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1、六年级老师发言稿六年级老师发言稿1各位家长：大家下午好！我是六年级一班的英语老师。六年级和其他任何年级不同的是，这将是您孩子小学阶段的最终一年。而且这个学期很有可能面临秀洲区的英语抽考。对我、对您的孩子来说，都是不小的压力。人们常说，压力假如利用的好的话，就是动力。所以，我特别希望得到您的支持和帮助。想必大家看到了自己孩子的期中卷子，对此也不要有太多的想法。暴露出来的问题是，英语也是须要思索的，有时候也要敏捷机动地做题。但是，基本的语法点还是定死的，换汤不换药，题目换来换去还是考第三人称单数。我们要驾驭的是方法，而不是一个答案。这里还涉及到一个英语学习基础的问题。不瞒您说，五年级上来，部分学生
2、表现地并不是特殊好，但是他有很好的学习看法。看法是一切也确定一切。就比方说，段佳聪同学他成果不太志向，这点我承认，但是比起许多的小懒虫们，他可以说比谁都学得勤奋。我看着很欣慰，或许他对我们这个班级的贡献微小，但是至少也是一份力气。到了高段，同学们都驾驭了自己的一套学习方法，有些可能还不太成熟。根据伟人说的“能抓到老鼠的就是好猫。”所以，到了六年级，我更多的是供应更合理、更科学的学习方法，我的角色也从一起先的发号施令者转变到了一名学习的军师，而您就是ta的后勤保障。接下来，请允许我这个军师给大家出点办法，看看您是不是能够赞同，也希望对于我的一些想法提出您的看法和建议。英语学习其实和语文学习有异曲
3、同工之处。假如不愿不记、不愿去背、不愿去写，想着天上掉100分，几乎是不行能的。有时候，您可以抽一段课文让ta读一读，假如是停顿许多那么就是不娴熟。到了六年级下学期，区里会有一个口语测试，所以学生的读还是要跟上的。根据往年的结果，很多同学的口语差强人意。我很希望，这一届能够不一样，我们能够变更历史，这须要您、您孩子和我的共同努力。许多家长都有这么一个苦恼，就是语文和数学都还好说，这个英语，实在是老大难。我没有任何指责的意思，但是这不构成一个您无法帮助孩子的牢靠缘由。打开孩子的书本，您能看到一些黑体的单词，这些就是我们的重点。您可以给ta听写，您报中文，ta写单词，然后一起打开书订正，探讨问题。
4、接下来的一个半学期，我会不定期布置回家听写的任务。许多人都问我，学英语有什么用？起初，我也没有方法很精确的回答。直到看到某知名主持人说的“学习外语为的是，多一双眼睛看世界！”我觉得是，现在都说要国际化，那么英语作为国际语言，势必有用武之地。但是，很讽刺的是，等到这些学生若干年后，都会感叹，为什么当时在学校里没好好学习英语呢？现在要花上上万块钱，参与英语培训班。千金难买早知道啊！接下来我想和大家谈谈六年级学习的详细要求。第一，关于预习和复习工作。我要求的预习包括单词和课文的预习也包括作业的预习，通常是用铅笔写的，允许学生做二次修改。半个学期下来，解除个别同学不做的状况效果还不错。复习就不言而喻了
5、，每个科目都要有肯定的复习，有自身的复习也有老师的复习，双管齐下才行。其次，关于作业。每次看到课代表的作业状况本，看到的总是这几个名字，我也不得不哀叹几声。假如你不会做，亲自来告知我，或者恳求同学和老师的帮助，总比抄别人的作业要强。这其实也是学生的侥幸心理在作祟。您翻开ta的作业本，就不难发觉ta的学习看法。字是不是写的清晰，订正有没有刚好一目了然。第三，关于考试。考试只是一种评价的手段，也是帮助学生和我自己相识到不足和缺点的途径。一些学生过分看重成果，可能和家长您的教化也有关系。假如我说我不看重他们的成果那是骗人的，但是我更希望看到的是他们的进步。我经常会让同学们写这个单元遇到的困难或者给我
6、的建议，有的学生说“这个单元我句子学的不错”“我比起上次练习有进步。”那时候，我想您能够想象中我内心的感动。当然，更多的同学是看到了自己的弱点，这个也是正常的。我希望，家长能够和孩子常常有主动的、有意义的沟通，不仅仅围绕学习，也可以说说学校发生的簇新事，甚至于八卦新闻。让您真正走进ta的心里，让您成为ta生活的参加者，而不是一个掌舵者。我说这么多，假如要以特别直白的方式来说的话，就是看法确定分数！您是最了解您的孩子的。也希望在家长会后，您能够和您的孩子探讨下六年级的学习问题。您是孩子的第一个老师，所以我诚心希望从您的身上学到更多的阅历，也希望我们能够合作开心，不为别的，就是为了您的孩子，我的学
7、生！感谢大家！六年级老师发言稿2敬爱的老师、同学们：大家好！六月的暖风催浓了校内的绿荫，五彩的花朵又一次娇艳欲滴。伴随着成长的喜悦，洋溢着收获的激烈，我们团聚在这里，隆重实行20xx届六年级毕业典礼。同学们即将告辞这漂亮的校内，带着一份挥之不去的记忆和牵挂走出东小校门，放飞新的志向和希望。在这离情依依的时刻，请允许我代表学校向经过努力学习，圆满完成小学学业的同学们表示最热情的庆贺，向付出辛勤汗水和心血的六年级全体老师致以最崇高的敬意！同学们，你们在小学的最终一年，适逢城东小学辞旧迎新、办学条件改善的第一年。你们见证了我们新校舍的落成典礼，破旧的东小成为了美妙的记忆，崭新的教学楼耸立在广阔师生的
