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1、学校活动工作计划学校活动工作安排 篇1一、指导思想：以“综合治理，保障平安”为主题，以创建“平安和谐校内”为载体，切实开展系列平安教化活动，进一步增加师生的平安防范意识，提高学生的自护自救实力，切实加强平安教化与管理，进一步推动学校平安文化建设，营造“时时讲平安，到处抓平安，人人保平安”的良好氛围。特制定此安排。二、活动主题：“综合治理，保障平安”。三、活动时间：xx年3月31日xx年4月30日。四、活动重点：1、加大平安教化宣扬力度，强化平安工作法律意识，提高师生的平安意识和自我爱护意识。2、开展常常性的平安检查工作，摸清隐患，消退隐患，防范于未然。3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学
2、生做出可能引发平安事故的行为。4、争取公安、文化、卫生等职能部门和家长、社区的协作支持，形成平安、治安防范网络，创建平安、文明、和谐的校内环境和良好的学校周边秩序。五、活动措施：(突出抓好“五个落实”)1、落实责任：落实领导责任；落实教职工责任；落实学生和家长责任。2、落实制度：进一步健全完善学校平安工作的相关制度；严格执行学校平安隐患、事故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度，制订落实平安措施。3、落实机构：进一步完善平安工作机构和明确工作要求；建立健全学校与公安、家长、社区的学校平安联防制度。4、落实宣扬：加强平安宣扬力度，多形式、多渠道、全方位地长久地开展平安教化。5、落实活动形式
3、、内容和效果：结合学校实际，开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动，注意实际效果。六、活动支配：学校平安是开展正常教化、教学活动的前提和基础，平安稳定的校内环境是维持良好教化、教学秩序的根本保证，全校师生对“平安教化”要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在任何侥幸心理和丝毫的麻痹思想。针对我校实际状况，除平常加强平安教化、平安检查、隐患整改外，紧紧围绕“综合治理，保障平安，创建平安和谐校内”这个主题，将四月份定为“平安活动月”，深化、扎实、有效地开展好“8个一”活动：1、一期黑板报、展板、橱窗专题宣扬。2、一次组织动员。利用升旗仪式讲话，对全校师生进行平安宣扬教化，多主题活动的开展进行动员，号
4、召师生主动参加。3、一周广播平安宣扬。每天课间休息时间、课外活动时间，通过学校“校内广播”节目，对全校师生进行平安教化。4、一次平安大检查。学校平安办、各科室、各年级组、各班对所属范围进行一次全面的平安检查，发觉隐患刚好报告，刚好妥当处置。5、向全校师生印发一份平安宣扬教化资料，并组织学习。6、组织一场平安讲座。7、开展一次消防平安学问培训及演练。8、进行一次活动专题总结。确定成果，查找问题，探寻解决问题的有效措施。七、活动要求：为了使本次“学校平安月”活动开展得切实有效，特对全校师生提出如下详细要求：1、各班要通过多种主题活动组织同学们学习、探讨，普及平安学问，增加平安意识，提高自护实力，要
5、进行平安检查，消退平安隐患，对不能解决的问题要刚好上报学校，要提高自我教化，自我管理实力，克服自身担心全行为，并主动同其他危害人身及财产平安的行为作斗争。2、针对实际状况，要求每个学生必需切实做到如下方面，班主任老师要加强教化，仔细督促。（1）严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，不得在校内内全部楼顶层看书、休息、玩耍。（2）不得在任何时候任何地方翻越围墙、栏杆。（3）为防止火灾和意外事故，全部教室宿舍及其他场所严禁违反规定运用明火（如点蜡烛等），严禁在任何场所私拉乱接电源，运用家用电器（如电水壶、热得快烧水、电池充电等）。（4）严守交通规则，留意交通平安，不得在马路上
