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1、初中生社会调查报告初中生社会调查报告1寒假的到来，使大家都异样兴奋。我想是对过年的渴望和对放假的喜悦吧！有一个寒假到来了。不过各自的寒假支配定然是迥然不同的。经过我的调查分析，我把它们分成这几类：1.自主完成作业类；2.被动完成作业类；3.拖拉完成作业类:4.已完成作业类。从以上几类中，我们可以发觉同学们还存在着一些不好的习惯。那么，下面就请听听我的分析吧！1. 自主完成作业类这些同学的习惯特别好。一到家就做作业，先做完老师布置的作业，然后就有许多省出来的时间，可以进行支配。如走亲戚，看下学期的书，进行补习辅导。就这样的学生，我想他们的成果确定很好，而且自觉性也肯定很高。2. 被动完成作业类他
2、们是在父母的强刑下做作业的。我认为，这样的作业质量，肯定不是很好。由此可见，这类学生的自觉性不好。假如在没有家长的状况下，我不知道结果会是怎样。但是肯定不是很好吧！由我见来，这种教化方法，只能用一时，而不能长久性的用。在家里是效果好，可是到了学校，那可是说不准了。所以，学习就得靠自己，别人是帮不了得。3. 拖拉完成作业类下面这类学生，也许是因为太兴奋了。回到家就完嬉戏，大电脑。家长对他们说可以做作业了。他们便搪塞：“立刻好，立刻好。”可是过了一会儿，还是不见他们做作业。据调查“他们等先玩够了，快乐过了以后，才去做作业，有时侯是在要在去报到的前一个星期才做。这样的做法可对。太沉迷于电脑：1.会损
3、害自己的眼睛，使得自己的鼻梁上又多了一副眼镜：2.有可能会使你的学习成果直线下滑。这可不是件好事呀！4. 已完成作业类还有一些同学是参与学校冬令营的学生。他们已经在学校里做完了大部分的作业。剩下的作业很少，于是他们就有许多的时间。可以干别的事情，就像自主完成作业类的学生一样。像他们一样的学生我信任他们肯定在这个寒假里收获了许多，同时也体验到了许多。的确，每个人的假期支配是五花八门的。各自的准备也同样是迥然不同的。每个人都有自己的学习习惯。但是，经过调查，我发觉还有许多的不足。有些支配都是不科学的，我想，这会影响到那些同学的学习及他们的成果。再此，我希望，大家能自主学习，养成一个良好的习惯。从而
4、取得良好的成果。初中生社会调查报告2今日是妈妈在新的一年里工作的最终一天，明天就大年30了，为了能赶上回老家过年，我确定上午帮妈妈送报纸，下午和妈妈一起大扫除。我早早的爬起床等着妈妈的召令，快过年了，我的身心都在沸腾着。手机一响，我就迫不及待的骑着自行车狂奔，只想着快点送完，就可以快点过年了。可事与愿违，时间一分一秒过去，报纸却没见多少。我从没想过送报纸也会这么累，我原以为只要把报纸投入报箱就可以了，想着从前电视上演的主子公潇洒的把电视甩入报箱，我对此充溢了向往。可如今看来，那情节完全是骗小孩的。报箱就那么点空，要是能随意一甩就能进去，那我只能说你是神抢手。而且就算你能甩准，可那愈来愈高的楼层
5、肯定不只是摆设，关闭的密密层层的窗户也绝不是恐吓人的，要是这样你还能甩进去，那我就信任世上有神仙。尽管已经到了冬天，我的背仍旧有一层薄汗，一阵冷风拂过，我冻的直打哆嗦，可真是漂亮冻人啊！想到妈妈每天都要送这么长的路程，我的心暖烘烘的，妈妈为了我付出了那么多，我肯定要更努力一点，或许我没有别人那么聪慧，但我可以比别人更努力，想到这儿，我的脚步更加快了最终送完了，我的脚又算又软，可身体却不冷了，不知道是因为长时间运动还是心里的暖流流遍了全身。回到家我立马用热水泡了泡脚，酸痛感立马消逝，真爽啊妈妈却来不及休息，起先给我做饭。我心里实在不好意思，便起身帮妈妈洗菜。正值我打算看电视的时候，不经意瞄到餐桌
6、上还没来的及洗的碗，看了看正在劳碌中的妈妈，我当心翼翼的拿起碗向厨房走去。我把碗放在菜盆里，加了些水和洗洁晶就起先猛刷。手有些裂开了，洗洁晶刺的我手有些疼，我尽情的发挥着忍者神龟的精神，终于结束了，看着被洗刷的干干净净的碗筷，我感受到了什么叫痛并欢乐着！被妈妈用赞许眼光看着的我忽然感觉到轻飘飘的，可下句就干脆把我从天堂打入地狱。“快吃饭，等下还要大扫除呢”唉，我知道今日能不能瘦个几斤肉下来。我立即起先狼吞虎咽，开玩笑，不吃饱点，等下怎么干活啊！解决完食物，我就起先想怎么应付这些顽固分子，赖在我家快一星期了，也没见做了什么贡献，净搞一些破坏。留意到门上有一层薄薄的灰尘，我露出了灰太狼一般的奸诈笑