8、面前。我们看到了学校硬件设施的改变，我们兴奋，我们群情激扬。但是学校再新、再好，正因为有像你们一样的东小学子的健康欢乐成长，我们才更加感到无比傲慢。你们是学校的希望，是学校可持续发展的动力。六年的学习时间是短暂的，是美妙的、是难忘的。还记得吗？小学一年级时，刚刚跨入校内的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你落泪；还记得吗？你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对学习的酷爱；还记得吗？学校组织的每一次活动，你们主动参与，给母校增光添彩；还记得吗？运动场上有你们矫捷的身影，你们用优异的成果向学校、父母交上了一份份满足的答卷学校的一草一木，见证了你们的成长与快乐；一张张大红奖状，述说着你们的勤奋与收获。
9、短短的六年，你们告辞了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依靠，学会了选择，懂得了“自尊、独立、自强。”。不久的将来，同学们即将奔赴新的学校，接着求学深造，追求自己的志向和人生价值。初中的学习是全新的：门类多，内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。但你们是鹰，总有搏击长空的时刻；你们是大树，总有参天的日子。离别之际，浓浓的师生之情、依依的惜别之意，充盈在彼此心间，在此，我有几句话想与同学们共勉。一、学海无涯，要与时俱进。科学是人类文明的灯塔、社会进步的基石。不断追求真理、勇于创新，是一个人永保进取活力的源泉。同学们要坚持不懈地更新学问、充溢自己、脚踏实地，以后才
10、能成长为适应社会、适应时代的真正的精英人才。二、生而有涯，要学会感恩。我们要有一颗感恩的心，一要感谢父母给我们生命，培育我们长大成人。因为他们不仅赐予了你们生命，而且为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、四季冷暖，全在他们的心头。他们为你们付出了一切，有了他们，你们才快乐欢乐地走过了人生这重要的六年时间！二要感谢恩师对我们的知遇之恩，让我们成长，给我们修养和文化，给我们放眼世界的慧眼。因为你们的每一点进步都会使他们兴奋，你们的每一点失误也经常会使他们寝食难安。虽然他们有时会很严格，请你宽恕他们，因为在他们的心目中，你们已经成为了他们自己的孩子，他们把爱无私地奉献给了你们；三要感谢同学们给你们
11、的友爱，因为正是你们一起谱写了年少漂亮的乐章。三、正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同学们进入中学后，能学会分析与思索，学会丰富与凝练。更要学会包涵、超越，突破。希望你们能在面对逆境时自强自信，奋勉图强，酷爱生活，就肯定能在平凡的生活中演绎出不平凡的人生。由小学生变成中学生，这是一个新的飞跃，希望同学们恒久珍藏在母校期间这段难忘的岁月，恒久不要遗忘老师对你们的殷切期望！你们就要踏上新的征程，我代表城东小学全体老师祝福同学们像雄鹰去搏击长空，像大鹏去翱翔碧空，用你们的聪慧才智去实现人生的志向！母校和老师恒久是你们坚毅的后盾，是你们恒久的“家”！最终，希望同学们常回家看看！感谢大家！六年级老师发言
12、稿3再看一眼同心圆，平安文明班级标记，那里还出现着我们胜利的喜悦、失败的难受；再看一眼充溢朝气的涌乐泉，那里还倒映着我们游戏的身影；再看一眼伫立的教学楼，那里还回荡着我们欢声笑语。现在，我将我们一起度过的时间珍藏在心里，带着这份友情走出小学校门，将来，我将展翅高飞，翱翔于广袤蓝天，成为它的主宰！一抹淡绿渲染了我的孩提时代，它，就是漂亮的附小。六年，童年的二分之一，就这么稍纵即逝，只来得及匆忙叹息一声，画上一个正在摆脱稚气的句号。回顾过去那充溢的记忆，塞满了感动，快乐运动会上的呼喊，下课时的吵吵闹闹，放学后与好友结伴而行如今，却成了回忆，伤感时常会涌上心头。但一个终点到了，又会出现一条新的起跑线
13、，我们应怀着新的希望，带着美妙的回忆，踏上新的征途。六月我们就要走出校门了，此时，回想起六年的时间，不禁让人落泪。进入校圆时，我还是一个不懂事的小鬼儿，而您，却关切着我。我学习虽不好，但您却始终帮助着我，二年级，我因为字写不好，留了下来，您手把手的教我，直到写好。我为您而傲慢，我会用努力让我成为您的傲慢！我会用我的实力去造就辉煌！敬重的老师，敬爱的同学们，漂亮的母校，我立刻就要和你们分别了。回想起培育了我六年的母校，给我悉心指导的老师，一起同甘共苦的同学们，我心里是多么的舍不得你们啊！还记得一年级的时候吗？我们来到这个班级，对一切都懵懂无知，充溢了迷茫。我们一起学习，一起玩耍，一起走过了六年的
