初中名著读后感范例.docx

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1、初中名著读后感初中名著读后感1长假里,我读了英国作家乔纳森斯威夫的格列佛游记。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述酷爱航海冒险的格列佛,四处周游世界,经验了大大小小惊险而好玩的奇遇。当我第一次见到此书,我以为是像鲁滨孙漂流记那样的小说。而当我翻开书,看了书的前言才知道了,原来这个一部充溢童话色调的讽刺小说。但小说的童话色调只是表面的局部的特征,尖锐深邃的讽刺才是其灵魂。他讽刺地道出了当时英国的特点:贪欲、党争、伪善、无信、残暴、生气、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象:马成了理性的载体,而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪欲刁难的下等动物耶胡。他大谈人的天性

2、,就是心甘情愿被金钱所奴役,不是奢侈奢侈就是贪得无厌。作者不仅讽刺了当时英国社会的种种,我认为更重要的是否定了整个人类社会。耶胡代表人类,而主子公却是如此厌恶耶胡。书中的字里行间都透露出作者对社会的不满。另一方面,主子公在慧因国里与慧因的生活是最令他难忘的。他们的国家不会出现表示罪恶的字眼,像:欺瞒、怀疑、狡猾等等之类的词。所以他们的社会不会有欺瞒、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂那个世界才是一个真正充溢华蜜和欢乐的地方。以至于当主子公离开那里时流下了哀痛的眼泪。看完格列佛游记之后,我们不能不谛视自己,我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。这么一个浑浊的社会,是要靠我们来澄清的。现在的我们虽然不能做出

3、什么轰轰烈烈的事情来,但是可以做我们能做到的事。就算是低下头拣起一片垃圾,写一篇环保文章,号召挚友亲戚这都是我们轻易能做到的。我希望我们的社会能在我们一代一代的努力下,成为像慧因国那样的社会。我愿为此付出,从我做起,从现在做起,让这个社会多一点阳光,少一点污染。初中名著读后感2去年寒假,我读了一篇国外的名著,是苏联闻名作家高尔基所写,讲解并描述了一个名为阿廖沙的小男孩的故事,故事讲解并描述了一个凄惨的童年。阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父的家里,阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家业已经起先衰落,由于家业不景气,外祖父变得也愈加专横急躁。阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲

4、的嫁妆而不断地争吵、斗殴。阿廖沙一进外祖父家就不喜爱外祖父,胆怯他,感到他的眼里含着敌意。外祖母为人和善公正,酷爱生活,也特别爱阿廖沙。母亲在一天早晨突然回来了,她的改变使阿廖沙心里感到非常沉痛。起先,她教阿廖沙认字读书,但是,生活的熬煎使她慢慢地变得漫不经心,常常发脾气,愁眉不展。后来母亲的再婚,使得阿廖沙对四周的一切都失去了爱好,竭力避开大人,想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思索之后,他最终增加了力气和信念。母亲婚后生活是不华蜜的,她常常挨后父打。贫困和疾病,吞蚀着她的漂亮。由于她心境不好对阿廖沙经常表现出冷酷和不公允。阿廖沙在家中感受不到暖和,在学校也受卑视和刁难。因此,在阿廖沙的

5、心灵中,“爱”的情感慢慢被对一切的恨所代替。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时,也感受到了友情和怜悯。但这也招致学校的非难。他以优异的成果读完了三年级,就恒久地离开了学校课堂。这时候阿廖沙母亲逝世,他安葬了母亲以后,不久便到“人间”去谋生。看完之后,我的感受很深:阿廖沙的童年虽然凄惨,但他有一颗酷爱生活的心,不怕任何困难,勇往直前,他的这种精神值得在我们的人生道路上学习。初中名著读后感3读了三国演义这本书后,让我了解了历史,也让我了解了很多做人的道理。三国演义是大作家罗贯中写的,讲解并描述

6、的是:北魏东吴和西蜀他们三个国家争夺天下的故事,北魏的曹操很有才,用人妥当,但是他生性多疑。多次中诸葛亮的计谋,就连一代名医华佗,也是因为曹操怀疑他要谋害自己,把华佗关进了地狱,不久就不明不白的死了。曹操最终病死。东吴里的孙权也很有才,他不但会用人,而且敢于用新人。就在重用陆逊这方面很多大臣都提出反对的看法。而孙权却重用了它,就是这年轻的陆逊战胜了蜀军,挽救了吴国,西蜀的刘关张赵更是英勇善战。刘备关羽和张飞拜成了三结义,他们很讲义气。关羽被东吴害死之后,张飞和刘备一心想为关羽报仇。张飞每天喝酒,喝完酒后就打下属,结果被两名属下害死。刘备不听别人劝说,非要攻打东吴,替关羽报仇。结果败后病死。西蜀还有一位卧龙先生,就是诸葛亮。诸葛亮足智多谋,深思熟虑,特殊聪慧。诸葛亮虽然兵马不多,但每次总能使计将敌人赶走。读完这本书后,我感受很深。我要向刘关张学习他们讲义气。要向诸葛亮学习他的足智多谋。同时我也要多读书,读好书。

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