7、容，它就像小羊一样任我宰割。唰起袖子，拿上抹布就用劲搓。没方法，实力太悬殊了，仅仅5分钟它就被我搞定啦！可解决一个两个没问题！一网打尽还真须要力气，手实在拿不起来了，坐在沙发上休息了哈，又起先帮妈妈摆鞋子，打打下手。不知不觉天已经黑了，剩下的就交给爸爸了，美美的吃了晚餐，趴在床上很快睡着了。也许是真的累了吧！一夜无梦经过今日的事，我深切了解到妈妈工作的辛苦和不易，作为子女的我们不仅要好好学习来回报父母，在当下也要抽时间为父母做些力所能及的事，为父母分忧！初中生社会调查报告3一、问题的提出随着物质生活水平的提高，中学生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现
8、象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，但因为许多中学生都是独生子女，被家长视为“小皇帝”，因而消费水平比较高。在初中阶段，初中生作为消费者，经济来源主要是父母的血汗钱，而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销，初中生如何合理消费、节约开销是我们所关注的焦点。因此，了解初中生如何消费，便知他们如何理财。二、调查报告探讨目标：1、通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。2、通过活动，正确相识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思索我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。探讨内容：调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱运用时的消费理念。探讨方
9、法：主要实行问卷调查的方式进行，问卷设计留意科学性，遵守题目制定的准则越简洁越好，使题目简明扼要，层次分明，为确保信度，问卷采纳集中填写当场收交的方法，问卷上不写姓名，问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响，请同学们照实回答。探讨对象：对某中学初二（1）班43名同学进行了调查，收回有效答卷42份。三、调查结果表1、某中学初二（1）班同学消费状况的调查统计42人调查内容调查结果1、你每月的零花钱是：A50元以下B 50100元C 100150元D150元以上A：18，42.9% B：16，38.1% C：3，7.1% D：5，11.9%2、你每月零花钱的来源（可多项选择）A勤工俭学B父母C祖父母
10、和外祖父母D其他亲戚E其他来源A：6，14.3% B：34，81.0% C：7，16.7% D：3，7.1% E：4，9.6%3、你的零用钱主要用途是（可多项选择）A买书籍B储存起来C买零食D打嬉戏E体育运动F买衣服G挚友聚会H其他A：21，50.0% B：23，54.8% C：20，47、6% D：2，4、8% E：5，11.9%F：12，28.6% G：7，16.7% H：12，28.6%4、购买一种商品，你首先考虑的因素是A商品的用途B价格C款式及包D是否符合时尚潮流A：11，26.2% B：22，52.4% C2：4.8% D：10，23.8%5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是A不会
11、因价格贵而放弃B在经济条件允许下，可以考虑C没什么看法D不应当A：1，2.4% B：28，66.7% C：5，11.9% D：8，19.0%6、你的消费理念或消费风格来自A父母，因为他们是过来人B兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我须要什么C同学或同龄的挚友们，因为他们知道什么不让我落伍D没有人，我信任自己的眼光A：10，23.8% B：10，23.8% C：6，14.3% D：16，38.1%7、你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是A是中华民族的传统美德，应当大力提倡B无所谓C现在人们生活水平提高了，没必要D反对A：34，81.0% B：3，7.1% C：3，7.1% D：2，4.8%8、假如当月零花
