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1、历史教师学期工作总结历史老师学期工作总结1本学年，我担当九年级的历史学科的教学任务，九年级历史教学工作总结。一学期来，自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教化教学工作。作为毕业班的任课老师，开学之初仔细制定安排，探讨中学教化教学理论，仔细备课和教学，主动参与学校组织的活动，并深化课堂听其它老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，仔细地去面对学生。根据初中历史课程标准进行施教，让学生驾驭好学科学问。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，我时刻从学生身心健康动身，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间进行交谈，
2、激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优等生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩，工作总结九年级历史教学工作总结。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。在本学期，主要实行的详细措施如下：1、转变观念不能用老方法较新教材，选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习爱好。2、联系学生和本地实际面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和探讨，以提高相识，明确观点，树立正确的崇高的志向。3、九年级面临升学任务，课堂教学内容除课本学问外还要结合时政热点如20年奥运会的召开、改革开放30周年四川汶川大地震
3、。作为教九年级历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料，为提高每节课的教学质量，除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳其它适合学生身心发育特点的多种形式的教化方式。通过培育学生学习的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，学期初制定了复习安排，并能仔细备好每一节复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较长，复习内容多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受实力较差，学习自觉性不高，对这门课不够重视。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教化教学水平，还要多下功夫
4、加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！历史老师学期工作总结2转瞬间，自己来北方中学已经两年有余，两年的时间自己成长了不少。现在自己已经是初三的一名老师，身上的责任和压力很重，但是凡事都有个开头吗?自己会从阅历丰富的同事身上取其精华，把他变为自己的东西。现在就初二的教学工作和暑假的一些教学做些总结：一、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。曾经有位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和
5、教法，力求深化理解教材，精确把握重难点。同时注意课堂教学效果，针对学生特点，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于打算充分，教学效果明显，学生易于接受。而更多地时候自己会选择听一些有阅历的老师的课，从他们身上了解一节课的重难点及其理清教学思路。二、狠抓课堂、重视巩固历史学问内容多，条目困难，为了达到好的效果，我特别重视课堂，争取当堂课的内容当堂消化。另外，在下一节课前非常钟，我会留给学生背诵和学问巩固的时间，对上节课的内容再复习一遍，以使学生们达到举一反三的学习效率。而在暑假的补课期间，由于没有更多的背诵时间，我便采纳了这一方法，效果还是不错
6、的。三、面对全体，关注个别在课后，我依据不同层次的学生状况进行相应的辅导，以满意不同学生的不同需求，避开了只重优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断地赐予激励和支持，让他们相识到学习的重要性和必要性，培育他们的爱好。暑假补课期间，对平常的作业凡是有错的学生我都会一一叫回来更正，让他们重做一遍，发觉大部分学生不是不会，更多的不仔细，马虎马虎，有问题解决问题，但是学习看法还得仔细对待。后来的作业中问题明显少了许多，事实证明，我的这一做法收到了很好的效果。但是教学中发生的一些事也让我倍感着急，直到
