《初中家长会发言稿数学初中家长会发言稿数学精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中家长会发言稿数学初中家长会发言稿数学精选.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中家长会发言稿数学初中家长会发言稿数学初中家长会发言稿数学初中家长会发言稿数学敬重的各位家长们：你们好!我是初一(5)(6)班的数学老师。首先，我对各位家长能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会表示热情的欢迎。借此机会，我想就“如何协作学校的教学，有效地指导孩子的学习”和家长们做一个沟通。下面我谈谈孩子在学习中要留意的一些地方，供家长们参考：1、要重视学习习惯的培育一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。 做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.用心致志。有的孩子入学之后，由于自学实力较差，上课留意力不简单集中，因而家长应严格要求
2、并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。3.仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯，每天晚上能自己整理好其次天的学习用具等多方
3、面。 2、在作业方面作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，完成作业，是学生最基本、最常常的学习活动;家长要培育学生良好的作业习惯，我觉得应当从以下几方面着手。(1)培育按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家能协作，检查作业的书写和正确率;(2)独立思索的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，激励孩子多读题，仍旧不懂时引导孩子去理解，不要干脆讲解，这样避开孩子形成依靠; (3)做完作业仔细检查。为什么许多聪慧的孩子却不肯定就能取得优异的成果呢?主要是孩子没有良好的检查习惯。3、在期中考试方面1.总体分析：这次考试的数学试卷难度适中，比较注意基础的考
4、查，最高分的同学考了满分120分，有一半的同学有100分以上，总体状况还可以。从试卷上可以发觉，部分学生解题思路、方法都是对的，只是马虎将结果算错了，因为马虎而失分太惋惜了，这一点家长应当引起重视。 2.正确看待孩子的分数。期中考试已经结束，作为家长，我们应当清晰，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信念，考试分数不志向，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应当与孩子一起探讨问题所在，争取下一次考出优异成果!好成果应当是和平常的好习惯划上等号的，是和平常的努力分不开的，在平常生活中家长要激励孩子独立钻研，分析问题，解决问题，常常让孩子用“
5、我认为”、“我的想法是”、“让我再来试一试”、“我还有更好的方法”等方式提出看法，同时在学习中还要擅长联想、想象，敢于假设。因为任何创建都离不开这种思维习惯。4、学会观赏自己的孩子“才智之子，使父亲快乐。愚昧之子，叫母亲担忧。”做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受多种因素的制约和影响。其实，假如父母能够看到孩子的优点，表扬并激励他，孩子就会把自己的优点发扬光大。所以作为家长要 “以观赏的眼光看孩子”，让孩子在观赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性。5、让孩子学会感恩现在的孩子一般都是以自我为中心，作为家长，应当常常与孩子沟通、沟通，让他体会到你的艰辛、你的不简单，你为了他做了哪些
6、付出，都应当让他知道，让他学会感谢你，心疼你!让他学会感恩!这样比较简单激起他发奋学习的斗志。我想，只要家校携起手来，我们肯定能培育出家长满足，学校傲慢的优秀学子的。 我的讲话完了，感谢大家!初中家长会发言稿数学初中家长会发言稿数学大家下午好!我是来自初三年级两班的数学老师。受初三年级组和初三数学备课组的托付，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。首先，非常感谢各位家长挚友在百忙之中抽出时间来参与我校初三年级家长会。其次，想与各位家长挚友一起沟通一下与本期数学教与学有关的问题。第一:教学内容的支配。因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同确
7、定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与、图形的相像、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容非常繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。其次:家长如何了解自己孩子在校的数学状况。你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过细致视察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成果来大致了解孩子的学习状况。假如他的家庭作业做得很仔细，错误刚好仔细更正，课堂笔记记得很细致，并且常常探讨和复习笔记，这样的孩子数学学习确定是仔细的，考试成果必定是很好的。反之，说明
8、他的学习是不仔细的，成果也确定不会令人满足。所以家长应多细致视察孩子的家庭作业原创新课堂，周末作业三点一测和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习状况，也能督促孩子平常的数学学习。第三:家长如何引导自己孩子正确运用参考书。要学好数学，必需多做题-这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的很忙，基本没时间去阅读它们。我们老师的看法是:先要把老师下发的学习用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。第四:家长如何担负起督导子女学习数学的责任。有的家长埋怨自己因遗忘等各种缘由导致的数学水平太低，没有实力辅导孩
