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1、实习教师实习心得体会实习老师实习心得体会1阳春三月，万物伊始。在新的三月中，我又迎来了顶岗实习生活中一个新的挑战那就是展示一堂地理公开课。公开课的展示，是每一位人民老师成长的必经之路。但是对于我们顶岗实习的老师而言，或许谁都没有想到会这么快就给我们支配公开课。即使是这样，在收到通知的那一刻，我的心里虽然有小小的惊慌，但仍旧压抑不住内心的雀跃。一堂公开课，在高一级部全部地理老师面前展示，其中所显示的不仅仅是我对于课本的理解程度，学问的讲解水平，还有对于课堂的整体把握以及所讲内容中的创新点。所以，在接到通知后，经过指导老师的指导，我将公开课的课题确定到人口迁移这一节内容。在打算阶段，我更加深刻地相
2、识到作为老师的不易，几乎每天空闲的时间都会花在办公室里。首先，对于课本的熟识。为了加强对课本的熟识，我将课本的学问点进行了梳理，并且将练习册中的习题都做了一遍。其次，在打算课件的时候，为了防止出现忽视学生的状况，我一遍又一遍地检查课件，费尽心机想让课堂内容更丰富生动些，把课堂还给学生，调动全部学生的主动性与主动性，但是课堂的语言表达也要标准规范。最终重要的一点，就是心态。作为一个年轻的老师，还有许多不足之处，在那么多阅历丰富的老老师面前讲课，给我造成很大的压力。但是在指导老师的指导和劝慰下，我的心态发生了转变，从之前的惊慌到后来的坦然接受。公开课结束后，老师们对于我的课进行了评价，我归纳为以下
3、两点：一、要留意对课堂时间的把握。讲课过程中，要留意重难点在时间上的安排。对于那些简单理解的学问点，可以简讲，对于难点和易错点，要精讲。二、注意提高学生的主动性。在讲解“影响人口迁移的因素”时，为避开产生枯燥的效果，可以课堂交给学生，帮助学生自己理解，提高记忆程度。无论惊慌或是兴奋，我的第一堂公开课就这样落下了帷幕，但是我的教学成长之路却仍旧任重而道远。在回顾之余，我也要不断完善自己的不足之处，提高自己的教学水平，争取成长为一名合格优秀的地理老师。实习老师实习心得体会2在班主任工作：在教学过程中，我也学着如何去做一名合格的班主任。从中我也感受颇多。我始终坚信着这样一句话：“任何孩子的表现出来的
4、行为都是有缘由的，而我们要追究的不是这种行为表现，而是在这行为表现背后的缘由。”每个孩子的本质都不坏，只是他走的路比较歪而已，也只有我们这样想时，我们也才有耐性和恒心去包涵他们的一切，也才能从根本上变更他。所以我们要用我们十足的爱心、耐性和恒心来理解和包涵他们，专心去感化他们。用激励和赞许去扩大他内心的求知欲。虽然我到达这个境界仍有很长的路要走，但是我信任：当我用全部的精力和爱去了解他们，去理解他们，去体会他们，去感化他们的时候，即使路再远，他们就会变更。而这也是每一个班主任想要看到的。教化和调查探讨：实习过程中，发觉学生在学校的表现与其家庭有很大的关系，常常见有的学生在叫家长或者在受到欺压时
5、都会叫自己的爷爷奶奶，俗话说：“隔辈儿亲。”所以小孩表现出来的就是比较任性。除此之外还有家庭离异的这些状况，所以还就就表现出来无所谓甚至成为问题学生。所以我们通过集体调研的方式，通过数据统计，我们发觉家庭关系对孩子的影响很大。所以我们认为应当在平常多关注关注这些孩子的成长，使他们感受到来自于老师和学校的关怀。学校管理方面：我们冒着寒风来到常耳寨中学，经过半年的实习，我们的校内也进入了漂亮的时间。当然回想一下这半年的实习，突然觉得这份漂亮也有我们的一份功劳，心中充溢着傲慢。在这实习的半年，我常常和其他实习生在当地老师的带领下去检查卫生。在每一个班级后面慎重的打上属于他们的分数，虽然并没有干脆告知
6、他们怎么做，但是这也激励着他们不断地改进自己的班级卫生。服务当地教化教学状况：虽然我们只是实习生，但是我们在月考和其中考试当中也是发挥着不小的作用，我们主动参与监考，为每一个学生供应一个良好的考试环境。每一次考完试，我们也主动地贡献自己的力气，给学生判卷、阅卷。通过付出自己的微薄之力，为学校的教学贡献自己的一份力气。现在，实习结束了，但是走在教化这条路上，我还任重而道远。通过这次实习，我深切体会到老师的含辛茹苦，也深刻的感受到教书育人的华蜜满意。我也深深地明白了老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助他们成长成才。成为学生 人生中的一盏灯塔，指引学生沿着正确的
7、航线行驶，就是老师存在最宏大的意义！实习老师实习心得体会3匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充溢劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活充溢乐趣，惊喜，有滋有味!记得第一次面对五六十个淘气可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅
