《初中学期教学工作总结精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中学期教学工作总结精品.docx（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中学期教学工作总结初中学期教学工作总结1本学期，我担当初一级181、183两个班的语文教学。我始终抱着要对得起学生的看法来对待教学。所以，我仔细备课，上课，听课，刚好讲评作业，使学生学有所得。下面是我对自己本学期教学工作作出的总结：一、本学期教学实施的措施和成效1、仔细备课。虽说已经教了一学年，但去年只是摸着石子过河，许多东西都是模糊的，因此我对教学的内容并不是很熟识。而且，现在带的是尖子班，讲求教学效率与质量，我就怕误了他们。再者，现有两个班进行对比竞争。介于以上几点理由，我不得不仔细对待自己的教学，仔细备课。每备一节课，我都会明确教学目标，教学重难点，依据这个目标，我还会思索用那种教学方
2、法更适合这节课。发觉哪些字词模糊不清或哪句话不懂的我会上网查相关资料，或者查找相关资料书。发觉有争议性的问题我会预先和同事商议探讨，或者问有资格有阅历的老师，直到弄清晰后才放心去上课。2、重视朗读，培育语感。教材里的文章大多是文质兼美的诗歌或散文。许多文章的思想内容深邃，语境奇妙，语言精炼或美丽，这些都是须要学生去感悟的重要内容。但这些不是靠老师生搬硬套，硬塞给学生就行，而是要学生自己去感悟。学生怎么去感悟，靠的是老师去引导。引导他们去朗读是一个很好的方法，通过多种朗读方式进行朗读，让学生在大量朗读中体会内容，感受文章语言的美，从而也在他们头脑中形成一种奇妙的语境。这样也提高了他们的字词积累，
3、有利于他们的写作表达。很自然地，学生的语感也因此提高，语文的整体水平得以提高。3、仔细反思。每上完一节课，很自然地会对自己做一个评价，好与坏，满足与不满足都会写在脸上。自我感觉好的话心情就好，差的话心情愁闷。进行一个心理调整后，我会仔细去思索。思索上课的过程出现的问题，出现这些问题的缘由是什么，我应当如何处理睬更好，思索哪些方面我备课时没有顾及到的，思索我的教学状态，教学语言，板书等是否有问题。问题当然有许多，我也只是努力去改正，为的是避开以后犯类似的错误。4、大力宣扬朝阳读书活动。我始终坚信，学习语文肯定要多看书，多积累，才能达到博古通今的实力水平。所以，我抓住学校提出的朝阳读书活动大力做宣
4、扬，激励学生多看书。对学生看课外书的时间我是一点也不吝啬。不但激励他们争取时间看课外书、看报纸，还教化他们形成摘抄、抓住瞬间的感受写读后感的习惯。学生的学问面得到了扩展，整体写作水平有了提高。二、不足之处及努力方向。1、忽视培优工作。在这几次大考里面，我所教的班从来没有出现过优秀率，这是我教学的失败。同时，我发觉有部分学生的成果不够稳定，出现在高分层的学生名字总是不断变换，而有的学生基础较好，成果较稳定，可总是提不上去，不够拔尖。对此，我除了找他们谈话，激励他们接着努力，多看书之外，再也没有他法。可是效果不佳，他们改变不大。我分析了一下，可能主要存在以下缘由：一是缺乏“拜师取经”的主动性，也是
5、说，遇到困难我不是主动想方法解决而只是空嗟叹。二是自身“电量”不足。教学阅历缺乏，专业学问水平不高，语言表达实力欠佳，导致我不擅长拓展学问，把课内外学问有机地结合在一起，拓宽学生的学问视野；也无法让学生感受学语文的乐趣，让他们做到乐学。为了弥补这个不足，我会接着努力，所谓“教到老学到老”，现在我要做的是尽量多读书，多向他人学习，给自己充电。2、教学看法有所懈怠。原来我对教学充溢希望，充溢激情。但由于班主任工作，我越来越浮躁，越来越简单发脾气。心情不好，备课的效率也低了，备课不好，上课也自然不好，上课不好，心情又不好，这样形成了恶性循环，因此心态起先发生了改变。慢慢地发觉自己不想上课了，一提到上
6、课就厌烦就胆怯，再也没有以前的热忱。心理上拒绝上课，有点随意应付。我也知道这样不好，因为这样自己的心也过意不去，可就是苦恼，没心思去备课。所以，后半学期的教学工作做得特别不好。3、课外拓展少语文学问浩如烟海，要学习语文肯定要有拓展。但我无论怎么备课，在课堂上都很少拓展。或许是我缺乏组织实力，或许是学问面太窄，或许是表达实力差，无法调动学生的主动性。总之，我的教学方式还是太死板，不敏捷，学生许多活跃思维都被我禁锢了，这些都不是我所愿的。以上就是我对本学期教学工作做的总结。在将来的日子里，我会以“为人师表、语言得体、举止文明、以身作则、注意身教”为奋斗目标，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺
7、点。希望在各位领导、老师的指导下，争取更大更好的成果。初中学期教学工作总结2立刻就要放暑假了，不知不觉这一学期又结束了，回想这一学期过的很快，但同时感觉这一学期过的很充溢，学到了好多学问，特殊是这一学期在曹校长的带领下，进行了课改以及业务学问的学习，同时作为班主任，一起把这一学期的工作总结如下：一、加入朝圣学社在曹校长的高瞻远瞩下以及教研室徐主任的大力推动和支持下，我有幸参与了朝圣学社，成为第一批社员，加入学社后，曹校长加强了对老师的培训和学习，包括每周四晚上的学习，我们先后到马牧池中学、城关试验中学和平邑街道三中去学习沟通，经过几次外出学习沟通我们学到了他们课改的先进阅历，同时每次外出学习回
8、来之后，我们都仔细反思总结，找寻我们之间的差距，从老师的差距到学生的差距，找到差距之后我就努力去改进，经过一个学期的努力，我们老师的差距在逐步缩小，而有些老师的讲课水平都已经超过了他们（如徐主任点评的胡家波老师和李先莉老师），我信任在曹校长的正确的引领下，在我们全体老师的努力下，我们的课改肯定会胜利的。二、班主任工作上年的时候，我带了一年七年级，那时感觉一年过的很漫长，而今年带七年级时，仿佛才是昨天，真的是一转瞬的功夫就过来了，同时也收获了同学们的太多感动，如在临放寒假过年时，我们班的全体同学给我送的大蛋糕，还有过年时收到的学生的祝愿短信，特殊是20xx级的两位同学，而且他们是被学校劝学的两个