9、子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，常常对他们说:“世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界因素为自己服务，而有些事情是不行让人替代的，正常人的吃喝拉撒睡是别人不行替代的，真正的学习其实也是如此!”因此作为家长，你对孩子数学学习应当担负监督督促的责任，督促他刚好按质按量完成作业，订正学习中的错误，并不断进行复习和巩固!这样，你对孩子常常传达一种信息:我很在意你的数学学习，数学很重要!第五:要非常重视数学学习中的错误和问题。关于纠错的问题，我给我的学生常常说一句口号，打一个比方。一句口号是:不要放过任
10、何一个小问题。一个比方是:一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的实力(体温)完全可以轻易溶化它，假如你对小问题束之高阁，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的实力经过肯定努力，你仍旧可以溶化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少苦痛;若仍束之高阁，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受实力范围，你再想溶化它，已不行能，在你溶化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中肯定要擅长刚好纠错，防止造成学问缺陷的积累;事实上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步;多数小的进步累积起来就会成为大的进步。第六;关于家教方式。
11、有的家长说自己家教严格。我认为:严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，到处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比如，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子胆怯了，重新再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子相识到自己的错误，再来一次，达到了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不损害孩子的严格方式更好。现在孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为他终归是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简洁一句话:我理解你，
12、但我不迁就你，更决不纵容你。第七:关于奥数学习。学奥数，上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词汇，因为许多学生不管程度如何，志向中都是冲着市内外名校、重点中学去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、学问的深化与拓展，有些是特地的竞赛学问与技能。我们数学老师的观点是:并不是每个学生都能学好奥数学问，驾驭其技能的!说得更实在点，绝大多数学生是根本不适合学习奥数的。真正能学好奥数的孩子，肯定要是基础非常扎实，习惯优良，思维异样灵敏，上进心与拼搏精神都很强，特殊出众的孩子。但是，人才和实力的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢?所以，有些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们
13、的绝大多数学生应当一心一意夯实基础，紧扣中考，而不是应付其它名牌中学的选拔考试!各位家长挚友肯定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位!各位家长挚友，孩子，把孩子成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说:“两个教化者学校和家庭，不仅要一样行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一样的信念，始终从同样的原则动身，无论在教化的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”最终我要说的是:“让我们同心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起创建弘毅新华的更大辉煌。”初中家长会发言稿数学初中家长会发言稿数学敬重的老师，各位家长挚友们：大家上午好!首先我代表全体家长对七
14、年级的全体老师表示诚心的感谢!感谢你们近一年来对孩子们的培育与照看。学生的成长离不开老师们艰辛的付出和细心的关怀，离不开家长主动的协作与悉心的哺育。昨天孔老师给我打电话，说让我在今日的家长会上谈谈教化孩子的体会，我说，班级里有那么多优秀的学生，在座的有这么多优秀的家长，应当让那些对家庭教化更上心，更有方法的家长来介绍阅历。几番推辞不过，最终还是我站在这里跟各位家长作一些沟通。今日我想从以下几个方面跟大家做一些探讨：一、我们如何做父母从孩子诞生那天起，我们就拥有了一个新的角色，那就是父母。做了父母，我们心里感到特别的欣喜，但是如何做一个合格的父母，这又是一个值得我们深化探讨的课题。首先我认为家长
15、应当学习一些育儿的学问，多读一些和家庭教化有关的书籍，从孩子刚诞生到现在，我们买了大量的家庭教化的书籍，用于指导我们教化孩子。孩子幼儿园小学的时候我看的书就不给大家介绍了，说说我最近看的书吧。初中之后，在学校的指导下，我们读了牵手两代系列书，最近买了初中三年早知道，这本书具体介绍了孩子初中三年即将面对的方方面面的问题，很有指导性。还看了孙云晓教授的书籍，有四五本吧。好父母，好方法好孩子，好习惯父母的上岗执照等等，很值得一读。我们看的最多的当然是从互联网上找到的一些家庭教化方面的文章。比如新浪教化，搜狐教化，还有一些家庭教化的网站，都有许多适合我们看的文章。其次，要给孩子创建一个良好的家庭氛围。