8、。近两个月的教化实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教化实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，相识班上的每个学生以及他们的学习状况(通过班主任或班委或干脆到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听
9、课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的打算。经过几天的打算，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改
10、自己的课件和教案，最终得到了指导老师的确定打算走上课堂。经过一周的备课之后，起先走上讲台。刚起先由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细微环节问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐，
11、而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他，照看他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。刚到学校时，原任班主任梁老师就给我也许的讲了一下班上学生的整体状况，我只是也许的了解了一下，后来在梁老师的支配下，我第一次与学生们正是相识了，学生们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是
12、监督学生的学习、纪律以及卫生，详细支配为：1、1，每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。3、每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进行辅导，激励学生。4 、大扫除期间，支配，监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使学生在欢乐中学到学问，在学问中收获欢乐。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，
13、供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。接近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话闲聊，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。最终一节班会课时，我很激烈，说了许多自己在中学时的经验，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的高校，还说
14、自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经验。常常和他们闲聊，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民老师，我都会记得在自己高校的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经验心灵的冲刷。我真心地希望他们可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己志向的高校。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴
15、，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!实习老师实习心得体会4在这个周的顶岗工作中有许多收获，我知道一个优秀的老师，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生许久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是一个班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教化工作中，惩处也是教化的一种手段。当
16、然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教化学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教化才是目的。要时刻记住自己的初衷，这样自己的教化生涯才会到最高峰。当然对待学生，最重要的是耐性。耐性是老师良好行为的体现，老师的工作是解决学生不同程度的问题，这些问题不只是学习上的，还包括心灵上的。因此对待学生提出的任何问题，无论深邃还是浅显我们都要用耐性去回答，并予以激励或表扬，这有利于消退他