14、风风雨雨。时间如白驹过隙一样，静静地从我们指间溜走了，转瞬间我们就要毕业了！“海内存知己，天际若比邻”，无论何时何地，请记住，我们恒久是挚友，恒久是同学！多想再听听你们的笑声；多想再看看你们如花的笑颜六年，留下的，是多少童话般的回忆一年级时，咱们同看的“长江七号”；三年级时，咱们为遇见罗老师而轰动一时；五年级时，咱们在“英语歌”竞赛时挥洒汗水；六年级，毕业照记述了我们的故事敬爱的同学们，有了别离才有团聚。珍藏六年的回忆，起先下一段辉煌的旅程吧！王老师，很快我就要离开您的身边，走向中学的大门了，真舍不得您！您对我的教育我恒久不会遗忘。六年前，我还是一个不懂事的小鬼，内向的我，总会因为一点小事哭泣
15、，而您，始终那么深深地爱着我，我哭的时候，您不仅来劝慰我，而且还让同学也一起来激励我战胜困难。您也指责过我，但这些指责的言语我始终拿来激励我自己，刚好改正我的不足之处。如今，我已经长成一个大男孩了，再也不会因为小事而哀痛而难受了。我即将离开您走入中学，最舍不得的还是您！老师，虽然我不是你最傲慢的学生，但我以后会让您因为我而傲慢！以前，我以有您这样的老师为荣，以后，我会让你因为有我这样的学生为荣！此时，我想对你说的话许多，千言万语汇成一句话：老师，感谢您！老师，我爱你！六年的光阴一晃而过，转瞬间那小学时代的点点滴滴已变成往事随风飘过，而那往事也恒久，恒久藏在我的内心。在这逝去的光阴里，我们一起笑
16、，一起哭，一起流汗，一起去共享胜利与失败。在赛场上留下了大家拼搏时的汗水，胜利后的喜悦，课堂上那举起的一双双手如今我们就要各奔东西了。在校内中留下了我们的踪迹，我们的汗水，我们拼过的回忆，在今后漫长的生活中。我不会遗忘你们我的伙伴们，老师们，还有这个存着我们美妙记忆的母校。涌乐池的水还在欢快的唱着歌，学校的小树还在渐渐的成长，那一个个可爱的小脸蛋还在微笑挤眼间，我们又度过了六个春秋，同学们已从一个懵懂小鬼变成个大孩子了。那种稚气消逝了，成熟的气息越来越浓。我和你们只度过两年，可就在这两年里，承载着我们之间满满的情意。在长绳竞赛中，我们刻苦训练着；篮球竞赛中，我们舍命喊着，你们舍命搏着；接力赛上
17、，我们决不放弃；高空抛鸡蛋中，发挥无限想象力。我信任，我们做的糖果是甜蜜的，酿成的美酒是甘醇的。即使相距千里，我们的情意也永不消逝！小学六年，转瞬即逝。挤眼间，已快画上句号。闭眼回忆，往事历历在目，一切美妙在心中定格。刚进小学，我们是那么天真、无趣。老师，您如我们的母亲，把这五十八个小不点当作自己的珍宝，含辛茹苦地教化了我们六年。您六年如一日，对我们的爱恒古不变，与您在一起的每一分每一秒都是那么弥足宝贵。一年三百六十五日，每天如此。老师，劳累的您，从不曾有过懈怠。一首华丽的钢琴曲即将结束，每一个音符都催人泪下但结束未必是伤感，我们将迎来新的辉煌！老师，信任以后，您将以我们为荣！六年级老师发言稿
18、4敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：你们好！今日，能代表六年级语文老师在这里发言我感到很荣幸。同学们，弹指一挥间，你们从一年级的小挚友变成了一名即将毕业的大孩子。人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应当是你们人生中关键的第一步，它将为你们的童年画上圆满的句号，它将是给父母上交的第一份答卷，它将会给母校留下的一份欣慰的荣誉。进入中学你们将要迎接全新的挑战，将要面临严峻的考验。今年六年级的语文老师都有着带毕业班的阅历，只要我们同心协力，共同探讨教授内容，共同协商如何辅导你们，信任在我们的带领下，在同学们的努力下，毕业会考时肯定能考出一个好成果的。在座的同学中，有很多学习中感到
19、困惑的同学，进入六年级你们肯定要认仔细真、脚踏实地完成学习任务，这样你们才能在学习上赶上其他同学，顺当地通过毕业考试，做一个合格的小学毕业生。那我们该怎样来进行学习呢？老师今日想送给大家四个成语：争分夺秒、精益求精、三人行必有我师、千里之行始于足下。在语文学习方面学们师生应当做到以下几点：1、课前肯定要预习，在预习中自学生字新词，熟读课文。2、课堂上自主合作探究，抓阅读教学，笔记作业上要做有价值的题型训练。3、在学习课文中积累写作方法，学以致用当堂进行小练笔，老师对学生作文要细心辅导。4、把所学过的学问归类整理，形成学问体系，学会举一反三。5、刚好进行单元总结，单元检测，刚好查缺补漏。4、多读
