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1、小学远程教育工作总结小学远程教化工作总结 篇1本学期为了最大限度地发挥远程教化项目设备的教化效益和社会效益，使其更好地服务教化教学工作，我校以白庙回族乡实施国家农村现代远程教化工作试点项目培训方案为指导，根据“理念为先、师资为首、资源为重、管理从严、应用为本”的工作思路，对全体老师进行了信息技术教化。现将本期我校远程教化培训工作作以简要总结。一、制定安排，明确目标开学初，学校成立了以校长何峰为组长、教育主任朱社霞为副组长、老师张清欢、刘小娟、蒙小兵、栾建全为组员的远程教化项目领导小组，远程教化项目管理员蒙小兵为培训组织者和授课老师，制定了栾塬小学远程教化培训安排，确立了“校长要懂、骨干要精、老
2、师要会”的培训目标。在项目领导小组的带领下，在授课老师的仔细组织下，切实落实培训安排，我校的远程教化培训工作有了一个良好的开端。二、定时培训、严格纪律在远程教化培训中，我们仔细落实培训安排，严格老师考勤制度，把远程教化培训作为老师接着教化的一门基本课程，将老师对远程教化设备的运用实力作为老师教化教学的基本功进行考核。学校将每周周日、周四晚定为远程教化统一培训时间，要求老师在周日、周四晚7：309：30必需统一参与培训，并仔细做好培训笔记。并提倡老师利用课余时间进行计算机学问的学习。三、内容详细、方法敏捷为了使培训真正落到实处，我们要求培训授课人员必需有教案、有课件。针对老师教学工作实际，我们在
3、选择培训内容时，以计算机基础学问、办公软件的运用、教化资源接收整理和运用、教化资源office的运用为主，实行理论讲解与上机试验操作相结合，边学边用，学用结合的方法进行培训。三、按部就班、扎实培训在前三周，培训内容主要以计算机应用基础为主，通过培训，老师对计算机的发展、组成、作用等有了全面了解，对操作系统的运用有了初步驾驭，并能够对计算机进行基本维护，学会了打印机、音箱等正确运用方法。为进一步学习应用软件打下了坚实的基础。从第四周起先，老师起先学习资源的接收、整理和运用，包括接收卡的设置、接收软件的启动，接收书目的创建，接收频道的选择、接收内容的保存、资源的整理、搜寻运用。这一部分内容是远程教
4、化培训的重点，是远程教化设备在教化教学实际应用的基础，是提高老师运用设备实力的关键。因此，在培训过程中，我们注意理论，加强实践，实行互帮互助的形式，让每一个老师都能够参加进来，动手操作，真正驾驭技术。在此过程中，老师利用课余时间学习基本办公软件的运用，包括word、excel、powerpoint。通过学习，老师能够独立处理文件、制作课件，计算机运用水平得到较大提高。在十四周后，培训内容以教化资源office的运用为主，教化资源office是面对教化系统开发设计的一套内容全面、好用性极强、功能强大、操作简洁的应用软件。对老师备课、作业设计、资源搜寻等都有极大的帮助。通过学习，老师应用系统进行备
5、课、利用资源上课的实力得到很大的提高。在培训过程中，老师们能将所学的技能主动主动地应用于教学实践中，在实践中提高。就这样实行一步一步，按部就班、扎实有效的培训方法，使老师渐渐能够利用设备、利用资源进行教化教学工作。四、老师主动、学习仔细在培训中，老师的主动性特殊高，学习仔细踏实。许多老师都能够克服基础差、年龄大、接受慢等困难，不等不靠，主动主动，勤学好问，并利用课余时间自学、苦练。五、辛勤耕耘，全面提高一学期来，经过仔细学习，老师们的信息技术水平提高很快。期末，全体老师都能够利用远程教化设备进行教学，个别老师还制作了内容丰富，视觉效果好的课件。学校形成了人人会用、人人爱用远程教化设备上课、备课