7、现在自己都心有余悸，力不从心。一次考完试后与某班的一学生在口角上发生争吵，没想到学生的反映那么剧烈，给了我个下马威，说得我半吐半吞。可能往往是希望越大悲观越大，原来是希望她下次努力地，可是没想到发生这样的事，从那以后那位学生上课不再听课，作业也不做，反而影响其他的同学。面对这样的学生很无奈，不知道她眼里还有没有老师，学习对她是怎么一回事。这样的状况自己第一次遇见，也只能当做没发生，虽然现在不带她了，但是下次遇见这样的事自己真不知道如何下手，还请各位同仁解围。以上是我对历史教学的一些拙见，值得自己学习的地方实在太多了。在以后的历史教学中，我会更加虚心地求教，加倍努力，不断完善自己的教学手段，提高
8、自己的历史教学水平。历史老师学期工作总结3忙劳碌碌的半学期过去了，为了总结阅历，吸取教训，以指导今后的工作，现在对半年来高三历史教学工作进行简要总结。我们主要做了以下几个方面的工作：一、仔细探讨高考高考的动向是高三教学的方向和指导。每年高考总会有肯定的调整，所以只要高考还存在，探讨高考也是一个永恒的话题。我首先仔细探讨了近三年的xx高考试卷，尤其是20xx年、20xx年高考试卷，今年高考虽然会有所调整，但确定是稳中有变。我们从前两年高考试卷中解读这几年高考试题的难度和实力要求、高考试题的出法问法和试题回答的要求，等等。其次是探讨去年和今年的考试说明(考试大纲)，识读考试说明对高考实力要求、考试
9、内容、试卷形式等的改变，从实力、内容的改变中反映了怎样的命题意图、教化理念和主流思想。我们在新课和复习教学中以及练习中都要贯彻这些思想。二、细致探讨学生学生是教学的对象，更是学习的主体，最终高考的参与者，高考试卷的解答者。不依据本校学生状况进行的教学确定是空对空的教学，教学效果不会很志向。经过接触，我们基本了解学生的总体状况：基础薄弱，学习习惯差，学习看法不正。教学上我们重基础学问的教学和检查、基础实力的训练和培育;同时加强学习方法指导、学习习惯培育，留意学习自信念的树立和纪律观念的培育。只有这样才能渐渐形成良好的班风、学风，形成较好的学习方法和习惯，提高学习的效率。三、制定正确的教学方案和具
10、体的教学安排一个学年、一个学期、每一个月、每一星期的教学都要有一个安排，都要事先有个统筹支配。我们依据对高三教学的理解，依据学生的实际状况，仔细制订了系统、详密的教学方案和安排，统筹支配整个一年的教学任务、内容。当然安排制订以后并非一成不变，可以在实施过程中，不断充溢，使之更完整，或者依据实际状况适时适当调整。四、重视学生的基础我们的学生状况和目前的高考形势确定我们必需注意基础，而且主要打基础。第一轮复习时我们加强对学生基础学问驾驭程度的检查，用原始的笨方法“默写”，主要目的是逼学生去看书，背书，并反馈学生驾驭的状况。难度大的练习我们也不用，有的学生自己找了些难题做，我们也劝他不要做，立足于基
11、础题，立足于基本实力要求题，像再认、再现历史事实、历史概念和历史结论;再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程;对学生概括、评价、启示类历史实力进行特地的训练。五、主动参与研讨会，吸取信息，学习阅历主动参与教研室组织的高三历史教学研讨会，参与高考信息沟通会，并通过校友录与同样奋战在高三教学第一线的高校时的同学进行沟通，相互学习，相互帮助。从中我们获得了许多有益的阅历和信息，对我们今年高三历史教学大有帮助。反思高三历史教学，尽管取得肯定成果，还有许多不足，工作还有不到位的地方。为了我们的学生能考高分上高校接着深造，为了我们的学校能完成指标考出名声，也为了我们老师自身更好的发展，我们将不断努力
12、，把工作做得更细更实，争取更好的成果。历史老师学期工作总结4仿佛XX年9月1日仍在昨天，时间总是如此的匆忙，回过头来我已经来到学校半年了！这一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。这半年来，作为任教于初一年级的历史老师，和孩子们从生疏到熟识、从距离到亲切，从师生关系到挚友关系，我们学习着、也欢乐着，我喜爱这一群活泼可爱的孩子们！半年来的学习和工作让我深切感受到了作为人民老师的辛苦，作为新老师的自己，不仅要尽快适应环境还要尽快适应工作，并且要做好从学生到老师角色的转变，接下来，我主要从教学和德育两方面对自己的工作进行总结。一、教学方面如何备好课并上好课是我这半年来工作的重
13、心。开学初，在历史教研组组长及成员的帮助下，我很快进入到教学的状态，并且做好和初一孩子们的磨合工作！在教学过程中我基本能做到仔细钻研教材、教参及课标，并做好周前备课，为了上好一节课，我不断地修改教学设计并做好多媒体教学课件，在讲课的过程中力求抓住重点，突破难点，精讲精练，以达到良好的教学效果。俗话说“爱好是最好的老师”，我希望学生们在我的带动下能对历史产生爱好，不是“要我学”而是“我要学”，然而这不是一件轻而易举的事情，但我会不断摸索教学方法朝着那样的目标而努力。在这一学期里，特殊要感谢各位老师对我在工作上的帮助，清晰的记得，在10月18日的第一次公开课上，我比较顺当的完成了参与工作后的第一次
