初二思想品德工作总结汇总.docx

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1、初二思想品德工作总结初二思想品德工作总结1本学期,我自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。作为科任老师,主动参与科组活动和备课活动,并能常常听老师的课,取长补短,提高自己的的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以亲善、轻松、仔细的看法去面对学生。根据初中思想品德课程标准进行施教,让学生驾驭好科学学问多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业,我时刻从现实身心健康,学生的特性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,激励其确立正确的学习看法,主动面对人生,而对优生,教化其戒

2、骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。一、仔细备课教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。依据内容的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,课后刚好对该课作出总结。一堂打算充分的课,会令学生和老师都获益不浅。备课充分,

3、能调动学生的主动性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力,因为学生一举一动都会干脆影响教学。回看自己的授课,我感到愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服,探讨方法,实行有利方法解决当中困难。二、增加上课技能,提高教学教学质量在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生学得简单,学得轻松,觉得开心,留意精神,培育学生多动口动手动脑的实力。为提高每节课的进行效果,教学质量,我除注意探讨教材,把握好基础、重点难点外,还采纳多

4、媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好,调动学生学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。三、仔细批改作业,布置作业有针对性,有层次性对学生的作业批改刚好,将他们作业出现的问题做出分类总结,进行透切讲评,针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作,留意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生学问性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成果,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。这样

5、,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。五、主动推动素养教化主动推动素养教化。为此,我在教学工作中留意了实力的培育,把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来,在学问层面上注入了思想情感教化的因素,发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有较的发展和培育。一份耕耘,一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也相识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。本学期,本人担当初二级三个班的政治科任。教化是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人时刻从现实身心

6、健康,依据学生的特性特点去点拔引导,明白自己对教材的生疏,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人注意探讨教材。通过一学期努力,制定好复习安排,仔细备好复习课,培育好尖子生,提中学等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生学习自觉性不高,本学期教学成果不志向,在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获!初二思想品德工作总结2本学期我担当了八年级2个班(1、2班)的政治科教学任务,一学期来,我自始至终

7、以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一、做好教学常规工作1仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想,仔细备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”,大力提倡探讨性学习,发挥学生学习主动性。仔细细致的批改学生作业,全收全改,刚好收发。严格要求学生独立完成作业,刚好检测。2、主动参与教研活动,提高业务水平。参与学校组织的教学大赛,按时听课,仔细评课。3、努力学习,提高专业理论水平。平常注意再学习,阅读百科,摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技发展信息,加快信息技术与学科教学的整合进程,渗透到教学中去,使教学更有劝服力。二、激发学生爱好,提高学习成果1优化课堂教学。教学采纳

8、多种方法,让学生动口、动手、动脑参加学习,采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,采纳贴近学生,以例说法,以案说法,使教学效果达到最优化。2、抓优扶差。激励优生主动敏捷学习同时协助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高差生学习爱好,增加学生自信念。3开展“一帮一”活动,激励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,刚好反馈,提高整体教学效果。4搞好双边活动,严抓课堂纪律。了解学生家庭、学习及思想状况,刚好做好工作,引导学生健康成长,学好习。严格要求学生,一视同仁。三、存在问题与改进措施1、部分学生学问学得太死,不会敏捷运

9、用所学学问解决实际问题。这就要求老师肯定要想方法让学生理解所学的全部学问,并利用探究性学习,帮助学生敏捷运用所学学问。2、有部分学生对本门课程不重视,没有爱好。这就要求老师对学生进行思想教化,并努力提高自己的教学水平,采纳多种教学手段吸引学生的留意,提高学生的学习的爱好。3、有些学生学习看法不端正,这就要求老师对其进行个别教化,还可以让班主任协作管理这些学生。4、很大一部分学生接受实力较差,学习自觉性不高。这就要求老师平常讲课照看大部分学生,对学生的进步刚好提出表扬,加大检查督促力度。初二思想品德工作总结3春天是播种的季节,秋天是收获的季节,年终是反思一年得失的最好时刻。总结这学期的教学工作有

10、得有失,进步很大,进步的空间也很大。思想政治教学工作过程当中的任务,本人认为主要有三方面的内容,这包括:其一,学生思想政治科目的成果,通俗讲就是应试教化上讲的思想政治科目的成果。其二,学生实际驾驭并能够在实际生活中领悟、运用思想品德学问的实力。其三,学生思想政治素养以及在思想政治方面思索、解决社会现实问题的实力。一、在提高学生思想品德课成果方面,本人主要从下面三方面着手。第一,加强沟通,增进友情,创设良好和谐的师生关系。想法设法让学生喜爱你,喜爱你的课,至少做到不厌烦,终归爱好是最大的老师。当然这就须要跟学生处理好关系,培育师生感情,加强沟通沟通,建立和谐融洽的师生关系。其次,仔细备课,狠抓纪

