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1、初中班主任个人工作总结初中班主任个人工作总结1班主任在学生心目中的认同度最高，在老师中职业成就感最强。很多学生我们认为不听话的学生，他们谁的话都不听家长、长辈，往往最听班主任的话。我们大多数的老师可能都有这样的体会，没有当班主任，但是只要你情愿去管班上的事务，那么班上的同学都更亲近你，他们有什么事情都情愿跟你讲，在班上任课也会感到更轻松。因此，班主任的作用是特别大的，地位是特别高的，我也喜爱做班主任。本学期，我们在周校长的领导下，在学校大队委的组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了一些突出成果。现将本学期的工作总结如下：一、调动学生的主动性作为一个年轻
2、的班主任，我没有什么阅历，我能取得一些成果，靠的全是那帮小孩儿自己的天赋和实力。我们的学生有绘画好的，有踢毽子跳绳很棒的，也有歌声美丽的，各有自己的特长，但相比较而言，他们的学习实力和成果不是很好，我就发挥他们的特长，把他们组织起来，和他们一起搞活动，利用中午的时间给他们排练，他们都特别主动地参与。当然了我也会给他们一些刺激，如物质上的奖品，精神上的上进心。总之，就是充分调动学生的主动性。二、看书学习当班主任要有丰富的管理阅历，还要有与时俱进、求实创新的素养。作为年轻的班主任，要具有超群的管理素养和个人素养，首先要加强学习，通过自学、沟通提高自己的理论水平，丰富工作阅历，今日的班主任工作沟通会
3、就是一次很好的学习机会。其次是多参观学习，只有走出去，多听、多看，才能见识先进的、符合时代要求的管理模式，提升我们的管理水平。在这里，我要感谢学校给我出去学习的机会，去年我参与了南京市小教科的班主任培训班，通过一个学期的学习，我从出名的班主任那儿学到了一些组织班级活动的方法，比如做彩字，就是合唱竞赛时做成的标语，先用打印成艺术字，然后分发给几个学生，让他们涂上颜色，就成了显明的标语，在合唱时让学生把标语举起来，自然给人不一样的感觉。班主任工作http:/ 在此，我代表我们全体班主任老师向学校领导建议，多组织我们班主任老师到先进的学校去参观学习，有机会时多请教化专家为我们的老师做讲座。另外，我自
4、己订阅了一份班主任之友杂志，里面有“治班锦囊”、“主题活动”、“心理导航”等精彩栏目，通过阅读，我可以干脆学到一些好的阅历和方法。三、责任心班主任工作是特别艰辛繁琐的，这须要我们的老师们付出更多的汗水。我们班主任老师具有优良的传统，不怕苦、不怕累、吃苦耐劳、责任心强。平常天气改变，我都会在晨会课上常常提示学生，下雨天路滑要留心脚下、天气转凉要添加衣服、过公路要看红绿灯等等。我觉得作为他们的班主任老师，有责任提示他们留意自身的平安，也有责任教化他们学会感恩。有的时候晨会课没事做，我想可以利用这个时间沟通自己的读书状况，正好我又从图书馆借来一本有关感恩故事的书，里面是一篇一篇的感恩故事，一起先我每
5、天读一个故事，然后让学生谈自己的感想，学生都很感爱好，听得也特殊的细致。后来我觉得这样太累了，就想方法，根据学号每天借给一位学生阅读，其次天的晨会课让他选一篇来读给全班的学生，在让学生谈自己的感想，这样每一个孩子就可以看到好多的感恩故事，信任他们也会耳闻目睹。当然，我的许多工作做得还不到位，有时会简洁粗暴，我会在后面的工作中接着改进，关爱更多的学生，也须要接着学习，不断创新，让每一位学生得到发展和进步。我信任，通过我们的不断努力，班主任工作会越做越好。“一分耕耘，一分收获”，当我们看到桃李满天下的时候，会笑得更加绚丽！初中班主任个人工作总结2班主任工作是一项特别辛苦的差事，每天从早到晚都要到岗
6、跟随学生，许多老师都不情愿当班主任，都说当班主任很累。我只当了一年班主任工作，虽然没有取得什么功劳，却也付出了辛勤的汗水，同时也积累了一些阅历，现在我谈谈当班主任的一些做法。首先，抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。在入学时我对学生进行了深刻的学前教化。给他们讲解了中学生日常行为规范，并且让他们发表见解，各抒己见。然后同学们相互探讨。让他们体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、不仔细听讲和不按时完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，