17、们内心的失落感和自卑感。我们努力因为别人在努力，我们坚持因为别人没有放弃。但是我们一路向前，从不停留就能胜利吗？我就得不然，我们在路上走着，拼搏着，奋斗着，努力着，你是否在忙于前进的路上走了不少的弯路呢？我觉得，我们须要停下来好好想想。 回首过去，我的实习支教的日子，和学生之间所发生的一些摩擦，再想想今日所发生的事，我真心觉得我应当停下来，静下心来好好想想，今后我该怎么做。我们在前进的路上，肯定要时时常地去回过头去反思之前发生的一些事儿，一些话，一些人。那样，我们可以从以往的历史吸取阅历，对于今后所发生的事儿可以更好的去应对！ 有人说：每天都是现场直播，我们没有彩排的机会，不曾知道将来会发生些
18、什么，我们只能去反思过去的以往，从而可以知道今后发生类似的事情，我们怎么去处理解决更合适。实习老师实习心得体会5十月，跟我同这个学校实习的一些实习生实习完成了，她们要走了。跟她们一起经验了老师这个职业的酸甜苦辣，我们聚一块的时候就谈论班上的学生，各种吐槽。还有就是她们跟她们带的学生的离别让我体会到了原那群每天在你堂上捣乱的孩子，也是特别有感受的，一个月不长，但足可以对他们的实习班主任产生感情，对于离别，学生更多的是不舍，舍不得这样的大姐姐，每天与他们朝夕相处的快乐。虽然学生在你的堂上吵闹，并不是他们不喜爱你，而是你不够严厉，他们不怕你，更像是同伴，或者学生更情愿以一种姐姐的方式跟实习老师相处。
19、而我在开学的时候并没有干脆跟他们说明，我是实习老师。加上有时候我对他们很严厉，所以有些学生还是受我管教，在我对他们讲纪律的时候，最终还是能够遵守。反正我不情愿跟学生说明自己是实习老师了，怕他们在我的堂上更吵闹。实习老师实习心得体会6时间荏苒，转瞬间来幼儿园已经一年的时间了。一年的实习生活除了工作阅历和学问上的积累之外，对我来说，最大的收获莫过于思维模式的转变。从校内的思维模式转变为职场思维模式。进入幼儿园起先，感觉有很大的压力，感觉没有丝毫的阅历。看着有阅历的老师轻松的组织孩子们进行嬉戏，心里焦急却又希望自己快快的成长，所以就要求自己，要不断的丰富自己，充溢自己，是自己的实力不断得到提升。在实
20、习的过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的人。真正走进他们的内心世界，去变更他们，教化他们，使他们有一个美妙而有意义的童年。首先，在保教工作方面，我主动和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”，再坏活动十，提示幼儿慢跑，假如热了提示幼儿增减衣服，回教室时告知幼儿户外活动回来之后要洗手。还有喝水时要排队，不要拥挤，并且不能说话。后来我就是制定了“光荣榜”制度，给表现好的孩子在光荣榜上贴上小星星。老师是一个崇高而神圣的职业，须要我们付出耐性、爱心、细心、责任心。一年以来，小
21、挚友们给我带来了无尽的快乐。特殊是刘文生老师，寇金培老师，于新甜老师她们给我的指导和训诲。特殊是寇老师的课让我打开眼界，受益匪浅。在我上完课之后，她会找我们谈话，指出我的不足使我能不断地改进。再次，听老师的课，看常规，作好记录，谈听课感想。在听课的过程中，让我懂得了在上课期间，必需做好充分的打算，见机行事幼儿的各种怪异的提问。一年的实习生活，使我深刻的了解了一个幼师的工作。在幼儿园的每一天，都已经在我心中留下了永久的.印记。因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到什么事正确人生观，价值观，也希望我和刘老师的工作能协作的更默契。我也看到了自己的不足之处，社会是不断进步的，幼儿园对老师的要求也
22、越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐与家长的诚意。家长工作在幼儿教化工作中也是尤为重要。我们要虚心听取家长的合理得建议，同时对于无理的要求，要妥当的处理，幼儿在园的表现要刚好告知家长，同时要赐予表扬和指责。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视。一年的实习时间，让我增长了见识，做老师难，做好一个幼儿老师更难，在我今后的工作中，不断充溢自己，全身心投入到将来幼儿教化事业。实习老师实习心得体会7这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个珍贵的回忆。我们的教化实习的任务主要包括教学工作、班主任工作，以及帮助学校的一些其他工作。在武夷学校领导、数学科指导老师游兴奴和班主
23、任的支持和指导下，我的实习工作了得了很圆满的胜利。总结起来包括下面几个方面。一、教学工作1、听课、打算阶段第一周是听课周。我先相识班上的每个学生以及他们学习状况，主要是驾驭他们对学习的看法。然后，仔细听原任老师上课。现在的听课目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是视察老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间。作好听课记录，多学习老师的教学方法和阅历。数学老师给我的印象最深。第一个就是他每节课都很会引入，而且引得恰到好处。其次个就是他是个讲课很有激情的老师，也很细致，很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。第三个就是他给学生许多现象的空间。这是我望尘