20、课外书，积累课外学问，扩大学问面。5、要激昂精神，主动进取，做好边上新课边复习的打算。我信任六年级语文老师团队是能行的，古城小学的六年学生没有不行的。请同学们恒久记住：“你付出多少，就会收获多少！”、“亡羊补牢为时不晚”，“现在重要的是抓紧行动起来，努力努力再努力！同学们，机会是属于有打算的人，胜利是属于勤奋好学的人。”希望同学们踏踏实实、勤勤恳恳，不拖拉，不掉队，信任你们能顺当毕业，为自己、为父母、为老师、为学校增光添彩的。六年级老师发言稿5敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！今日是一个令人难忘的日子。我们六年级400名同学经过自己的努力，圆满完成小学阶段的学习任务。在这里，让我代表
21、全体老师向你们表示诚心地庆贺。作为你们的老师，我们拥有许多荣幸：有幸共享你们的阅历，陪伴和见证你们的成长；有幸与你们充溢活力的生命连接；有幸为你们的生命增加更多的意义。同时，你们也给了老师前进的力气。还记得六（2）班的第一节英语课，因为多媒体不能用，我就清唱了英语歌曲，你们竟然给了我热情的掌声。你们肯定不知道，当时我的脸多红，心里多感动！还记得六（1）班同学上英语课时雀跃的表情，你们肯定不知道，我有多么欣喜！还记得六（2）班的尚帅军、宋新宇同学主动问我英语时，我有多么惊喜！还记得看着你们交上的一张张满足的答案，我有多么傲慢！那么多的还记得，会常留我们心中。同学们，还记得小闹钟每秒滴答一声的故事
22、吗？将来的生活，我们要始终充溢希望，努力前行。敬爱的同学们，在这启程的时刻，让我们共同期盼你们明日的辉煌！感谢大家。六年级老师发言稿6各位家长：大家好。我是咱们六年级三个班的英语老师，武老师。很兴奋能有这个机会和大家探讨一下毕业班孩子的英语学习状况。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临一个新的环境的新的挑战，所以小学六年级阶段非常重要。而英语是继语文数学的又一大主科。尤其是到了初中阶段，英语科目所占分值高达120分，考试内容涵盖听说读写。而我们小学阶段正处于英语基础的学习阶段，一个扎实的英语学问基础会为初中的进一步学习供应
23、很大的帮助，减轻很大的负担。初中内容信息量，学问量都大大增加。小学基础没打好的同学道理初中会很吃力。我已经代咱们三个班的英语有半个多月的时间了，通过这半个月，我大体上已经了解了我们同学的英语水平状况。现在我就来和大家说说:首先我们同学的英语水平两极分化特别严峻。部分学生甚至厌学。其实，在三年级的时候，大家处于同一条起跑线，经过两年的学习，学生与学生之间已经有了很大的差距。一些同学学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环，越学越简洁，越简洁越情愿学。可也有一些学生，平常学习习惯不好，上课不仔细听讲，下课偷懒不完成作业，结果他们现在课上听讲出现困难，听不懂，不
24、会读，不敢读，最终干脆不听不读不写作业，自己放弃了自己。其实他们也想学好，也情愿进步，也想得到老师的表扬，家长的激励，同学的敬重。所以须要我们老师家长一起努力，重塑孩子的信念。再者就是每个学生都有要提高的方面。规范书写，音标拼读，单词记忆，词汇，语法，阅读，写作等，须要从听，说，读，写四个方面入手，激发爱好，打实基础，适当拓展，树立长远的英语学习观。重视阅读，词汇积累，写作实力的培育。还有就是有的同学用心度不够，有时候就是布置的抄写内容都会出现错误。常常犯一些低级错误。最终，学生对英语的运用实力和理解实力还需提高。英语不是速成的，关键看平常的积累。如今小学英语对学生的要求比较高，对生疏短文的理
25、解阅读，对句型之间的相互转化，对各时态的正确辨识，对语法点的理解运用都是学生必需驾驭的，也是学生最薄弱的环节。针对同学们存在的问题，我提出几点学习英语的要求：1.做好复习-作业-预习三个环节。2.课堂上，勤于思索，主动发言。3.学会做笔记。4.按时完成单词、词组、重点句型、重点课文的背诵。须要家长协作监督完成。5.每天坚持读英语，听英语磁带。6.讲评练习题或试卷的时候，留意力要集中在，有错误的地方要刚好更正。7.按要求完成英语作业，有错误的地方要刚好更正，每天作业都须要家长签名。8.打算改错本，将错题摘录下来，养成积累错题的习惯。9.多读简洁的英语短文，杂志，故事，提高阅读实力。10.找作文范
26、文来读，每单元作文要仔细去写，也可每天写几句日记，提高写作。同时，老师也须要家长的协作，从听说读写四方面培育孩好的英语学习习惯。1.督促落实孩子预习、复习、作业完成。2.监督检查孩子背诵内容。3.给孩子创建英语学习氛围听：让孩子多听录音许多孩子都有点读机，教学光盘，磁带，但是很少有孩子利用这些资源。仅仅靠课堂上老师播放听力内容远远是不够的。所以就得靠家长给孩子创建条件多听。说：让孩子大声说英语。我们应当尽量为孩子创建更多大声说出英语的机会。激励孩子去说，孩子须要表扬，也可以让孩子反过来教你，他们会很骄傲，因为自己学的派上了用处。读：让孩子多读书学英语要培育语感，也就是语言的感觉，语感好了，做题