7、约束自己，培育自己良好的行为习惯。我会刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题，同时，主动开展文体活动，丰富学生的学习生活，增加班级的凝合力让同学们主动的投身于班级的各种活动中。其次，主动、大胆搞好对学生干部的运用、扶持、教化和培育工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力。很多胜利的班集体阅历告知我们，要组织一个胜利的班级，首先要选择一些得才兼备、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担当班干部，并依据他们性格、实力的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。班干部分工合理，责任明确。对于班干部在班集体中的模范带头作用我
8、赐予充分的确定，并适时的赐予帮助。我激励他们大胆的开展工作，刚好订正工作中的错误。因此在每个新学期的起先都有许多同学毛遂自荐，情愿投入到班集体的建设中。第三，我常常组织同学们开展有意义的活动，通过这些活动他们之间的感情加深了，班集体的凝合力增加了，比如我开展过说说我最艳羡的同学、我能为六班做什么、找回童心、我爱的老师、我的闪光点、我想对某位同学说的一句话、我最观赏的一位同学等等。同学们仔细地倾听，讲解并描述的同学的真情流露，让许多同学为之感动，也让同们找准了自己在集体中的位置。他们情愿爱这个班集体。虽然有些同学成果不好，但酷爱劳动，爱帮助同学，同样是同学们的榜样。比如我班的李君同学，酷爱同学，
9、对同学的错误能刚好地指出来，在那次我最感谢的同学的主题班会上有几位同学向他真诚的道出了感谢。还比如我们的班长何雨璞也得到了最大多数的同学的感谢，当时看到这一幕，我很受感动，这说明同学们的爱憎是分明的，他们知道班长对他们的付出是真心的。坚持每日读书，这也是加强沟通的一个方式。我激励他们不但可以读别的优秀的文章，也可以把自己的文章跟大家共享。许多同学在别人的细致倾听中可以找到自信，增加与同学共享自己作品的爱好。制定班级公约，这不但可以增加对学生的纪律的约束，也能把同学紧紧地团结起来。我班制定了班级篮球公约。这对许多酷爱打篮球的同学不但有纪律约束，又能让他们加强体育熬炼。当班主任有时会觉得很累，特殊
10、是自己的辛苦得不到同学支持的话就更丧气了。但这种时候比较少，大部分同学都是蛮支持的，班干部团队的工作也很重要，要常常与这些学生沟通，他们会给你许多有用的信息和班级状况的反馈。对于他们的工作要适时赐予确定并提示他们所负的职责，在他们有所松懈的时候，振作一下他们的班级责随意识。对于其他同学的要求就是培育他们的集体荣耀感了，团结是班级力气的来源，做什么事情总会有人偷懒，但大部分的同学能仔细为着班级就很好了。在全班同学的一样努力下，我们班得到了文明班级的确定，虽然还是有很多小问题，信任在接下来的共同学习生活中，我们可以找到更多更好的方法来处理这些冲突。虽然要花许多时间，但我们有的是共同成长的很多好时间
11、，但愿和学生度过的每一天，都会有令人欣喜的事情。初中班主任个人工作总结3一、创建和谐、主动向上的班风一个班级的班风如何，干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教化学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，在广播操上得了名次，我就激励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充溢了活力。二、培育学生良好的品行我始终认为，中学时
12、期，培育良好学生的品行是最为重要的。在平常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教化。我常常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误肯定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教化方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚恳。在教化学生诚恳的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。初建新班，了解学生从了解学生家庭起先。父母的年龄