14、赛讲，那种惊慌感和满意感至今仍记忆犹新。好像杜老师和王校长的评课还在昨日，他们的谆谆教育还在耳边，还有教学中晓蕊赐予的帮助为了能在考试中取得良好的成果，针对学生的水平和特点，我特地在学生中开展以“芝麻开花，节节高！”为主题的历史每日必背活动，希望通过活动巩固和加强学生对基本学问的驾驭程度，但是期中时的活动收效甚微。然而，我觉得这源于初一孩子们正处于对初中学习方式的适应阶段，随着教学的持续开展以及相互的协作，在期末考试中学生们取得了巨大的进步，真为他们感到兴奋！这也是我以“芝麻开花，节节高！”为题进行个人总结的缘由所在！就在每日的活动过程中，我更加地了解了学生，其实，去爱他们才是可持续发展的最好
15、的路子！当然，在这半年来各个方面我都表现出不足，但我将不断的学习、不断的探究，争取三年内驾驭好教学，形成自己的教学方式，同时也形成一种独特的管理学生的模式！二、德育方面“为师以德”，老师的重要性不仅仅表现在教好课，更重要的教好人。所以入职来的这一学期，我不断地走近学生，去了解他们关爱他们。其实，师爱是一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。虽然经常淘气捣蛋的学生也遭到我很严厉的指责，但希望他们明白，指责也是源于对他们的爱，希望他们好！在今后的日子里，我会不断地调整自己的角色，课上是师生关系，课下就是挚友关系，去做学生值得信任的好老
16、师！一学期的工作着实让我收获许多，也让我成长许多，但所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，不足的地方还有许多，我将不断努力，加强自身基本功的训练，注意对学生实力的培育，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步，同时对学生再多点关切、再多点爱心、再多点耐性，使他们在各方面取得更大进步。一份播种，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，一份份满意！一声声“老师好”，让我觉得全部的付出都是值得的，孩子们就像是田野里的那一簇簇向日葵，朝气蓬勃地努力生长，我想我们的教化正是那一缕缕绚丽的阳光，我爱孩子们，更爱这份阳光般的工作！历史老师学期工作总结5一、这
17、学期的工作内容首先这个学期的工作是许多的，安排赶不上改变，在原来安排好的教学中出现了许多意外，打乱了自己的安排，但是得到了解决，作为一名历史老师我仔细的完成了自己的教学任务，总的来说这学期的工作还是进行的比较顺当，虽然出现了一些问题但是也就是一些小插曲，也得到了刚好的的解决。这学期的工作我最重视的是学生对学习历史的看法，历史这一门是跟枯燥的，许多的学生打不起自己的爱好，没有太多的热忱度，学习历史最重要的就是爱好，主要就是这一点，班上的学生也就是那几个拔尖分子喜爱，大多数的人不是喜爱，在这学期的工作中我很重视这一点，培育好学生的爱好是个大问题，在这学期的工作之中我主要就是让学生变更这种看法，在平
18、常的上课中我尽量的去改善自己的讲课方式，以往的讲课方式太老套了，总是把上课的气氛弄的很肃穆，这样的上课气氛其实很不好，让学生会觉得很枯燥乏味。这学期中，我变更了自己一贯的讲课方式，在上课期间让课堂变得开饭活跃起来，带一点幽默，把上课的内容用一个个历史故事让大家去理解，但是又不全是纯粹的讲故事，主要就是勾起学生的爱好，变更学生对历史课的看法。二、取得的效果在经过自己的改善之后，我更加专心的去备好自己的教案，努力的去保持好自己这中讲课方式，让学生们的爱好高涨起来，不把课堂的气氛弄的肃穆，让学生主动提问，打好学生的基础，主要还是上好每一节课，要有效率，让学生们能够理解，能够学进去，历史主要靠记，靠概
19、括，让学生记住重点是个关键，在这学期的工作中我尽量的在，满意这几点，做到让每个学生都能欧记住重点，还是有一点的效果，大多数的学生都能够在隔一段时间之后回到我的问题，有明显的进步。这样的方式还要接着保持，这学期的教学工作完成的比较顺当，我还会接着改善提高自己。历史老师学期工作总结6回顾一年来的九年级历史教学，面对考查内容增加数倍、实力要求全面提升的形势，我和李红蕊老师知难而进，努力用最小的负担帮助学生获得最好的成果。反思一年的教学工作，一些做法已成为我们值得珍存的珍贵阅历，当然也还有不少须要改进的地方。一、坚持减负增效的原则，提高课堂教学效率一年历史教学，我们两位历史老师形成一个重要的共识，那就
20、是：努力地不让历史学习成为学生的负担，而是想方设法让学生爱学历史、学好历史。这一年，我们基本没有布置过笔头的家庭作业，基本没有占用过除学校支配的教学时间以外的时间补课。我们总是全力以赴把握好每一个xxx分钟，通过充分提高课堂教学效率，减轻学生课后的负担。二、xxx备课、科学支配，顺当完成复习安排一年的教学复习工作能顺当完成，有赖于我们对每一个教学复习阶段须要做什么、怎么做、要达到怎样的目标等问题形成比较明确的安排。两位老师虽然分头教学，但目标一样、方法一样，采纳的复习提纲、复习卷等都是xxx备课的结果，凝合了两个老师的才智、增加了科学性。三、深化探讨教材和考试说明，精确把握历史的主干学问，编制