27、很轻松。而语感是靠读出来的。阅读的习惯是须要慢慢养成的。刚起先的时候，须要家长监督，督促，渐渐习惯成自然。写：监督孩子边记边写和规范书写背单词是全部英语学习者的必经之路，家长要监督孩子背单词时边写边记，增加记忆效果。家长还要督促孩子书写规范整齐。与老师主动协作。总之，请各位家长在家多多关注孩子的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯，家长的重视也会让学生充溢信念。希望家长能和学习还有老师主动协作共同进步，提升我们孩子的英语水平，在以后的合作过程中，大家有什么看法和建议可以刚好和我或学校联系。再次感谢各位家长的光临。六年级老师发言稿7各位家长大家好！感谢大家今日能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与
28、家长会，咱们的孩子在一种宽松、愉悦的环境中，已形成了一个有凝合力的班集体。孩子们越来越喜爱自己的班级、喜爱自己的老师，所以，在这里，我要感谢在座的每一位家长，感谢你们的努力和督促。感谢你们对我们工作的支持。孩子们在成果进步的同时，其它各方面的实力也有了很大的提高，下面我就结合期中考试的状况，将本班学生的有关状况向家长们做个简洁的汇报。一、向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例：1、在各科学习中朗读水平较好的同学有：李佳祯、成秀芝、孔瑶瑶等，有进步的是李幸玲、孔令婷等。上课主动发言的有：安京莉、凌雁飞、马喻童等。作文突出的有：李佳祯、成腾飞等。各科成果进步较快的有郭坤瑞、马喻
29、童等。2、在各项班级活动中表现突出的同学有：仔细负责的小领导李佳祯、成鑫宇；充溢爱心、乐于共享的马二娜；任劳任怨、四处奔波的王潇伟；勇于尝试、挑战困难的茹雅芳等。看看我们班的校报栏，那一幅幅美丽的图案，那一样样精致的作品，都是李佳祯、成鑫宇、李幸玲等同学，利用大家休息的时间完成的。二、对期中测查状况进行一下总结：从学生的答卷状况来看，极大部分学生学习还是不错的如李佳祯、成腾飞等，存在的主要问题是：一部分学生思索问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、学问积累比较欠缺，如李丽丽同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外学问积累几乎空白如：吉劲柯、田壮志等。分析问题
30、的缘由：学习不自觉，看课外书缺少，学问积累不够丰富，有些家长很少关注孩子的学习等。三、家校协同要求六年级面临着毕业考试信任家长都会非常关注孩子的成长，关注孩子的学习状况，都希望孩子们能以优秀的成果顺当地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界。因此，为了端正孩子的学习看法，提高孩子们的学习自觉性，孩子们肯定会获得令人满足的成果，想请家长协同做好以下工作：1、在双休日抽一点您珍贵的时间来看看孩子的作业，刚好了解孩子的学习状态，发觉问题刚好订正教化。良好的家庭教化会使孩子养成很多好习惯，做父母的首先必需以身作则，做孩子的榜样-榜样的力气是无穷的。2、要重视孩子的书写，发觉双休日作业书写潦草，要让他（
31、她）重写，要培育孩子良好的书写习惯，如：马喻童、王宽宽、郭坤瑞等。3、要引导孩子多阅读课外书。多给孩子们一点时间，让他们根据自己的意愿和爱好，阅读一些有益的课外书籍。通过课外阅读，可以使中小学生开拓视野，提高动手实力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必需赐予课外阅读以足够的重视。4、要擅长抓住生活中的点滴小事，无论事情的结果好坏，只要是孩子的独立行为结果，就要激励孩子敢作敢当，不要躲避责任，应当勇于担当后果，家长不应替他担当一切，以免淡漠孩子的责任感。5、关注学生的平安教化，平常多专心提示室内室外、外出游玩、季节性平安问题，如：行走平安、煤气中毒、自我防护等，多给学生一些关爱，让学生有更强的
32、平安意识。6、让孩子有一个良好的心态，这特别重要。即当他傲慢时，您要告知他，天外有天，人外有人，局部的成功，并不预示着你天下第一，所以你肯定不能傲慢。当他遇到挫折、失败时，您肯定要帮他一起分析问题出在哪里，激励他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教化恒久胜于食指教化。而最最重要的是您自己肯定要有一颗平常心。最终,欢迎家长们多多来校沟通状况,指导工作！让我们共同携手努力，为了孩子们的健康成长，让我们合作开心！六年级老师发言稿8各位家长：大家晚上好！特别感谢各位家长能在百忙之中抽空来参与今日的会议，可见大家对孩子们的学习是非常重视的。当前毕业班面临着小学最终冲刺阶段的学习生活，因此召开今日的