12、钱不够，如何解决？A、向父母要B、借C、不正值方式D、自己赚A：22，52.4% B：5，11.9% C：4，9.5% D：11，26.2%9、假如每月零花钱多了100元，你会如何处置？A、用于学习B、用于消遣C、人际交往D、储蓄E、其他A：6，14.3% B：6，14.3% C：20，47.6% D：9，21.4%四、调查结果分析1、每月的零花钱学生每个月的零花钱在50以下的占42.9%，在50元100元的占38.1%，也有少部分学生的零花钱许多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高，家长给子女的零花钱也比较多。2、每月零花钱的来源学生的零花钱主要来源是父母，占81.0%。初中生学业重，课程紧
13、，基本上没什么时间参与勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要经济支柱是父母，因此零花钱的主要来源是父母。3、零用钱主要用途是选择储存起来的的占54.8%，买书的占50.0%，买零食的41.6%，还有少部分同学选择买衣服。初二（1）班是外宿班，一些生活用品之类的东西不用自己打理，因此平常的零花钱都是自己处理。平常学业忙，没时间逛街，于是许多选择储存起来。学生要养成良好的阅读习惯，要每天看一篇文章的意识很强，因此选择买书。初中生正长身体，简单饿，加上嘴馋，因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服，因此花在买衣服的钱比较少。4、购买一种商品首先考虑的因素考虑价格的占52.4%，考虑商
14、品的用途的占26.2%，考虑是否符合时尚潮流的是23、8%。买商品时，首先考虑它的价格，只要喜爱、买得起，不管实不好用，都会买下。有些学生考虑的是它的用途，注意物尽其用，认为没必要买没用的东西回来摆，奢侈金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐视察力的时候，对时尚感爱好，追求时尚正渐渐影响学生的消费理念。5、对中学生吃零食、穿名牌的看法认为可以考虑的占66.7%，认为不应当的占19.0%。随着生活水平的提高，人民不再满意于吃得饱，穿得暖，而是追求更舒适的生活，因此经济条件允许下，可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应当，他们认为没必要把钱奢侈在吃零食，穿名牌上，只要吃饱饭，穿着舒适就行了，没
15、必要追求名牌。初中生社会调查报告4八年级5班一、调查的详细目标和方法(一)、详细目标1、农村初中生的学习心理现状2、当前农村初中生的学习心理特点3、当前农村初中生的学习心理成因及对策(二)、调查方法1、问卷调查 。学生问卷，内容涵盖教化价值观、学习看法、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在我校初中部进行，共发问卷650份，回收有效问卷600份，接近志向的高效样本数。2、座谈会及个案调查整个调查共召开了两次老师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们供应了大量生动的典型材料，而且为理性分析供应了基础。二、调查结果分析对学生问卷调查分析，以及多次老师、学生座谈结果显示，农村初中生的学习心理
16、具有明显的时代特征。(一)、农村初中生的学习心理现状分析1、教化价值观调查显示，大部分农村初中生具有较为明确的教化价值观。74的学生认为学习的作用是提高自身素养，10的学生认为学习的作用是为了考高校，16的初中生没有考虑。 调查还显示，农村初中生的教化价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教化程度成正比，其中65的学生认为中学毕业生挣钱多，25的学生认为初中毕业生挣钱多，8的学生认为小学毕业生挣钱多，只有2的学生认为文盲能获得较高收入。2、学习看法调查结果表明，67的学生对学习的热忱较高，24的学生对学习的热忱中等，9的学生胆怯学习。这与他们“考高校”意识淡化是相一样的
17、。值得留意的是，胆怯学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，90的学生都有自己“最厌烦的课程”。学生胆怯学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关；二是与该课程的好用价值紧密相关。调查结果显示，86的学生对与现实生活联系紧、好用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在学生厌烦的课程中，英语是初中的核心课程之一，有57的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。3、学习需求当前，“特长”是师生共同关切的热门话题，很多教化工作者甚至把“特长”看做是“素养教化”的代名词对于这一相识的争议性，不属本文探讨的范畴。
