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1、四年级德育的工作总结四年级德育的工作总结1一、指导思想本学期紧紧围绕学校德育工作部署，围绕“文化育人，和谐发展”主题，努力探究了德育工作新途径、新方法，切实提高了德育工作的针对性和实效性，大力弘扬和培育了民族精神，聚焦社会公德，传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，全面提高了少年儿童的思想道德素养和文明礼仪修养，促进了学生的健康成长。二、完成的基本目标1.加强学生日常行为规范教化。2.加强少先队活动，组织开展各种实践活动。三、实行的主要工作及措施：（一）加强以“诚信教化”为重点的行为规范主题教化。1.班级的布置：班级黑板报、班训等可以围绕诚信的内容。2.制订了班级诚信道德基本范畴目标：敬重
2、科学、实事求是、不弄虚作假。团结同学、言行一样、说到做到；诚恳做人、知错就改；遵守规则、不损害他人利益。牢记“诚信为本、做人在先”的道理，努力做一名诚恳、守信、正直、履约、不欺、不瞒、不说谎话，品德高尚的中国公民。3.以班级为主，召开了一次以诚信为主题的中队会。4.评比了“班级诚信之星”。以多种形式对学生进行了诚信教化，促使学生自觉地从上课、作业、考试、值日等小事做起，做到言行一样、表里如一，校内校外一样、人前人后一样，自觉塑造自身的良好形象。老师引导学生不断进行总结反思，体验成就感，增加了社会责任感，让诚信美德真正内化为学生的自觉行为习惯。在学生中培育了深厚的诚信之风，让学生感到诚信是神圣不
3、行侵扰的。5.渗透了教化教学，教书育诚是诚信教化的关键。（1）老师必需成为学生诚信的典范。老师要让学生学会诚信，老师必需是诚信的典范，要做到以诚育人、以诚待人、以诚服人，逐步确立诚信意识和行为的形成。老师的一言一行要到处讲究（2）把诚信渗透到教化教学活动中。充分发挥了课堂主阵地的作用，紧密联系学生生活实际和社会实际，主动改进教学方法和形式。6.课内向课外延长，活动育诚是诚信教化的保证。（1）在生活现实中感悟诚信。对学生诚信的教化来源于生活，老师要有意识地借助于生活让学生感悟到诚信。（2）搜集名言、格言，找寻有关实物图片，举办专题展览会（3）布置学生观看有关电视节目，看前做打算性谈话，看后组织探
4、讨，谈观后感。（二）加强了家庭教化指导工作，力争家校教化同步发展。1.家访工作（1）扎扎实实地做好了家访工作，家访率达100%，上门家访率要达到100%。（2）特殊重视了对特别家庭学生的家访，努力与学生家长在教化目标、教化方法、教化途径上达成一样性相识，形成相互信任、相互支持的教化机制。（3）确定家访工作的目标，仔细做好了家访工作记录，做到了规范化，提高家访的工作实效。2.和家长一起研讨一些行之有效的教化方法，针对家长的建议、要求刚好调整。3.激励家长常常与老师保持联系，刚好了解孩子在学校的生活与学习状况，以便有的放矢地进行教化。4.充分发挥了学生成长手册的家校联系作用。四年级德育的工作总结2
5、班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担当四（2）班的教化教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素养，做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首。学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对困难的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为地震灾区开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特殊是班上的汤雪莹同学自己由于车祸骨折在医院住院，却托付自己的父
6、亲把200元的零花钱捐出来，同学们被她的行为感动了。在第七单元作文“一个我钦佩的人”中，同学们大多写汤雪莹是自己最佩服的一个人。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教化的最佳途径。平常我更是利用一切机会渗透德育教化，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。二、平安教化，常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进行平安教化，除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外，还实行了很多平安措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前解除平安隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，我每天派学生值勤，监督、提示违纪学生，禁止追逐打闹，教
7、化学生上、放学路上留意交通平安。我按学生回家的方向编排路队，并委派一名负责人的学生担当路队长，真正落实路途平安。三、加强管理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予肃穆的指责。每周利用肯定的时间，学习小学生守则和小学生行为规范，让学生时时检点自己的行为。并开展了主题活动：“谁最棒？我最棒！”，进行量化管理，同时实行了“告辞不文明行为我能行”的签名活动使班上的纪律得到了很大的改善。为了使学生参加活动的爱好长久，我进行了改革，创立了“超级积分卡”，让学生在欢乐积分的同时养