13、、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看；了解孩子的学前教化状况，以便因材施教。2、爱就是关怀。入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就整理了两次呕吐的污物。每天吃过中饭，我总是亲自弄药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。3、爱就是敬重敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生像挚友般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做
14、错了事情会向他们致歉。在许久的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教化的最大缘由。4、爱就是责任老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教化，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教化，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还须要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视
15、他们动作，还要时常地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很艳羡。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。初中班主任个人工作总结4秋去春来，一年的时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸，有过快乐；有过彷徨，也有
16、收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关切帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，刚好总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下：首先在思想方面，我忠诚党的领导，酷爱党的教化事业，发扬奉献精神，严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。其次，本人能够严格执行学校的作息时间，做好教学工作安排，不早退，不迟到，做到了早出晚归，
17、按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。第三，在教化教学工作中，本人主动仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完备的结合，主动、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂 40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时主动学习钻研名师、专家的教化、教学理论，探究适合班级的教化方法、教化模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力提高自己的教化理论水平；同时在业务上精益求精，主动探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采纳敏捷多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习主动性，提高学生的学习成果。在班
18、主任工作方面，首先注意思想政治和道德教化。其次，抓好学习方法的转变。第三，搞好班级卫生，树良好形象，第四，主动稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的阅历，采纳成果名次与日常学习等相结合的方式，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，主动开展各类班级文化消遣活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。第五，主动会同各学科老师主动备好学生，探讨教化学生的方法，同时采纳沟通册的方式主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。应当说，班级管理达到了肯定的高度。第四，成果方面：上半年本人担当初二语文教学工作以及五班的班主任工作，班级的文体活动及学习成果都走在级