21、了系统复习提纲我们两位老师利用各种机会探讨教材、探讨教学中遇到的问题；先后数次研讨考试说明，深化领悟考试说明中学问点xxx这样选择编排、实力要求的详细内涵是什么、例题中透露出哪些命题信息。在此基础上，根据学习专题对考点重新整合，编制了xxx张系统的复习提纲，对每个专题配以相应的精选习题。这样在复习中做到了讲、看、读、练的有机整合，每课一个专题，课堂效率大x大提高。复习提纲得到学生欢迎，尤其是中外比照的大事年表更被不少学生视为“法宝”。四、科学复习，把握习题的各个环节，注意练习效率在复习阶段要减负，就是要避开题海战，努力让学生做有用的题，学会做题的方法。我们在复习中努力把握习题的各个环节：选编、
22、练习、批阅、讲评、改正。每份练习卷都是在老师大量查阅各种资料的基础上精选精编而成的。每份练习我们都尽量让学生利用课堂时间完成，避开课后抄袭作业的现象，实现练习的价值和作用。每次练习老师都仔细批阅，都要求学生仔细改正，真正弄懂每个题是怎么做的。我们非常重视每一张练习的讲评，决不就题讲题，而是深化探讨题目中的有效信息有哪些、应当怎么解决、还能怎样改变，使学生真正驾驭解题方法。五、搞好补差工作，采纳新的方式提高补差效率集中补差强化工作中，我们充分利用多媒体设备，让习题得到直观呈现，习题练习、方法指导有机结合，取得了较好效果。反思一年教学复习过程，也还有一些须要在今后的工作中改进的地方：1、xxx张复
23、习提纲当然应有尽有，但学生却往往无从下手，我们设想要依据学情、考情进一步去粗取精，让复习提纲更便于运用。2、早学习的东西遗忘多，因此在复习过程中要更加重视支配好对八年级中国近现代史的系统有效复习。3、从七年级起先就要在日常教学中重视培育提高学生在历史学科上的理解和表达实力。以上这些总结可能还不全面，欢迎指责指正。历史老师学期工作总结7时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：1.思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的
24、道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在抗“非典”时期，能够主动协作校内，做好防治宣扬工作。2.教化工作方面这学期，本人担当一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在专心参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟校内的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，专心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心
25、得体会就刚好登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参与市级沟通、获奖、发表。3.遵守纪律方面本人严格遵守校内的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。4.业务进修方面随着新课程改革对老师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并专心各类现代教化技术培训初步驾驭了多媒体课件制作。历史老师学期工作总结8本学期，我们历史教研组自始至终坚
26、持以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动开展科组教研活动，上好公开课，并常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己教学的业务水平。教研组每位老师每节课都要以的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中历史新课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主
27、动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多样形式。通过培育学生学习历史的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时