33、会议也就显得尤为重要。今日这次会议的最终目是相互沟通学生在家的学习状况、探讨如何协作搞好后阶段学生的复习、提高学生会考的成果、做好临考前的一系列思想教化。孩子每天除了来学校学习，更多的时间就是和家长在一起，家长的思想、看法、做法都会给孩子产生着重大的影响。下面我从“沟通、耐性、关切”动身谈几点看法：（1）沟通。与孩子多沟通，对孩子多激励、多赞扬孩子，增加他们的自信念；多与老师沟通，驾驭孩子的近期学习状况。孩子在学习方面跟不上，须要进一步努力。其中缘由是多方面的：有的孩子是上课时留意力不集中，爱做小动作，有的孩子接受问题的实力慢。但我认为最主要的缘由还是部分家长没跟上，咱们做家长的都想一想，孩子
34、放学回家你跟孩子同等的聊过天吗？像和孩子做挚友似的问了孩子在学校里做了什么事情吗？问了孩子今日都学了些什么吗？孩子的家庭作业，你是否仔细检查了吗？孩子哪道题哪些部分学问不会你了解吗？等等，我信任大部分家长都没有问。当然也许多家长在这些方面都做得很好。比如：孙明鉴、刘顺、张子瑜、李航、李思聪、刘宇浩家长。常常与老师联系，甚至亲自跑到学校来了解孩子近期的一些状况。我们要知道对孩子的教化就是要多沟通，而且要持之以恒的，管得越细越好。（2）耐性。用平和的心态去看待孩子，多进行表扬和激励，少大声训斥，肯定不要对孩子说：你真笨，你太笨了，你笨死了这样的话，要看到孩子的“闪光点”。不能因为孩子一两次作业不会
35、做，一两次考试成果上不去就全盘否定孩子，认为自己的孩子一无所取，其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教化就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的缘由，提出相应的策略。每个孩子都喜爱表扬，对他们要以表扬和激励为主。而以指责为主的孩子都死气沉沉，学习上不能敏捷应变。所以请各位家长教化孩子肯定要留意方法，当然表扬和激励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是肯定要让他知道自己错在哪儿，肯定要改正过来的。家长们在辅导孩子学习时，要有耐性，孩子吗，终归只有这么大（十一、二岁），不会是很正常的，辅导孩子
36、学习要耐性的给他们讲，一遍不会两遍，直到会为止。每天每天都要检查孩子的数学家庭作业，并且要签字（签字：已完成或已查，再签上日期）能够每天做到检查签字的有：（3）关切。a。细致检查孩子的作业。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽然不肯定能看得懂孩子的作业，但是也要细致检查孩子的作业，至少你要看看孩子做作业时的看法。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要刚好追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习的看法和良好的习惯。b。辅导孩子的学习。有的家长可能说，我的孩子很聪慧，不用辅导，那我可要告知你，每个人的智商都差不多，再聪慧的孩
37、子家长不管成果也会渐渐的落后的。有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是特别实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子。其实你每天中只要挤出一点点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最至少也要做到，孩子放学回家，先让他完成作业，你可以看看他书写仔细吗，假如不仔细你要提示他书写仔细。不能让他边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要宁静，作业做完了，你要检查，先看孩子书写仔细吗，不仔细让他擦掉重写，再看题目做对了吗，不对你教教他，让他改过来。假如你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得仔细学，这比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，教