11、律,提高学生课堂的听课效率。把课上好是吸引学生的最好、最主要的方法。要上好一堂课,最基本的是要先把课备好。备好一堂课,把握教材和大纲要求是最至少的,做到重点突出、难点突破。同时还要备好学生,不同班级的学生学习习惯不一样,教学方法也要有所区分。当然,纪律是学习的保障。第三,备好材料,技巧指导,增加学生考试的应试实力。政治科目是开卷考试,材料就是生命线,特别重要。带什么材料,怎样用材料,都是我们老师要重视的。关键是要确保那些不念书的学生也要打算材料,做到人手一份。考前指导是必要的,选择题也要,重点是问答题的分析。老师讲了,也要给学生实践的机会。二、在提高学生思想品德素养方面,本人主要实行下面的方法

12、。以身作责,现身说法,理论联系实际。以身作责,即上课要求学生做到的自己本人平常也要做到,并且做得比学生更好;现身说法理论联系实际,利用课余时间,用所教所学的理论来解决学生实际遇到的问题。三、在提高学生政治作文实力方面,本人主要从下面两方面着手。第一,早打算,早动员,全参加,全指导。早打算,主要是打算小论文的基本作文方法和整理参考题目;早动员,是提早指导,提早布置,提早指导;全参加,是全年段学生都参加政治小论文的写作,优秀的再举荐参加校市竞赛;全指导,是每个学生都赐予指导,不是为竞赛而竞赛。其次,强调真实,力求创新,体现本土强调真实,是要学生自己独立完成作文,不要抄袭;力求创新,要求学生要有心愿

13、,探讨新课题,考虑新方法,用新的思维和角度考虑问题;体现本土,是要结合本地实际状况,不要空谈,讲大话。初二思想品德工作总结4一、思想品德方面:本人一贯坚持四项基本原则,拥护党的路途、方针和政策,酷爱自己所从事的教化事业,平常能主动参与政治学习,阅读党报、党刊,关切国内外时事,不断提高自己的政策理论水平;树立为学生服务的教化新理念,踏实工作,能为人师表,团结同事,模范地遵纪遵守法律二、教化教学方面:学期初,依据局里布置的“三大”读书教化活动的要求,仔细研读教化教学理论,不断接受新的教化理念和信息,努力提高自己的教化、教学理论水平,并刚好运用到自己的教学实践中。本学期担当初二(1)、(2)、(3)

14、、(4)和初一(7)、(8)班政治课教学任务,在对学生的教化方面,针对中考形势的改变,在教学中不再死抠学问点,而注意充分发挥思想品德课在学校德育中的主阵地作用。初二年级是初中阶段的关键,对学生,无论是学习还是特性的培育都是关键,我所教初二四个班都是一般班,学生的学习看法和行为习惯差,我尽量结合学校管理的详细要求,把常规管理的详细要求贯彻到自己的教学中,重点强调学生行为习惯的养成,如礼节问题、人与人的文明交往问题,在学生明白道理的前提下,着重指导学生如何去做;另外,要求学生具有责任感,对家庭、对学校、对班集体的责任,使学生不断警醒,明确自己该做什么,不该做什么。对初一新生,结合所教内容,加强他们

15、对初中学习特点的相识,进行学习方法的指导,培育学生自主学习的习惯,努力让学生尽快适应初中生活。另外,本人下半年还担当学校支配的初二值周工作,依据学校对值周工作的要求,仔细做好检查、督促,并刚好通报状况。三、教科研方面:平常能主动参与集体备课,共同探讨教法,撰写教案;参与各级教研活动,取人之长,补己之短,不断提高自己的教学水平。四、存在的不足:回首即将过去的一学期,感到自己明显存在的不足主要有:1、对自己工作的反思不够,要求不高;2、参与教科研的主动性不够。在今后的工作中,我会努力去改正,不断完善自己。初二思想品德工作总结5生活须要反思,教学也不例外。总结这学期的教学工作有得有失,进步很大,进步

16、的空间也很大。以下就是我在初二年段教学的一点阅历总结。一、教学过程中已经取得的成果思想政治教学工作过程中的成果,本人认为主要有三方面的成果,这包括:其一,学生思想政治科目的成果,通俗讲就是应试教化上讲的思想政治科目的成果。即思品科成果。其二,学生实际驾驭并能够在实际生活中领悟、运用思想品德学问的实力。即思想品德素养。其三,学生思想政治素养以及在思想政治方面思索、解决社会现实问题的实力。即政治作文实力。二、教学过程中须要改进的地方第一、提高听课效率把课上好是吸引学生的最好、最主要的方法。要上好一堂课,最基本的是要先把课备好。备好一堂课,把握教材和大纲要求是最至少的,做到重点突出、难点突破。同时还

