通知书的兴奋与放松之时。当看到踏入中学之门之时。当看到中学的我与老师探讨问题时。当看到在食堂挤着打饭时
5、。我笑了，但我也知道考试不能惊慌，放松心态，我确定了，高校我要和你见面。我信任，我要踏入高校校门，这是一种华蜜，这是一种趣味。也熬炼了自己不是吗？当看到旅途中的风景，我感到一阵舒心，为何当时没有感觉到匆忙岁月。往事回首，太多缺憾，太多感动，太多难过，太多难以叙述的感情。难以表达的心情。人生回首，我们做过太多错事，我们才走不到一半，信任自己，信任将来。往事已成回忆，让我们牢记我们从中的变更。当夜空中的流星划过天际时，放映室里，电影播放还在待续。做好自己生命中的主角，不做别人生命中的过客。光阴似箭，岁月如梭。回首中学作文3再回首，被乌云注册的天宇布满了鸟翅的痕迹，暮色中的归人，一尊石像在蔓草中默立
6、，任昨天的，今日的风凝成一滴泪。再回首，时间消逝中，关于漂亮人生，关于我们的目瞪口呆，关于我们的病入膏肓，关于真实与虚伪，关于激情与淡泊，关于今古的圣人们看着是毒药的东西。再回首，纯真。几处虫吟在耳边絮叨。自信“不经寒窗十年苦，哪得梅花扑鼻香”，竟然傻冒得可爱。恍恍惚惚间，竟然呆立在窗前，忘了赶路，忘了南宋的那个女子，把腰弯成了愁字。忘了我们是否也会在人生道路上，在现实生活里不得不放弃的一些东西。再回首，剪下几朵江枫似的渔火，我们渴求的另类双翼可以这样形成。那么，展翅高飞吧。蝶。再回首，其实不想走，其实我想留，但家园很小，一人，一笔，一镜子。再回首，站在一首情歌的光线里，一片叶子的爱情，是否接
7、近水？我更应当被一朵云感动。再回首，是怀念这位前世与我有缘的女子，或怀念一介书生长袖里的那柄长剑，打开江苏的某个地方的半圆古桥侧影或小城。日渐消瘦。再回首，放开心扉，按住心跳，往事在情歌中纷呈。再回首，一个词，一句话，千万只翻飞的白鸟，你在哪里？我们要错过多少生疏的驿站，我们才能在擦肩而过的瞬间，让你烙下一生对我的回忆。再回首，月色溶溶的河流，再次漫过我们所走的路程，脚下有宽厚的的土地，头上有星光闪耀，蝉虫在枝头歌颂，爷爷奶奶说，那是朝气，是希望。再回首，你是华蜜的，我也是幸运的。一棵树，一只伸向家乡的手，王维在思念中把远方的那棵茱萸草采摘下来，在泪流中达。 再回首,回溯往事，海滩美月，没有其
8、实，没有假如，没有设想，没有假如，今晚我是无畏的。 再回首，日子穿越夜空的翱翔穿越我的诗歌，将我这颗孤独的心打回公元20xx年11月22日。再回首，什么时候也让我望见，有两行热泪一滴一滴踏歌而行，飞抵我的小窗，涉过我情感的孤独，从我的诗骨中渗出，在我必经的路旁静静开放。再回首，昨天是漂雨的日子。大雁启程南飞。回首中学作文4在走过一段人生之路的旅程后，人们总会停下自己的“脚步”去回首属于过去的那段往事。在回首的过程中，有高兴，有悲伤， 有笑声的脱口而出，有眼泪黯然落下。回首刹那间，你看到了什么？曾经的伤痛、欢乐、离别、？或许你会重陷往事，催然泪下，即使是这样，你也要欢乐，终归你能拥有哀痛，记录着