28、发觉很大一部分学生接受实力较差，学习自觉性不高。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!历史老师学期工作总结9本学期我担当了高二年级两个班的历史教学任务，对于文科班，这个学期完成了必修3的全部教学内容和选修3的教学内容。一个学期以来，在高二年级组的详细指导和组织下，在高二历史备课组的仔细探讨和细心支配下，扎实努力，精意求真，开拓进取，做了大量的工作，取得了显著的成果。下面就将本学期的主要工作和取得的成果做如下总结：一、 本学期的主要工作有：(一)不折不扣地完成了各项教学常规的任务。坚持备课
29、、上课、批改作业和课后反思等教学环节，每堂课前都做了细心的备课，仔细上课，向45分钟要效益，课后坚持批改作业和做好教学反思工作。另外，在每次周考和月考后走仔细地做了考试分析和讲评工作。(二)针对新课程改革背景下教学，加大了科研力度。首先，本学期坚持在每周集体备课活动中都细心打算，主动参与并发言，同其他同事一道探讨新课程背景下遇到的教学问题并一起找寻解决问题的方法，尤其是向有阅历的老老师请教。其次，主动参与区教研室和市教科所组织的新课程背景下的教学活动，我主动同其它学校的同行予以沟通教学心得，吸取他们对我的教学有益的阅历和方法。此外，还不断地从互联网上找寻新的教学资源并加以充分的利用，例如在我们
30、学校为老师配备了手提电脑后，充分地运用了优质教学资源。(三)做好同学生的沟通工作，增加学生的自信念，不断提高教学质量。要提高教学质量，须要做好课后辅导工作，部分学生学习缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就加强了对学生的思想教化，树立起他们学习的信念。有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了失败和挫折后，对自己失去了信念。因此，在平常的教学过程中，我充分利用历史课堂上的一些经典案例引导他们树立起信念，另外在上课过程中有意提出一些简洁的问题来激发学生对历史学习的爱好，常常对他们加以表扬和激励，从而增加他们的自信念。所教班级的考
31、试成果有了的提高。在本学期实行的两次月考、期中考试中，我所教的班的平均成果名列前，一个学期以来，在工作中，我取得了成果，但成果只属于过去，且在实际的工作中也存在的不足，这都须要我在今后的工作中更加努力，争取以后取得更大的成果。历史老师学期工作总结1020xx年中考已经结束。回顾一年来的九年级历史教学，面对考查内容增加数倍、实力要求全面提升的形势，我和李红蕊老师知难而进，努力用最小的负担帮助学生获得最好的成果。反思一年的教学工作，一些做法已成为我们值得珍存的珍贵阅历，当然也还有不少须要改进的地方。先说几点胜利的阅历：一、坚持减负增效的原则，提高课堂教学效率一年历史教学，我们两位历史老师形成一个重
32、要的共识，那就是：努力地不让历史学习成为学生的负担，而是想方设法让学生爱学历史、学好历史。这一年，我们基本没有布置过笔头的家庭作业，基本没有占用过除学校支配的教学时间以外的时间补课。我们总是全力以赴把握好每一个40分钟，通过充分提高课堂教学效率，减轻学生课后的负担。二、科学支配，顺当完成复习安排一年的教学复习工作能顺当完成，有赖于我们对每一个教学复习阶段须要做什么、怎么做、要达到怎样的目标等问题形成比较明确的安排。采纳的复习提纲、复习卷等都是集体备课的结果，凝合了两个老师的才智、增加了科学性。三、深化探讨教材和考试说明，精确把握历史的主干学问，编制了系统复习提纲在此基础上，根据学习专题对考点重
33、新整合，编制了11张系统的复习提纲，对每个专题配以相应的精选习题。这样在复习中做到了讲、看、读、练的有机整合，每课一个专题，课堂效率大大提高。复习提纲得到学生欢迎，尤其是中外比照的大事年表更被不少学生视为“法宝”。四、科学复习，把握习题的各个环节，注意练习效率在复习阶段要减负，就是要避开题海战，努力让学生做有用的题，学会做题的方法。我们在复习中努力把握习题的各个环节：选编、练习、批阅、讲评、改正。每份练习我们都尽量让学生利用课堂时间完成，避开课后抄袭作业的现象，实现练习的价值和作用。每次练习老师都仔细批阅，都要求学生仔细改正，真正弄懂每个题是怎么做的。我们非常重视每一张练习的讲评，决不就题讲题
34、，而是深化探讨题目中的有效信息有哪些、应当怎么解决、还能怎样改变，使学生真正驾驭解题方法。在工作中还要学习的地方：1、复习提纲应有尽有，但学生却往往无从下手，我们设想要依据学情、考情进一步去粗取精，让复习提纲更便于运用。2、早学习的东西遗忘多，因此在复习过程中要更加重视支配好对八年级中国近现代史的系统有效复习。3、从七年级起先就要在日常教学中重视培育提高学生在历史学科上的理解和表达实力4、在这一年的学科教学中，在学科教学中渗透法制教化还做不到位，力度不够，有待加强。历史老师学期工作总结11好快！又一个学期结束了，这个学期是在惊慌、劳碌、充溢、成长中度过的，坦率地说是我参与工作以来成长最快速的一
35、段时间，不仅仅是在教学业务上，更多的是在教学阅历上、在教化教学心理承受实力上感谢学校领导对我的信任，接着支配我教九年级的历史课并担当备课组长的工作。学校对我的信任是我工作的最大动力，并时时刻刻激励着我，专心去克服工作中遇到的一切困难，认仔细真、踏踏实实地完成每一项工作，以不辜负学校领导对我的殷切期望。九年级的历史组有耿老师、李老师和李红老师，加上我一共是四个人，她们是我工作中开心的合作伙伴。在平常的教化教学工作中，她们常常替我分担一些组里的工作，在这里真诚的向他们道一声：感谢！对于我而言，与其说是和她们在一起工作，还不如说是我在向她们学习，坦率而言，我从她们身上学到了很多东西，和她们相处如沐春
