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1、小学生海底两万里读后感小学生海底两万里读后感1在暑期读完海底两万里之后，我好像看到了一个海洋世界，神奇的尼摩舰长开着“鹦鹉螺”带着博士、康塞尔、尼德兰环游世界海疆，他们一起合作过，解决困难，渡过难关，其中他们来到了南极。南极给鹦鹉螺带来了一场意想不到的灾难，为了求生，团队的力气发挥到了极致，大家万众一心克服了困难。在紧急时刻，康塞尔和尼德兰保空气留给先生，表现出人与人之间的友情，我觉得就是因为人与人之间的友情、信任使大家度过一个又一个的难关，我读完之后觉得人与人之间应当珍惜友情，相互信任应当坚持下去。小学生海底两万里读后感2这个假期里，我看了海底两万里这本书，讲的是关于“鹦鹉螺号”潜水艇的故事
2、。美国船长邀请教授参与捕获“大海怪”的行动，其实大海怪就是一个潜水艇“鹦鹉螺号”。和教授在一起的二个挚友，他们三个人在“鹦鹉螺号”上度过了一段又一段奇妙的经验：在海底打猎、采珍宝、和鲨鱼、章鱼、印第安人斗争。他们从日本动身，进入太平洋、大洋洲、印度洋、到达印度洋。这个故事让我知道，做事情要英勇，不要轻言放弃，就可以达到最终的成功。小学生海底两万里读后感3海底两万里是我最宠爱的书之一，它不仅呈现了海底世界的奇妙和漂亮，也能让人从中了解到很多好玩的海洋生物。在这本书中，最吸引我的就是书中所写的恐怖的章鱼。那大章鱼有250个吸盘，体重至少有20000到25000公斤。在尼摩船长和伙伴们与大章鱼的殊死
3、搏斗中，我看到了人类的才智，也看到了大自然的无情。最让我惊异的是尼摩船长，我始终以为他是一位机灵、英勇和和善的人，但我看错了，原来他是一位“报仇者”!人是会变的，这句话一点也不错。虽然海底两万里这本书中有很多形形色色的海洋生物，但我信任，在不久的将来，可能还会有很多未知的生物被人类发觉。小学生海底两万里读后感4这几天，我看了一本海底两万里，这本书特别有意思。其中，我被海底两万里中的冰山这一节内容深深打动了。他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的才智挽救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊!想想他们，在危急的状况下，他们头脑醒悟，用才智战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆
4、小，而且在困难来临的时候没有志气去面对、去战胜它。而海底两万里给了我一些志气，我应当学习他们的那种不畏艰险的精神!海底两万里虽然只是一本冒险小说，但它却给了我很多的志气，它让我英勇地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!同学们，让我们一起搭上这艘奇异的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神奇的宝藏和沉船吧!还有很多簇新刺激的事物等着我们去领会。来吧，让我们一起去探究，一同走进海底两万里的世界。小学生海底两万里读后感5海底两万里这本书讲了在一八六七年，法国博物学家阿罗纳克斯教授应邀参与追捕海上大怪物的行动。历经千辛万苦，大怪物没抓到，教授和他的同伴反而成了大怪物的俘虏。其实这个大怪物是一艘潜水
5、艇。于是，他们就跟随潜水艇，用10个月的时间，纵横了海底两万里。历尽惊险丛生的水下世界。文中的人物各有各的特点:阿罗纳克斯教授乐观向上，孔塞伊英勇，内莫艇长外表无情但内心和善，内德兰德胆大细心。读完这本书，让我对海洋学问、海洋探秘都有了很大的爱好。我知道了要爱惜海洋生命，要合理利用海洋资源。我多想长大了也去探究海洋世界，让人与自然和谐相处，共同旺盛。小学生海底两万里读后感6最近，我阅读了世界名著海底两万里，那是儒勒凡尔纳的一部巨作。书里主要讲解并描述了“我”皮埃尔，误打误撞地进入了尼摩船长的“鹦鹉螺”号潜水艇，从而起先了皮埃尔的海洋冒险之旅。由于“鹦鹉螺”号始终被世人当作“海洋怪物”，尼摩船长
6、又不情愿暴露自己的身份，所以凡是上了船的人，一律不允许下船。最终，海上发生了一次大旋涡，把尼摩船长和“鹦鹉螺”号潜水艇恒久地卷入了海底，而“我”却坐着小艇死里逃命。读完名著，我特殊佩服尼摩船长，他意志坚决，从来没有放弃过要穿越海洋的宏大志向，但他最终为了实现志向而付出了自己珍贵的生命。我认为他是值得的，他的死是有价值的。他只要有了幻想就会不停地追梦，反之，现实生活中的我，做事总是有头无尾，缺乏意志力和恒心，也从没有设立过目标。从现在起先，我为我自己树立了两个目标：短期目标就是本学期的期末考试我要考入前十名；远期目标就是要考到重点中学。我要为此努力学习。海底两万里中的灵魂人物尼摩船长正是值得我们