9、你一段或苦或甜的经验。回首刹那间，你看到了什么，或许在此时一段悲伤的音乐，勾起了你那段悲伤的回忆，你在忏悔，你在惋惜，那是生活的一张白纸记录着你走过的每一个“字符”，这张写满了生活经验的纸张，将引起你任何的感情，将有悲伤的往事撞击你的心头。回首刹那间，你看到了什么，忘却的淡淡往事，或许在此刻的回忆间有燃起了你记忆激情，已知已经过去了，却还要停留下来去渐渐去回味，此刻的回忆有感叹，有欣喜。生活中我们要学会面对，敢于面对，其实回首的刹那间也是一种面对，你可以再回首往事的过程中感悟到很多人世间的道理，感受到很多平凡生活中不曾感受过的真情，而不行能只留下悲伤。意义在于过程，华蜜源于细微环节，倘如深得其
10、味，你既可以享受欢乐，也可以享受忧愁。回首刹那间，我的思想停息在过去的往事中，往事让我的悲伤大于欢乐，我不想停息的太久，以便难过的泪水迷失了我向远方远眺的眼睛，停息只是对过去的一种漠然回首，叹息只是对过去往事的一种心灵自责或者劝慰。又是一个路口，你停下来，不经意的一次回首，看到走过来的曲折道路，不免感叹，慧心一笑，在众人不解目光的追随下，你有一次转向了一条曲折的道路，一步步的前进。回首刹那间，我看到的是过去的一段历史，那段被岁月洗涤过的历史，时间如梭，过去的那段岁月已经将它深深的描绘在大脑深处那个属于记忆的历史画册中。时常的你会拿起来细细的品尝，感知其中的味道，再恋过去的那段岁月。回首刹那间，
11、只是瞬间的一个过程，在这个瞬间的过程中，或许只是迷离于过去，或许只是深情的回望，或许只是静默的叹息。回首刹那间，我只是在等待下一个希望路口的出现，以迈开自己矫捷的步伐去迎接下一轮的挑战，让此刻的挑战成为我下一次回首过往人生的历史。回首中学作文5生活是什么？我认为生活就是生下来就要好好的活着。岁月的脸颊，经过我们一路走来，早已失去了年轻的光华，或许是体验了生命的无可奈何，才会静静倾听心中那份恋恋不舍的眷恋。曾经的日子里，有过多少次的心如死灰，现在的生活中发觉了一种自我的乐观。欢乐慢慢离我而去，我却假装不在乎，不是不想拥有，而是没有了那种资本。多少个星星布满的夜色，我抬头注视着黑暗的繁华；多少个孤
12、独丛生的蓝天，我又苦苦追寻着消逝的年华。睁眼闭眼之间，又有多少个精彩的瞬间！虽不曾哀思欲绝，但是总会触景伤情。每一件往事都是一张相片，纵然已记不起它的过往。从胆怯到自卑，再到现在盲目的乐观！欢乐与泪水，都要从容的面对，只是胆怯到最终也分不清哪个是欢乐，哪个是泪水！走过的每一天，或许在某一时刻会在脑海里翻滚汹涌。每一个生命都是一个奇迹，而创建奇迹的只能就是永不认输的哪个心啊！性命得以持续，要感谢一切一切，要祈祷自己是个华蜜的人。隐隐感觉我就是茫茫大沙漠中一粒残缺不全的沙子，即运用尽灵魂的力气去高声呼喊，也不会刮起多么微弱的沙尘暴，在这样的条件中，我只有选择静静地降生，然后再某一天静静的离去。我，
13、不敢去奢望能够活的多么精彩，现实的状况是让我一落再落。或许明白了人世间的冷暖悲凉，才能在伤痛中坚毅，在失败的创伤中一次次折碎翅膀。一辈子不算太远，难免会有意想不到的苦难，但从今过后肯定是一片开阔天空。如今，我已身强力壮，有足够宽敞的胸膛能挑起生活的一切重担，坎坷过去怎会不是坦途？生活怎能不扬起那自信的笑脸？泱泱平凡人家，本该成就平凡的一种生活。无奈我命由天由地不由我，在这个漫长的过程中，投来了多少别人世俗的眼光，遭到了多少人的冷嘲热讽，只能躲避和静默叹息，后来学会了淡然，一切都将变得无所谓。回过头来才发觉，我慢慢地走出了四周人的禁锢。黑夜异样的肆无忌惮，只有星星还在手挽手一起反抗，但太多的力气