8、成各种良好的习惯，形成了良好的班风，促进了主动的学风。四、搞好卫生，关切健康。美丽的环境使人心情安逸。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。今年三月以来在安徽发生了手足口病，后来宜昌也发生了多例。对于学生卫生，我更是关注。我特地支配学生监督，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关切自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，每天早上一到学校就到教室里去视察有哪位孩子不舒适，课堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发觉有不舒适的，立即与家长取得联系，刚好解决问题。总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有
9、了可喜的进步。也形成了一个团结互助、主动向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。四年级德育的工作总结3依据学校的工作支配，四月份的德育工作主题是“懂礼仪，讲文明”，现将工作总结如下：一、学习中小学生礼仪常规。要想让学生具备良好的行为习惯，就必需首先学习中小学生礼仪常规，只有让规范深化人心，学生在生活中才有个标准，知道该怎样去做。为此我对学生进行了广泛的宣扬。利用课前几分钟及班务课联系生活实际，有安排地组织学生学习中小学生礼仪常规，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使规范深化人心。二、工作的实施。1、在平常的学习生活中，要求每位学生比照礼仪常规的要求和
10、言行习惯，写出自己的值得接着发扬的特长和须要改进的缺点，并制定改进安排，请老师和同学们监督。2、利用班务时间，分组探讨改进安排的执行状况。激励学生多发觉别人的闪光点，相互学习，相互激励，彻底告辞不良习惯。3、发布调查表，调查学生在家是否敬重长辈、是否主动主动的担当一些力所能及的家务事、是否主动的完成作业。4、评比“文明礼仪之星”。三、下一段时间工作的重点。1、下课，同学之间偶有打闹现象，还需进一步教化。2、在敬重并关切他人方面，同学们一般能做到尊老爱幼，与同学友好相处，但主动关切父母、家人方面做得还不够。4、见到不是本班任课的老师还不能主动问好。四年级德育的工作总结4转瞬又是一个学期过去了，回
11、顾这学期的工作经验，酸甜苦辣涌上心头，最初接手这个班级是一种当后妈的味道，经过一年半的接触，我慢慢发觉了小挚友们身上的闪光点，越来越喜爱他们了，母子间的亲情在加深，这样一来工作也顺手了很多，下面谈谈自身的一些收获和感想。一、抓住契机，进行养成教化小学四年级的学生是小学比较关键的一年，所以对学生进行养成教化尤为重要，开学伊始，正教处组织全体学生系统学习了学校各项规章制度，使得学生从思想上对自身有个严格的要求，在日常的学习生活中，运用典范激励法对学生进行激励，每周评比出班级最佳学生上光荣榜，加分，对多次违纪的学生扣分上榜，这样严惩严明，大大激发了学生的上进心。例如张国越同学，过去在班内常常与同学发
12、生冲突，不听从老师的管理，成为班级管理中的希望生，开学初，对他进行了耐性的教化，写下了保证书，这样一来，他对自身过去的错误不只有了相识，更重要的是从行动上有了改进，本学期虽出现了违纪现象，但是没有发生和老师顶撞的现象，可见对学生良好习惯的养成教化，要从身边的小事抓起，从微小处入手。二、懂得例文，学会感恩如今的学生在家庭中都是独生子女，他们从小就处在一种被关照的优越条件下生活，养成了什么都是应当的，只知道索取，不懂得感恩，在班级中也是这样，同学间缺少关切和帮助，例如我们学校实行的为四川灾区捐款活动中，通过学校和班主任的动员，同学们主动踊跃参加，把自身积攒的零花钱全都拿出来，特殊是家庭条件比较困难
13、的李建同学，拿出五元，他激烈地说：“这五元钱虽然不多，但是代表我的一份爱心，希望灾区人民早日重建家园。”然而班级中还有四位同学没有参加到活动中，看到这里，我内心一惊，他们冷眼旁观的样子，让我焦急，接着我在班级讲了感恩的故事，同时应用名言“送人玫瑰，手留余香”，启发学生例文一分爱心，就是为自身积累一分财宝。事后这些同学找到我，送上了自身的捐款，我褒扬了他们，并给他们加分。懂得感恩是做人的基本原则，利用月假期间支配学生参加家务劳动和社会公益劳动，在活动中体会劳动的辛苦和家长的辛苦，珍惜华蜜的生活，更多的是懂得感恩的道理。、三、充足利用家庭和社会这个教化阵地小挚友的生长除了学校正规教化外，家庭和社会
14、这个教化阵地是不容忽视的。很多家长在教化小挚友生长的过程中走了不少的误区，他们很焦急，所以我在工作中，常常与家庭沟通举荐教化的话题，在家长会上，通过家长和小挚友互动的话题切入如何当好家长，使每一位到会的家长受到了深刻的教化，会后家长找到我，主动寻求教化方法，这样一来，小挚友们在家庭这个大课堂里，有了称职的老师，增加了一分关爱。四、反思和醒悟回顾一学期的工作，静下心来反思，感觉到做一名称职的班主任不只须要热心和爱心，同时还须要耐性和诚意，在工作中不能激烈，不能在发怒的时候处置任何事情，否则，就要出问题！班主任的工作是千头万绪，不能疏忽，它关系带一代人的健康生长，所以，我们要用良好的心态看待问题，用健康的心态解决问题。