9、同学，要知道当时这两个同学在班里是我最头疼的两个同学也是全体老师最苦恼的两个同学，这也让我想到了一句话，没有教化不好的学生，只有不会教化的老师，这是我从事教化工作以来得到的最大的反思，而当我离开20xx级3班接手20xx级4班时，3班同学给我发的那些短信，我才知道原来他们是那么的爱我。接手新的20xx级4班之后，我把师生之间感情的培育和学生的德育培育放在了首位，而他们每一位同学在我的眼里都是好学生，而现在的教化观念我感觉有点扭曲，我们往往为了追求自身或眼前的利益，把学生当成我们进步的工具，这不是一种好的教化方法，不是一种正常的教化。做老师的华蜜感是什么？我想是在我们花甲之年还有学生去看我们，时
10、常还收到学生们的祝愿，在今年初三毕业时，我在博客上发了一篇又是一年毕业季，敬爱的同学们，再见了的日志，看到同学们的回复，自己心里美滋滋的，大爱无垠，让我们用我们的爱去感动我们的每一个孩子吧。初中学期教学工作总结3惊慌劳碌的一学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有很多无奈。本学期我担当了初三1、2、3三个班的物理教学任务，我多次任教初三年级，虽说对教材内容比较熟识，并且也有了一点教学阅历，但是有些学问总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学初三物理，这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：初三学生的学习任务特别重，
11、七门功课同时面临着毕业考试，每门功课都不能放松，而学生的学习时间又是有限的。如何保证好学生既有足够的休息时间，又能平衡七门功课的学习时间，还能保证物理成果有所提高，在整个学期中我都在不断的思索并对自己的工作进行改进。1、分利用课堂教学，打好学生基本功为了上好课，我做了下面的工作： 仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，
12、调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学物理的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担2、加强试验教学，增加学生实践实力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的视察，启发主动思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的实力、团结协作的精神和学生自主创新的实力。此期除做完、做好教学所要求的试验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。试验课题始
13、终是我物理教学中的一个薄弱环节，多年来我始终在找寻在物理教学中应当选择怎么的课题进行探讨，本学期我选择了“开放物理试验室，学生自主探究”作为本学期的试验课题。虽然整个探讨过程中，出现了许多的问题，但这只是试验课题探讨的第一步，在今后的探讨中，我将针对出现的问题进行修正，不断改进试验方法，以确保试验课题的顺当探讨。3、因材施教，整体性提高学生素养学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，激励后进生。一期来，在培育好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、激励基础差的学生赶上先进生，让差生在老师的激励、关切下不断取得进步。一学期下来，好几个
14、同学都在最终有了明显提高。4、仔细批改作业。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。5、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业务素养为了不断提高教学水平和教学质量，主动参与各种培训和业务学习、政治学习、教研活动，向老老师学习和沟通取长补短。在教学上，有疑必问，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经
15、常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。自始至终把学高为师，身正为范作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关切教化改革动态，熟读教化学、心理学、教法及物理专业学问等丛书，以适应以新更旧的教化状况的须要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。存在问题1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习爱好难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能根据老师的要求完成相关的学习任务。3、部分学生动手实力不强，不喜爱上试验课，不喜爱做课外试验，不能完成相关的试验操作，没有良好的科学探究精神。4、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究实力较差，不能独立总结相关
16、的结论。5、由于自己实力有限，对理念的运用，对难点和重点的把握不很到位，同时在备课过程中，缺乏对学生的了解，造成有时不能组织一堂精彩的物理课。今后工作设想在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，实行形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的学问。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间驾驭并能运用相关的学科学问。初中学期教学工作总结4下学期是个收获的学期，回首这一学期来，我根据教学安排，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。期末复习工作也顺当进行。做到有组织、有安排、有步骤