7、学习的人。我也要像他那样意志坚决，坚韧、刻苦地学习，以此来报答全部关爱我的人。小学生海底两万里读后感7读了海底两万里我最终知道了原来海底有这么多乐趣啊，真想长大以后也像尼莫船长一样也去海底探险啊！读了海底两万里，我还觉得尼莫船长很聪慧，他可以奇妙的利用海里的资源变成鹦鹉螺号的原料。读了海底两万里，我还觉得采珠人非常可怜，因为锡兰岛的珍宝很难采到，就算采到了，可怜的采珠人也要把自己冒着生命危急采到得珍宝买给珍宝商。在海底两万里这本书里，我还学到了很多我从来不知道的学问，比如：鲳鱼，麦虫鱼，飞鱼，单鳍鱼。我喜爱我的这本书海底两万里。我今日重读海底两万里这本书。写的是阿罗纳克斯教授登上“林肯号”捕人
8、们传闻的海怪，但被海怪捕获，原来海怪只是一艘无人知道的潜水艇，名字叫“鹦鹉螺号”阿罗纳克斯教授在潜水艇里经过重重危急最终最终逃了出去。在重重危急里我印象最深的是“缺氧”这篇故事。写的是：他们被困在深厚的冰层下面，必需突破冰层才能生存。他们在缺氧的状况下去外面一点点打碎冰层呼吸簇新空气，他们谁都是按时间回来没有一个人多呼吸一点簇新空气，教授昏了龚塞伊和尼德兰把最终一点氧气给了教授，等到潜水艇浮了上去大家才能呼吸。大家靠自己的努力活了下来。我从中明白了一个道理：遇到困难永不退缩，要发扬团结互助，无私奉献的精神，任何困难都能战胜。小学生海底两万里读后感8暑假里，我看了海底两万里，这本书讲的是这样一个
9、故事：以前人们常常在海上发觉一个“怪物”，于是，由阿罗纳克斯教授、孔塞伊和内德兰德还有其他人登上了一艘船，去驱除这个“怪物”。但是他们反而被“怪物”所俘获。原来那“怪物”是一艘潜水艇，潜水艇里的尼摩艇长为了保密，不让他们离开潜水艇。因此他们一起随潜水艇游历各个海洋。后来，他们最终逃脱，把这一海底隐私公诸于世。这本书是法国作家凡尔纳写的，他是一个闻名的科幻小说家，他写这本书的时候，世上还没有潜水艇，这完全是他依据科学推志向象出来的。他在书中描写了很多志趣高尚的人。尼摩艇长是鹦鹉螺号潜艇艇长，他是一个身份神奇、学问渊博、富有才智的人；而阿罗纳克斯教授为人正直、慈爱、学识丰富、酷爱科学考察事业。他们
10、全身心地献身科学，从不计较个人利益，他们都是那个时代的优秀代表人物。看完这本书，我对海洋的了解增进了不少，我以后会看更多的关于海洋的书，接着去相识海洋，获得学问。小学生海底两万里读后感9只要把握好机会，我们当然会胜利读海底两万里有感。我看完了一本非常有意义的书，它是法国作家儒勒凡尔纳写的科幻小说海底两万里。书中说人们发觉了一头“海怪”，军队造了战船要歼灭它。阿龙纳斯教授受到邀请和仆人康塞尔一起踏上战船，他们相识了捕鲸大王尼德兰。在和“海怪”的战斗中，三人落水到了“海怪”身上，发觉原来是艘潜水艇，艇长叫尼摩。日后他们三人跟着尼摩艇长在海洋环游世界，最终因为一个大旋涡回到陆地。看完整本书后，我最佩
11、服的是尼德兰，他有一颗憧憬自由的心，他不会情愿过没有自由的生活，不管待遇有多好。他说过一句话让我记忆深刻“我们当然会胜利，只要把握好机会。”这句话让我知道，只要能把握好机会，做事当然能够胜利。而平常生活中有许多人在做事的时候没有把握好每一次机会，所以会失败。有一次，我和爸爸去钓鱼。我原来以为钓鱼只要有耐性、肯坚持，就确定能钓到鱼。过了很久，连一条鱼都没有钓到。我无奈地对爸爸说：“为什么我有耐性，肯坚持了，还是钓不到鱼呢？”爸爸说：“你以为只须要这些就够了？还要把握好机会。在每一次鱼咬钩时，你有发觉吗？收线的时机，不是早收，就是晚收线，所以鱼都跑了。再多试几次，把握好鱼咬钩的时机就能胜利钓到鱼。
12、”听了爸爸的话，我再多尝试了几次，能把握到刚好地收线了，真得胜利钓到几条鱼了！我们做事不仅要坚持，还要把握住机会！小学生海底两万里读后感10暑假里，我看了一本书海底两万里。这本书是法国科幻小说家儒尔凡尔纳的代表作之一。它让我“登上”了“鹦鹉螺号”，以平均十二公里的时速，在将近十个月的海底旅行中，随着尼摩船长和他的“客人们”饱览海底变化无穷的奇异景观和各类生物，航行中高潮迭起：有海底打猎；参观海底森林；探访海底亚的兰蒂斯废虚；打捞西班牙沉船的财宝；目睹珊瑚王国的葬礼；与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗；击退土著人围攻等探险。从这本书中，我得知海底的风景非常漂亮：有五彩缤纷的珊瑚、形似花坛的海葵、星罗棋布的海星、瘤状的海盘车、仙女般正在跳舞的水母、各种各样的贝壳，真美啊！这时，我也好像在水里一样，和海螺唱歌，同海豚跳舞。刚观赏过美景，又迎来了新的危机。在南极时，他们被困在由厚厚的冰层形成的“冰盆”里，差点窒息而死。还好他们有惊人的志气，一起来合作。有的挖冰，有的浇沸水，最终最终突破了厚厚的冰层，重新获得了生命。那时，我也像个差点窒息的人一样，大口大口的呼吸簇新空气。我觉得这本书既像个“五味瓶”，有惊慌、刺激感人、欢乐、哀痛等感受。这本书又像个“百宝箱”。让我学到了科学、数学、天文、地理、生物这些学问。希望大家都来读这本书。