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1、家长会活动方案家长会活动方案1为了办好20xx年度的家长会，实现学校的有效沟通，宣扬四中办学特色，让各位家长支持学校，特制定此方案。一、活动主题沟通 沟通 共识 共进二、活动时间高一级：x月6日（周五）上午高二级：x月5日（周四）上午高三级：x月4日（周三）上午三、活动进程1、早9：00前个家长签到后到达学生餐厅三楼。2、9：0010：00召开家长学校会议（详细议程见附件1）。3、10：1011：10家进步入教室召开各班分会场会议，与此同时相应年级学生进入学生餐厅三楼召开中期纪律教化暨学风建设会议。4、11：1011：30家长参观学生宿舍。5、11：3011：50学生与家长在餐厅指定位置见面（
2、每个窗口对应一个班级，高三十二班在11号窗口）做一次感恩活动，感恩活动包括两个环节，第一环节为：学生当面将给家长的一封信递交给家长；其次环节为我为家长端次饭，有学生排队位家长买饭端致家长面前向平常家长看着自己吃饭一样让家长吃完饭。6、家长离校。四、组织机构总负责：xx副总负责：xx下设六个职能组（一）活动策划组组长：xx成员：xx职责：1、负责制定家长会活动方案及各班班主任分会场的培训。2、负责印发邀请函。3、负责制作签到册，安排任课老师至各班。4、制作校内平面示意图，张贴指示标（如厕所、停车场等）。（二）安保组组长：xx成员：xx职责：1、负责校门口的交通平安。2、负责校内内的巡查，订正学生
3、不良行为或违纪。3、对学生提前进行家长会纪律要求。4、负责可课间楼道、厕所纪律管理。（三）会务组组长：xx成员： xx职责：1、负责学生餐厅三楼主席台的布置，餐厅三楼标语的拟定及悬挂，会标的悬挂。2、学校门口家长签到工作的指导。3、任课老师跟班的检查与统计。4、划定餐厅三楼家长及学生就坐区域，并标明指示牌。（四）联络组组长：xx成员：xx职责：1、9：00前负责引领家长到达学生餐厅三楼。2、9：50集中当级学生楼下按班级集中等待餐厅三楼家长会结束。3、10：00引领家进步入教室并引领学生到餐厅三楼指定位置就坐。4、11：10广播通知家长参观学生宿舍。5、11：30通知并引领家长及学生在餐厅指定
4、区域就坐。（五）宣扬组组长：xx成员：xx职责：1、校内内横幅标语、电子屏内容的拟定，悬挂横幅、调试电子屏。2、撰写欢迎辞并喷绘张贴。3、活动期间的摄影及网站上传。4、县电视台的邀请及接待。（六）后勤保障组组长：xx成员：xx职责：1、负责校内卫生的整治（特殊是绿篱、厕所等卫生死角）。2、负责学生宿舍内务的检查、政治，为家长参观宿舍供应良好的环境。3、负责家长会期间停车场的划定及引导，学生餐厅三楼家长凳子（按650只）的摆放及音响的调试。4、负责家长会期间物资的供应，家长就餐的联系。五、工作要求1、全部人员当天须着正装。2、全部工作人员务必当天早8：00前到达工作地点。3、各年级组包级领导负责
5、组织召集本年级的家长学校会议（详细议程见附件1）。4、各老师务必热忱接待家长，全面了解所教授学生的学习生活状况。5、各班主任务必逐一通知家长确保家长到校率。家长会活动方案2活动目标1、 通过家长会,使家长了解我园的工作状况,老师了解幼儿在家的喜好,爱好及家长希望对孩子的希望.2、介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成 教化合力.3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。活动打算1、各班老师发言稿的打算，并上交办公室审查。2、各班老师利用家长平常接送的时间,提前把须要帮助的问题写下来.3、班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长(包括生病请