14、让我信念大涨，因为心中有幻想等光线，只不过一路走来只会体无完肤！从今以后，到处都是阳光！回首中学作文6回首往昔，曾经的一幕幕出现在眼前，那一幅幅温馨的画面，一句句感人的激励，让我倍感暖和。童年的美妙时间定格在银装素裹的冬天。枝头也积累了厚厚的雪，地上结了冰。爸爸妈妈别出心裁地用小凳子做了一个“雪橇”。这个简陋的雪橇带给我许多欢乐。爸爸拉一边，妈妈拉一边，在这个雪白的世界中我向一只欢乐的小鸟在滑行。笑声缀满了整个冬天。记忆中的那个冬天是那样暖和。穿过童年的漂亮，如今我已进入少年时期，这是芳香四溢、鸟语花香的春天。这个春天是那样漂亮，花儿竞相开放，我的心情却时起时落。春天是播种希望的季节，也是放风
15、筝的季节。爸爸放下手头的工作，陪我到田野放风筝。风筝随风漂浮，可我的风筝却总是栽到地上，就像我的心情。爸爸逆着风把风筝放了起来，风筝越飞越高。看着爸爸意味深长的微笑，我明白了逆风翱翔人生才能到达肯定的高度。那个春天我的幻想起先越飞越高。烈日炎炎的夏天到来了，我已经进入了初中。初中的学习生活是那样惊慌，总会有一些绊脚石阻挡在我的前面。有时我唉声叹气，但同学们的激励给我前进的力气，让我充溢了信念。老师对我的要求也特别严格，但我知道严格也是一种爱，而且是一种深爱。正是在这些激励与鞭策中，我接受了骄阳的考验，成了一个真正的男子汉。如今，已经到了一个收获的季节，这个金风送爽的季节枫叶像燃烧的火把，象征我
16、们在以后的道路上要有这枫叶一样的激情和奋勇向前的志气。枝头累累的果实告知我：播下希望，付出拼搏马总会有收获。走在通往胜利的道路上，经常会有很多困难与磨难，这让我学会了拼搏与坚持，一路上我洒下了汗水，但也收获了欢乐。蓦然回首，我心无悔，这点点滴滴让我倍加珍惜。展望前方，我还将一如既往地努力。回首中学作文7面对滚滚江水，历朝历代都会经验这世态炎凉。自古便是百无一用是书生。即使再大的雄心伟略，也无法在昏君翼下施展。现已亡国矣，心中苦不堪。今且随江去，以示后人谏。屈原起身欲投江。可他突然住了身。若我被认为是懦夫，岂不为天下笑也？屈原转身而去。此后他便隐居于山中。苟活性命于乱世，不求闻达于诸侯。秦一统六
17、国。国之兴盛，可计日而待也。然朝中却少一文智全谋的臣子。这时有人向秦王举荐：“有一文臣因乱世居于山中，此人有宏大的胸怀理想，有自失茅庐却愿安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜之气概。若君自请之，定允”始皇稍有迟疑。臣又劝曰：“以他之雄心理想，定愿助您。”君许之。是日也，天朗气清，惠风和畅。始皇随臣赴此地。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。漫立远视，山腰有一茅屋，恰似小山痣一点。君入草庐，请其出山辅政，必可福于天下。屈原并未推辞，一心只想为国为民。原入朝中，锐不行挡。始终先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。然此等倍受青睐之臣子，必将引来小人之嫉妒。此日，一
18、与屈原平日甚好的官员，与帝曰：“屈原对朝中不遗余力，官位始终上升，与圣上也相交甚深。可他对朝中之事了如指掌，且臣在其家中见到他在祭祀威王，怀王等前朝之君。臣怕”始皇大怒。次日，朝中协商将部分县郡实行专制，以愚黔首。屈原闻之曰：“天下之民均为陛下之子，岂可愚之，况且。” “陛下，臣以为，屈原大人早有耳闻将从湖北西部来着手，唯恐您并非为天下之民吧。”“陛下臣以为屈大人是有意爱护他的国土吧”。始皇迟疑了。屈原知道他最担忧的事已经发生了。怀疑，最大的杀手。此后，对于屈原的忠谏，始皇或迟疑或否定，更甚有时大发雷霆。欲加之罪，何患无词。这条条罪名枷住了屈原。楚人眼中的叛国投敌，秦人眼中的大逆不道。满怀理想
