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1、假期工作计划假期工作安排 篇1寒假就要到了，而长假期间的平安问题更是我们关注的大问题，今日我们利用间操时间对全体师生进行平安教化，希望各位同学能够度过一个平安、文明、欢乐的长假。在假期里我们应当做到：1、时刻把平安教化记在心头。做到“担心全的事肯定不做，担心全的行为不干，不干净的事物不吃，担心全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。2、高度重视交通及其他平安，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意;不得擅自骑自行车在马路上或在大陆上行驶。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，加强防范意识，提高自救实力。3、在假期间，要做好用电、用火、用气的全教化;严禁野外玩火，以防引发山林火灾;
2、发生火灾时，刚好告知大人，肯定不能干脆参加救火。4、留意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春季节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。5、有安排地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不、迷信，不沉溺于网吧，培育和树立良好的思想道德行为习惯。6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增加劳动观念，养成勤俭节约、酷爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，主动参与迎春活动。7、留意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身平安带来隐患。同学们、爱护好自己是你们全家人的华
3、蜜，也是社会的华蜜。真诚的希望同学们时刻留意爱护好自己，为你的家人们带来华蜜。假期工作安排 篇2一、 假前工作：1、成立寒假工作领导小组，探讨假期工作， 制定假期安排，全面负责寒假工作。做到分工明确，责任到人，各负其责。组长：徐翟副组长：刘珂玮 丁云茂 陈庆年 张春组员：王琳 黄玉坚 迟焕祥 葛丽丽 兰公湖 姜封祥 李云 张琪2、召开班主任会，布置寒假工作，各班要仔细制定寒假工作安排，做到内容充溢，目的明确，措施详细，可操作性强。3、假前教化刚好间按排。(1)1月18日对学生进行法制教化，提高学生的法制观念和遵纪遵守法律意识，进行平安、文明、社会公德教化，并布置寒假工作，进行班级干部述职。学生
4、各班初评三好、制定班级寒假工作安排并建立班级通讯网。(2)1月19日召开家长会，家庭教化是学生教化的重要组成部分，争取家长的支持和协作，保证寒假工作顺当进行。4、支配好老师值班，班级护校工作。做好学校平安保卫，防火，防冻工作。二、假期工作：坚持领导带班，老师轮番值班制度。以防火、防盗为重点。团委负责支配班级护校劳动，仔细检查班级护校状况，做好记录，班主任要在护校记录上签字。学生护校时间8：3011：00。1、深化学习贯彻党的十六届五中全会精神，结合教化工作实际，探讨制定新一年教化工作安排。(1)学校要组织好寒假期间十六届五中全会精神的学习。组织广阔老师仔细学习、深刻理解“十一五”规划对教化工作