24、莫及的。2、上课实战阶段其次周，我们小组就起先上台讲课，进入课堂教学实践。上课前我做足了打算工作，在活动室试讲给老师看，并接纳他的许多看法，比如，如何引入得更好，如何讲得更清晰，哪些该板书。上课期间，我出现了极度惊慌。终归是自己第一次走上讲台讲课。不过也顺当完成。课后学生、队友们对我的反馈还不错。我坚持每次都仔细备课，试讲虚心请教数学老师，听取老师的看法，努力改进不足，仔细上好每一节课。3、评改作业、试卷数学的作业是较多的。包括写在作业本的和阶段练习卷。我仔细批改学生作业。并注评语，批改试卷，将学生作业中的问题和试卷的问题刚好的反映给指导老师，协作老师作分析总结。看哪些方面须要讲或强调。并且课
25、后常常深化到学生中去，了解他们的驾驭状况，主动、耐性对辅导学生。4、课后辅导学生我始终注意加强了课后辅导工作，数学的问题总是问不完的。通过他们的问题，我可以了解到他们的思路、薄弱方面。我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和驾驭基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的学习中驾驭技术和技能。二、班主任工作我担当四(1)班的实习班主任。经过一个多月的实习生活，我收获匪浅。1、见面、熟识、安排阶段这几天，我给自己的班主任工作初步做了一个安排。我细致的从学生的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、特性等方面分析，提出了一个总体的目标，并做出了4周的活动支配。在以后的工作中逐一实
26、施。我信任，只要走到学生当中去，真心的想学生所想的，做学生所希望的，我会成为这群孩子的好挚友。2、落实班主任工作接下来的时间，我几乎每天都跟学生们呆在一起。跟同学进行沟通，了解学生状况。我觉得，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。对班里的清洁工作，也有时候留意点。星期一早上要嘱咐他们把走廊扫干净。有时我们班主任跟着大伙一起清洁。我根据政教处的相关要求完善班级制度建设，参加班级管理工作;除了
27、常规工作外，有时辅导一下学生出黑板报。3、主题班会活动主题：让绿色永驻活动目标：通过活动，教化学生懂得环境爱护的重大意义，提高环保意识，激发酷爱祖国、爱护环境的思想感情，自觉投入到爱护环境的实践活动之中去。活动重点：充分相识爱护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的亲密关系。活动关键：寓思想性于整个活动过程之中。三、小结此次我在武夷学校实习，学校的领导、老师及学校指导老师都给了我许多的指导和帮助，给了我许多的熬炼机会。特殊是学校先进的教学理念和管理方式，老师们的严格教学风格、深厚的理论学问和丰厚的教学阅历和对学生无比的关怀，都给我树立了榜，让我受益匪浅。从我备课到走向讲台，老
28、师悉心指导，反复修改，使我得到进步。与学生相处的一个月里，我的确的感受和融入到班级管理中。短短的一个月，我不仅巩固了自己的专业学问，把理论运用到真正的课堂教学中，而且培育了教化和教学上的独立工作及与人合作的实力。我收获甚丰。通过了这段日子的实习，也让我更近一步的接触了社会，解了老师在课堂之外的那一面。相识到人民老师的光荣职责，从而树立忠诚人民教化事业的思想。也让我更体会到做为一名人民老师的艰辛。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不
29、断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。此番实习，我从一个尚有稚气的高校生渐渐向一个成熟的老师靠近，满载而归，从今将激情迈向我的老师生涯。实习老师实习心得体会8近日，听了两节历史重量级老师的课，有两点最深的感受。一、有特色的课才是自己的课两位历史老师风格各有千秋，王老师利用单元导语来导入新课，先利用导语将本单元的几节课串联起来，从而给学生一种历史的继承感与因果联系，进而再进入第一节课的讲解并描述，讲第一节课分成三个子幕，但是美中不足的是在讲马克思主义诞生的条件的时候，没能将其的几个缘由有机的结合起来，没有轻重之分，不能将其体系化，使得学生复习时无法由一个缘由
30、联想到其他的缘由，但是老师特殊注意和学生的互动，这是我们应当学习的；相比而来曹老师的课则更具有开放性，拓展性，并且在她的课上，我能在她幽默激情的话语中感受到她对历史人物的钦佩，历史是人民创建的，但更是宏大的历史人物所供应的创建条件，我们要敬重历史敬重历史人物。除此之外曹老师还特殊注意培育学生的全球史观将本课放到整个世界发展的历史长河之中。而且还重视辩证法的运用，无论多么宏大的历史人物，我们不要忘了他们也是人，是有血有肉的人，我们要全方面的了解他们，将他们放在当时的历史条件下去看待。因此，我觉得只有形成自己的上课风格才能成为一名合格的老师。二、充分利用教材，讲课内容取之于教材更要高于教材两位老师