6、、辅导的好风气。总之，在本学期，我校的远程教化培训工作在上级部门的指导下，经过全体老师的努力，取得的可喜的成果，但从信息技术的发展和普及来看，我们还差得很远，这还有待于我校全体老师的更进一步的努力!小学远程教化工作总结 篇2我校远程教化工作，在学校的领导下，在全体老师的实力合作下，紧紧围绕学校现代远程教化工作支配，以“创新、开拓、发展、务实”新理念，结合我校的实际仔细扎实的开展工作。主动有效运用目标任务驱动式教学模式，努力提高质量和应用水平。在常规管理方面，突出细、实、严、勤的特色，仔细填写教化资源登记册、教学应用登记册，确保最大限度地运用好优质的远程教化资源，提高老师信息技术运用实力，提高教
7、化教学质量。现将本期工作总结如下：一、工作思路仔细落实我我校远程教化应用工作制度，主动探究我校远程教化应用模式，提高应用水平。依托远教设施和资源主动抓好信息技术与学科整合的校本培训，和网络环境下的校本培训，努力提高老师的信息技术与学科整合实力，不断提升老师的信息素养和教学水平。以“提升老师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教化质量”为目标，通过观摩、赛讲、沟通等途径和形式不断提高应用探讨水平。二、主要工作与方法措施1、为了更好使信息资源应用于教学，在校领导的大力支持下，我们新建了一间多媒体教室，大大提高了信息资源在教学中的应用水平，加强内部设施的管理。2、以校内网页和发简报的形式展示学校开
8、展的校内外教化教学活动状况，让更多的学校了解我校的教化动态。3、进一步扩展、完善电子备课资源中心。不断充溢新内容，使新资源能刚好的用到一线教学中。4、强化电教设备的运用登记制度。我们仔细落实远程室、多媒体室的运用登记制度，建立了具体的运用登记表册，做到节节登记，清楚明白。对多媒体教室的管理加强了正确运用设备的监控和卫生监管，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，协作学校做好对老师的远程教化设备运用状况的检查、考核，做到有理有据，不弄虚作假。5、为了更好的实现网络共享，我为学校设置了共享文件夹，在共享文件夹里建设各种资料文件夹，全校老师在学校的任何一台电脑上都能打
9、开这个共享文件夹，并且能在这个共享文件夹里公，要交的电子资料干脆放在共享文件夹里的相关资料文件夹里，收资料的老师或领导干脆在共享文件夹里的相关资料文件夹里找就行了。这样老师办公削减带u盘，同时削减电脑病毒的传播，更好的实现了资源共享。6、管理好远程教化资源，使之更好的为教化教学服务。为使远程教化资源更好的为教化教学服务，我们始终坚持切实做好远程资源的接收、管理工作。日常工作中刚好下载资源并整理，同时将资源下载及整理状况公布在校内网上，使全体老师尽早的了解资源，运用资源。并主动协作老师修改、制作课件，做到有问必答，有求必应，相互帮助。同时将优质刚好存档和公布，为老师运用供应更好的服务。7、严抓培
10、训，促进应用。进一步加强管理，不断创新管理机制，提高应用标准要求，使管理工作系统化、规范化、科学化，做到安排、人员、课时、资源四落实。加大培训力度，充分利用老师业务学习集中时间开展了信息技术培训，由信息技术骨干老师负责，针对老师平常应用中出现的问题，从技术和理论上进行指导，有效地促进了老师应用水平的提高。在平常的工作中我们充分利用校内网进行网上培训，把遇到的新问题的解决方法发布在内网上或共享，使老师能刚好了解和应用。在每个办公室培育一名技术骨干老师，负责设备维护和技术指导。8、本学期老师利用远程室和多媒体教室授课107节，纵观近几个学期来看，本学期的应用是最常见的，出现老师抢多媒体教室授课的情