17、地引导学习进行复习，并做好查缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。一、扎实做好教学常规工作。（1）课前备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。（2）组织好课堂教
18、学。关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好作业。（3）课后做好辅导工作。到初三这段时间，学生特殊爱动、好玩，自控实力不强，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指
19、责学生之前，先谈谈自己工作的不足。晓之以情，动之以理。二、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法。在教学沟通方面：1、我们主动参加同科老师相互观摩课堂教研活动。2、主动参与课堂教学模式改革的教改活动并实践于教学之中。三、仔细学习，努力提高自己的业务水平。本学期我研读了班主任工作技巧、思维教学培育聪慧的学习者等书籍。信息社会对老师的素养要求更高，不学习就是退步，仔细学习才能有所提高在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。初中学期教学工作总结5本学年将结束，回顾这一学年，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和
20、管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所遇到的问题仔细思索，加以总结，想方设法，想出良好的解决方法。一、教学工作。、备课方面。开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好中学信息技术课程指导纲要和中学信息技术新课程标准。力求吃透教材，找准重点和难点。为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，打算各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。、上课方面。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主
21、要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力，注意学生创新思维的发展，培育学生的创新实力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导。课后，刚好做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。二、学习生活。主动学习各种理论，严格要求自己，充溢自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教化教学。上外，利用业余时间仔细络学问，学习制作课件、网站，为学校的教化教
22、学服务。同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，三、今后准备。、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清，胜利地完成每堂课上各项任务。、对学困生多关切，多爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习爱好，提高水平，顺当地通过中学信息技术会考。、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中留意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力，培育学习爱好和学习热忱。、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课
23、件的水平在原有的基础上有更大的进步。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特性特点和学习问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我专心去训诲我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩
24、子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵，将来肯定能结出成熟的果实。初中学期教学工作总结6本学期我担当八年级（2和4）班英语教学工作，在教学中仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，变更教学方法，在接着推动我校自主创新的探究式课堂教学模式“一主多辅，多维互动式”教学模式的同时，把新课程标准的新思想新理念和课堂教学的新思路新设想结合起来，仔细备课、上课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，主动主动视察课堂，开展有效课堂活动，现将详细做法总结如下：一、课前做好打算。英语教学中，课前打算尤其重要。在上一节课之前，先要将要上的内容过一遍，结合教案，把整个教学的思路理一理，
25、让自己心里有个谱，同时，打算好上课要用的教具，如录音机，磁带的进度等等，这些小细微环节有时候会影响整个课堂的进程。另一方面，也要备学生，我们八年级的英语老师给学生们打算了学案，在上课之前就发给了学生，让学生对整个单元的学问点有了一个初步的相识和打算，另外，我的一个详细的做法就是，每节英语课提前2分钟进入教室，提示学生做好打算，将书本和要用的书籍等上课物品打算好，不打乱仗，然后将本单元的单词齐读一遍。当学生读完的时候，也就上课了。二、仔细上好课。上课是整个教学过程中的主体部分，也是最重要的一个部分，学生的大部分学问都来源于此环节。在上课的时候，我有效组织了课堂，突出了重点，努力突破难点，并当堂反