19、却无法施展，而今又罪名满身。屈原心中郁闷至极。突然一缕强光照在他身上。眼前又是那熟识的一幕。历史好像变更不了。面对滚滚江水，屈原纵身投江。回首中学作文8席慕容说：记忆是无花的蔷薇、恒久不会败落。来年又来年、却未曾等到一个破啼的夏至、那场青春不会散场、我们在旅途中相遇、夏初秋末、过了很久、些许记忆已沉淀、任风吹、任雨淋、我只希望你记得、记得回首时给那记忆添一个微笑、让它有个完备落幕、那些脚印我希望是真实的、深的浅的、不握紧什么不放、不随意舍弃、弄丢的最初、怎么捡回来、看自己拉长的身影、在灯光下一点一点随光年缩略、身边匆忙流过的人群、已经找不到那些熟识的身影、仍在的你们照旧往昔、听着那首歌、熟识到
20、生疏、是我淡漠还是你迷惘、我知道专心浇灌一朵花、它总会盛开、宁静着、起先是另一种结束、结束是另一个起先、经验是用来回忆的、人是用来思念的、时间是用来学会释然的、没有结局、结局就是另一个起先、这一季、风中充满离别的味道、从没有过离别感那么近、总以为时间好久好长、不会把彼此距离拉长、转瞬、又六月、这一季注定感伤、心里蛮惆怅的、过了这一季、我们也只剩一年了、不知道属于我们的下一个夏季会是什么样子、是否也那样让人不舍、或许到那时你彼岸、我却在此岸、那我们又该如何的如何、感觉这一路、好长也好短、时间飞逝回忆积累、人来人往、一路纷纷的风景、人生像月台、一站又一站、接待着谁停站又离开、间或相伴、看同一片蔚蓝
21、色的天、可终究不会有同一个方向的憧憬、有些人是过客、匆忙、只留下背影、有人些停留相聚、可也只能看命运给予的注定、不想被时间拉扯的我们会在某月某日、转瞬为路人、一路的遇到、发生、有些人有些事早已在回忆的影像中褪色、或许再过久一些已经记不得、时间就是那么让人无奈、茫然四顾、仿佛一场赶不上的赶不是的喧闹、总是、灯光阑珊、人群散尽、而我也已经忘了、全部的歌和全部的舞步、不想被时间遗漏那已消逝青春绚烂章节、不想遗忘流年那说过的天真、挚友、相遇相知、不想在时间的流淌中渐渐消逝那份最初、但愿共度的年华让回忆很潇洒、致挚友回首中学作文9入席之后，我依旧惦记着那常羽花，便跑去问姑姑。姑姑一向见识广，她肯定对此有
22、所了解。姑姑瞥着那一盆花，漫不经心道，唔，我略有了解，这花名叫常羽花，据说是从一十三重天星泽神君那里引来的，原本只有他那里有，天下无双。后来不知因什么原因，便普及了开来。唔，对了，这常羽花貌似曾被誉为天界的情花来着。末了姑姑问我，你问它做什么？我还在震惊之中，不由问道：这星泽神君，便是那传闻中与其徒弟相爱，娶了他的徒弟，也就是女娲后人的凤千灵的那位痴情神君？姑姑若有所思地点了点头。白凝上神，今日小神走运能见到白凝上神，不知可否有幸敬得上神一杯酒？我转头一望，方见一位深蓝衫子的神仙走过来，站立在姑姑跟前，要与姑姑敬酒。我看向他的那一刻，他也看向我来，突然见他呆住了。我若无其事地抓了把瓜子，闲闲地