18、在调查中我们发觉，大部分学生对“特长”有正确的相识，其中，92的学生有自己感爱好的目标，且有52的学生希望得到老师的指导。同时，78的学生希望在劳技课、活动课上学到较多的、好用的农业科技学问，使之能对他们以后的工作有所帮助。 在对调查结果的整理中，我们得到了一组令老师们震惊的数据，52的学生认为“学校老师能满意自己的学习需求”，48的学生认为“学校老师实力有限，希望得到名师指引”。对于这一结果，或许我们对信息的有效度产生怀疑，或者强调它的地域性特点，但须要特殊指出的是，“老师行为滞后”已经得到越来越多的学生的认同，并越来越严峻地影响着他们的学习。4、学习目的调查结果表明，对于初中毕业后的准备，
19、55的学生选择读中学或中专，18的学生选择就业，27的学生还没有考虑。有读高校愿望的占37。 初中学生对于“务农”的看法是我们调查的重要目标之一。调查结果表明，农村初中生大部分不情愿务农，其比例随年级改变，且该心态呈现出一种特别的波动，其波动特点为：初一为69，初二为58，初三为72。(二)当前农村初中生的学习心理特点调查显示，当前农村初中生的学习心理与以往农村的初中生的学习心理相比，有明显不同。1、教化价值趋向多元化、务实化、功利化自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大部分人已经相识到了教化的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素养，使他们驾驭生存、生活所需的基本的文化科学学问，以增加自己在将
20、来社会的竞争实力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成果优秀的学生则致力于追求高校教化。2、学习需求的纵向多层次和横向多目标在调查中我们发觉，农村初中生由于个人的学习基础、教化价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。初中毕业后打算就业的学生，只要求驾驭基础学问；打算考中专的学生，要求课程教学难易适度、学业成果达中等水平；追求高校教化的学生，则要求最大容量地驾驭所学学问，学业成果达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学学问的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的
21、特长，还要求驾驭更多的好用技术。初中生社会调查报告5近年来，我国大、中、小学生近视人数不断增加，呈现出较快趋势。为了更好地了解此类人近视状况，我做了一个社会调查。我是以问卷调查的形式绽开调查的。我对我市的200名小学生、250名中学生和300名高校生进行了调查。发觉有22%的小学生，56%的中学生和70%的高校生存在有近视眼。这份调查报告非常令人震惊。其中，大多数人都是平常不留意用眼卫生而近视的：如看电视距离太近，时间太长，画面浓度太深，写作业的姿态不正确，在光线很强的太阳光下或在光线很弱的地方看书，以及长时间接触电脑等。有份调查报告显示，国内因高度近视而导致变盲的人有三十多万，并逐年增长，势
22、头迅猛。由此可见，爱护眼睛已成为我们青少年的当务之急。我们应留意平常的用眼卫生，还要常常做眼保健操才行。当然这还是远远不够的。在调查中，我还发觉，当今中小学生近视率不断上升，但有些中小学生对这一现象并不加以重视。甚至还有人认为，近视眼只要戴副眼镜就可以了，没什么大不了的。这无疑是错上加错。所以，人们的意识也要提高才行。另外，在调查中，很多近视的人都说这是他们不良的用眼卫生引起的。但近年来有探讨表明，饮食不均衡，养分不良，睡眠不足等也会引起近视眼，所以在这方面也得办法。看来，要有效地预防近视，一是要养成良好的卫生习惯，合理饮食；二是要订正不良习惯及用眼卫生；三是还要定期到医院检查，刚好发觉，刚好