38、孩子学习时肯定要有耐性，不能大声训斥孩子，更不能打孩子。c。主动协作。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种看法是不对的。正确的看法应是主动主动地、常常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，即时发觉孩子的不足，实行相应的措施，帮助孩子学习好功课。各位家长，“一切为了孩子”是老师的最大心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教化模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考。不当之处还请指责指正。 “父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注干脆关系到孩子的将来。我信任，你们的到来，你们的努力将会使
39、孩子们的学习成果更上一层楼。最终，我祝福我们的孩子都成为一个优秀、健康、欢乐的学生！感谢大家！六年级老师发言稿9敬重的各位家长：大家好！我是六（5）班的英语老师。很荣幸在这里能和大家面对面的沟通，对绝大多数家长来说，我们是初次见面，但也是关键的一次见面。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们毕业班学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中，能以优异的成果顺当毕业，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“
40、一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。今日我首先要说的是英语的重要性。英语的重要性我想我不用多说，各位在座的家长也应当知道吧！英语是国际语言，今后必将成为全球性的语言。在以后社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。现在无论什么考试都少不了英语。中考、高考、考研、出国都要考英语。对于我们现在的孩子学习英语应当存在这些难题：首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用；其次，现在也不像各位家长那个时代，小学学的英语中学还要重学一遍，现在从小学到高校，英语的学习已经形成一个体系，是环环相扣的，是没有机会重学的。小学英语教材和初中英语是相配套的，假如孩子小学的英语基础打不好
41、，进入初中以后将会学得比较吃力；有些家长对孩子的英语学习很重视，从三年级起就起先抓起，为孩子打好了基础，现在到六年级了这些孩子学英语就很轻松，也很有爱好。但也有些家长对小学英语这一学科不够重视，认为小学学好语文数学即可，英语到初中才纳入主课计分数。但是您知道现在小学英语八册书的词汇量有多大吗？学生小学毕业英语会达到怎样的水平吗？假如您始终关切和重视孩子的英语，您会发觉现在的小学英语词汇量特别大，语法难度很高，几乎把咱们以前初中所学的英语学问都涵盖了，现在小学四年级的英语水平就相当于原来初一，初二的水平，而且有些单词和文化学问点是您没有见过的。假如您不够重视，对孩子今后的学习影响很大，一上初中就
42、已经和其他孩子拉开了很大的距离，所以请各位家长务必重视小学英语这门学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以薰陶，其结果也是完全不同的，“万丈高楼平地起”，只有地基打牢了，楼才能建得高。所以打好基础是特别重要的。接下来我就英语学习方面的状况跟大家谈一谈。英语这门学科和语文数学不一样的地方在于它的敏捷多变性，它的题型可以千变万化，但它的改变总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础学问：单词、短语、句型。一旦基础的东西驾驭了，不管它怎么变，万变不离其宗。有些家长就深深地体会到英语这个学科的特点，只要孩子专心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，效果就出来了。那么，怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师
43、自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校、协作老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。课堂是教学最重要的环节，紧紧抓住40分钟比课后补四个小时都有用。在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，主动跟着老师拼读单词、朗读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己经常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但