6、玩耍，追逐打闹，搞各类活动，学生骑机动车、电动车、助动车来校要自负其责。（5）学生应讲文明、讲礼貌、团结互助，遵守中学生行为规范，禁止打斗行为的发生。（6）妥当保管好财物，爱惜公共财产。（7）体育活动、试验课及课外活动要严格听从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种平安问题的发生。学校活动工作安排 篇2又一年“全国中小学电脑制作活动”竞赛起先了，从接到任务起先，我就对于此次活动我做了周密的策划。从活动构思到作品出炉，从选择学生到制作作品、再到优秀作品出炉，都渗透着各位学生的汗水。尤其是筹备优秀作品，时间紧任务重，我们把全部作品进行查看，从中选出好的作品，最终在短时间内将该作品制作完成，
7、使优秀作品得以顺当出现。经过几个星期的努力，收获学问的不仅是学生，作为老师的我也从中积累了珍贵的阅历。在整个活动过程中，由于时间紧迫，学生和老师的压力都很大，但是再大的压力我们都挺过来了。这虽然是学生电脑制作活动，但电脑技术、美术功底、作文实力在这项活动中都是缺一不行的，而学生在主题的选择、创新意识等方面也有着较高的要求。所以这项活动不能不说是体现学生，乃至老师、学校的综合实力的一个窗口。20xx-03-12晋江市新塘道南小学学校活动工作安排 篇3由于受外界环境的影响，加上老师自身素养不过硬，有违德的现象屡见报端、网络，在肯定程度上影响了人民老师良好的.体形象。例如：老师急于求成，往往口不择言
8、，损害了学生的自尊；迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生；老师不公允地看待学生，把学生清楚地分等，做不到一视同仁，对优生优待，对后进生不.不问，给学生造成极大的心.损害。导致师德失范现象的因素许多，我认为主要有以下几点：一是老师教化.念陈旧，其.念还停留在应试教化的框框里，只注意学问的传授，忽视了学生人格培育，没有留意心灵的沟通。二是老师缺乏良好的心.品质，而教化学生须要良好的心.品质，心.品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。三是在利益的驱使下功利思想作祟，急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。四是教化评估机制，仍以应试成果为核心，老师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。温总理
9、于年月日说，老师的日常工作既平凡又不平凡，老师不是雕塑家，却塑造着世界上最宝贵的艺术品。广阔老师应当成为和善的使者，挚爱的化身，做品行优秀、业务精良、职业道德高尚的教化工作者。广阔老师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教化和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的敬重。闻名的教化家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。师德，即老师的职业道德；师风，即老师的行为作风。师德师风对一个老师特殊的重要，因为老师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。因此，我们要
10、加强自身素养建设，加强学习，同时反思自己教化教学过程中的言行举止是否符合老师身份。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培
11、育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。学校活动工作安排 篇4为丰富校内文化生活，营造主动健康向上的校内文化氛围，增进广阔教职工的沟通与友情，增加教职工的战斗力和凝合力，经教化办探讨，确定实行20xx年xx镇体育节男教职工篮球赛活动。一、竞赛时间:20xx年4月23日25日下午4:305:30二、竞赛地点:xx中学篮球场三、参赛队A组:中学七级部八级部九级部B组:教化办中心小学xx小学xx小学xx小学四、裁判组组长:宋xx裁判员:李xx张xx五、竞赛形式A组进行小组循环赛，B组进行小组淘汰赛，