5、提出的要求，仔细制定学校20xx年工作安排，开展工作研讨，主动谋划新学期的工作。针对如何以素养教化为主题，着力完成“普及、发展、提高”的任务;如何进一步推动教化改革创新，切实提高教化教学质量;如何落实青岛市教化局关于贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的实施看法提高德育工作实效性;如何办人民满足的教化，做人民满足的老师等问题进行深化思索，提出详细措施。(2)学校要针对探讨性学习、综合素养评价、校本课程开发、校本教研、课堂教学实施、学分管理等重点、难点问题进行深化的探讨和探讨;要接着加大对老师的培训力度，做好新课程、新教材的培训和学习，尤其是校本培训;做好老师尤其
6、是新老师的培训工作，提高老师驾驭新课程的实力，确保工作的逐步深化推动。组织老师主动参与各级教化部门组织的老师培训，确保培训质量。2、仔细落实结对帮扶和“送暖和”工作，树立教化和老师良好形象。(1)接着深化城乡学校“结对帮扶”活动，促进城乡教化共同发展。利用假期与结对帮扶学校开展沟通活动，赐予农村中小学校实质性帮扶，实现城乡互动、优势互补、相互促进、共同发展。(2)广泛宣扬“真情塑造将来”的教化服务品牌，丰富服务内涵。通过深化服务理念，完善服务措施，提高服务水平。接着深化开展 “爱心结对帮扶”、“万名老师访万家”和“我做学生的良师益友”等活动，把假期作为老师走进学生生活，了解、熟识学生，帮助家长
7、解决家庭教化问题，实践道德进万家的有利时机，特殊要走访困难家庭学生，开展帮扶活动。我校确定2xxx年1月17日走访困难学生，1月20日为全校老师家访日。学校干部、老师对结对帮扶学生，有针对性地进行物质救助、心理辅导、文化补习和家庭帮扶等，通过家访和帮扶等形式，进一步增加学生自信，增进师生感情，亲密家校联系，传播高尚师德，促进公民道德建设，探讨教化工作新方法。开学学校要通过学生和家长调查问卷，了解老师走访和帮扶学生状况，对老师走访和帮扶学生状况进行质和量的考核评估，并将考核评估结果纳入老师综合评估体系。要求班主任家访不少于班级人数的20%，开学第一周上交“家访”记录表。3、主动开展各种健康文明有
8、益的教化活动，扎实有效地开展学生思想道德教化工作，促进未成年人健康成长。(1)以爱国主义教化为核心，大力弘扬和培育民族精神，加强爱国主义和民族精神教化。要通过记日记、写文章、拍照片、写对联以及尊老爱幼、礼让助人等实践作业，让学生感受民族文化，实践中华民族传统美德，养成良好习惯;接着组织学生读敬老书、做敬老事、写敬老文，开展敬老爱老助老教化活动。(开学每班选交日记、敬老文、照片、对联各2份交教育处)(2)着眼于未成年人思想道德建设和弘扬“诚信、博大、和谐、卓越”的城市精神，主动组织学生参与市教化局与青岛日报社联合开展的“我的名字的故事”寒假征文活动。(开学每人上交一篇)。仔细开展“爱祖国、爱青岛
9、、爱家乡”活动，以我市胜利创建全国文明城市为契机，了解家乡巨变，增加学生骄傲感，为家乡的发展接着献计献策;接着大力宣扬公民道德建设实施纲要，深化开展中国“小公民”道德建设安排“五小”行动，引导学生在假期中自觉实践“五小”要求，培育良好的道德行为习惯;充分利用我市丰富的德育资源，激励学生走进社区，走上社会，开展文明劝导、便民服务等各种有益的社会实践活动，同时发挥德育基地、爱国主义教化基地、法制教化基地、社区实践基地、科普基地、国防教化基地、禁毒教化基地的教化作用，让学生在参观活动中接受人生观、价值观教化，培育青少年学生主动健康的道德风貌。要求各班参与“送暖和”、“手拉手”、“扶困助残”等力所能及
10、的公益活动，使学生在参加实践活动中陶冶情感，提升道德修养。(活动记录记录和反馈表开学交)寒假期间，学校团委深化开展中学生志愿者活动，帮助社区办黑板报、清理白色垃圾、慰问孤寡老人等。(3)仔细实行中共青岛市委、青岛市政府关于做好建设节约型社会重点工作的通知学校要利用假期加强对学生节约意识的培育，主动开展建设节约型社会的探讨性学习和社会实践活动，从自身做起，勤俭过年，反对奢侈，节约零花钱，用好压岁钱，在全市中小学生中形成节约为荣、奢侈为耻的良好氛围。假期工作安排 篇3一、指导思想以构建和谐校内，以人为本、关爱生命的教化方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教化和管理职能，削减避