23、治疗。这样才能爱护好我们的眼睛，使我们能战胜人生道路上的重重困难，进而走向胜利！初中生社会调查报告6我国传统的家庭教化是不情愿让中学生接触金钱的，认为从小持币会使孩子思想受到铜臭气的不良影响。这种消极防范导致中学生缺乏经济意识，出现盲目消费，不会理财等现象。其实，作为家庭成员之一，中学生不行能不和钱打交道，试图给中学生创建一个真空的消费环境是不切合实际的。因此，中学生适当地留意增加经济意识，对健康成长非常有利，也便于提高辨别和分析实力，促进逻辑思维实力的提高。为了让自己的孩子更好地学习和生活，大部分中学生家长都固定地给他们一些零用钱，数量从几十元到几百元不等，但每次还未到月末，同学们早已将零花
24、钱用年完了。许多同学对钱该怎么用这一理财的基本问题存在着种种不 熟的偏见和误会，甚至在他们身无分文的时候也不知道自己的钱究竟花到哪里去了。由于初中生年龄较小，家长一般不会给太多的零花钱。绝大多数（约占79%）的初中生每月零花钱低于50元，但也有5%的初中生每月零花钱超过100元。据调查，在同学们零花钱的支出项目中，常常购买饮食品占被调查人数的70%，位列第一，紧随其后的分别是文具，书籍，报刊杂志，磁带和光盘等。调查结果表明，多数同学存在乱消费，理财实力差的问题。理财意识淡薄是导致中学生理财实力差的主要缘由。正如有些同学所说：许多同学信奉钱是身外之物，出手要潇洒大方；也有的人认为算来算去烦死人，
25、省来省去也省不出几个钱，还不如今朝有钱今朝花。所以同学们的零用钱很大一部分都是在不正确的理财观念中被奢侈掉了。家庭对孩子理财实力培育的疏漏，是造成中学生理财实力差的一个重要缘由，学校对孩子的理财教化也很少涉及。因此，家长应对中学生进行必要的理财教化。比如，培育孩子良好的消费习惯，懂得进行价格比较购物消费；家里一些有关财务问题的探讨中，不妨让孩子适当加入，了解适度消费的道理，预防，杜绝一些孩子从小自家里私下拿钱，在外随意借钱的问题。希望同学们能养成以下良好的理财习惯：第一，学会消费，懂得必要的消费规则。形成正确地花钱，算账的观念，逐步养成良好的生活习惯。比如生活中须要购买东西时，需明白哪些该买，
26、哪些不该买，哪些买了划算。其次，懂得钱来之不易。要正确相识钱的作用和地位，懂得钱是劳动成果，珍惜父母劳动成果，不奢侈奢侈，养成勤俭节约的良好习惯。第三，找机会参与储蓄存款，增加金融学问。如将逢年过节，过生日，长辈或亲友送的压岁钱，贺礼等进行零存整取，自己安排管理，体验理财的味道。第四，获得一些投资学问。可以集邮，集币等，有机会可以学习购买基金，债券。第五，合理利用好零用钱，用于购买学习用品，交通费，以及同学间小额捐献等。现今世界，理财实力是一个人得以生存的不行缺少的一部分，也是素养教化不行忽视的一项重要内容。而要培育和熬炼这种实力，专家建议：在孩子八九岁就应当留意培育其理财意识，而到了中学这一
27、理财观念的形成和定型时期，家长和学校更应主动做好引导工作。初中生社会调查报告7一、活动时间：2xxx年8月14日上午二、活动地点：西湖区交警大队文新支队文三西路与古墩路交叉路口三、活动安排1、成立“珍爱生命”交通平安行动小队2、参与西湖区交警大队文新支队交通平安学问讲座3、打印80份“交通平安调查问卷”，对行人进行“交通平安调查”，劝导行人遵守交通规则，不闯红灯。四、活动过程(一)成立“珍爱生命”交通平安行动小队由文澜小学准初一新生城西片部分学生8人组成“珍爱生命”交通平安行动小队。初一(6)班6人，初一(7)班1人，初一(9)班1人，加上部分家长。(二)参与西湖区交警大队文新支队交通平安学问
28、讲座上午8：30，我们一行人来到紫荆花路上的西湖区交警大队文新支队，崔警官给大家讲解并描述交通平安学问，告知大家要增加自我爱护意识，在过公路时要看清指示灯。(三)斑马线上的平安行动1、调查目的：了解行人遵守交通规则的状况，以及对交通平安的相识。大家分工，每人完成10份调查问卷。2、两人一组完成问卷汇总。下面是我一组的问卷数据：(共收20张调查问卷)问卷内容选项数据占总数百分比1、参与问卷的性别男1555%女945%2、您的年龄20岁以下15-30岁1050%30-50岁840%50岁以上15%3、您的职业专业技术人员315%管理人员945%一般职员420%其他420%4、您的学历中学或中专21
29、0%大专及以上1890%5、您认为最平安的城市交通方式步行1260%自行车或电动车420%公共汽车或出租车420%6、请问您步行或骑车时，是否闯过红灯没有315%有，但很少1785%7、请问您对闯红灯这种行为怎么看很危急，坚决不能闯1785%偶然闯一次没关系315%8、请问您假如开车或乘坐出租车时，会不会系平安带从不系平安带，不习惯15%有时会系平安带1575%每次都会系平安带420%9、假如您开车，在人行道前会不会避让行人会735%有时会1365%10、您认为饮酒后，可以开车吗坚决不上路20100%15、您认为16岁以下未成年人可以坐在汽车的副驾驶座位上吗可以1785%不太平安，最终不要15