26、馈，一个单词，一个句子，教完了就叫学生练，不会，就多练，多读，应当驾驭的内容，肯定不能让学生蒙混过关，同时，我也尽量让自己的课堂气氛活泼化，幽默化，尽量吸引学生学英语的爱好，将自己的讲解深化浅出，让全部学生都能听懂。三、课后仔细复习，落实反馈。复习在某中意义上来说，甚至比上课更重要。在课后，我班实行单词“三清”。即“日日清，周周清，月月清”。我们打算了一个单词“三清”记载本，每天由课代表负责组织策划要清的单词内容，然后和英语学习小组长对每个学生进行监督检查。四、开展英语拓展活动，增进学生学习英语的爱好。不管是区教化局的要求，还是本身英语教学的须要，课本上的学问已经远远不能满意学生的需求，拓展活
27、动的开展势在必行，在本学期，我们班开展了多种多样的英语拓展活动，例如，我们协作音乐老师开展了英语歌曲传唱活动，在这个活动中，我们既学习了像雪绒花这样喜闻乐见的老歌，也学习了像She这样的流行歌曲。我们还开展了像英语单词王，英语故事大比拼等这样的活动，在这样的一系列的活动中，学生的英语从听、说、读、写方面得到了极大的拓展和提高，实力得到了熬炼和提升，爱好也变得更加剧烈起来。五、培优补差工作的开展。在教学中，我对每一个优生特别关注，不管是平常的上课，还是课后的反馈，我对这些学生的要求都特别严格，每次作业力争做到面批面改，让他们能很快相识到自己的错误并改正，每次测试后，都找他们来分析缘由，改正错误。
28、对待后进生，我也没有放弃，在平常的教学工作中，我对这些学生的要求不高，但是，一些基础学问和必需驾驭的重点学问，我则要求他们必需完成。六、主动参与英语教研活动。在本学期，我主动参与学校的教研活动，在学期中，我因病请假，在此期间原来已经将我的教研活动错过，但是回来之后，我还是把这个活动补了回来，上了一节公开课。另外，在本学期，我主动参与每次老师的看课活动，在课堂上仔细视察，仔细思索和比较，将自己的别人的做法对比，将本班学生和他们班学生对比，将过去的自己和现在的自己对比，等等，在这个过程中，我清晰的知道，我的英语教学实力也有了长足的进步。总之，一学期以来，感觉收获还是蛮多的，但是，同时教学中还是存在
29、着不足，学生的英语实力还是须要提高。学生的基础还是不够塌实，在下学期，我将接着狠抓基础，努力拓展，让学生的英语实力更上台阶。初中学期教学工作总结7转瞬间，一学期的教学工作就要即将结束，静下心来，对本学期的工作做以简洁的总结，归纳为以下几点：首先，在体育教学中，我把平安工作放在第一位，每次上课，都要把一些平安问题给学生讲清晰，有些该做，有些不该做，有哪些平安隐患，要让学生知道自己该怎么做，让学生明白在体育活动中要把平安重视起来，对老师来说，不论你的课上的怎么好，多么的优秀，但在平安上出了问题一切都等于零，平安问题不论在课上或者课下都是重中之重，没有平安，就没有保障。其次，在体育教学中，要把打算工
30、作做好 ，每堂课讲什么内容，用什么器材，场的的设计，都要事先考虑好，做好各方面的打算，决不打无打算之仗，提前把教案写好，把所学的内容，都要做到自己娴熟驾驭，方方面面都要做到仔细细致，不能出现一丝的漏洞，一丝的马虎，给学生一碗水，自己要有一桶水，不能做误人子弟的事情，只有把一切打算工作都做好了，才能上好每节体育课。第三，在体育教学中，要做好学生的思想工作，在体育活动中，帮助学生树立群体意识，进行酷爱集体，关切同学，团结合作的集体主义教化，培育学严格的组织纪律性，英勇坚韧的精神，朝气蓬勃的作风。在嬉戏竞赛中视察学生的种种表现，有针对性的进行表扬和指责，用诱导的方法，进行思想品德教化，尤其是那些体育
31、学困生，体型特别的学生，激励他们放下包袱，放下自卑，让他们树立远大的志向和目标，让他们充溢朝气，充溢阳光。综上所述，在今后的教学中，我将会更加努力，潜心钻研，把自己的本职工作做好，为学校的发展做出更大的贡献。初中学期教学工作总结8只有爱每个学生，关切每个学生，建立一个暖和的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。路漫漫其修远，为了能在以后的工作中更好的扬长避短，我就本期的班级管理工作状况进行小结，权作指责和自我指责，以便在以后的工作能做得更好。一、学生学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。抓好学生的行为规范对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教化的好
32、材料：（1）是中学生日常行为规范二十条；（2）是学生礼仪常规。我就以此为教化突破口，培育学生良好的行为习惯。其间，制定了一套以中学生日常行为规范和学生礼仪常规为中心的，以学校的规章制度和学生的实际状况为动身点的班规。有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。二、德育教化：敬重师长，关切同学，明是非，行仗义。教育学生对亲人与挚友要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教化，其中以开展班会课为主。为了使学生能有更强的组织实力，班会课实行班干与同学轮番主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生策划。这样，学生的主动性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的