6、假幼儿的家长)持接送卡参与此次活动。4、各班要保持教室整齐，展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。5、各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到6、支配幼儿在室外广场上体能课，家长会结束后，要提前召集好本班幼儿回教室晚餐。7、做好收集家长看法统计和反馈等工作，反馈的信息要刚好分析仔细处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该说明的说明。环境卫生要求1、活动前一天进行卫生大检查，卫生间和其它卫生死角都要打扫干净。2、各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发觉问题刚好更换，空余场所不摆放杂物。3、营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等
7、待家长开会前，支配早到的家长到会议室看专家讲座并播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。家长会形式：以班级为单位召开家长会。家长会活动过程班级家长会内容: 家长会，是”告知”与”倾听” !是与家长携手，以期做得更好!例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告知家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样协作?我们能为您家庭教化赐予哪些帮助?我们要倾听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教化中， 家长最感困难的是什么? 最希望我们在哪些方面供应帮助。1、介绍班级的整体状况，及班级孩子的整体发展状况(要求能 每个孩子都点到一下) 。孩子们入园已有
8、一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活嬉戏的呢?孩子离开了自己还在哭吗?这么多孩子老师是怎样照看他们的呢?我信任每位家长心中都有这样那样的担忧。为了消退家长心中的怀疑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲解并描述，(包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、嬉戏活动、离园)就这次”家长沙龙活动”的机会，通过老师讲解并描述，向家长一一呈现。2、本学期的主题活动介绍及家长协作的状况(可举例说明) 。3、共享家长的教化阅历(可支配家长相互沟通教化阅历。也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常实行什么方式教化孩子，从而更
9、全面地了解学生和家长，也可重点请有阅历的家长来进行阅历沟通，使家庭教化资源得到最有效的共享。)4、探讨与协商.征求家长看法和建议。对家长要既有激励，又有要求;既有商讨，又要指导。家长会活动方案3向家长介绍一下幼儿园一日生活各个环节时间支配和要求，为了让家长了解孩子的一日生活，请您帮助我们做好以下工作：一、入园时间：7：30-7：50之间1.在门口打卡：我园实行打卡接送幼儿制度，我们给每位家长制作接送卡，您送孩子的时候进来一位家长，并打卡。当您送孩子时只能是一位家进步入，并打卡。2.晨检：先到卫生室王老师那进行晨检，晨检的目的是把检查孩子的身体状况，幼儿园门口设立了班级记事本，您有事情可以记录下
10、来，我们会按您的要求做，请家长协作我们做好这项工作。3.进班：进班以后孩子泡手消毒、洗手，自选玩具。二、早操环节每天坚持做操，可以熬炼孩子的体质，依据季节的改变，早操的时间会有所改动。早操诗文：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天做操身体好。三、入厕、饭前洗手、进餐环节：1、激励孩子主动向老师表示大小便，熬炼幼儿表达实力。2、洗手分为七个步骤：开水龙头、冲手、打肥皂、搓手、再冲手、甩手、擦手。我们要求孩子在冲手时、搓手时，手是冲下的，以免弄湿衣服。洗手诗文：开开水龙头，冲冲我小手，关上水龙头，摸摸小肥皂，手心手背都搓到，再开水龙头
11、，冲冲我小手，关上水龙头，点点头去手擦。3.进餐环节：进餐时，幼儿驾驭正确用餐姿态：身体离桌子距离一拳，正确方法运用小勺。进餐诗文：“吃饭时要记住，身体靠近我小桌，一口饭、一口菜，吃饱肚子乐呵呵”擦嘴诗文：“餐巾纸、手中拿，双手擦完转一下，再擦变个小方形，我的小嘴真干净”四、餐后自选玩具、教化活动，室内外活动教化活动、户外活动时间、自选和喝水，教化活动形式多样：有集体、小组、区域等多种形式，内容分为五个领域：健康、语言、社会、科学、艺术。午睡是一天中特别重要的环节，通过午睡能更好的调整孩子们心情，达到复原体力的目的，希望家长赐予主动协作，让孩子养成独立入睡的好习惯。五、离园环节离园时请您协作我