31、都特别重视发挥教材的作用，要从教材中挖掘隐藏的学问点，形成“熟悉教材利用教材拓展教材补充教材回来教材”所以是取之于教材而高于教材，充分挖掘教材，真正做到物尽其用。这就是我的听课初体会，我会接着努力形成自己的上课风格。实习老师实习心得体会9时间匆忙而逝，为期一月的辛苦而有意义的实习生活已结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习老师行业的每位实习生来说都是一个宝贵回忆。在此，我要记录下。那关于我的教化实习的任务主要包括教学工作及帮助学校的其他工作。在实习学校领导、英语科指导老师和班主任的支持和指导下，我的第一个月实习工作圆满完成了。总结起来有以下几个方面：1、听课、打算阶段第一周是听课周。我须要先相
32、识班上的每位学生及他们学习状况，目的主要为驾驭他们学习的看法。然后，仔细听英语指导老师上课。我现在的听课目的同我的学生时代听课目的不大一样了，因为现在我的 留意点在于视察老师怎样讲课，学习如何授课，如何驾驭课堂，如何利用课堂时间，如何去限制课堂时间。在每一堂听课上，我都有写好听课记录，为的是多学习老师的教学方法和阅历。英语老师给我的印象很深。第一个就是她每节课前都会引入，而且引得恰到好处。其次个就是她讲课富有激情，尤其细致和耐性，也很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。2、上课实践阶段其次周就是上台讲课，进入课堂教学实践了。上课之前做了充分打算工作。指导英语老师给了我许多看法
33、，比如，如何引入得更好，如何讲得更清楚，哪些是该板书的内容。上课期间，有些学问点我忘了讲，不过工作也是顺当完成的。课后学生、老师们对我的反馈还行。我坚持每次都仔细备课，有问题虚心请教指导英语老师，听取她的看法，努力改进不足，仔细上好每一节课。3、评改作业、练习册和试卷每天，英语学科作业的量不算特殊多。学生们作业本上的、练习册上的作业和试卷，我都一一仔细批改。并将其作业中的问题刚好反映给指导老师，看学生们 哪些方面存在问题，再针对学生的状况赐予教学及个别学生辅导。4、课后辅导学生我也有同指导英语老师一样去注意学生课后辅导工作，关于英语学习问题也有许多，通过他们的问题，我可以了解到他们的思路、薄弱
34、的方面。针对学生们的状况从而进行分析并解决她们的问题。以此，达到让每位同学在英语学科上前进的目的。实习老师实习心得体会10通过为期七天的见习实践活动，我最终明白当好一名人民老师并非是一时半刻的事。正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上非常钟，台下十年功。结合这次遂溪县第四小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候，不单只要根据自己备好的内容来传授学问，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生供应解答技巧。之前，我觉得作为一名老师，只要备好课，根据自己思路授课就行了，但后来发觉自己很多的想法不切合实际，很难达到一名合格老师的基准。此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：
35、老师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，发觉这里的老师有一个共同点是：老师很擅长把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个胜利的老师不是重在将学问全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好学问之路。另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，老师的重点也应当随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应当知道，小学一二年级老师，教学目标应当重点放在教学生相识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是相识词语，加强阅读实力，而不是奢侈过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读实力，老师应
36、当将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展;作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要;老师作为学生们的挚友，良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一