33、才能也得以施展，也增加了学生间的相互了解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生，感恩的心，书籍&人类进步的阶梯，同学知多少，我的志向，我心目中的高校生活等我对本班的思想教化工作是围绕以下几点绽开的：1、教会学生如何做人；（如何做人是教化的根本，要求学生要做有道德、有志向、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、主动进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。）2、教会学生如何生活；（要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育学生独立生活实力。）3、教会学生如何学习。（培育学生独立学习、创新学习的实力，指导学生的学习方法、探讨方法，激励学生独立探讨，主动探究、勇于创新。）三、班级
34、工作仔细按时完成学校布置的各项任务。从一起先我就非常重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教化。有疑难、有问题时，刚好向有阅历的班主任请教处理方法，平常也常常向有阅历的老师讨教阅历和方法。我从一起先就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教化。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一起先就严格要求学生，并留意通过活动增加班级凝合力。例如，我主动发动和学生参与校大课间体操竞赛，虽然成果不很志向，却也加强了班里学生的集体荣誉感，增加了班级凝合力，使班风渐渐形成。此外，我利用“父亲节”和“母亲节”的机会，适时地对学生进
35、行“感恩孝敬”的教化，让每个学生对父母亲说一句感谢的话，送一件自制的礼物，四、学习方面：紧抓学习，注意方法引导。上个学期我们班的学生在期考中成果一般，这让我很焦急。不知道是哪方面出了问题，各方面都没有出什么问题，为什么成果会比别班的差呢？在放假期间我仔细回想一个学期来的点点滴滴，开学时我从家里找来了许多学习资料，比如初中生、英语阅读及数理化课个辅导等，放到教室作为学生的课个阅读材料。在日常生活中我还注意课外作业的检查，每周日晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成状况。最终在期中考试时我们班的学习有很大的提高。所以，当班主任以实际行动向学生表明学习是学生最重要的任务时，学生也会提
36、高学习方面的意识，成果也就会提高了。五、班干部的管理重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合实力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，探讨针对一周内班级的状况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知状况后，马上深化学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作
37、不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学赐予理解和支持。之后我还特地召开班干部会仪，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能不可一世，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并激励他们接着努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。初中学期教学工作总结9转瞬之间，一个学期即将结束，这周学校网络改造，写好地总结也不能发送到邮箱，今晚只好重写，从教近三十年，每学期的工作安排与总结，都要写，由原来的手写，变成了现在的电子稿，既要发博客又要发邮箱，越来越高要求，老生常谈，只好胡诌几句了。这学期
38、由于工作须要，工作变了三变，由第一次公示的七年级任课，到八年级四班、五班，开学三周后，又被调到北校带八年级五班、六班，可算是一波三折，九月二十二号到了北校正式上课，由原来的大班额，到四十多人的小班额，从思想上感觉轻松了，至少收缴单元检测、同步，不会再分期分批的收了，刚到北校，都说所接两个班比较好，刚起先上课时，也觉得还不错，终归人数少，宽敞光明的教室，呼吸都顺畅，但通过两次月考，一次期中考试，地理成果并不尽如意，令人郁闷，这学期由于时间长，为了迎接六月十六号的地理中考，一个学期把八年级上、下两册的内容学完，有点走马观花的感觉，再加上学生思想上不重视，学习劲头不足，新课学完，剩下两周的复习时间，
39、好在期末考试只考七章内容，两周六节课，复习只能是通过学案、检测进行，效果如何，心里没底，进心了，努力了，心安理得了！本学期还是一如既往的完成学校布置的各项工作，保质保量地完成任务，仔细备课、上课，同步、单元检测能做到全批全改，刚好驾驭学情，对学习有困难的学生刚好督促帮助，树立起学习地理的信念。主动参与学校组织的各项活动，遵守劳动纪律，主动参与听评课活动，听课达二十八节。下学期将细心设计复习学案，上好每一堂课，尽自己最大努力，迎接地理中考，使家长满足，领导放心，学生能取得优异的成果！初中学期教学工作总结1020xx年上期即将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行学校教化教学工作安排，
40、转变思想，主动探究，改革教学，在接着推动我校“自主-创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。一、课程标准走进我的心，进入我的课堂 怎样教物理，国家物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了显明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教化教学