12、们在门外排好队，在传达室处按依次打卡进园，每个孩子进一位持卡家长。不要拥挤，拥挤会使孩子产生恐惊心理，希望家长协作我们按依次站在我们贴的标记上一个个的接孩子，这样速度既快又平安。家长会活动方案4活动主题：了解、理解、见解活动目的：一、向家长介绍一些学校工作的状况与要求，促进家长和老师相互理解与协作；二、向家长了解一些状况，以便班级制定教化安排作参考；三、是听听家长对学校、班级教化教学的建议和看法。活动形式：座谈活动时间：11月14日上午9：00。活动场所：初三（10）教室活动打算：1、设计家长会活动氛围，确定家长到会人数，填写家长名册；2、组织相关学生传达邀请，分发信息邀请函或电话通知；3、策
13、划活动内容：主题、话题，打算发言提纲（想法、做法、希望、建议）活动过程：主席会议者自我介绍（xxx）；寄欢迎词（3个班长）；节目展演(全体学生献给家长的首歌“懂你”)；班长解读本班初二到初三的经验（xx）；学生代表讲话（xx）指导学生家长阅读孩子所留信件并留言（全体家长）；班主任介绍本班近段的管理工作及今后的工作安排（班主任）；科任老师讲话（xx老师）；学生家长检查学生笔记、作业等（全体家长）；班级节目展演（学生）；班主任寄语；会后：老师和个别家长接着深谈，或引导家长参观教室、学校（可在事先进行）；家长会活动方案5家长会过程：大家好，首先很感谢大家在百忙之中抽出时间来参与家长会，对于我来说，你
14、们的认可与协作，就是我工作的最大动力。大家可以抬头看看我们的主题：培育一个全面发展的合格人才，这个主题是我在工作中对自己的要求，也希望每位家长能够按着这些要求去做。一、语文考试综观我们的语文考试卷，我认为这是一次相对比较满足的成果。我把它分为三部分“基础学问、阅读与口语交际、写作”。1、基础学问(1)课前预习，查资料(家长协作)(2)课上讲解(力求吸引)(3)课下作业(仔细做，具体检查)(4)每单元的复习与巩固(生字的考查)(5)考试前系统的讲解与复习(发下单元试卷的检查与督促改正)2、阅读与口语交际(1)阅读来自于读，分为：课内阅读、课外阅读两部分上课仔细听、勤动脑书本上的(桂林山水)学习写
15、作方法课外阅读(专心与不专心)(2)口语交际3、写作1、读书多，但写不好：缺方法和写作的技巧(多写、多练)2、读书少，写不好：(多读书、积累)3、语文课上要学习写作的学问与技巧二、语文的重要性1、语文是思索力的基础(1)会听(2)会表达(3)读和写三、给家长的几点建议1、把作业摆在学习的第一位2、帮助孩子在预习的时候查找资料3、监督孩子读书的质量(以及读书笔记的积累状况)4、每天至少陪伴孩子30分钟，听孩子说说发生在学校的事，和孩子沟通、流通，形成情感的共鸣。5、给孩子最可口的饮食(早午晚饮食搭协作理)6、把电视机作为家里的摆设(周一到周四以及周日的晚上不能开电视、电脑)7、杜绝零花钱现象，没
16、有乱花钱的坏毛病8、约束孩子不能早到校，以免养成坏习惯四、点题1、养成良好的学习习惯2、培育充分的学习爱好3、培育勤动脑、善思索的思维习惯4、参与各种的学习以及课外活动四年级，是学生在小学学习生活中一个转折阶段，是一个中转站，对学生的整个小学阶段有着重要的意义，无论从心理或生理方面，学生都起先转变。我们要因势利导，培育孩子良好的情操，使他们真正成为一个全面发展的合格人才！家长会活动方案6为使家长真实地了解孩子在学校的表现，让家长主动地参加到学校的教化教学中来，增进家长与学校的联系，营造良好的家校合作氛围，学校确定召开全校学生家长会。为使家长会顺当召开，特制定本方案。一、会议时间20xx年x月5
17、日(星期六)上午9：00(暂定)二、会议地点各班教室三、各处室工作分工1、办公室：负责信息联络、接待工作;2、政教处：负责联系、疏导交通，突发事务应急处置工作;3、教务处：负责学生期中考试成果整理、向家长宣扬学校教化教学工作;4、总务处：负责后勤保障、老师车辆停放工作;5、信息处：负责宣扬(显示屏)、拍摄工作;(热情欢迎各位家长莅临学校参与家长会!家校携手，共铸孩子美妙的明天!)6、少先队：负责卫生和志愿者引领工作。四、通知家长各班主任在星期四以前，通过电话、短信、家长微信群等联系方式，通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长支配好他们的工作、家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参与，对有