19、部前列。下半年担当初三两个班的语文教学工作并担当五班的班主任工作。期中考试所教语文学科也到达了优秀，班级总平均分第一；五科竞赛的学科成果也较期中有了很大进步。在秋运会中，班级总分获级部其次名，在政教处组织的“日常行为规范教化月”活动中，被评为优秀班级；在校团委组织的“网络与中学生成长的利与弊”的大探讨中，班级获得优秀组织奖，班级还参与了辩论会的决赛，崔琦惠同学获得了最佳辩手称号。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。五、廉洁奉公、遵纪遵守法律，不做有损老师职业道德的事总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将接着努
20、力，力争佳绩。在20xx年里，我会做好20xx年个人工作安排，争取将各项工作开展得更好。初中班主任个人工作总结5与其说献身教化，不如说献“心”教化。充溢爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事专心，才能赢得自己的舒心。20xx年9月，我担当了146班语文教学和班主任工作。在工作中，我牢记教化是“心”的事业，“心”的事业是最广袤、最富于创建欢乐的事业。在教化事业中耕耘，苦中作乐是难以长久的，但假如用博大的胸怀与学生共同去不断发觉和创建学习中的欢乐，老师将欢乐一生。然而，由于自己见识过浅，阅历不足，许多管理方法还停留在初中阶段，很多方面还做不到位，因此，我时刻提示自己不要误人子
21、弟，要脚踏实地，尽最大努力完成学校交给的任务。从而，真心希望学校领导与师生们能赐予我更多的指责与帮助，让我能尽快成为一名合格的勐腊一中老师。一、 本学期所做工作基本状况1、做好班级状况分析，尤其是做好对“潜能生”的教化对策分析。依据学校年级组的支配，把学生安排给任课老师管理，实现“师生结对，生生结对”。2、依据校规和中学生行为规范守则制定班规，做好班级绿化美化工作。由于该班学生具有较强的表现欲望，在班委支配上，实行让每个学生都参加管理，每个学生都是班委的共同管理，给学生一份责任，一份自信，一份付出。教室是师生共同生活学习的地方，教室文化干脆关系着班风、学风建设。146班教室文化建设状况：(1)
22、班级精神：永不放弃，永不抛弃，永不后退。(2)班级目标：礼义仁信。(3)班训就一个“静”字，两边分别是一幅中国地图和一幅世界地图。(4)激发学生学习的热忱，推翻“读书无用论”，把“读书读书越读越输”改为“读书读书越读越舒”，“舒”是对学习爱好的要求，是新课程自主学习的要求，是追求创新探究方法的要求。(5)志向之窗，每周之星，科学天地，宣扬栏，尤其是“任务栏”，让学生知道自己每天要做的事，主要是协调好各科教学的任务，科学合理的布置作业，解决没作业时，各科都没有，有作业时科科都有的不科学现象。(6)讲桌布置，图书一角，吉他摆放，整齐美观。3、宿舍文化建设，突出宿舍美化与习惯养成。实行值日生评分制，
23、每周班会通报成果。抓好卫生工作，重视学生健康教化，每周用消毒粉大扫除一次。狠抓宿舍平安工作，晚上禁止晚归，每天晚上班主任要电话了解和关切住校生状况。4、协作学校做好“三生”教化、感恩教化、法制教化、平安教化、心理教化、劳动卫生教化等工作，整治迟到现象，上课期间请假上厕所算迟到，抓好学生的养成教化。(1)刚好联系家长，在班级中成立“防危小组”，让担心全因素得预前防范。(2)“心语本”关注学生的心理健康教化，爱护学生的隐私，通过学生看法箱，和学生同等真诚沟通。(3)学生档案袋和学生成长记录本，学生每天记录自己在学校的学习与生活状况，并做好每周总结与反思。(4)成立武术、篮球、葫芦丝、口琴、表演等爱
24、好小组。为了让学生摆脱文体活动周失败的阴影，并且解决迟到旷课现象，10月份每天早上带学生跑早操，11月带学生在操场背书学习，练习广播体操，并开展爱好小组和阳光活动。(5)开展“平安教化、感恩教化、法制教化学问竞赛”及消遣活动，丰富学生的学问与文化生活。(6)成立“半根草”文学社，加强学生的学习看法管理。(7)重视学生的预习笔记，抓好预习、复习、作业等环节，让学生尽快适应新课程。(8)教化学生学会理财，学会生活。不乱用钱，学会存钱，做好生活费开支记录。(9)爱心教化，帮助困难学生，唤起学生的真情，樊强梅同学是146班的一面旗帜，同学们每当有放弃学习的念头时就会重新振作起来。(10)班级口号，每周