23、磕起来。反正是这九重天的东西，不吃白不吃。我听到姑姑干笑两声，便道，司命星君过谦了，若本上神没记错，这酒宴应当是我与千华太子的订婚宴罢？那叫司命星君的男子面上闪过一丝尴尬，小神愚钝，小神愚钝，自罚一杯。我正听得无聊，打算唤汐儿趁着大家都不留意，静静溜出去到处逛他一逛。不料却听见司命问姑姑，道，不知上神身旁这位仙子，是何许人也？姑姑懒懒地望我一样，道，这丫头是我的小侄女，我阿哥的小女儿，玖歌。我听到姑姑都将我的名字道了出来，有些许愤怒。这样的话，大家都记住了我的名字我的样貌，我要做什么事也不便利了啊。原是白檀帝君的幺女玖歌殿下，小神久仰，久仰啊。我抬起头讪讪一笑，委实不知晓该说些什么，便爽快道，
24、不必叫我殿下如此生分，你也向姑姑一般唤我小九便可。司命星君微微一愣，随即哈哈一笑，道，殿下真是爽快性子啊。回首中学作文10成长不是只会一个劲地向上窜，成长也不是鲁莽地向前冲。成长是一次磨砺心灵的旅程、是一场积累阅历的征途、是过去走向将来的中转站、是连接历史与明天的铁索桥淳朴的童年是过去的回忆，深深烙印在人生的长河中。那时的纯真反映着心中的本善，那时的悠然衬托着喜悦的时间，成长把它们铸为奠基的脚印，把我们托上明天的平台。萌动的青年是将来的背影，牢牢把握着命运的导航标，那时的懵懂倒映着成长的踪迹，那时的努力诉说着开拓将来的艰辛与决心。成长把它们定为不行或缺的历程，指引我们前进的方向。将来必成为历史
25、，历史也曾是将来。时间的乱流拨动着它们，留下名为成长的刻痕。成长须要回首。我们心中始终懂得，无古不成今。成长的脚印从名为“过去”的小路上延长而来，步步写满辛酸，个个刻满伤痕。或许，过去的历史总是不尽人意的，假如只是沉湎于回味与自责，那只在时间的洪流前默叹时间面前自己的无能为力。但是，我们也要敢于面对过去，敢于回首成长的历程，因为，成长的伤痕刻画出了世间百态，酸甜苦辣，以及无限的回忆与阅历。这伤疤在我们迷茫之时赐予我们提示，在骄纵之时赐予我们警醒。它们将是我们开拓将来的利剑，开启明天的“钥匙”。成长更须要展望，历史在形成的那一刻就被定格，哀叹过去也只是奢侈现在，徒增更多可以哀叹的过去罢了。但是将
26、来不同，它是拥有无限的可能性的。将来是奇异的，看似注定却又改变多端，看似玄妙却又肯定会发生。我们无法预料将来是福是祸，无法知道明天是悲是喜，成长就是在这种难以预料的忐忑担心中前行的旅程。但就是因为这种无法预料的神奇感，才吸引着我们的求知欲，不断渴望能够探其原委，吸引我们信任那遥远的将来以及那盏名叫“希望”的导航灯。成长是不断进行的，是不会止步于自认为的“长大了”的概念的，因为人生之追求无穷无尽，穷尽一生学识也不过只是这万千世界中的冰山一角。人总希望知道更多，而唯有成才才可以不断引领人前进。人生须要回首品尝过去，更须要展望那无限的将来。回首中学作文11在萧伯纳的定义中，过去的已经成为历史，苦苦纠
27、结只会让自己深陷泥泞，无暇顾及天涯的曙光。相比之下，想常人未想之事，英勇踏出第一步而非重复他人的第一千步，才是创建明天的高超之选。真的是这样吗？奔月是中华儿女自古以来就怀抱的幻想。从举头望明月时编织出嫦娥奔月的漂亮传闻，到如今嫦娥二号的胜利放射，一路走来的辛酸可想而知，坚持下来的缘由想必就是“为什么不能这样”的勇于挑战和不懈探究吧。诚然，假如没有人类不断地幻想从未发生的事，就不会有现今发达的二十一世纪。作为这个世界将来构筑者的我们，更加须要这种敢想敢做的“英勇的心”。在群山之巅远眺磅礴之景，才是一个开创者应有的姿态。然而，这莫非就意味着我们无需回首过去了吗？近来，环境问题始终是社会的焦点。大到