11、形，这是老师信息技术水平提高的结果，也是新建一个多媒体教室配备的设备便于操作、适合教学应用的结果。近两年来全校老师主动参加网络班主任、教化技术培训，对老师学习驾驭教化技术有肯定的推动作用，由此可知，任何工作只要仔细去做，总会有收获，只不过有的能立竿见影，在短期内看到成果，而有的则要磨合肯定的周期之后才会产生效益，才会出成果，才显现学习过程的重要，才感觉到平常培训是多么的重要罢了。对于12个教学班的学校，两个多媒体教室远远不能满意教学发展的须要，学校将逐年有安排的推动建设，加快建设班班通。三、本期主要成果：1、参与了一次远程教化信息技术培训。2、给全校老师作了三次信息技术培训。3、在正安教化信息
12、网-网群和谢坝乡中心小学校内网上分别发送了108期份(其中：本校104期、马兰完小1期、谢坝乡中心幼儿园3期)简报。4、批阅并发布全乡小学老师上传的全部资料(其中部分还进行了格式的设置修改)。5、下载并存档130g资源。6、为学校和老师设置了无线路由器，开通了无线网络，为全校老师办公供应了便利。7、解决了老师在电脑操作中遇到的困难，只是没能完全满意老师需求。8、维护了学校的网络运行、为老师办公供应了网络保障。9、完善了两簿一志的填写。四、存在的不足1、对老师信息技术的培训和指导没能达到老师办公的需求;2、自身的业务实力有限，在今后的工作中加强学习;3、对学校的电脑维护未能即时，给老师办公带来了
13、不便;4、自身的学习不够，导致自己信息技术方面的技能差，不能满意老师的需求。五、下期的准备1、加强自身信息技术方面的学问学习，不断提高自身的业务素养。2、多对老师进行信息技术培训，尽量满意老师办公需求。小学远程教化工作总结 篇320xx年以来，我村加强了党员主动性的宣扬教化和农村党员好用技术教化，切实搞好本站点工作。现将20xx年上半年远程教化工作开展状况总结如下：一、基本状况依据上级各月工作支配，作好远程教化党员农夫培训工作。二、开展工作状况（一）完善管理制度、抓好培训工作第一、为确保各站点正常发挥，乡党委选好以村干部为主的一批政治和业务素养较高，有责任心的同志为操作员进行技术指导与日常播放
14、工作。其次、完善信息反馈制度。操作员每月上报远教设备运行运用状况，依据报送状况，乡远程办工作人员到村活动室对设备进行调试，对于故障解除不了的，向县远教办反映。（二）抓好远教教化，服务群众路途教化实践活动本年度以来，本站点共下载视频98个，下载文本资料34个，简报12次，光盘15个，很好地为群众路途教化实践活动服务。（三）抓好农村远程教化，促进基层组织建设通过开展农村远程教化，村党组织建设得到了较大促进。远程教化成了农村基层组织建设和农村经济建设工作的切入点，把党的政策、中心精神有关法律法规和先进文化学问干脆灌输给家家户户，把基层党员干部头脑用理论武装起来，农村党员干部素养得到提高、执政水平得到
15、增加。夯实了党在农村中的最高地位、基层党组织有了事实致富和带领群众致富实实在在的资源，党员带头管、带头干，先进性得到了体现和提升，农夫入党的主动性也得到增加，党在基层组织的凝合力、战斗力得到了明显加强，基层组织建设得到全面推动。（四）存在的困难1、有些设备由于种种缘由常常坏，使得对站点故障进行解除与修理存在肯定的困难，肯定程度上影响远教工作的正常运行。2、远教工作经费短缺。由于乡财政困难，往往拿不足够钱来投入到远教设备的运行中，无法满意实际须要，影响了工作的进一步开展。四、下步工作设想1、主动争取上级部门和乡党委、政府加大对远程教化经费投入，在乡内培育和建设水平高、技术硬、思想好的三支队伍，以便搞好站点设备故障的解除和修理，进一步吧远程教化推向健康、稳步发展。2、在课件开发上下狠功夫，深化培训工作，加大远教工作的宣扬力度。3、用示范带动群众，通过“学、带、比”推动农村经济的发展；以远程教化为载体，搭建农村经济发展平台。4、进一步加强对个接收站点的检查力度，以切实地开展好此项工作。XX村党支部