25、语文课时学生选择名言警句，重视思想教化的积累与潜移默化。二、 班级中出现的主要问题1、9月份，陶琳琳同学参与打架，施明伟同学被刀砍，艾建雄参与收爱护费。问题学生对学习不感爱好，对中学生活不熟识，都有很严峻的思想与不良习惯。学习基础差，家长对学生的希望过低，只是希望孩子年纪混大一些，并不支持孩子读书。2、9月份，有一周迟到现象最多，还是由于问题学生晚上睡不着，电话闲聊，早上起不来，上课期间到厕所吸烟导致迟到。3、樊强梅同学的问题，学生捐款给贫困生带来了一些压力。贫困生较多，农村学生在经济上不能从初中阶段调整到中学阶段。4、班委不团结，只管自己，班集体荣誉感不高，觉得在146班太委屈自己，文体活动
26、周成果在全年级倒数第一。5、广播操有三位同学常常不参与，与家长联系教化无效，体育课考试学生不重视，懒散现象严峻。6、13名学生烟瘾较大，4名学生网瘾过大，出现通宵上网现象。有6名学生常常上课睡觉，不做作业，学习看法不端正。7、部分学生不敬重老师，看不起其他同学，和老师顶嘴，不考虑别人的感受，过于自私。8、与社会人的不良交往，被社会人欺瞒，把学校当成了社会，男生喝酒问题，女生恋爱问题。9、学生乱用钱，家长看法大。10、有的学生心理不健康，有位女生性格男性化，不爱洗衣服，不敢和女生一起洗澡;有3位男生性格女性化，出现男性危机。11、学生谈恋爱较多，对同学和老师沟通过少，和感情挚友接触过多。12、学
27、生学习负担重，学习压力大，学习爱好低，学习方法不当。许多学生像“搬运工”，学习处于被动状态。三、改进措施及对策1、图书室是一所学校校风的窗口，图书一角是改善班风的窗口。学生出了在课堂学习，还有部分时间要如何有效的运用在学习上?许多学生常常放学后不知道做什么，有的在宿舍闲聊，打毛衣，发呆。走读生在家许多时候是看电视。而作业只有在晚自习才来做，因为不懂，要抄其他同学的作业。因此，建议学生把自己喜爱的图书带来班级，同学之间相互沟通，有利于学风的形成。并要求学生多上学校图书室，周末到县图书馆。2、加强学生的心理健康与平安教化工作。让家长和孩子多沟通。学生做好自己的6年人生规划，树立目标和志向。3、重视
28、教室和宿舍文化建设，在教室中安放一台电子琴，一把吉他，一张书法桌，给学生在下课时有事做，培育学生的爱好爱好，让学生得到全面发展。宿舍中激励学生学葫芦丝和口琴，每周一次学习培训。4、把握自强教化原则，制定自强教化细则。运用激励手段，抓好各项活动。激励是调动人的内因，是促使行为目标实现的有力手段，它对学生树立志向，坚决意志，唤起爱好，调动心情，提高主动性都有巨大的作用。恰当地运用激励手段，能最大限度地发挥学生的潜能。围绕“自强”开展一系列主题显明、有针对性的活动。5、抓好课堂纪律。课堂纪律关系到课堂教学的效率，所以不容忽视。堂课只有课堂纪律好了，老师的教才能和学生的学很好的结合起来。我认为好的课堂
29、纪律，应当是老师起主要的引导作用，激励学生主动思索、敢于发表自己的见解。每个老师都有类似的经验，当我们笑容满面地来到教室门口打算上课时，教室里却依旧“吵”声照旧，学生全然不顾老师的存在。所以要关注课堂教学，有了好的课堂纪律才有好的教学质量。在工作中，我牢记教化是“心”的事业，“心”的事业是最广袤、最富于创建欢乐的事业。在教化事业中耕耘，苦中作乐是难以长久的，但假如用博大的.胸怀与学生共同去不断发觉和创建学习中的欢乐，老师将欢乐一生。初中班主任个人工作总结6一、开学三步曲由于我校的一惯传统,每一新学年都要对每个年级进行重新分班,所以许多学生都不是很熟识,因此开学之初我特进行如下三步:（一）自我介
30、绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个熬炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘。（二）竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识、挑战意识、责随意识和参于意识。（三）给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生来到初三（1）班学习表示欢迎，也介绍了我自己的状况，并且对学生提出了详细的要求：1、营造家的氛围（1）学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。