28、北冰洋冰山溶解导致海平面上升，小到街道上污浊刺鼻的汽车尾气让人掩面疾行，越来越糟糕的生活环境让人们起先反思：为什么会这样？于是，人类起先了一系列的补救措施。气候改变大会的实行，地球熄灯一小时活动尽管这看上去有些“事后诸葛亮”的意味，但它至少代表着，人们已经从一味追求经济发展的死胡同里找到出路，起先反省过去忽视环境效益的错误，莫非这对于环境状况江河日下的地球不是一种福音？做一名远眺将来的前瞻者当然重要，但回首过去，从已经发生的事情中吸取教训、总结阅历，做一名不忘历史的开创者，则是对我们更高的要求。作为一名中学生，我们对此应当深有体会。学习不该是盲目的，一个既定的目标是我们内在动力的源泉。但往往埋
29、头前进并不总能带来志向中的结果，定期地回顾过去一段时间的学习历程，总结自己的不足，发觉学习中还有待改进的地方，不断完善自己，才能确保每天用一个崭新的姿态迎接自己的幻想。“为什么不能这样”代表着发展，“为什么会这样”则意味着修复与巩固。空中楼阁的故事始终为人们所熟知，其中蕴含的“假如不一层层打好地基，建立再高的楼阁都只能是空想”的深刻思想也值得现在的我们反复琢磨。我们不能只顾着畅想将来，也无法恒久沉湎于过去，在回首之后远眺将来，想必这将来之路会走得更加踏实，更加坚决。回首中学作文12史铁生在生命的最终几年曾留下这样一段话：往事和故人，就像片片落叶似的。它们从黑暗中飘转进光明，又从光明飘转进黑暗。
30、当我用记忆去回忆这些落叶，它们再次飘转进一片新的光明之中。几个月来，我始终细细品尝这段话，觉得它有一种魔力，让人生的顿悟和对过去的品尝一起飘转进此时此刻的光明之中。向后回望，我们做出的很多努力，会不会因时间而贬值，抑或在那个时间点上熠熠生辉。落叶照旧是落叶，在如今窗口旁倾斜而下的新的阳光之下，它的含义是否会变得不同，它的意义是否值得我们为之付出而不觉得挥霍了光阴？一天，南怀瑾的学生周梦蝶显得闷闷不乐。师傅叫他也不搭理。南怀瑾问他缘由，他说，我成天学习诗文，虽小有成就，但照旧担忧前程，不知人生之意义。南怀瑾听后，说，是啊，前途有量，后患无穷。南怀瑾的“前途有量”告知了我们必需守护住此刻的欢乐，与
31、其一味地把人生马力开到最大，盲目去追，不如选择驻足、停留。蓦然回首，我们才能看清人生价值之所在。当我们认为今日之前的自己始终活在无悔之中时，日子还会渐渐走进，成为明天，后天。但今日与昨天，绝不是静止的火车与行进的列车之交织。以为自己在前进的假象，只是因为我们在岁月的前行中慢慢成为了另一个自己。有些人不是担忧自己被过去抛下，而是不知道怎么接着走下去，就像飞屋环游记中那个叫卡尔的怪老头，年轻时和妻子立下一个去梦幻岛的约定。当他的妻子去世多年后，这个幻想始终支撑他面对今后的人生，但它始终成为卡尔的枷锁，让他难以笑对生活。当卡尔间或因一个小男孩的帮助明白了那只是座房子后，他的执着最终释然。我想，他最终走出了苦痛，迈出了人生中最宏大的一步。时间是善变的。过去了的和未知的都胆怯光阴惘惘的威逼。只是蓦然回首，才会意识到自己的错误和无知，就算生活中有多数的不顺，它们都已经成为过去了。我们应当大步向前，而不是一路回头看。心中怀揣着这份感受，这些被打上时间烙印的落叶，也终能从黑暗中飘转进我眼中的光明里。