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1、剪纸的作文600字剪纸的作文600字 篇1剪纸是我国民间的一种传统的装饰艺术。与刺绣一样，它是才智与技巧的结晶，又蕴涵着生活的美。其实，剪纸也并非一桩难事，只要常常动手，坚持下来，就会功到自然成。那么原委该怎样剪纸呢？剪纸，选用工具是第一步。其次步是依据造型先进行纸张的折盈。例如，剪四方形的，对折再对折；五方形的，对折后，再按1：3的比例折成V”形。折肯定要折得整齐、严实，并要压平。初学者可先将花纹用淡笔画上。第三步，依据画出的笔印剪。花样应多采纳曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流淌感。在剪的过程中，手对纸的转动要与剪的方向协作好，胆大而心细，这样剪出的纹路才清楚连贯。最终，除去多余的部分，再
2、剪出一个外框。这时，一件小小的作品即告完成。对于另一类剪纸，也就是画面形的，如一个人物或动物，一座房屋，山、树等的详细形象的剪纸，更须要作者的细心。若是临摹，首先需把画面搬出，可利用铅笔涂印的方法；若是自我创作，则先要构思画面。它不同于画图，有的地方必需奇妙地连接，且不伤大局，否则一脱节就不能称之为剪纸了。值得留意的是，剪时不要先剪大块的部分，应先从细小的部分着手，由小及大，最终剪出外轮廓，否则细小部分不易固定，易剪坏而前功尽弃。剪出的作品可以保藏在书中或空白笔记本中，夹在两页之间，上面再攫上一层半透亮的纸，保持整齐。待心静时翻阅观赏，嘿，？那才是其乐无穷呢！学习剪纸，可以培育自己多方面的品性
3、：精细、专注、耐性、敏捷等。在不断实践中，你会感受到剪纸艺术乐趣无穷。剪纸的作文600字 篇2今日，我望见一幅剪纸：画面上一个少年牵着两头骆驼走在充溢朝气的大草原上。缤纷的色调，活灵活现的人物，深深地吸引了我，我的思绪飞向了宽阔的大草原。有个男孩叫小傲，他的家在沙漠深处。目力所及，除了黄沙，还是黄沙，身前身后，梦里梦外，总是漫天的黄沙。有一天，家里来了一位远方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述着草原的漂亮。小傲兴奋不已，也艳羡不已，他多么渴望自己能亲眼看看大草原啊！一年又一年，小高傲慢长大了，他对草原的渴望也越来越剧烈！最终可以独自出远门了，小傲带足了干粮与水，向家人告辞后，牵着心爱的两
4、头骆驼动身了。小傲与骆驼不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。饿了就吃干粮，渴了就喝几口水，脚上磨出了一个个血泡，但这与渴望无比的草原又算得了什么？他一点也不在乎难受。不知走了多少天，挪着乏累的步伐，小傲坚决地走着走着。突然，骆驼发出欢快的嘶鸣。小傲放眼望去，一片绿色的东西映入了他的眼帘，是草原哪！小傲兴奋得哼起歌来。好像骆驼太通人性了，竟被这欢快的气氛感染了，跟着小傲的歌时常附和着叫两声。空气是那么清爽，天空是那么明朗，小傲通过歌声来表示满心的开心。天底下，一碧千里，羊群一会儿上了四周的小丘，一会儿又下来，像给无边的绿毯绣上了线条优美的白色大花，到处翠色*流，使人惊羡，也让人舒适，两
5、只骆驼静立不动，回味着草原的无限乐趣。小傲在这里安家了，与骆驼过着华蜜欢乐的生活。一把剪刀一张纸，这就是咱中国的剪纸！剪纸的作文600字 篇3奶奶非常心灵手巧。做衣服、缝被子、剪纸样样精通。其中，只有剪纸最让我情有独钟。听奶奶说，剪纸能修身养性呢！只有专心去体会其中的奥妙才行，这样就能使作品顺其自然，质朴清爽，拙中见巧。我想就是这样，奶奶才这么好脾气吧！我就常常缠着奶奶剪纸，奶奶也就不厌其烦地给我变着花样剪纸。看着那栩栩如生的人物；活灵活现的器物；绘声绘色的动物；惟妙惟肖的植物，我的心就仿佛成了一根线，被它牵了去了。在众多剪纸之中，奶奶剪得最多的就是“年年有鱼（余）”了！瞧！剪刀在纸中来回穿梭
6、，奶奶娴熟地剪来剪去。时间不长，一幅形象生动的剪纸就剪好了：只见两只“活蹦乱跳”的大鱼围成一圈，包着“福”字，哈！大小疏密无可挑剔，堪称精品中的精品。看到这儿，我不禁想到想到一个美妙的故事：在海底生活中，有着一对好挚友，也是一对好敌人，他们就是金鱼群的王子奇金，鲤鱼群的王子奇鲤，它们在平常竞赛中总是不分上下，平常没少切磋，可总是切磋不出结果。但因为有着共同的目标，在战场下也是好挚友。这不，一年一度的抢球竞赛起先了，奇金凭借着无人能敌的才智，奇鲤凭借着独一无二的身手，都战胜了不少鱼。当然，奇金的身手也不差，同样，奇鲤的才智也不低。很快，双方都杀入了球场，几乎同时触摸到了球。霎时，球喷出了烟花，出