18、事不能来参与家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。五、会议打算家长会前，各班应布置好教室，打扫室内外卫生，在前面黑板书写家长会主题(建议：家校携手，共铸孩子美妙的明天!)，给家长以干净、整齐、明快之感，提前通知课任老师做好开会打算;支配1x2名学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位。六、会议议程和要求1、班主任致欢迎辞。各班播放自制PPT(各年级评比1个优秀PPT上交至政教处邮箱jgssyxxzjc)。2、班主任汇报班级学生在校表现，包括纪律、学习、作业完成和行为习惯养成状况及班级常规管理状况。向家进步行学生平安工作宣扬，主要有防溺水平安、交通平安、防火平安、防欺凌教化、
19、防偷盗等;3、各课任老师就近期学生的学习状况向家长汇报并予以指导，以谋求合作。4、指出下一阶段工作重点，明确工作内容，提出要求。5、家长发言和学生展示。要提前支配好2x3名家长打算发言，就家庭教化沟通阅历。假如有条件，可以支配少数学生进行才艺展示或学习汇报等。6、老师家长互动。7、确定班级家长委员会名单(5x7人)。8、收集家长对学校工作的看法和建议。9、个别沟通。七、任课老师的要求1、打算充分，按时到会。发言稿内容要详实、客观、公正。老师着装要得体大方。2、语言要精确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教化孩子有信念。看法要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出老师的职业素养。
20、家长会活动方案7为了帮助家长了解学生在校状况，使家长深化了解学校的现状和有关政策规定，和家上进行沟通,相互了解学生在另外一半时间和空间里的状况，使家长和老师都能更全面了解学生，引导家长用更公道的方式教化和管理孩子，现制定六年级8班家长会实施方案。一、主题：加强家校联系，构建家校教化二、目的：1、宣扬学校办学理念、治校特点、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，呈现学校实施素养教化和办学的成果，张扬学生的特性特长。2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等状况，了解学生在家中的表现。引导家长构成正确的教化观,亲密家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、欢乐的成长。三、家长会预备：1、家长会有
21、关资料。家长会签到表、反馈表。家长会老师发言稿纸或演示文稿。2、班主任主动邀请主要任课老师作交换（如数学老师、语文老师、英语老师）。3、布置教室。（如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本等。）4、预备好发言稿。发言稿应包括以下内容：先容一年来学校、班级基本概况。向家长汇报学生学习状况和行为习惯状况。向家长先容学习方法、教化子女的方法，并向家长提出详细要求。（如作业要求、多读课外读物要求、平安防范要求、凌晨到校和下午放学等要求）五、家长会程序1、在教室集合，签到.2、班主任班级状况先容和对家长的建议和要求。班级整体状况先容。六年级学生的特点。现在存在的一些题目。（如平安
22、题目，学习题目，学生心理题目等）向家长先容学习方法、教化子女的方法，并向家长提出详细要求。（如作业要求、多读课外读物要求、平安防范要求、凌晨到校和下午放学等要求）3、任课老师先容学生状况。4、邀请有阅历的家长做阅历交换安子毅妈妈：如何应对孩子的青春发育这一特别时期？张铎译妈妈：如何做好小学与中学之间的连接？5、和个别家上进行单独交谈。家长会活动方案8活动目标：家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响，而每一个胜利孩子的背后都有一胜利的家长。幼儿园的教化虽然不是万能的，但是我们肯定会尽全力，呵护每一位幼儿，专心的去关切和照看他们，请家长们放心。同时，我们为了更好的