11、开触电、溺水、等损害事故的发生，为创建平安校内，构建和谐社会作出应有的努力。二、工作目标以不发生造成人员伤亡和财产损失等事故为目标，以学生居住条件，学习活动场所以及学校周边水域为重点，全面清查、整改学校平安隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展暑期平安教化日活动，进一步强化学校平安教化工作，帮助学生树立平安意识、驾驭平安学问、提高自我爱护实力，动员全社会共同关注和支持学生暑期平安工作，保证学生暑期平安和学校的教化教学工作健康有序的开展。三、活动主题：平安第一，注意教化，加强管理，防范未然。四、平安教化领导小组：组 长：xxx副组长：xxx组 员：各班班主任五、平安教化活动重点是面临的平安隐患及处置
12、对策教化，不断提高师生防范实力。六、活动内容：1、暑假前，对学生进行珍爱生命，严防溺水视频宣扬教化活动；离校前，学校校长对全体学生集中进行一次暑期平安惊醒教化，主动树立学生假期平安防范和责随意识。2、通过大家访活动，保持家校信息畅通，共同关注学生健康发展。3、与学生及家长签订xx小学20xx年学生暑假平安责任书。七、活动要求：平安工作是学校的头等大事，希望全体师生以系列平安宣扬为契机，主动行动起来，全体老师要高度重视对学生的平安教化，在夏季即将来临之际，对学生进行防电、防溺水、防损害专项教化显得尤为重要和迫切，因此，全体老师要从重视人的生命的高度，仔细开展好珍爱生命，预防损害教化活动，特殊是防
13、溺水。在广泛宣扬教化的基础上，班主任要主动做好学生离校时与家长的连接工作，避开出现学生管理上的空档，在暑假前，对学生进行平安教化时，必需进行预防溺水的平安教化。通过教化，使学生自觉远离危急，同时，也使学生了解驾驭水中遇险时的自救互救常识，从而削减学生溺水死亡事务的发生。人人讲平安，个个关切平安，时时、到处绷紧平安这根弦，为把我校建成平安、文明、和谐的学习乐园而共同努力！八、考核措施1、平安教化领导小组将对活动进行记录、考核。2、对各班所做的成果按年级段，各评出优、良、中、各一名，其余为一般，在文明班考核上分别加xxxx分。3、对有失职的造成后果的将肃穆处理。假期工作安排 篇4（1）每天做三页暑
14、假作业。（2）每天练一页钢笔字（一遍一词）。（3）每天做一些力所能及的家务事。（4）每天出去运动运动（如：打羽毛球、跳绳一百个、跑步等活动）。（5）报几个自己喜爱的特长班，从不请假。以上就是我的暑假安排，我肯定会严格执行的！假期工作安排 篇5中班假期工作主要分为五大方面一、复习内容本学期所学的五大领域内容：健康、认知、语言、社会、艺术、共享阅读1、复习本学期所学的字2、复习相邻数、序数、单双数。3、复习儿歌、歌曲二、美工活动1、每周支配两节美工活动，目的是培育幼儿涂色、绘画的实力，在原有水平基础上有更。大提高2、尝试线描画的困难画法。3、学会正确运用、拿、放剪刀，并能够将自己绘画的物体剪下来进
15、行粘贴装饰。三、语言活动每周两节语言活动格林童话精选，培育幼儿喜爱听故事，并能复述故事，随音乐能进行困难表演，在孩子表演娴熟后幼儿园巡回演出，熬炼幼儿大胆在别人面前表演，增加幼儿自信念。四、新年主题活动恭喜恭喜(一)主题说明春节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解有关春节、正月十五的习俗学问，我们开展了恭喜恭喜主题活动，通过此活动让幼儿知道春节是我们最重要的节日，感受迎接春节的喜庆气氛，会说一些简洁的祝愿语，知道放鞭炮、吃饺子、吃元宵等习俗。(二)主题网络图美工活动：包饺子 音乐嬉戏：放鞭炮社会活动：安平安全 恭喜恭喜过春节音乐活动：恭喜恭喜 语言活动：祝愿语鞭炮噼啪响(三)家长协作