37、样;老师作为学生的心理辅导者，必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。学生的心理与行为从低年级阶段过渡到高年级，渐渐地步入了正常的学习轨道，我认为我也慢慢地懂得了如何从一个学生到一位老师角色的胜利转变。我和他们在一起学习，在一起摸索思索。他们教会了我很多东西。我酷爱这些学生，我深深地酷爱上了这个工作岗位。我希望我能再接再厉，与学生们共成长，将来能成为一名优秀的语文老师。实习老师实习心得体会11 为期三个多月的实习，让我重温了小学校内里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师
38、的欢乐。在实习期间，我学到了许多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和不足。还记得指导老师让我打算第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我胆怯极了。因为我知道，作为一名人民老师，为人师表很重要，所以我必需要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的学生。为此，我花了整整一个周末的时间去打算，包括搜寻资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小当心心的打算着。整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。最终，我带着惊慌的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞，和一双双新奇、渴望的眼神时，我明显放松了很多，我想专心的投
39、入才是最最重要的。就这样，第一堂课在“喧闹”中接近了尾声。课后，指导老师刚好地给我做出了点评，我知道了最明显的不足在于：因为过分注意学问竞赛的喧闹气氛，我忽视了整个课堂的纪律，足以用一个“乱”字作为概括。之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应当努力避短，所以我把重点放在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的机会，也很专心的去打算每一堂课。作为一名老师，我想没有什么比把自己的学生培育成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。总结起来说，我把自己用汉语讲的第一节课起先意识到的不足都一一列了出来，包括：声音不够洪亮，时间支配有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进行探讨时表达不够详尽，赐予学生独立思索的空间
40、不够大?我小心翼翼的记录着每一点，虽然看起来许多，但我并不为此失去信念，因为只有找出自己的不足，才能够有针对性的去改进，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。我确定要自我教化，扬长避短，把我的不足一一攻破，在不断进步中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的双语人民老师。在改进自己的同时，我还花了些心思在探讨小学生方面。小学，是个好动、思维活跃、新奇心强的年龄阶段，因此，他们的留意力很简单被转移。所以，如何运用汉语语言来调动学生的学习爱好成了首要任务。在课堂上，老师可以借助自己的人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿态、手势，使语言更具表现力，这样就能够让学生感受到学习的乐趣。此外，小学生也是须
41、要重视的群体，他们爱表现，老师应当争取给每个人机会，并适当的进行奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的学习氛围。我想，只要专心关爱每个学生，就肯定可以看到他们的进步。短短的几三个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”还要感谢我的第一批学生，虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会恒久清楚地印在我的脑海里，我恒久都不会遗忘你们喊我“赛老师”时给我带来的感动。实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充溢的公开课，是我人生路上一笔不行多得的财宝，也给我留下了许多美妙回忆，那些欢乐、那些