12、竞赛结束后每组产生一名冠军队，教化办予以嘉奖。六、比赛规则1、按最新国际篮球竞赛规则执行(以下两条针对实际作特别规定)。2、竞赛分上下半场，各25分钟，中场休息10分钟;每半场只能暂停2次，最终3分钟不得暂停和换人。3、每半场全队累计犯规达七次以上就要执行罚篮，上篮动作执行罚篮;个人累计5次犯规下场。4、A组竞赛时，中学体育老师只做裁判或场下指导，不予参赛，各队参赛队员由学校协调搭配。七、竞赛日程支配见附表.八、未尽事宜，另行通知。学校活动工作安排 篇5一、指导思想深化贯彻中共中心国务院进一步加强和改进对未成年人思想道德建设的若干看法，带领广阔儿童实践胡涛总书记“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”
13、的寄语，挖掘社区教化资源，发挥三位一体网络育人功能，教化引导少年儿童渡过一个充溢、文明、欢乐、平安的假期。二、详细措施1、接着为各管理区配备两名活动指导老师，帮助社区关工委开展假期学生活动。2、做好对指导老师的培训工作。3、班主任老师要与本班一位问题学生（单亲、留守、孤儿）挂勾，其他老师要做好假期学生家访工作，并做好记录，开展关爱进千家活动。三、活动内容（一）开展争做社区文明小公民活动请派出所干警作法制教化报告，组织学生学习未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法，教化全体少先队员遵纪遵守法律、谨慎交友、提倡文明上网。进行饮食、防病（手足口病等）、卫生、防溺水、交通、防火、自救、自护等专题平安教化，
14、确保学生在假期间的生命平安。（五年级同学出一份法制平安教化为内容的手抄（二）开展4“我眼中的家乡”系列采风活动组织学生参观社区新貌（楼房、街灯、水泥路面、田园风光）；组织学生深化“五老”家中，采访调查；在了解家乡日新月异改变的体验活动中，感悟北大荒人：艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献的精神内涵。（一至三年级以我眼中的家乡为主题绘画；四至五年级以诗歌、记叙文、散文等多元形式抒发对祖国家乡的酷爱之情。）（三）开展“亲子”活动1、开展“亲子”共读好书活动。与好书交挚友，多读书，读好书，做学习的主子。（五年级写读后感）2、开展“低碳生活”进家庭活动。从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米起先做起，
15、提高环保意识。（一至四年级写节约日记）（四）选择一个岗位体验活动如：“文明礼仪监督岗”、“小黄帽自行车、摩托车协管岗”、“啄木鸟护绿岗”、“当家一日我能行”等。假期中每个队员自主选择一个体验岗位进行一日体验活动，从身边的事情做起，写一写体验日记。开学后在各班队进行体验日记沟通，（三至五年级每班择优选送3份上交学校关工委。）（五）开展老少同乐联谊活动组织学生、五老开展唱歌、下棋、打乒乓球、读报、书法等活动，丰富社文化生活，增进老人与孩子之间的情感，培育孩子们的孝敬品德。（六）开展练就一种技能活动在家长的指导下，学生要学会一种技能。如：剪纸、十字绣、折纸、闷米饭、做一道菜、修自行带或桌椅等。（此项
16、活动由家长在联系卡中对学生进行评价，评价与学生评优挂勾。）希望指导老师结合社区实际，扎扎实实地开展好假期学生实践活动。开学后将学生假期活动总结，和活动图片资料存U盘中一并上交学校关工委。备注：学生假期参观、旅游、与父母或同学一起观光大自然、一起学习、手功制作、家务实习等照片每个班择优上交两张到政教处。（可以是照片，也可以存U盘，照片背面要注明照片内容）学校活动工作安排 篇6一 、指导思想仔细实行“平安第一、预防为主”的方针，扎实开展好平安教化活动，以“关注平安、关爱生命”为主线，突出“平安伴我在校内”的主题，通过宣扬教化，使全体师生坚固树立平安第一的思想，增加自我防护意识，培育学生的自我防护实
17、力,避开事故发生，确保师生人身和学校财产平安，“学校平安月”活动方案工作安排。二 、活动时间总体支配：2月20日至3月20日 第一阶段：2月20日至月26日，主要活动内容包括：制订活动方案、宣扬发动、建章立制、平安自查； 其次阶段：2月27日至3月10日，主要活动内容包括：整改消退平安隐患、教化活动全面绽开； 第三阶段：3月11日至3月20日，主要活动内容包括：迎接上级检查，学校平安月活动总结。三、活动内容及活动支配（一）加大宣扬力度，强化师生平安意识。通过校内网、广播站、宣扬栏、黑板报等阵地，广泛宣扬消防、交通、饮食卫生、校产运用与保管等方面的法律规章和平安常识，提高全体师生的平安意识和自我