23、开展班级的教化教学活动，让家长更好的同我们协作，达成一样，特召开此次家长会。1、帮助家长了解幼儿在园的学习、生活状况。2、知道本学期的教学主题及内容。3、家园共育，双方面共同取得一样教化。活动打算：1、制作家长会ppt、互动音乐、嬉戏等。2、家长签到表、家长会看法反馈表、老师发言稿、家长会会议记录表、会议室环境布置等。详细活动方案及流程活动流程：（一）迎接家长。（二）家长签到。（三）起先会议。1、热身嬉戏：艰难的成长。嬉戏玩法：家长找一个伙伴，两人都当“蛋”蹲在地上划拳“石头、剪刀、布”，胜者由“蛋”成长为“鱼”，并一边仿照鱼游动作一边找寻另一条“鱼”划拳，输者接着当“蛋”，并找到另一个“蛋”
24、划拳。“鱼”假如本次接着获胜可成长为“猴子”，一边仿照猴子的动作一边找寻另一只“猴子”划拳，而输了的“猴”降级为“鱼”，接着找寻“鱼”划拳，如此类推依次成长为“猿”和“人”。己经成“人”的.嬉戏者离开嬉戏场地到指定地点旁观其他嬉戏者接着嬉戏。沟通感受：按“第一个成为人的家长”、“最终成人的家长”和“最终也没有成人的家长依次，分别请他们谈嬉戏的感受。老师提炼：敬爱的家长挚友，假如将这个嬉戏的感悟与我们孩子的成长相联系，您是否也认同“虽然我们都希望孩子在成长的过程中能够一帆风顺，但是谁也无法规避孩子成长过程中的不利因素”这个观点呢？如今，我们的孩子已经升入大班，来到了幼小连接关键期，幼小连接不仅仅
25、是认字、学拼音、算算术题，更重要的东西究竟是什么呢？希望这个嬉戏能够带给家长们一些启示，并且情愿提升育儿观念和优化育儿行为。从这一刻起先，请敬爱的家长们学会放手，充分让孩子在成长过程中获得更多、更有意义的亲身体验。2、幼儿在校状况：班级基本状况介绍、老师所带科目介绍、幼儿班级总人数，男女比例等。我们班今年有44个小挚友，男生23名，女生21名，其中从中班新加入的小挚友有6名。班级常规教化始终是我们工作的重中之重，我们将常规教化贯穿在一日活动的各个环节，包括晨间活动、集体活动、嬉戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿排队、如厕、洗手、用餐、午睡等微小环节，我们都细心视察，关注幼儿的不
26、良行为，随时加以正确引导与教化。时间过得很快，一转瞬，我们那些紧紧拉着爸爸妈妈的手，哭着闹着不愿走进幼儿园的小不点儿们，现如今已经成为大班的小挚友了，而他们在年龄特点上也和中班有了明显的区分。3、幼儿年龄特点：(1)活动的自主性、主动性提高(2)自我限制实力明显提高(3)合作意识渐渐增加，规则意识逐步形成(4)爱学、好问，有极强的求知欲望(5)能生动、有表情地描述事物，阅读爱好显著提高。大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一年。为了使他们能顺当自然地适应小学的生活，我们老师和家长要共同努力，相互协作，让孩子在心理上行为上做好入学打算，在思想上克服以往漫无目的的
27、玩耍，起先关注有目的、有系统的学习，在生活方面，克服依靠性，培育独立性，提高生活自理实力。4、幼小斜街打算：家长分组探讨如何更好地帮助孩子适应小学生活。（三分钟）。各组选出一名家长代表在探讨后代表小组上台沟通汇报，然后由老师小结。老师总结：一、实力打算（1）、自理实力开学初我们要求幼儿在进餐前、后，让幼儿学会自己整理桌面，实施两周来，幼儿自己基本上能完成，而且很专心，做事仔细也很欢乐。这学期，我们实行轮番制和同伴推选的方法，让孩子来担当组长，让每个孩子都得到熬炼。每周五，我们将进行换选活动，组长的职责主要是管理班级常规：收发玩具、餐前餐后服务、各种课前打算、提示违反规则的幼儿等等琐事，我们共同