41、工作跃上了一个新的台阶。二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我深知我们每位物理老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的无学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主-创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组探讨定搞，每个人依据本班学生状况说课、主讲、自评；主动利用各种教学资源，创建性地运用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听
42、、评中推敲完善出精彩的案例。本次我主动参与了镇第八届课堂教学竞赛，主动进行了试验探究问题的实践。在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照看到各班实际状况，又有利于老师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前细心备课，撰写教案， 实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在视察、操作、试验、探讨、沟通、揣测、分析和整理的过程中， 公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活
43、动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大减弱。九年级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、试验都体现学生自主探究、探讨。突出的过程性，注意学习结果，更注意学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探究试验让学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探本文来自小草究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到学问教化与人文教化的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。须要每一位我不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。研讨 反思 将公开课上的精华延长运
44、用于日常教学实践 我在总结自己教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，把仍在困惑这我的很多问题，有个在相识。努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用物理的意识和实力。重视培育学生的探究意识和创新实力。常思索，常探讨，常总结，以科研促课改，以创新求发展， 进一步转变教化观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力”，以“自主-创新”课堂教学模式的探讨与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，Ji励促进学生全面发展。 怎样提高学生成果，我把评价作为全
45、面考察学生的学习状况，Ji励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多激励确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了很好的成果，伍灵敏的创新方案获浏阳市二等奖
46、， 罗旭宋相参与全国物理奥赛喜获本文来自小草省一等奖，而连续两期我的物理教学成果都位于全校前列，个人目标管理锝分两次位于全校第三，20xx年度被评为镇优秀老师。一份耕耘，一份收获。以上成果的取得离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。初中学期教学工作总结11时间匆忙而过，本学期的教学工作立刻就要结束了，这学期我担当初一六个班、初二六个班的音乐教学工作以及初三特长生的辅导工作。现将这一学年的教化教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人
47、自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美妙的幻想;或是寄予一个美妙的寓意;或是抒发一片灼灼的情感这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ，会在心灵深处留下美的烙印 。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培育学生懂得理解，有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过艺术形象，培育学生的美妙情操，使他们身心得到健康的发展。一、坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉
48、、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。二、在教学过程中，本着让学生从“要我学我想学我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并依据初中学生的基础和接受实力的不同而对教材内容进行合理的取舍，支配了本学年的教学安排，细心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，协作学校强势推动教学改革。在详细的教化教学中，我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问，启发、引导学生主动思索;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生留意力，充分调动学生学习的主动性与学习爱好，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。