30、%担心全，肯定不行以210%3、数据分析：通过数据统计，我们可以得出一些结论：(1)85%的调查者认为在步行或骑车时，有闯过红灯的经验，但很少。看来，闯红灯的行为许多人会去做，所庆幸的只是间或闯一下。(2)85%的调查者认为闯红灯很危急，坚决不能闯，还有15%的人认为偶然闯一次没关系，这15%的人很危急啊。(3)只有20%的调查者在开车或坐出租车时，会系平安带，开车要系平安带的意识还特别薄弱。(4)假如开车时，35%的调查者会在人行道前避让行人，65%认为有时会。(5)认为饮酒后坚决不行以开车的是100%。(6)85%的调查者认为16岁以下未成年人可以坐在汽车的副驾驶座位上，其实这也是不太平安
31、的，最好坐在汽车后排。4、视察10分钟路口行人闯红灯状况：3分钟：6人，无人闯红灯3分钟：5人，1人闯红灯3分钟：8人，无人闯红灯其中1个小女孩不到十岁，在爸爸妈妈的看管下骑车上路。我实行的行动：劝告“小妹妹，你知道几岁才能骑车上街啊?”“你要到十二岁才能骑车上街哦，知道吗?”小妹妹点了点头。一旁的叔叔不好意思地笑了，说：“平常我女儿都没骑车上街。感谢你小挚友，你给我们上了一堂平安学问课!我们会做到的。女儿，你说对吗?”小妹妹乖巧地说“感谢大哥哥!我要多学习交通学问，做一个遵守交通平安的好孩子。”劝告有效!五、活动建议1、学校里加强对学生进行交通平安学问教化，增加学生自我爱护意识。2、十字路口
32、，交警要加强执勤，刚好劝告违法交通规则的行人。3、交通部门也要多宣扬交通平安的教化。只要城市里的每一个人都遵守交通规则，我们的社会就肯定会更加平安，更加和谐。初中生社会调查报告8我在塑料编织厂当工人“实践”是件听起来轻松，实则却“蕴味”十足，甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“爱护”的生活重新增加一些色调，准确地说，这是一个“过程”，过程中夹杂着忙与欢乐。“万事开头难”这话一点儿也不假，虽然我参加实践的时间不长，但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈，感悟到了生活的艰辛。南通是个绣品城，而我所处之地是绣品城中的一幅绣品，密密麻麻的人以此为生，电脑绣花用的是
33、编程，但我不会。况且也不须要暑期打零工的。整理东西,每天在劳累中度过。学不到一点学问。学的最多的可能是对人生的一份坦然,不得以我放弃了这份工作。每天感叹生活的单调与乏味,却不想依靠父母的帮助。哀叹啊,哀叹。奔波了好多天之后,我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。通州市姜灶塑料编织厂。厂长姓张,人很可亲。清瘦显得他活力无限。我跟他说,我学的是机电专业,但没学过什么专业课程,我还顺便提及辅修过市场营销这门课程。他顿了顿,想了想说,我这儿的机器上有许多针,各种各样的型号都有,分类很严密。有时是大的一排,有时是小的一排,大小有时又要交织相差。这样吧,我先把你支配到拌料间,去学习一下材料的安排和用料
34、的平安。然后去销售部门吧。我点了点头,同意了。其次天一大早,我就跟着张厂长来到了拌料车间,车间里堆满了聚乙烯颗粒。张厂长领了我来到一个姓赵的师傅面前说,赵师傅,这是从学校里来参与暑期社会实践的,您就好好照看照看吧。我站在那儿,盯着赵师傅娴熟的劳碌着,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里。我缄默着,虽然我知道“缄默是金”,但此时此刻却是一块没有光泽的石头。我依旧缄默着。等到那师傅忙完后,他给我讲起了塑料业的发展,塑料的降解功能。塑料是一个新兴行业,发展时间还不长。但目前随着塑料制品的日益增多,“白色污染”也越来越严峻。而21世纪又是一个环保世纪,为了爱护我们的家园,全世界都对塑料行业提出了