17、要备好学生。当然,提高提课效率,学生课堂纪律是保证。在理清学问体系、把握好重难点之后,主要是通过课堂小结、强调重点学问并当场驾驭这两点方法来实现。重要学问点要学生当场驾驭,主要是当场背诵。其次、完善备考材料政治科目是开卷考试,材料就是生命线。带什么材料,怎样用材料,都是我们老师要重视的。关于材料,老师要提早打算,勤整理,多比较,擅长分析总结。考前指导是必要的,选择题也要,重点是问答题的.分析。老师讲了,也要给学生实践的机会。考试前还要保证每位学生人手一份。有些学生较为淘气,会丢材料。所以要多印一些,多次提示,考前逐一落实。第三、强化作题技巧答题技巧包括选择题和问答题两类型的答题技巧。因为选择题

18、期中考之前有作系统讲解和练习,此次期中考也得到验证。今后在强化作题技巧方面,主要是侧重于问答题的讲解和练习。详细还是三步骤:首先,阅读材料,把握其主要内容。其次,联系课本相关学问点。最终,按题目所问,结合课本理论和材料内容组织语言。退一步是为了进两步,总结过去是为了将来更好地前进!初二思想品德工作总结6这学期,本人担当的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教化教学工作做如下总结:一、基本状况分析:通过八年级下册的学习,绝大部分学生品

19、德良好,使得他们在学问的汲取、心理的熬炼、实力的培育、法纪的遵守等方面都有较大的收获。但也有少部分学生组织纪律观念较差,学习主动性不高,这也是本期教学中所抓的重点。从期末考试成果来看,学生们的整体水平所提高,但各种行为的养成教化还较差,这是教学的重点。个别学生基础学问驾驭不牢、重点学问不易识别、运用所学学问解答问题的实力较差、学生的良好习惯没有养成。二、主要成果:1、深化钻研教材,仔细备课,细心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。为此,本人依据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采纳的。在深化钻研教材和了解学生的基础上,仔细写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校

20、建立了多媒体教室、室,开通本地教学资源,利用这一优势,本有细心组织和充分利用这些教学资源,下载和制作各种利于吸引学生留意力的教学课件,使现代教学技术走进课堂,使学生乐学,充分调动了学生学习主动性,达到开心教学的目的。在教学中注意学生活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。2、细心组织课堂教学,提高教学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动

21、尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大变更。3、加强课后辅导,提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控实力的特点,常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教化,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐性做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友

22、善起先,比如,多与他们谈心;从赞美着手,擅长发觉他们的闪光点,刚好赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,在和学生交谈时,对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重,变更老师角色,努力使自己成为学生的挚友,让他们敢说话,说真话。这样让学生感到你与他是同等的,那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,变更自己的行为。从而真正达到思想教化的目的。三、改进:1、深研教材,把握教材特色,精确把握教学目标,主动有效地备好每一堂课,向课堂四十五分钟要效益。2、教学中注意和运用针对性原则和知行统一的原则,亲密联系社会现实和学生实际讲透教材,分析问题,提高相识。3、钻研教学,充分启迪学生才智

23、,运用各种教研工具,有效地运用各种切实可行的教方法,不断提高学生的学习主动性,收到志向的教学效果。4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。5、注意学生学问的巩固和过关,细心设计好相应的练习,利用课前提问时间来充分调动学生巩固学问的主动性。6、在课堂教学中,以课本学问为依托,坚决不移地推行德育教化,针对学生的年龄特点,充分利用,会,校内外活动,引导学生形成正确的世界观,人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,从学生身边小事抓起,一言一行抓起,做到以德促学。7、注意优差生的分类辅导,用老师的爱心,耐性,恒心去关爱每一个学生的全面发展。8、搞好测试及试卷讲评。总之,时间飞逝,转瞬间,一个惊慌而又充溢的学期又过去了,在全体同仁的帮助下,在全体学生的共同努力下,本人在教化教学工作中取得了肯定的成果,收到了良好的效果。但不足之处亦自不待言,催人深省。所以我将把不足之处作为教学中进行补充学习的方面,在今后的教化教学工作中,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服缺点,开拓前进,使教化教学工作再上新台阶,信任有耕耘总会有收获!

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