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1、第十四章第十四章 领导权变理论领导权变理论2022-7-291本章主要内容本章主要内容一、一、领导行为的连续带模式二、二、费德勒权变模式三、三、通路目标模式四、不成熟成熟理论五、领导生命周期理论2022-7-292本章掌握要点2022-7-293l 领导行为的连续带模式认为，领导方式是多种多样的，领导行为的连续带模式认为，领导方式是多种多样的，从专权型到放任型，存在着多种过渡形式。从专权型到放任型，存在着多种过渡形式。l 费德勒模式认为，有效领导方式的选择，要根据领导者费德勒模式认为，有效领导方式的选择，要根据领导者与被领导者的关系、任务结构和职位权力三个因素。与被领导者的关系、任务结构和职位
2、权力三个因素。l 通路通路目标模式认为，高工作、高关系的组合不一定是目标模式认为，高工作、高关系的组合不一定是有效的领导方式，还应补充环境因素。有效的领导方式，还应补充环境因素。l 领导生命周期理论认为，有效的领导行为，要把工作行领导生命周期理论认为，有效的领导行为，要把工作行为、关系行为和被领导者的成熟程度结合起来考虑。为、关系行为和被领导者的成熟程度结合起来考虑。 一、一、领导行为的连续带模式领导行为的连续带模式美国行为科学家罗伯特坦嫩鲍姆和沃伦斯密特于1958年提出：领导方式不是机械地只从独裁和民主两方面进行选择,而是按客观需要把两者结合起来应用。几种典型的领导方式：(1)领导者作出并公
3、布决策；(2)领导者向下推行决策；(3)领导者提出计划征求下属意见；(4)领导者提出可修改的暂行计划；(5)领导者提出问题征求意见后作出决策；(6)领导者规定条件,让团体作出决策；(7)领导者允许下属在规定的范围内行使职权。2022-7-294 二、二、费德勒权变模式费德勒权变模式它是比较具有代表性的领导理论，认为各种领导方式都可能在一定的环境内有效,这种环境是多种外部和内部因素的综合作用体。费德勒提出领导效果的好坏取决于以下三种情境因素：1、领导者与被领导者的关系：指领导者为被领导者所接受的程度,即信任、忠诚、喜爱和愿意追随的程度以及领导者对下属的吸引力。2.任务的结构：指任务的明确度和下属
4、对这些任务的负责程度。3.职位权力：指与领导者职位相关的正式职权以及各方面的支持程度。2022-7-295根据以上三个因素,费德勒把领导者所处的环境从最有利到最不利共分为八种类型：在群体条件最有利和最不利的情况下,任务导向型是有效的领导方式,效果较好;在群体条件一般的情况下,采用以关心人为主的人际关系型的领导方式比较有效。2022-7-296对领导的有利性情境类型领导者与被领导者的关系任务结构职位权力有效领导类型有利1良好有结构强任务导向型2良好有结构弱任务导向型3良好无结构强任务导向型中间状态4良好无结构弱人际关系型5不良有结构强人际关系型6不良有结构弱无资料7不良无结构强无资料不利8不良无
5、结构弱任务导向型三、三、通路通路目标模式目标模式以期望理论和领导四分图为依据基本要点：要求领导者阐明对下属工作任务的要求,帮助下属排除实现目标的障碍,使之能顺利达成目标。在实现目标的过程中满足下属的需要和成长发展的机会。它认为对不同的环境因素应施以不同类型的领导行为。领导者究竟选择哪种领导方式,要考虑以下两个随机变化的因素:1.下属人员的个性特点：如能力、控制点需求和动机；2.工作环境的特点：包括下属的任务、组织的正式职权系统、主要的工作群体等。2022-7-297通路目标模式归纳了以下四种不同的领导类型：1.指导型：一个领导者告知下属他希望他们做什么,并对应该怎样做给予指导,确信他的指令在组
6、织中会得到很好的理解。2.支持型：指领导者很友善,关心下属,平等待人,但通常对工作环境的好坏很少关心,不太注意通过工作使人满意。3.参与型：这是指领导者在作出决策时,注意与下属磋商,征求他们的意见,对达成目标的各种主意采取非常认真的态度。4.以成就为导向型：它强调出色的工作表现,同时坚信下属人员能够达到规定标准的要求。2022-7-298四、四、不成熟不成熟成熟理论成熟理论美国哈佛大学著名学者克里斯阿吉里斯(Chris Argyris)认为以上由不成熟到成熟的变化是持续的、循序渐进的。一般正常的人都是随着年龄的增长,心理会由不成熟日趋成熟。因此,领导者应针对下级不同的成熟程度分别指导,对那些心
7、理不成熟的人,应采用传统的领导方式;对比较成熟的人,应扩大个人责任,创造一个有利于其发挥才能和成长、发展的工作环境。2022-7-299五、五、领导生命周期理论领导生命周期理论 又称：又称：领导寿命循环理论领导寿命循环理论卡曼把卡曼把 “领导行为四分图领导行为四分图”与不成熟与不成熟成熟理论结合起成熟理论结合起来来,创造了三度空间领导效率模型。创造了三度空间领导效率模型。 卡曼认为卡曼认为,对有效的领导行为对有效的领导行为,要把工作行为、关系行要把工作行为、关系行为和被领导者的成熟度结合起来考虑为和被领导者的成熟度结合起来考虑,生命周期理论便是生命周期理论便是反映工作行为、关系行为和成熟度之间的曲线关系的。反映工作行为、关系行为和成熟度之间的曲线关系的。2022-7-29102022-7-2911图图14领导方式与下属成熟度的关系（第领导方式与下属成熟度的关系（第14章章 第五节）第五节）【复习思考题复习思考题】1.领导的权变理论的核心内容是什么?2.领导者选择关系导向型领导还是工作导向型领导的依据是什么?3.结合实际说明领导生命周期理论的应用价值。2022-7-2912