44、是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问得接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。那么在课后学生究竟该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语终归不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后肯定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。首先说一下听，开学我们要求每个学生都要有和书相配套的
45、磁带，可是请各位家长检查一下自己孩子的英语磁带，有多少学生的磁带根本就没有听过，有些甚至还没有磁带。光靠上课听一点点，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说的，不说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读二非常钟的英语，可是有多少学生真真地做到了呢？听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么。所读的学问已经学过了，跟录音机读应当是提高自己的听力和口语表达实力，要学生尽力地去仿照录音机里的发音，从而使自己的.听力和口语都提高一个层次。接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人沟通。我们学的英语不应当是哑巴英语，要让每个学生学会英勇地说出来。
46、在课上我会用各种方法来*学生，激发他们说英语的主动性，大多数学生也的确做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放学回家也要说。在学校，我激励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样就有真实的情景，能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能激励学生说英语，或许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生须要是你的激励，你听了他们说的只要简洁表扬一句，他们就会很满意了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很骄傲，因为自己所学得派上了用场。接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，许多家长也明白，学英语要培育语感，也就是
47、语言的感觉，假如有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简洁了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。肯定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。无论什么事情都贵在坚持嘛。假如你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你肯定要督促他，刚起先或许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。最终是写。主要就是单词短语的默写，这是学英语的必经之路。单词往往背过就简单遗忘，所以要不断的背默写，不断的翻新，这是没有方法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长要做好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以说汉语，让你的孩子默写英语，然后比照书本批改订正，每天坚持的话，你肯定会有意想不到的效果。还有句型，学生应当在课上领悟句型的意思和运用方法。课后还须要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不要只注意孩子背单词短语的状况，还要让他重视句子的运用。良好的学习、生活习惯对一个人是特别重要的，好多事业上取得成就的人，都与良好的习惯分不开。下面，主要说说大家帮助孩子养成哪些良好的学习习惯：1、勤于思索的习惯。2、在规定时间内学习的习惯。3、力戒拖延和磨蹭