7、现了“福”字。就出现了此时剪纸的画面。最终结果怎么样了？当然是共获第一了！剪纸寄予着人们的美妙愿望，因此有不少人喜爱它，我就是其中之一。希望人们能将这种文化传统下去。剪纸的作文600字 篇4剪纸在中国农村是历史悠久、流传很广的一种民间艺术形式。剪纸，顾名思义就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。爱好小组活动时，大家都忙得不行开交，舞蹈的跳舞，英语的念英语，美术的画画在课间时，我和挚友望见隔壁苏老师坐在一张桌子旁，四周围了一群学生。苏老师在干嘛？我和挚友都挺新奇的，也围了过去。“小茜啊，老师在干嘛？”挚友问。“噢，老师在剪纸，剪得可好看啦。”人可真多，我和挚友好不
8、简单才从这人堆中挤进去。只见老师手里拿了一张红色的正方形的纸，折了不知道多少下，折成了一个惊奇的形态。老师手里握着铅笔，在纸上画了个惊奇的图案。老师剪的是什么呀，真让人新奇的。“老师，您做的是什么呢？”不知道是哪位同学，抢在我前面说了这句话。“等我做完了你就知道了。”老师沿着铅笔灰色的笔迹，剪出了一个更惊奇的东西。老师当心翼翼地打开。若不是亲眼所见，谁也不敢信任，这么惊奇的图案剪出来尽然是这么美的花！“哇！真美丽啊！苏老师可以教我们吗？”大家异口同声地感叹并问到。“这样折一下，再这样折一下”教室里静极了，只有苏老师说话的声音。突然，教室里响起了闻名音乐家贝多芬的致爱丽丝那是我们的上课铃声。可教
9、室里的学生依旧还在教室里学剪纸，那么美的音乐尽然没有把我们叫醒，我们已经完全沉醉在苏老师的剪纸当中了，直到自己的老师亲自来找我们剪纸的作文600字 篇5剪纸是我们中国文化珍宝之一，那些形态各异的剪纸图案美丽了！今日，老师组织我们进行了一次竞赛，题目是小小的巧手六（2）班剪纸竞赛。老师这次竞赛剪得好的作品可以粘贴在纸上，竞赛起先了，只见同学们一个个地拿起纸张，剪刀，兴趣盎然地剪起来。我也拿起纸，想着剪什么号呢有了！就剪圆形的窗花吧！我说干就干，拿起纸，先把纸沿平对折，然后再对折，就了一个正方形，再打开，在长方形图案上画了两条线，再把两条线平均分成三等分，再沿线对折，再对折，另一边也是这样，再沿中
10、线对折。然后再画出想画的图案。接下来就是最关键的一步了-把图案剪下来。我当心翼翼，仔细致细地剪，可是，天不如我所愿，只听咔嚓一声，眼看就要完工的窗花剪纸被我一刀剪成了两半了。我又抬头看看四周的同学，他们手上的剪纸真的是各种各样的。有的是青蛙，有的是蜘蛛网，有的是雪花，有的是几个小人手拉手围成的一个圆圈这些剪纸我看都看不过来。心想：“这次可糟了，他们剪得这么好，可我，唉！还是赶快做吧！”我又拿出一张蓝色的纸，还是和上次一样的步骤，还是和上次一样的图案，要起先剪了，忽然，我感觉我的心都快要蹦出来了！我渐渐地剪，看到自己的作品快完成了，我悬着的心才渐渐放下来。一刀，两刀，三刀我的脸上露出了笑容，剪好
11、了，一个圆形窗花出现在我的面前。我给它取名叫作“雪花飘飘”。四周的同学们也都完成了，老师把剪得好的作品粘贴在一张大白色纸上，给我们观赏。今日的这次剪纸竞赛让我见识同学们发挥自己的想象力剪出来的作品，这可真好玩啊！剪纸的作文600字 篇6奶奶80多岁了，可还是耳聪目明，样样活儿都拿得起。尤其是她老人家的剪纸，简直叫人佩服至极。奶奶对我说，她的纸剪功夫，还是她的奶奶教给她的。在奶奶的剪纸中，大多是胖娃娃、鸡狗鹅鸭、花鸟鱼虫等图案，这些无不蕴涵着奶奶对自然、淳朴生活的希望和追求。惊奇，奶奶不论剪什么，不用打底稿，也不用刀刻笔描。只需一把剪刀，一叠彩纸，她就可以剪出各种各样的花鸟人物，而且形象逼真传神
12、，活灵活现，让人赞叹不已。奶奶告知我，她小时候，家里穷得连一张画都买不起，她的奶奶就教她用花纸剪一些各种各样的小动物、花草树木等。那些剪纸粘在土墙上，使得低矮的屋子在这些艺术品的装饰下，增加了无限的美。奶奶虽然不识字，但她剪的一个个“福”字却是无比美丽。看到那一个个“福”字，人们心头就会荡起融融的暖意。今年过年，我还缠着奶奶要她剪花。奶奶说：“现在，哪还用的着那些老旧东西啊！”可我说：“现在的东西虽然好，但我们不能丢传统的东西啊！”奶奶欣慰地看了看我，拿来剪刀，带上老花镜，拿起我早就打算好的彩纸，娴熟地剪了起来。不一会儿，什么公鸡报晓，燕子戏水，三鱼争头呈现在我面前。尤其是那一个个“福”字，更是充溢着鲜活的灵气我把这些剪纸分别贴在卧房的不同位置，我的卧房忽然熠熠生辉。伙伴们来到我的卧房，都感到簇新无比，纷纷向我索要奶奶的剪纸呢！我们的传统文化真是魅力无穷！将来，我肯定要接过奶奶手里的那把剪刀，将中国的剪纸艺术发扬光大。小作者通过介绍奶奶的剪纸技术，向我们介绍了中国的传统文化剪纸。文末还得出“我肯定要接过奶奶手里的那把剪刀”的结论，可以看出，小作者接地的不仅是剪刀，更是一种传统文化，真是意味深远。