36、风、和煦温婉而生气勃勃。团结的团队是我成长的沃土，并且不断地给我信念和志气，闯过一个个难关。在平常的上课过程中，我留意视察学生，并且留意调整以往我的教学方式，依据他们以前学习的习惯，一点一点地使历史课堂走进他们，让他们适应九年级的历史学习（范本），同时也使我适应了同学们。教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催化剂，这催化剂往往也会生出欢乐的小泡泡。在与学生们的不断磨合的过程中，学生慢慢地了解我、接受我的授课方式，进而了解怎样去学习历史，更学会了去懂得历史。区质量检测考试中，我所任教的九年级xx班、xx班都取得了优异的成果。而且，在区里各校评比中九年级考试成果各项指标遥遥领先，这是九年级
37、全体历史老师共同努力、团结合作取得的成果。这个学期九年级历史组xxx了“动手做历史”活动，不仅增加了历史学习的趣味性，同时，也使历史走进了学生，让更多的学生喜爱上了历史，喜爱上历史课。作为备课组长，不仅要主动xxx各项活动，更要把日常的教学工作做好。每个周三的其次节课是我们的xxx备课时间，每次xxx备课我们都仔细打算，做到有效备课。备课是为了上好课，课堂我仔细、严谨地完成授课任务，力求达到最好的教学效果。我们给每一课都配上了随堂练习，在完成正常的授课任务的同时，每次我都仔细打算随堂练习、单元测试题、综合测试题以及复习提纲；这样细心打算的习题，使学生精练、老师精批，提高了教与学的效率，真正做到
38、了事半功倍。在近四个月的教学过程中，我经验了太多以往我没有经验过的事情，使我在教化教学心智方面不断成熟，以上仅仅是教学工作中的一点点。其实，每一位老师的经验都会有这样或那样的相同或相像。四个月来，有烦忧的时候，也有欢乐的时候，或许教化工作就是这样吧，我们面对的是不同的学生，每xxx届学生都有不同的特点，我们不能一味地要求学生来适应我们，更多的是我们应当调整自己来适应新的教化教学对象。作为备课组长，须要我付出更多的努力，须要我学习的东西还许多，年轻的我只有不断学习，不断总结阅历和教训，不断仔细钻研，不断努力，才能不断提高教化教学水平，在教化教学过程中使自己尽快成长。历史老师学期工作总结12时间飞
39、逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现将本年度个人工作总结报告如下：一、思想品德方面酷爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的须要，勤奋学习，刻苦钻研，刚好更新学问，不断提高教学和科研水平与实力。以仔细负责的看法上好每堂课。以满腔的爱心关切学生，关切学生的成长，主动做好学生的思想政治工作，谆谆教导，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深化学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。二、教化教学方面本学期，本人能够强化教学常规各环节
40、：在课前深化钻研、细心挖掘教材，做好教学工作安排，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，努力提高课堂教学效率，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探究、主动参加认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学;在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下
41、药，调整教学策略。仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。三、课题探讨方面本学年，本人围绕“在数学教学中培育合作意识”的子课题，主动撰写课题实施方案，撰写教学心得体会，刚好总结探讨成果，撰写论文，为课题探讨工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。四、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假
42、。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。五、其它方面“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。老师要不断更新充溢自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。因为我们是干脆面对学生的教化者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能利用课余时间多读书，学习，用先进的教化理念武装自己，此外，我努