35、一个严峻的问题,就是生产出来的塑料产品尽量是环保的,可降解的。连我们厂也都要这样。现在中国的一般老百姓还在追求价的廉宜和牢固度,而国外却都已向环保靠拢了。你看那个塑料厂已被国外退回了好多产品,就是因为产品的质量不合格,无环保性能,不行降解。降解塑料与同类的一般塑料具有相当或相近的应用性能和卫生性能,在完成其运用功能后,能在自然环境条件下较快地降解。成为易广泛被汲取的碎末。并随着时间的推移进一步降解成为CO2和水。但从总体而言,当前降解塑料还处于技术阶段,有待于进一步深化探讨,工艺进一步完善。并致力于提高性能,降解成本,拓宽用途和逐步推向市场化进程中。目前,已初步明确,聚乙烯是可生物降解的。且在
36、聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解机理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期内被土壤中的微生物分泌的酶快速降解而生成空洞,导致制品的力学性能下降。并伴随着空洞的形成,表面积扩大,从而增大与土壤的接触面;同时配方中还添加了氧化剂和土壤的金属盐。反应生成过氢氧化物。这些将导致聚乙烯链的断裂而降解成为易被微生物吞噬的低分子化合物。最终回到生物圈,进入自然循环。我惊异极了,一个小小的师傅竟然懂的那么多,中国加入了WTO,不止企业的管理人员,连师傅也加入了经济发展的行业中,步伐真快啊。我实践的那家单位虽小,但却为我们的社会创建了不少的财宝,若不论财宝,那它终归为我们供应了若干个岗位
37、,一个企业“以人为本”，人人都把其当作是自己的一部分，那企业的魅力是怎样的大啊。暑期的实践生活虽然不长,只有那仅仅的两周,但却为我的人生刻下了一段铭心的经验。我不知道别人是如何看待这次的实践生活,但对我来说却是意义非凡的。使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。想要经营一个企业不是简单的,靠蛮劲和热血是无法解决的,谁能保证这些有效期有多长。我感谢我的实践生活,它考验了我,激励了我,使我由贪玩变得好学,由懒散变得勤快，由茫然变得自信,由无趣变得成熟初中生社会调查报告9不知不觉间，路边的小草已经泛起了黄绿，阳光也愈发喜爱露出他的笑脸。一个词在我的脑海里浮动，一种力气在这个世界萌动，那就是生命。春
38、天来到了，我又回到了熟识的校内，带着这个寒假的收获。20xx年的冬天，这是我进入高校生活的第一个寒假，漂亮的校内，承载着我的幻想去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学学问充电，而实践的过程是全部课本不能赐予的，短暂的寒假便来到新城红十字医院（原八毛职工医院）实习。对于我这个只有半年学医经验的学生来说，应当从医院中最基础的护理工作起先。来到医院，我对一切都感到簇新和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着雪白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份骄傲，心底的那份坚决与自信犹然而生！看起来很简洁的护理工作，让我起先有些手忙脚乱。原本的自
39、信荡然无存。我起先虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐性地给我讲解着关于护理的学问。渐渐地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。我帮助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），娴熟地驾驭了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液。最终有了我实践的机会，想着护士嘱咐我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：“阿姨，该打针了1我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，当心翼
40、翼地扎入病人的血管中。望见管中有回血，一种如释重负的感觉扩散全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺当！护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免起先崇敬这些平凡的护士们。2月21日在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术！手术前病人的家属用充溢期盼的目光凝视着主刀的医生，忽然让我感到医生的宏大责任。手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础学问的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样细心地照料，就好象生理老师曾经说过：虽然你们是用动物做试验，但以后你们却是要给人看病！因此，使我