28、制定了组长制度，以此培育孩子的爱集体、爱班级、爱同伴的情感，乐意为他人做事，有较强的责任感。（2）、自我限制实力活泼、好问、好动是幼儿园孩子固有的天性，他们很简单因外界事物的吸引而转移留意力。因此，对大班孩子进行自控实力培育是特别必要的。要让孩子懂得什么时间应当做什么事，并肯定要做好；什么时间不能做什么事，就要限制自己的欲望和行为。另外，要训练孩子做事的时候一心一意，不能边做边玩，在规定时间内完成，不拖拉。（3）、合作实力现在家庭中，大多幼儿扮演着“小公主”、“小皇帝”的角色，在生活中到处体现着“独”的一面，这种自然的优越感，使他们“自我中心化”。为了让孩子克服自我为中心思维倾向，克服“独”的
29、特点，我们要让他们除了让学会共享外，还应学会理解敬重他人、学会观赏他人的观点，学会宽容，学会互助和支持。如多站在别人的角度考虑问题；多以竞赛的形式体验团队合作的欢乐；多说说别人观点的好处等。这样才能在活动中与同伴达成共识，达到最好的沟通、合作效果。在家中，家长也应相宜地引导孩子为同一个目标而合作，如和孩子共同制作小玩具、小制作；让孩子做小助手，做一些简洁的家务等；一起为班级主题活动收集一些资料等。常常让孩子参加大人一起合作完成某一件事，可以让孩子从中懂得同心协力力气大的道理。二、习惯打算（1）、整理习惯不要事事包办代替，孩子的发展潜能是特别大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。比如在家早晚睡觉
30、穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。又如，让孩子学会整理自己的玩具、物品，进行分类摆放，物品用完后要归位。整理物品时，父母可指导，但不要包办代替，您不放手孩子恒久长不大。（2）、作息习惯要培育孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在八点半左右睡觉。早上，家长要按时把孩子叫醒，起床后应要求孩子快速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在肯定时间内完成，培育孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子按时上学不迟到，应让孩子知道，上学不是可以为所欲为的事情。到了大班，9：30起先做早操，集体活
31、动时间为30分钟，活动课程会比中班多些。（3）、遵守各项规则的习惯俗话说：“没有规则，不成方圆”。规则存在于一日生活的各个活动环节之中，它是保证幼儿开心生活、交往、学习的前提。我们让孩子成为规则的主子，我们和孩子一起制定了各项规则，如，发言先举手、整齐摆放、整理学习用品、按时完成老师布置的任务等学习活动的规则；进餐、午睡保持宁静、不做影响他人的事的生活规则；不争抢玩具，爱惜嬉戏材料，不损坏，结束后能归回原处等嬉戏的规则教化教学重点：数学方面、语言方面、体育熬炼、班级特色一、在数学方面（1）、近段时间我们主要学习10以内数的组成，请家长肯定要协作老师，我们同步进行。家长挚友可能会觉得太简洁，其实
32、只要驾驭方法，不肯定要做很难的题目，而且请家长每天固定一个时间和孩子一起学习10以内的加减法或者是10以内的趣味数学题目，我们不须要很难很敏捷，最主要的还是让孩子理解，只有在理解的基础上，孩子才能学得更多更欢乐。（2）、相识钟表、日历。这两个学问点对于孩子来说比较抽象，不太简单懂。虽然一开学我就试着让孩子理解几点、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今日是几号，但是我们本班对幼儿进行过逐个问询统计，发觉还有20个小挚友还不能精确说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能具体说出日历上全部数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将实行点滴渗透的方法让孩子反复感知渐渐理解
33、，并不断复习，也希望能得到家长的支持和协作，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今日是几号?（3）、相识球体、正方体、长方体。这也是一个比较抽象的学问点，但是因为日常生活中见得多接触的多，孩子们学习得也比较快，基本都没有问题。二、在语言方面请家长每星期抽出肯定的时间和孩子聊闲聊，说说话，谈幼儿园里一天发生的事情，谈孩子心里的想法等，并且每星期和孩子阅读一本书，总之本学期希望家长能尽量抽出时间花在孩子身上。三、在体育熬炼方面本学期的幼儿体育熬炼重点是跳绳，在学期初、中、末我们都组织达标活动。在幼儿园有我们和孩子练习，希望家长们平常在家中多陪孩子练习跳绳的技能技巧，本学期我们将组织开展大班跳绳竞赛。四