31、（2）设立图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加酷爱我们的“家”了。（3）每周开班会，我要求学生每人都要有话说要敢于说,谈谈学习方法,评评老师,这样，既可提高学生的学习方法，又找到了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说话的地方，感情也就有了归属。2、争当文明班级在学校组织的值周优秀班级评比活动中，我们力争做到最好，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获”，我班每个月都拿到了流淌红旗,被学校评为值周优秀班级.二、创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直、和善、才智、健康。我
32、认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚意给挚友、孝心给父母、信念给自己。我给同学们介绍了一篇一位教化工作者的文章-“天下兴亡，我的责任”、让同学们明白我们是国家的主子，祖国的兴亡和我们每一个人有着亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱惜集体等等。通过这样的教化，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有许多矿泉水瓶和一次性
33、杯子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动，受到了大会的表扬。特色之二：有较强的组织纪律性1、规范早读、自习课、晚自修的纪律早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责组织。自习课：要求学生必需准时到位安宁静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。晚自修：要求学生准时到教室学习，仔细完成作业，巩固学问，注意实力的培育、提高。2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，
34、要求动作整齐、标准。我们已经许多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯，做好教学工作安排要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律状况，评出每周的先进组。初中班主任个人工作总结7*第一学期，我担当初一八班的语文课兼八班的班主任，另外，还负责初一语文备课组、初一年级的工作。一学期来，在学校领导的指导下，在同事们的关切帮助下，仔细学习，严格自律，
35、爱岗敬业，无私奉献，受到了学生、家长及老师们的认可。现将本学期的主要工作简要总结如下：一、思想端正，多作贡献本学期，我能够克服心肌缺血、腰间盘膨出等疾病的熬煎，进一步明确了自己的职责和任务，仔细履行老师职业道德规范，努力实施有效教学、高效教学，把先进的教化理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法渗透到自己的教学中，努力提高教化教学成果，促进学生全面健康成长。同时，尽一切可能地为一年级的老师及学生们做好服务工作，带领语文备课组的老师及全年级的同事们，为学生的学习成果和健康成长尽心竭力，多作贡献。二、严格自律，力做表率在学习、纪律、课堂教学、班级管理、年级管理尤其是学生管理等方面，能做
36、到踏踏实实，一丝不苟。努力坚持自学、集中学习、网上学习沟通等各种形式，努力提高自己的业务实力和管理水平。除了要在由实践型老师向科研型、专家型老师方向发展的路上努力之外，在常规教学和学科工作、年级管理、学生管理工作上，也能做到时时到处以身作则，领先垂范，用教化教学中坚力气的身份要求自己，做好表率。三、加强研修，提升水平上学期，我们在导学案教学中，已经进行了较为深化的探讨，总结了肯定的阅历，也明确了存在的不足及整改方向。本学期，我除了本人能够仔细钻研教材，努力探求学案教学的模式、策略、方法指导等工作外，还能够带领全年级的人一起钻研学案教学，严格根据五中“建立学习型学校”的要求指导自己的行为。一学期