41、是深深体会到，我们要提高自己的职业素养。短短的15天医院实习结束，最终可以喘一口气了。想想这么多天的劳碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。我觉得护理工作不仅须要娴熟的技巧，而且同样须要优秀的职业素养：1、思想素养：要教化和培育每一个护理人员酷爱护理工作，献身护理事业，树立坚固的专业思想；要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，虚心谨慎，仔细负责；要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱惜集体，爱惜公物。2、专业素养：护理人员要对病人极端负责，看法恳切，亲善热忱，关切爱护病人，驾驭病人的
42、心理特点，赐予细致的身心护理；严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术娴熟，做到精确、平安、刚好，精益求精；要有敏锐的视察力，擅长发觉病情改变，遇有病情突变，既要镇静冷静，机灵敏捷，又要在抢救中灵敏、精确、坚决；做好心理护理，要求语言亲切，说明耐性，要有针对性地做了病人的思想工作，增加其向疾病做斗争的志气和信念；保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴实大方；作风正派，对病人一视同仁，对工作肃穆仔细。3、科学素养：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要仔细驾驭本学科基本理论，每项护理技术操作都要知其然并知其所以然；护理学是一
43、门应用学科，必需留意在实践中积累丰富的临床阅历，要驾驭娴熟的技术和过硬的本事；要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的护理技术；要擅长总结阅历，不断控索，开展探讨，勇于创新，努力提高业务技术水平，不断推动护理事业的发展；要主动努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等学问，拓宽自己的学问面，更好地为病人的身心健康服务。同样，即将成为口腔医生的我们也应当充分相识到：1、医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。2、医生也同样应当具备肯定的思想素养、专业素养和科学素养，要有肯定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。3、医生要有创新和探究的实力，主动为医学的将来作出贡献。新的学期
44、起先了，新一轮对医学学问的汲取和总结也拉开序幕，我会投入百分之百的努力：加油对全部的人说！初中生社会调查报告10春华秋实，岁月潇湘。转瞬期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会
45、各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别困难，但是详细多么困难，我想也很难说清晰，只有经验了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和特性，要跟他（她）们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那
46、我们就学着适应它。假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。俗话说：在家千日好，出门半招难！意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关切，呵护！那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立！凡事都要靠自已！现
47、在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经