34、、班级特色我们接着开展班级特色“成语接龙”，幼儿对成语接龙比较感爱好，幼儿期是大脑高速发展时期，也是获得语言实力的最佳时期。通过成语的学习训练，我发觉他们对生动、顺口、独具表现力的成语能运用到日常生活和嬉戏当中。当吃饭时我说：“今日的饭菜真香啊!”有的孩子会立刻说兴致勃勃)。记得有一次带孩子们去操场玩，看到一个小挚友去折树枝，有的孩子立刻就说(知法犯法)。成语学习可以帮助他们提高对语言的敏感性，丰富词汇。在说话时能用最简洁的词语叙述，不仅丰富了他们的学问，使他们懂得了许多道理，同时他们的语言的理解表达实力也有了明显的提高，在日常生活中还能够运用得妙趣横生。1、家长协作事项：向家长说明平安防范教
35、化、告知家长须要协作的事项家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策，家长对我们老师的工作是否有一些建议和要求呢，接下来的时间让我们放开心扉，请各位家长多提珍贵看法，家长之间也可以共同探讨一下教化孩子的良方。2、共享日本无趣园的故事日本无趣园的故事，让我们懂得孩子从小最须要的是磨练，这份磨练不仅能够让孩子有健康的体魄，坚韧的毅力。耐性做事的习惯，还能让孩子将来成为一个让四周都喜爱的人。3、家园誓章：我们的承诺4、老师祝愿语：每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,我们会尽力照看好每个孩子,当然，我们在工作中也会有不足的地方，我诚心希望家长们能够多和我们沟通，能刚好面对
36、面地向我们提出来，我们会尽量改进，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展！5、家长填写反馈建议。最终特别感谢家长们重视我们的家长会，信任有你们的主动参加，会让我们幼儿园的工作更加顺当，信任有你们的主动参加和我们全体老师的共同努力下，将为孩子们创建出最美妙的生活学习环境，引领孩子欢乐成长，愿珍宝们在新世纪幼儿园这个大家庭里像小树一样强壮成长！今日的家长会到此结束，感谢您的主动参加！感谢！家长会活动方案9一、指导思想：为进一步宣扬我校办学理念、办学特色、管理举措；加强家校沟通，提高家教水平，形成教化合力，提高教化效果，为以后的教化教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。二、活动主
37、题：家校联谊共育英才三、活动时间：20xx年5月5日下午4：25（本周五）家进步入校内时间：4:20四、家长会地点：各班教室五、家长会议程：（一）4:254:35政教处集中讲话（王娉）（二）4:354:45播放防溺水教化培训视频（孟祖国）（三）4：455：15各班以班为单位召开家长会（各班班主任）（四）5：155：30老师与家长个别沟通（各任课老师）六、家长会工作人员支配：1、家长会校门口秩序：*校门口调度：*2、详细支配：（1）总负责：*详细负责人：*照相：*（一、二年级拍照）*（三、四年级拍照）*（五、六年级拍照）（2）楼层引导：食堂门口总调度：*一号楼一楼：*一号楼二楼：*一号楼三楼：*
38、一号楼四楼：*二号楼一楼：*二号楼二楼：*二号楼三楼：*七、活动详细要求：(一）值日领导、值日老师、楼层办公室主任做好家进步入校内的平安、调度、引导。（二）班主任：活动前：1、请班主任本周通知学生及家长，提前告知家长召开会议的时间，学生所在班级楼层和详细班级，杜绝家长因找不到孩子教室在校内内乱跑的现象。2、各年级主任要依据学校家长会总体方案，将本年级班主任集中进行培训。班主任老师要高度重视此项工作，要依据学生年龄特点、班级特点写好发言材料、制作家长会PPT。3、围绕家长会做好教室布置，尽量展示我校的办学特色，班级管理特色。4、家长会当天下午2:20之前，进行卫生保洁，在黑板（或PPT）上写好欢