18、防护实力。充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校学生平安常规以及平安学问手册为素材，大力加强学生良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让学生坚固树立“时时讲平安、到处讲平安、平安第一”的思想。切实组织好以学生平安教化为主题的征文和演讲竞赛，提高学生自我教化、自我管理、自我服务和自我防护的意识和实力。仔细组织全体教职员工深化学习和贯彻教化法、老师法、中小学老师职业道德规范以及学生损害事故处理方法等相关法规，增加依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增加责随意识和防范意识，提高处理平安问题的实力。（二）以活动为载体，增加平安教化的效果。进一步加强和改进学校德育工作，使养成教化
19、在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的运用与管理及体育课、试验课和教学区及生活区人员疏散等方面的平安管理和教化，消退隐患，防范和避开事故的发生，学校工作安排“学校平安月”活动方案工作安排。各班建立平安检查小组，由正副班主任、值日班长、宿舍舍长和财产管理员组成，负责本班平安学问宣扬、常规检查及报告工作。接着与交警一大队联手，维护校内周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的平安。组织“关爱生命，关注平安”专题征文、演讲竞赛、学问竞赛和板报竞赛，升华学生的平安意识，强化学生的平安观念。与学生及家长签定平安协议书，进一步强化纪律和平安意识，使
20、家长广泛参加到学校教化管理中来。举办有关平安主题的图片展，用惨痛的事实告知学生珍爱的生命。拟聘请有关部门领导和专业人员对学生进行平安、法制方面讲座，用身边的例子劝服教化学生。教给学生基本的爱护常识和技能，并组织平安学问考试。四、做好服务保障工作加强校产的运用与维护管理。加强修理人员岗位培训，全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发觉问题刚好处理，消退各种平安隐患，保证无事故发生。加强对消防喷淋设施、泵房管理人员的培训，合理分工，责任到人，加强对校内消防设施的检测与维护。严格财务管理制度，加强用水、用电、用气和车辆管理，为教化教学供应优质服务。切实抓好食堂工作。根据学校食堂与学生集
21、体用餐卫生管理规定，健全并落实关于食堂的各项规章制度，进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。在每周一晚召开的例会上，坚持对职工进行平安教化和思想教化，提高职工平安意识；加强对锅炉、提货电梯等电器机械的管理，避开伤亡现象的发生。严把进货关、储存关、加工关和制作关，确保食堂及学生服务部饭菜、食品质量和卫生标准；进一步检查防“四害”设施，提高警惕，严防坏人投毒，确保饮食平安。坚持对新进职工先体检、培训，后上岗工作的原则，严把职工上岗关。坚持对食堂有关设施、工具进行刚好消毒，并做好消毒记录。做好综治工作。加强综治人员的教化管理，提高防范意识。加强大门和宿舍楼保卫人员管理，严格夜查制度，做好出入人
22、员和车辆检查和记录。亲密联系有关部门，做好校内周边环境的治理。五、加强组织领导、强化平安责随意识1、为切实做好学校平安工作。成立由校长任组长，中层以上干部及教务处、政教处、综治办、体育组、试验室、卫生室相关人员任成员的学校平安工作领导小组，详细支配和调度平安工作，进一步明确各处室、各级部主要负责人的责任，把平安工作列入岗位职责范畴之中，真正实现“一岗双责”。2、进一步完善各类事故的平安应急预案，针对消防、用电、用气、 饮食、大型活动的平安隐患和易发生平安责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生平安责任事故，能够得到刚好有效的限制。3、落实平安责任追究制。校