43、力学习别人先进的教学阅历，变更旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教化教学之上。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。历史老师学期工作总结13本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：一、日常教学方面本学年度，本人担当高二年级历史与高三历史的教学工作，虽然我工作已经xx年，但是由于学生水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的状况下，我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何让学生在教学过程中学
44、会自主学习等等问题。针对这些状况，我在自我反思的同时，虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研大纲、努力吃透教材，主动开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生历史学习的爱好，及合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。同时从本学期起先，我还担当了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我仔细听取各位老师对于教研组的希望，然后分析，制定本教研组的奋斗目标与安排，同时给每位本组供应展示的机会，在高二年级其次课堂活动中，每位老师仔细打算，努力工作，最终在各位高二历史老师的辛勤工作下，完成了中国古币保藏与鉴赏入门
45、讲座，参加的学生达xx多人，虽然这个讲座还没有最终结束，但是就目前的状况来看效果不错。二、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，敬重领导、团结同事。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，努力提高培育自己的综合素养和实力。三、业务进修方面随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还购买大量的专业书籍，如国史概要、放宽历史的视野、全球通史、中国大历史等，一方面提高自己的专业素养，努力充溢自己，另一方面给学生介绍一些新的历史学问和理论。同时也挤出时间来学习现代教化技术，利用现代
46、教化技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生深厚的爱好。四、取得成果方面1、本学年度，我制作的三民主义课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。2、本学年度，我参与县市级赛教，均获得一等奖，而且参与县其次届示范课老师评比活动，最终成果尚未知晓。3、本年度，我担当xxx级高三第一轮复习资料的编写，现在已经完成了编写任务，同时还为全部的历史老师编写整理高考考纲考点学问汇编。成果只能说明过去，展望xxxx年我将接着努力，一方面要使自己进一步成熟，另一方面也要带动本备课组、本教研组不断进步，为xxx中学的将来奉献自己的力气。五、存在的问题成果只能说明过去，就本学年度来看，工作中依旧存在些问题，比如说：在
47、教学中如何将趣味性与时效性相结合还须要下功夫，而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地方法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。历史老师学期工作总结14一、理科会考小结:会考背诵主要是会考纲要适当结合自己编的提纲1、重点不会考偏，怕学生不会考过而不是犯难学生通过，大部分题目是学生简单完成的，而对于偏难的题目出现较少。2、不要希望学生能作弊3、复习时盯紧最终十个学生，尤其是智商有存在不足的学生。4、期中考过后就要打算起先着手对部分学生进行抽查，让他们将问答题背一遍这样最终两三周再背一遍记忆比较坚固。5、选择题最终3天再进行突击，当然前面适当看一些。这部分基本上有70%是干脆从原题里出来!只须要瞬间记忆即可，当然部分学生可能最终一个星期就须要老师拿一本空白从头到尾做一遍，做错题目再帮他讲解!(平常抽查以问答题为主)，这样基本保证他的选择题能得分。6、子江中学、一中的信息较稳定，而泉州五中的也比较准，但要以清楚的头脑去筛选，在平常对于超纲或字比较多的题目，则可以适当少看，而对于题目的删除最好在最终两三天比较保险。7、留意加强备课组活动，适当早点找出重要章节。如：必1：1、2单元;必2：1、3、4