39、迎标语。5、班主任提前在天明小学老师群中下载防溺水平安教化视频，提前检查班内多媒体设备，如有问题刚好与电教处联系，保证家长会正常播放。活动中：1、要引导家长关注学生的平安、学习习惯，文明习惯，生活习惯等，引导家长树立正确的教子观念，切忌不要围绕期中考试总是谈孩子的成果和学习，要让家长感到学校关注的是孩子的全面发展。2、对学生的常规要求和要求家长协作的工作中，要再一次重点强调学生的作息时间，禁止早到校现象，向全体家长明确学校夏季的作息时间，上午7:00进校内，下午2:20进入校内，低年级晚上放学5:15准时来接。强调雨天接孩子遵守规则，不准进入校内，一至六年级学生家长在道子口接送学生。（三）年级
40、组长年级组长是本年级家长会平安、纪律的第一责任人，家长会方案请年级组长带领班主任仔细解读，做好充分打算，呈现班级、年级组及天明小学良好的精神风貌。（四）行政全面检查分工及职责1、班级召开家长会，各蹲点领导必需在场巡察和指导。2、政教处和年级主任加强巡察，检查各班家长会平安、纪律，刚好妥当处理突发事务。3、政教处做好平安教化视频的打算、印发家长会相关资料及宣扬报道。八、上交材料：家长会签到册、家长会活动记录表、班主任发言稿、家长发言材料、家长会PPT纸质（不少于2张），会后于5月8日前以年级组上交政教处。家长会活动方案109月，在幼儿园满目所见的都是饮泣抹泪的小人儿，场面用“惨烈”形容一点都不为
41、过。我们成年人面对生疏的环境都会焦虑，更何况小小的孩子？其实，入园焦虑是孩子必经阶段，只要我们了解孩子心理发展需求，对症下药，就能缩短焦虑时间，让孩子快速适应幼儿园生活！一、入园常见问题1哭闹幼儿园门口，一场场离别大战，实在让人心疼。心软的父母一遍遍哄孩子，不愿离去，坚决型父母把孩子送到老师面前，顾不得告辞就急匆忙开溜。这些行为只会加剧孩子的担心，让他更加没有平安感。长此以往，孩子会把哭作为挽留父母的法宝。温馨提示：父母要信任老师会用适当的方法转移孩子的留意力，使之融入到集体生活中。离开时，父母肯定要记得告辞，如“妈妈下班后就来接你”。让孩子知道自己没有被抛弃，放学时，妈妈就会来接我。另外，父
42、母要把孩子的生活习惯告知老师，便利老师了解孩子，照看孩子。2不愿去幼儿园孩子入园一周后，簇新劲渐渐被各种各样的常规所代替。从自由散漫、为所欲为到到处“受制”，环境的变更会让孩子产生抵触心理，不愿去幼儿园。温馨提示：此时，父母要亲密留意孩子身体、心情的改变，坚持送孩子入园，不要三天打鱼，两天晒网。其次多给孩子讲讲幼儿园的好处，“上幼儿园可以相识许多新挚友。”“上幼儿园就像妈妈每天要上班一样，是一项任务，完成任务可以得到嘉奖。”切忌用“再不听话就把你送幼儿园”恐吓孩子，这样的灰色语言只会让孩子认为幼儿园是个很可怕的地方，更加不情愿去幼儿园。3惊醒有的孩子上幼儿园后半夜经常惊醒，许多家长揣测是不是在
43、幼儿园受欺压了？遇到什么事了？去医院也检查不出所以然。究其缘由，主要是孩子初到新环境，身体、心理不适应造成的。温馨提示：父母要给孩子心理劝慰，多引导孩子发觉幼儿园好玩的事情，让孩子渐渐亲近老师，对老师产生依靠感。随着对新环境的熟识，这种现象会渐渐消逝。4生病孩子上幼儿园就生病已成为一种“魔咒”，所以许多老人对送孩子入园甚是抵触。温馨提示：孩子生病主要是由免疫力下降引起的，属于正常现象。在适应环境的过程中，孩子免疫力会渐渐增加，生病的次数也会渐渐削减。只要家园共同协作，孩子肯定会度过入园焦虑期。5尿裤子孩子刚入园，有时会因为尿太急，告知老师时已尿了一半；或是玩的太尽兴，忘了去厕所小便；再者有的孩
44、子还没有适应不知道告知老师；也有的是哭着哭着就尿了。温馨提示：小班的孩子很简单出现尿裤子的状况。除了老师的细心视察外，父母要对孩子进行语言方面的训练，教孩子学会说“我想尿尿”，“我要拉臭臭”；告知孩子假如老师工作忙，没听见，要拉着老师的衣角，引起他的留意；假如孩子在家也总是尿湿裤子的话，父母要提前告知老师，而且要打算一套干净衣裤给孩子备用。二、入园六大禁忌家庭教化与学校教化同等重要，为让孩子顺当适应新环境，父母千万不要触犯入园六大禁忌。1忌中途探望有的父母对孩子实在不放心，一步三回头离开后又中途返回，静静从门、窗后面偷偷探望孩子。这样做是大忌，孩子发觉后，会成天心神不宁，无法适应新环境，也会影响其他孩子的心情。父母不放心可以略微早一点接孩子，也免得孩子在其他孩子接连离开后产生孤独感，但切忌偷偷探望。2忌追问孩子父母对孩子在园状况很是关切，经常追问孩子“幼儿园好吗”“老师好吗”“小挚友好吗”等问题，一系列的追问简单给孩子造成心理负担。父母应尽量保持往日安静的氛围，不过多渲染对孩子入园问题的关