23、长是学校平安的第一责任人，各处室、级部和班主任是本部门平安的第一责任人，对所管处室、级部的财产和人身平安负全面责任，把平安责任及平安教化当做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校内。对因思想相识不足、宣扬教化不到位、平安责任不落实、平安隐患不消退的责任人限期整改或撤换，对导致发生平安责任事故的，肃穆追究第一责任人的责任。4、建立健全平安工作的长效机制。结合学校日常管理和平安活动月的集中教化，留意积累和总结阅历，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、常常性的工作机制，致力于培育师生员工的平安意识、规范行为和文明习惯，实现校内的长治久安 “学校平安月”活动方案。学校活动工作安排 篇7为了更好
24、地促进我校信息技术教化的发展，培育学生的创新精神和实践实力，依据常州市教化局关于举办20xx年常州市中小学电脑制作活动的通知的精神，我校组织开展20xx年常州市中小学电脑制作活动，取得良好效果，现将活动工作小结总结如下：一、 万事开头难，摸着石头过河因为是第一次参加，辅导老师和制作小组的学生都没有任何阅历。大家只能是摸着石头过河，通过网络收集更多的参考资料，相互不断沟通提出好的建议。因为从看到相关通知到活动结束不过两个多星期，时间特别的惊慌。所以我们只能充分利用午间和放学后一点时间加班加点，因为每个学生的学习任务比较惊慌，而辅导老师课务也特别繁重，没有更多的精力来组织支配。尽管如此我们还是顺当
25、地完成了组织工作。二、 细心组织支配，争取多方支持虽说是第一次参加，但我们的组织工作没有丝毫马虎。3月1日看到通知，首先和校领导沟通，表达了参加的愿望，获得了领导地支持。召集了几位有肯定电脑制作阅历的老师商议，以最快速度拿出了活动方案，分头到班级选定了学生人选。其次，对参加学生发放了告家长书，最大可能地取得了家长的支持，并要求家长在孩子的接送负起责任来，以确保平安。最终对全体参加学生提出了明确的要求和时辰表，留意激发了孩子的爱好。正是有了各方面的支持，活动才得以顺当组织。三、 运用现代技术手段，明确活动支配既然是电脑制作活动，当然得充分运用现代技术手段，让学生明确活动支配，知晓每次详细任务，获
26、得更多制作信息。为此培训第一课，我们就重点组织学习了电子邮箱的注册、写发收邮件，这样师生、生生之间联系、资料的共享就特别的便利了。开通了专题培训博客，这样老师的培训资料、任务要求学生就一目了然。特地设立了qq群，便利大家的沟通沟通。（后来发觉这也简单使学生留意力不集中）。总之，现代技术的运用使整个组织工作井然有序，体现了特别高的效率。四、学生素养的凹凸确定了活动水平的凹凸这是学生电脑制作活动，电脑技术、美术功底、作文实力在这项活动中都是缺一不行的，而学生在主题的选择、创新意识等方面也有着较高的要求。所以这项活动不能不说是体现学生，乃至老师、学校的综合实力的一个窗口。而家庭是否拥有电脑也干脆确定
27、孩子参加制作活动的可能，作为农村学校这方面特别明显地处于弱势，希望家电下乡能为农村学校信息技术的发展插上翅膀。五、信技、美术等科目的扎实特别重要信技、美术这两门学科在这项活动中应当更明确知道肯定的方向；或者说是某些方面的不足，或者说是不重视。我们现在常常讲素养教化，可分数至上和没有平台展示状况（考核）下，难免没有努力方向。而像电脑制作等相关活动正是体现素养教化的舞台。踏踏实实地组织一项活动，有费时费神的苦痛。但看着最终的作品跃然眼前，他们进步了，那怕是一小步也是弥足宝贵的。这也是这次活动最让我欣慰的啦，学校原来的主子就是这些可爱的孩子啊。学校活动工作安排 篇8一、指导思想：细水长流，汇成大海。
28、让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，提高学生的文化素养，丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力。开展读书活动，目的是为了培育学生的读书爱好、读书实力和读书习惯，扩大阅读量。二、活动对象：全校学生三、阅读目标：1、 通过开展阅读活动，让全部的学生都喜爱读书。2、通过开展阅读活动，积累书中的美丽词语、精彩段落，并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。3、通过阅读优秀的书刊，让学生感受到语言文字的美丽，激发学生的学习主动性。四、 活动主题：我读书，我欢乐,我成长！五、 活动内容：1、熟读背诵小学生必背古诗70首；2、积累