37、来，进一步仔细学习了20xx年版的“新课程标准”，对学案教学的相关内容有了较为娴熟的驾驭，使自己的教化教学理论实现了肯定的系统化。同时，充分利用课间、午休、下班后、家务间歇的时间，对苏霍姆林斯基选集好课是这样炼成的等教化专著，以及语文教学参考人民教化中国教化报等报刊杂志进行了仔细的阅读和学习，专业水平明显提升。四、虚心谨慎，同伴共进本学期，我和备课组其他四名老师拧成一股绳，仔细学习学案教学操作技巧，主动建设课程资源，努力打造新的课堂教学模式。平常，能和老师们主动参与校本教研，探究学案教学及教化教学改革的最前沿信息，加强集体备课，主动反思教学方法，为今后更好地开展工作积累肯定的资料与阅历。另外，
38、我还关切青年老师的培育，对孟蓓B、李M、赵N、代J、吴妍Y等老师的课堂教学进行视察、剖析，对存在的问题能够刚好进行沟通、沟通与指导，促进了年轻老师的成长，也实现了和同伴们的平头并进。五、精益求精，勇创特色作为教化中心导学案教学试验校之一的一名老师，本学期，我细致钻研教材，细读文本，仔细学习改进课堂教学的技术和策略，加强“导学案”及“自主探究”教学法的实践与探究，努力打造优质高效课堂，让教学具有创建性、艺术性，努力形成自己的教学风格。另外，针对学生的现状，我在“课前五分钟”语文训练的内容上做了放宽，完全放手由学生自主进行。课堂上，也充分信任学生，“小老师”制始终坚持，或小组PK，或组内抽号，或干
39、脆点学号，或抽签进行，每一单元都有2-3课的教学任务由学生完成。这样，充分调动学生的学习热忱，促进了他们加强自主学习，充分利用学案的主动性。六、立足实际，反思提升本学期，我在年级管理工作中，也投入了大量的精力。每天从早读到下午放学，每一节课，都努力进行监控，发觉问题刚好解决。课间操也立足学生实际，除了团体操的练习外，还加进了俯卧撑、高抬腿、跳绳等内容，促进了学生体能、臂力及弹跳、爆发力的提升。平常，也留意反思自己的所作所为，以一切教化活动能促进学生成长为宗旨，对八个班开展了两轮心理健康辅导，促进了学生的全面发展和健康成长。在学校的要求、领导的引领和同事们的帮助下，本学期取得了肯定的成果，几次考
40、试所带的语文成果总是遥遥领先，八班在德育处的考评中也屡屡获奖，一年级的整体工作也能够平稳有序推动，这让我体验到了成长的欣喜和收获的欢乐。今后，我会更加执着，更加努力，进一步挑战自我，完善自我，发展自我，实现自我，用更大更好的成果来回报领导和家长的信任，回报同事和学生的帮助，带领一年级的同仁取得更大成果，让孩子们在*的时间欢乐而有价值！初中班主任个人工作总结8本学期由我担当初一（1）班主任，现对本人这学期的工作作如下总结。主要做了如下工作：（一）加强学生的思想道德教化，并结合当今社会的发展。让他们形成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人只有始终保持进步
41、，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教化，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。（二）结合本班实际状况，狠抓课堂、自习纪律与出勤，为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我实行了以下措施：（1）找后进生谈心，了解他们对学习的看法、以及存在地问题，以便实行有针对的措施。（2）深化班内调查，并向班干部了解班级状况，随时订正班内出现的“不正之风”。（三）加强班级体建设，提升班集体的凝合力由于初一是新班集体，学生来自不同的班级，相互之间了解甚少，这不利于班集体的良性发展，为此，我
42、做了如下措施，以增加班集体的凝合力：（1）制定集体共同完成的目标，在学习生活中以集体观念熏陶大家。如：打扫卫生，我支配了八人为一小组，负责一天的清洁与保洁，并有专人负责检查，并将每周的结果公布于黑板，对于优秀组每月进行表彰。这样有利于学生为了集体的利益而努力。经过一学期来看，效果是比较明显的。（2）对于晚修、自习的纪律和每天的出勤，也实行分组评比。本班共分为5组，每组一个组长，每天有专人对完修、自习的纪律和每天的出勤进行考核，每月进行一次评比；对于优秀的组，要表彰；对于较差的组，要集体指责。让同学们感到要与集体“共存亡”。（3）利用班会课，我也时常跟他们探讨集体的作用；也利用每周的文体课，开展