16、和谐的家庭是孩子成才的基础。建立良好的夫妻关系，良好的亲子关系，对孩子的身心健康有着特别重要的作用。我们家定了一个四个字的方针：“和谐、向上”，我们全家要“和谐”，就是要削减争吵，相互理解，相互支持。“向上”就是每个人都要不断的学习，好好学习，好好工作。孩子就不要说了，因为学习是孩子最主要的任务。每天孩子学习的时候，我们很少看电视，一般都是拿本书，在孩子的房间或者在自己的房间静默的读。我觉得父母学习是一个双赢的过程。一方面，我们成人也须要不断的更新自己的学问，增长自己的见识，另一方面，我们的学习会给孩子一个潜移默化的影响，常言说：“父母是孩子的第一任老师”，“身教胜于言教”，信任我们读书的身影
17、是孩子最好的老师，是我们最好的说教。二、重视孩子的心理健康重视孩子的健康，特殊是身体健康，这是我们每个做父母的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每个人都有所关注。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈，就是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。1、初中阶段心理的特点：初中阶段是一个半无趣，半成熟的时期，是独立性和依靠性，自觉性和无趣性错综困难，充溢冲突的时期。这一时期为“危急期”，留意不好，吸毒、打架闹事、出走、早恋、轻生均可发生。这一时期内，家长、学校、社会都必需高度关注，细心引导。在引导的过程中，我们要留意方法，常常和孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。如，孩子写作业的
18、时候我有时候去看看他，当他看到我走近他的时候，抓紧用胳膊把作业盖上。他自己放东西的抽屉就更不用说了，加上锁，好像有什么隐私的东西不愿让别人知道，其实里面并没有什么要紧的东西。孩子的抽屉有两把钥匙，都由他自己保管，我们从来都不问他里面有什么。在这个时候，我们做家长的，必需敬重孩子的隐私权，不能随意的、强行的打开孩子的抽屉。2、多和孩子沟通，做孩子的挚友初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们视察社会，视察父母，视察同学，他们会有许多的困惑，对社会现象的困惑，学习上的困惑，与同学交往的困惑，这些困惑假如不解决，会很影响孩子的成长。我们家长就要多和孩子沟通沟通，了解孩子心里在想什
19、么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的详细方法。我们抓住早餐、晚餐时间跟孩子沟通，在他睡觉之前，我们一般也会有一段时间闲聊，他给我讲讲学校里的事情，跟同学之间的一些事，问我该怎么办。我便给他提出一些建议。总之，我们家长要擅长引导孩子，着重培育孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚毅、耐挫等良好心理素养，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。三、关注孩子的学习孩子的学习是我们家长最为关注的，假如说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不行少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。1、帮助孩子找寻好的学习方法孩子升入初中以
20、后，随着课程的增多，作业量的增大，我发觉孩子有些应付不过来，常常写作业到很晚。我视察了他一段时间以后，我发觉这孩子不会管理自己的时间，不会更有效的学习。于是我从书上和网上找了好多关于学习方法的文章，和他一起探讨如何提高听课的效率，假如做课堂笔记，做作业要养成哪些好习惯，以及怎样复习学过的内容等，我们主见孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮助。2、家长要知道孩子学习的进程。我没事的时候常常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，也利用日常生活给孩子沟通他学习的内容。比如这学期刚起先，他们生物课上学了食物的养分成分，我们在
21、吃饭的时候，我就有意跟他探讨这方面的学问。我说孩子，你说这盘菠菜所含的养分成分是什么?人的饮食应当以什么为主?多吃糖果，冰激凌等高热量的东西对人体好不好?通过这个章节的学习，我发觉孩子竟然改掉了挑食的毛病。还有一段时间他们语文课上学习诗词五首，因为我也喜爱古诗词，我就跟他一起读这几首诗，这是几首和春天有关的诗词，其中有一首是写春雨的，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，恰巧我给他订的语文报里也有一篇和这首诗有关的散文，我们一起读了这篇文章，然后又把我们家有关古诗词的书都找出来，在书里又找了一些和春天有关的诗词，那天晚上我们俩玩的特别快乐。3、要正确看待孩子的考试成果现在的孩子，普遍怕考试，担忧
22、考不好怎么办?拿了坏分数，怎么回家面对父母?孩子的这些压力，一是在学校有学习上的压力，二就是胆怯家长的训斥。其实，我们大人越在乎孩子的分数，孩子就越惊慌。考试之后，我们可以让孩子自己总结一下，这次考的不好，主要的缘由是什么?是考试的题目太难，还是自己太马虎?还是平常的学习太不扎实?找出缘由之后，依据孩子的详细状况，帮助孩子确立一个能够实现的目标，让他在下次的考试中朝着这个目标努力。什么是合适的目标呢，比如说孩子这次考试不及格，下次你让他考满分，这就有点不现实，你让他下次考到七非常左右，这就比较简单实现，他本人也自会努力的。孩子的成果始终都不是名列前茅的，每次考试完试，不管考的好坏，我们很少指责他，因为这个孩子性格比较内向，考不好他自己心里也不舒适，我和他爸就激励他，帮他找出缘由，争取下次的好成果。以上是我在教化孩子中的一点粗浅的体会，希望我们家长以后也多一些联系，多一些沟通，相互学习一些好的教子阅历。感谢大家!