29、从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。3、三年级以上学生每学期至少共读3本课外读物，一二年级可在老师的帮助下都一到两本注拼音的儿童读物。4.读中心小学印发的小学生金典诵读六、阅读时间：1、利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。2、充分利用中午午休的时间。3、利用双休日的时间阅读。七、活动阶段：（一）宣扬发动，制定安排。（二）实施行动。1、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间。，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展沟通活动。例如，学生选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。3、老师做
30、好导读工作，引导学生阅读方法。提倡特性阅读，知道读书做记号，读书做笔记的读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，激励学生多写读后感日记。同时，把读书笔记贴在班级墙报“学习园地”栏里，供大家观赏。4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延长。在用好教材以外，支配一些相关的读物。这样，既可激发孩子们的阅读爱好，又将课外学问融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。5、利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书沟通等活动，培育学生读书的爱好。八、评价方法：1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读竞赛、讲故事
31、竞赛、读书征文评比、阅读学问竞赛等活动，激发学生的读书爱好，体验读书的欢乐。2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。学校活动工作安排 篇9为更好落实中小学老师接着教化规定和教化部关于深化中小学老师培训模式改革全面提升培训质量的指导看法精神，提高我县中小学、幼儿园老师的整体素养，促进全县教化事业发展，现制订我县20xx-2017学年老师培训安排。一、原则和目标。从我县教化事业发展实际动身，面对大多数，以中小学幼儿园老师信息技术应用实力提升工程和中考学科老师培训为重点，以新老师培训为基础，以临聘老师、保育员、民办园老师培训为薄弱环节突破口，多形式、多类别、
32、多渠道组织培训。重师德教化和业务提升，探究培训新机制，自主培训和联合培训相结合，培优补短，切实提高培训质量，打造一支与我县教化事业发展相适应的老师队伍。二、全学年任务收集整理校本教研安排、总结20xx年接着教化验证提升工程（接着教化）小学新老师培训（接着教化）幼儿园新老师培训（接着教化）初中部分学科培训中小学幼儿园临聘老师业务培训公民办幼儿园保育员培训民办幼儿园老师培训（接着教化）名师工作室业务培训暑假骨干老师培训20xx年暑假接着教化（男55、女50岁以上、没有参与提升工程、没有完成20xx年接着教化的老师）三、措施和方法1.调查摸底，讲求实效。弄清各项培训的底子、学习需求，合理支配培训内容
33、形式，提高培训针对性和有效性。2.集训为主，多管齐下。以集中培训为基础，以远程学习为重要补充方式，以校本教研、研训一体、总结论文、实践考察为辅。以自主办学为主，以联合办学为辅。建立专兼结合师资队伍，依托我县优秀老师资源，多引进各地、各类优秀专家、学者、老师和先进的教化教学理论、模式、方法，切实助力培训工作。3.强化责任，齐抓共管。以培训机构为基础，发挥教研机构、名师工作室的能动作用，参加过程组织管理，实行专项工作责任机制：专人负责、特地探讨、专项实施，统筹落实。各校要重视老师培训工作，抓好校本教研，开展校本培训，做好各项培训报名工作，刚好上传下达，督促老师按时参与培训。4.严格管理，热忱服务。
34、健全老师培训约束机制，特殊是进行出勤量化考核，缺勤较多、没有完成学习任务的取消接着教化学时，考核结果纳入学校教化教学质量评估内容。做好培训材料整理工作，严格把关，刚好验证。为老师供应便利条件，保障老师培训权益。四、抵计接着教化说明纳入接着教化的项目申请抵计20xx年接着教化1年，考勤不合格、任务没完成则不抵接着教化。学校活动工作安排 篇10一、指导思想：依据教化部“综合实践活动课程指南”的有关要求，本学期我校将接着正常实施综合实践活动这门课程。要求各年级、各班按比照综合实践活动课程实施方案，以仔细的看法、务实的措施规划来切实上好综合实践活动课程。并要求每位任课老师要大胆实践、主动探究、积累阅历
