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1、合唱社团活动计划书合唱社团活动安排书1一、宗旨:为了丰富学生的课余生活，帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的学问和技能，扩高校生的音乐视野,增进学生的音乐学问，使校内充溢快乐和朝气。学校协商确定在高一、高二年级学生中选拔学生组建校合唱队，让学生在潜移默化中提高艺术修养，促进自身的全面、均衡发展。二、加入条件:对合唱有肯定的爱好和爱好，并具有肯定的演唱实力或特长。此外由于合唱队声音的是否美丽取决于每个合唱队员之间的协调、协作、声音的表现以及声部的均衡等等，因此要求参与者无特别状况不能随意缺课。三、成员选拔:队员:除自愿报名参与以外，还需通过必要的选拔，然后才能成为正式队员。指挥:在正式队员
2、中选出，由具有良好乐感，并具备肯定指挥基础的同学担当。伴奏:在正式队员中选出，由能够识别五线谱、具有肯定键盘基础、能够独自担当合唱队乐曲伴奏的同学担当。四、合唱队结构:指导老师(2名蒋妙纯宫彩艳)队员(40名)指挥(1名)伴奏(老师1名、学生1名)合唱队队长(正、副各1名)五、内容支配:1、作品:古今中外各种类型的优秀合唱作品。并本着:A、作品选择由易渐难，并对每首作品的评价都会有肯定的标准，不仅要会唱，更要唱好、唱出水平。B、所选歌曲会考虑队员实际的音域，排练那些适合队员音域、演唱的、能够体现时代气息的一些优秀作品。本学期演唱曲目:练声曲目:二十年后再会面、卖花姑娘中国作品:听妈妈讲那过去的
3、事情外国作品:红梅花儿开、邮递马车备选曲母:半个月亮爬上来2、基本训练:包括气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱队员的演唱水平、表现实力。3、扩展内容:本学期的合唱队训练不仅包括实际的演唱、表演、演出，而且还包括a、音乐学问的普及。b、大师风采赏析:主要是观赏享有国际声誉的指挥大师的演出。c、涉猎排练多种适合舞台表演的节目类型，包括演唱多种类型的合唱曲目(比如对唱、小组唱)、音乐剧等等。4、队形排列:一般高声部在左面,低声部在右面,为了使每个学生能看到指挥,后排要略高于前排。六、纪律要求:合唱队一经成立便是一个有组织、有纪律的团体，因此每一位团员都要有集体意识、团队意识。当不能正常参与排练
4、时，必需请假说明，经批准后方可不参与本次排练。3次以上(包括3次)未请假者，以自动退出合唱队处理。合唱社团活动安排书2一、指导思想:为了培育学生的音乐审美实力、提高学生的综合素养和艺术修养，使学生驾驭科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校内文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和酷爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。二、合唱团成员:凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参与合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素养确定，依据要求及队员综合素养进行选择。队员应具有良好的团队合作精神，敬重艺术指导老师、主动、自觉、仔细、准时参与
5、合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参与训练，将取消其参与合唱队的资格。三、训练措施1、加强合唱观赏，培育合唱爱好爱好是最好的老师，也是推动学生主动学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了爱好，他们才能自觉、仔细地唱好每一个音符，充分领悟歌曲所要表达的内容，从而留意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生观赏一些短小、美丽的中外优秀合唱作品，让他们细心倾听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉实力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育学生合唱的爱好。2、加强科学发声训练，激发合唱爱好合唱是以高位置的科
6、学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息限制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别实力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌颂，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌颂时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有限制地发自内心的歌颂。四、训练目标:1、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声
7、音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。声音的训练:(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练音准的训练音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为困难。找寻共鸣位置扩大音域的训练(1)胸音训练(2)头音训练合唱表现的四种手段(1)连唱(2)跳唱(3)强而有弹性(4)不连不跳节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。咬字吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。2、艺术修养的培育通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。3、声部和谐训练由于学生的年龄比较小，声音的自我限制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必需驾驭肯定的方法来训练。4、扩大学问范围开阔眼界定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。五、训练时间:周一至周五课外活动六、训练地点:音乐教室