43、一些集体性质的文体活动，让他们感到集体随时在他们身边。（四）结合时代的须要，我还非常注意同学们的环境爱护教化（1）开展“爱惜环境、从身边做起”的主题班会。通过观看vcd让同学们知道环境爱护的重要性；通过丰富多彩的小品等文娱活动，将环保的意识灌输给每个同学。（2）倡议同学们在生活当中做好环境爱护的表率，并与破坏环境的行为作斗争。教化同学们不乱扔垃圾，见到地上有垃圾要主动捡起来扔到垃圾桶里等。（3）本学期，我利用文体课，开展了一次全班性的环保学问竞赛。通过竞赛，使同学们知道了自己该怎样去爱护环境，去爱惜我们美妙的家园地球。一学期来，经过全班同学的共同努力，本班无论是在学业水平上，还是在班级管理上，
44、都取得了不错的成果；但仍还有不少的问题，如：后进生的转化效果仍旧不志向？仍旧有部分同学的集体观念淡薄等等。我将接着努力，仔细吸取教训，总结阅历，争取在下学期做得更好。初中班主任个人工作总结9班主任是班级管理的核心，是组织和协调各种内外教化力气，充分发挥整体教化作用的关键。这学期我担当了7班(16)的班主任。我依据学校提出的要求和班级的实际状况开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生得到全面发展。我主要做了以下工作：第一，从标准动身，端正学生的学习看法。作为一名新老师，为了更快更彻底地了解学生，我必需在课后勤奋工作，与学生接触，细致视察他们的言行。我发觉班里有一批学生纪律严明，行动迟缓，不爱学习
45、，集体观念差。买零食的现象也相当严峻，导致班级不干净。我利用班会组织学生学习中学生日常行为规范，分析这个班的特点，制定学习、纪律、健康等方面的行为规范。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬纪律严明、勤奋好学、关切集体、乐于助人的文明学生，为全班树立正面榜样。比如每周公布评比结果，成果好的同学连续表扬几次。通过这样做，可以激励学生养成良好的行为。加强课前课后纪律，发觉问题，马上指出，耐性诱导。其次，制定学习目标。在学期起先的时候，我要求每个学生设定这学期的学习目标，并且总是用目标来衡量和约束学生。比如徐，他很关切集体，但是他常常上课讲话，和同学不团结，所以我和他说话，确定他的优点，常常把教
46、化和他的目标结合起来，他的学习看法发生了很大的改变，他学习特别主动。每次犯错，我都耐性的教他们知道自己的错误。我也知道学生要虚心，团结，相互协作。要形成一个好的集体，必需从自己做起。第三，让学生参加班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者。要顺当完成班级的各项任务，就必需带领学生，信任学生，调动全体学生的主动性，让他们参加班级事务的管理。为了让选拔出来的班干部成熟起来，充分发挥他们的主动性，爱惜和管理班级集体，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热心帮助。班干部的威信是衡量一个班级各方面素养的尺度，在学生心中有很高的威信。班干部除了自身的努力，还须要班主任的热心帮助。要求其他
47、同学情愿接受并改正。2.让班干部放手，让他们大胆工作，发挥自己的才能。当班干部在某些方面犯错误或遇到困难时，班主任会成为他们的后盾，为他解决问题。班干部工作主动，敢于指出班里的不良作风，让老师更透彻地了解班级状况，顺当开展工作。3.开会。定期召开班干部会议，让他们说出班里存在的问题，探讨和探讨解决方法。许多同学可以提出大胆的建议，但我确定他们的优点，指出他们的缺点，并赐予指导帮助他们克服。4.努力变更后进生。(1)、首先主动了解学生，了解学生的特点，从学生身上挖掘出闪光点，赐予正确的引导。在课堂上，我们应当关注和敬重后进生。学生在学校的主要活动场所是教室，利用好这个位置。在课堂上，多问他问题，
48、成立一个帮助和教学小组，邀请成果好的学生做他们的小老师，关切和帮助他们的学习，让他们感受到学习的乐趣(2)、联系家长，做好家访工作。很多父母厌烦后进生，但他们给孩子的是指责和指责。为了让家长了解自己的学习状况，通过家访加强与家长的沟通，争取家长的支持与协作。(3)、刚好疏导，谨慎推理。有些学生在课堂上违反纪律。当他们被老师点名指责时，他们假装接受指责，事实上却在暗地里骂老师，甚至搞对抗。我先和他分析了对抗行为的弊端，刚好疏导，诊断，治疗心脏病，让学生消退抵触心情，降低偏见，重振大鼓。第四，加强学生学习习惯的培育。这学期要加强学生学习习惯的培育。主要有：(1)对别人有礼貌，主动问候别人，敬重老师，团结同学，诚恳英勇；(2)站得