42、难得经验，我肯定好好珍惜。赛尔墩实习老师实习心得体会12孔子有句话说：“吾日三省吾身。”“三省”而后知道所得所失，假如有得，心中不胜欣慰，如有所失，必当明日加倍努力以弥补所失。每日“三省”而每日都有进步，来平山中学已经有一段时间，我对自己的教学进行了深刻的反思。首先，我没有仔细钻研教材，对重点把握不够明确，学问点讲的不够全面。我是第一次讲必修二，对教材内容更要深化的学习、探讨、探讨，这样才有利于我们更好地进行教学，因此对教材的分析和探讨成为首先要完成的任务。在教学中，我更应充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领悟编者意图的基础上创建性的运用教材，用活教材。其次，上课我与学生的互动比较少，
43、实行填鸭式、满堂灌，学生的主体作用得不到充分体现。为了变更这种陈旧的教学模式，就必需使学生成为课堂的主体，所以必需充分调动学生的主动性。怎样做到这一点呢？首先就要在备课上下功夫，做好教学设计，结合学生实际设计相应的互动环节；其次，增加上课的幽默型和趣味性，才不至于让学生感到厌倦。为此，我在备课时，找了些和课程有关的小视频，尽可能提高学生的上课主动性。最终，教学情感反思。就我个人认为，教学情感包括对学生的情感和对所授科目的情感。第一，对学生的情感就是要把他们当成自己的孩子一样，不管学习成果好与坏、纪律遵守的好与坏，他们都是一样的自尊、有上进心，在课堂教学中要以十二分的热忱投入到对他们的关怀与教化
44、中。其次，对所授科目的情感就是要把他当做一个有血有肉的人看待。曾经听一位老师说过，一个老师假如自己对所教的科目没有了情感又怎么要求学生对其产生爱好与酷爱呢？所以，老师必需对自己的科目有感情。苏格拉底说：“未经谛视的生活是无价值的，你必需时常的停下来，谛视你的生活，与你的内心相接触，你必需不断的了解世事，不断地发觉自我。惟其如此，你的经验才会成为你的财宝。”作为一名新老师，要不断的反省自己，为自己确定正确的路途和目标，朝着正确的方向前进。反省是一面镜子，它能将我的错误清清晰楚地照出来，使我们有改正的机会。实习老师实习心得体会131、听课听课是一个实习老师的必经之路，在实习的前，我们的主要任务是听
45、语文老师的课、自己进行试讲工作以及听其他同学的试讲课。在整个实习期间我听了五六个课任老师的课以及3位同学的试讲课或正式上课，共听了几十节课。在听课任老师的课的过程中，仔细记好笔记，留意老师的讲课方式、上课思路，同时留意学生的反应，汲取老师的教学优点学以致用。在听同学的课的过程中，要留意到同学的教学过程中的闪光之处，要与自己的教学方法加以对比，留意到不足的地方时要留意标记，便于提示同学以及自己加以改正重视。2、备课与上课在做好充分的打算之后，我起先了备课工作，我们教学的课本是语文版七年级教材，我接到的第一课是第一单元第四课古诗四首，由于这一课是四首古诗，课任老师指导我教诗歌主要把握重点字词句的说
46、明与文意的疏通理解，不仅要教会他们课本内的翻译，还要教会他们平常该如何翻译，最重要的是如何赏析诗句。在这个周里教学的内容基本上都是诗歌，所以课任老师给的指导看法在这个周里起到了比较大的作用。备课过程中最大的感受是你打算得越多就能更好地应对学生提出的各种问题，即使打算的内容在课堂上用不上也是须要做好充分的备课的，而且在上课之前要把自己的备课内容交由指导老师过目提出看法，老师提示的重点与难点对于教学是很有帮助的，对于不同程度的学生，在备课的过程中也要把握好内容的繁简与教学的速度，只有适合他们的才是好的教案。至于上课，一起先基本上都须要经过试讲来限制时间内容，虽然打算得比较充分，但是仍旧会惊慌，想到
47、我今日所讲的学问与内容将会影响到58位学生的语文学习状况，到了后来，与学生熟识了起来以及形成了较好的默契后，上课不须要经过试讲也能合理支配课堂内容，比起先的时候更加自然流畅了。在实习期间，通过之前的听课与试讲，在事实上课的时候会发觉自己存在的不足，在上课过程中，除了要留意教学内容的传授之外，还要兼顾到学生们的反应，只有学生有反应了表示他们有爱好并且能听懂，所以同时也要驾驭学生的学习状况来改进自己的教学方法与确立教学，要做到课堂上有尽量多的互动。另外，在课堂上，除了这些外还须要管理课堂纪律，一些对学习不感爱好的学生会选择在课堂上闲聊或者睡觉，对于这些学生也要进行个别沟通来增进他们对学习的爱好。除
48、了备课上课以外，批改作业也是教学工作中一个必不行少的部分，在这次实习中，批改作业最大的用处在于能了解学生的学习状况以及课后的学习看法，在批改作业的时候能够看出他们的实际水平，能依据他们的水平与看法增加批语，指导老师说我们对于基础较差的学生要进行激励教化，要对他们的一点小进步进行激励才能使他们更有动力去完成作业。这其中的学问也是我始料未及的。经过了自己较充分的备课与实战，如今的我已基本能够依据教学重点与学生状况驾驭课堂，能基本担当起语文老师的这个角色，但通过这次的这些实习工作，我深深体会到老师工作的艰辛与重要，让我把平日的教学理论变为教学实践，使模拟教学变成了真正的课堂教学，让我了解到作为一名老师，只有扎实的学科基础学问是远远不够的，其他各方面例如语言表达、教学方式、学生心理等方面也是要进行学习探讨的，实习让我知道自己更加须要不断提高自身的综合素养和教学水平。接近实习末