35、，在实施过程中强调“整合”，注意“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”，更好地推动我校的综合实践活动课程的有效实施，提高综合实践活动课程的实施水平。二、目标要求：1情感目标：通过开展综合实践活动，培育学生自主探究的习惯，不怕困难勇于合作的精神，对社会生活的主动看法，对自然对家乡的酷爱和公民的意识。2学问目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。3实力目标：使学生具有基本的生活自理实力，交往协作实力，视察分析实力，动手实践实力以及对学问的综合运用实力和创新实力。4过程目标：初步驾驭参加社会实践与调查的方法。信息资料的搜寻，分析与处理的方法和探讨探究、实践实证的方法。三
36、、详细工作及措施：1加高校习培训力度，提高老师的课程意识接着重视组织全体老师仔细学习有关综合实践活动课程的理论和阅历，学习综合实践活动指导纲要（36年级）（征求看法稿），相关“综合实践活动”的论述及其它有关综合实践活动课程的理论和阅历文章，进一步提高相识，增加课程意识。强化校本培训，增加培训和学习的实效性。使全体老师、特殊是本学期综合实践活动课程试验老师明确综合实践活动课程在促进学生发展、老师专业成长、学校特色建设中的独特作用；明确综合实践活动的实施策略和操作要点。2抓好课程实施（1）各老师依据学校综合实践活动课程实施方案及本学期实施安排，明确本学期实施综合实践活动课程的目标和基本思路，仔细制
37、订好“年级综合实践活动安排”或“班级综合实践活动安排”，作为课程实施以及学校管理和检查课程实施状况的依据。（2）努力组织好学生的综合实践活动。本学期的综合实践主题活动，接着按长短线结合的方式推动，其中长线主题活动各年级要求完成两个，由各班自主选择，可以为“江海文化”的“人文篇”（如张謇精神、海门山歌等）或特产篇（如三星绣品、三星葡萄、三和猕猴桃、海门山羊等），也可以围绕“节日文化”（如清明、端午、立夏等），还可以抓住上海世博会召开的契机开展相关探讨。同时要留意学科、活动的整合，结合“每月一事”中相关主题活动，以综合实践活动课程的视野统筹兼顾，有效开展活动。每次大主题单元活动，都要制定好切实可行
38、的活动方案，要留意丰富阅读内容，增加与社会互动和探讨的成分，同时要留意过程性资料的积累，并严格根据教研室规定整理资料包。对须要学生上网收集资料的，信息技术老师要主动帮助，按要求仔细辅导学生上网收集资料，提高学生网上收集资料的实力。四、评价体系：1重视评价的过程性在综合实践活动过程中，要重视对过程的评价，包括学生在活动中的情感体验、参加程度、投入程度、学习方式等表现，刚好评价将促进学生学力的发展，保证活动的顺当绽开。2提倡评价的多样性评价的形式可以多样化，对学生的评价可采纳自评、伙伴评、老师评、家长等不同形式；其次是评价对象多样：可以是调查报告、探讨报告、可以是模型、展版、探讨日记、设计说明，还
39、可以是主题演讲、口头汇报；手段上可以是开展辩论会、成果展览会、表彰先进、公布评价成果等。五、工作支配：（一）打算阶段（2月份）1.各年级进行初步选题。2.依据年级组的选题统筹支配，制定学校综合活动安排。（二）实施阶段（36月上旬）1.各年级依据学校安排制订年级组和各班的综合实践活动安排，设计好活动方案。（3月上旬）2.各年级围绕主题开展系列活动，并收集好过程性资料。（三）总结阶段（XX年6月中下旬）1各班级完成综合实践活动资料包的整理严格根据教研室规定整理资料包：学校课程实施方案和一学期年级安排每次主题活动方案每次主题活动年级里简洁的实施方案四到六年级每次主题活动要有班级实施小安排学生活动手册（要求原生态，可选择一部分有意思的，不少于10本）活动照片师生围绕活动写下的文章（约10篇）相关佐证资料，如活动照片、手工作品等每次主题活动总结。2依据教研室要求，每个活动都要撰写过程性案例反思，并上交。过程性案例反思包括五个版块：活动主题活动方案描述活动过程写实性描述活动效果介绍活动反思。