16、：给幼儿讲解有关春节的习俗学问。五、室内活动韵律操、练习新操、学习各大民族舞蹈的基本动作和步伐，编排成型舞蹈。假期工作安排 篇6每每寒假后、“五一”节假、清明节假结束，幼儿园接连开学了，有些孩子因为不想上幼儿园又起先哭闹，假期综合征好像成了一种“流行病”，让家长们头疼不已。“五一”小长假后的几周后的一个早晨，我刚走进园门，突然听到身后传来一阵“我不去，我不去”的哭闹声，是哪个孩子呢?回头一看，原来是班里的夕夕。她哭得像个泪人，双手死死地拽着妈妈的衣服。夕夕是一特性格较为内向的女孩子。小班刚入学的时候也是经验了一段漫长的适应期，其实看着大大咧咧的她许多时候都是静静地坐在角落里，好像也没有什么好挚
17、友;但进入中班的她渐渐地活泼开朗起来，也有了自己好挚友，上课的时候还能举手回答问题呢!不知是不是因为假期综合征的缘由而哭闹，于是我上前询问，妈妈无奈地说：“不知怎么回事，最近这些天她在家总是说不想上幼儿园。”“可夕夕在幼儿园表现很好呀，和小挚友也相处得挺好，只是午睡时在床上翻来覆去，总想去厕所”见我和妈妈在一旁说话，夕夕的哭声慢慢小了。我笑着对他说：“夕夕，咱们先到教室里去，有什么不快乐的事咱们渐渐说，好吗?”夕夕这才和我回到了班上。于是，连着几天我对夕夕进行了细致视察，发觉午睡时她想上厕所的状况更明显了，由以前的几次渐渐发展到差不多10分钟就要上一次。班里的另一位老师也说她看午睡时也有这样的
18、状况，但老师以为她是想躲避午睡，所以好几次都没有准许。我想不能任由事情这样发展下去了，孩子在家午睡也有这样的现象吗?于是我同夕夕的妈妈进行了沟通。原来夕夕在家午睡时要抱着自己的巧虎毛绒玩具才能很快入睡，加之受假期综合征的影响，更加不想上幼儿园。在幼儿园里没有了毛绒玩具，她觉得很担心，因此就频繁地想小便。但由于老师的不理解，孩子心理上更得不到安抚，便形成了恶性循环，胆怯午睡，甚至胆怯上幼儿园。探寻背后的缘由探讨发觉，许多孩子在13岁时会出现恋物现象，这和孩子的心理发展有关。父母，尤其是母亲，往往是孩子的第一依恋对象。但许多母亲因为要重返工作岗位.不能始终陪伴孩子，这时孩子本能地从其他人或物品中找
19、寻新的平安感，就出现了对物体的依恋。一般来说，孩子依恋的是一些松软的物品，如小毯子、棉被、枕头、布娃娃或其他绒布小动物等等。孩子从熟识的环境到了生疏的环境，平安感缺失，依恋物上熟识的气味和触感类似于亲人的摩挲、拥抱，能够安抚他内心的焦虑和担心。对于夕夕来说，自己的这种心理需求得不到满意，就用哭闹、不上幼儿园的方式来表达。而从家特长了解到，平常只要夕夕一哭闹家人就会满意，这是对孩子行为的一种强化。加之在幼儿园老师对夕夕的关注度不够，因此夕夕和老师还没有建立起很好的依恋关系。如何转移孩子恋物的行为?对某些物品产生依恋是孩子心理发展中比较正常的现象。随着年龄增长，相识实力的提高和阅历的积累，这种行为
20、会渐渐被更为成熟的行为取代。只要心情、行为等发展正常，这种依恋对孩子发展并不会产生严峻影响。但假如表现出过度行为，应当怎么办呢?接纳孩子对劝慰物的依靠行为不要刻意限制孩子，因为这会更多地强化他的行为，不仅于事无补，还会产生一些负面影响。在了解到夕夕的心理需求后，我们请她把家里的毛绒玩具带到幼儿园，以减轻她的惊慌焦虑。状况有一些好转之后，试着让夕夕尝试拿掉小毛绒玩具独立入睡，起初可以允许夕夕睡不着躺着只要不说话就行，渐渐适应拿走毛绒玩具入睡。在此期间，班里的老师与夕夕常常进行个别沟通，赐予她更多的关爱，以建立密切友好的师幼关系。重在建立孩子的平安感许多时候，父母忙于工作而疏忽了对孩子的关照，尤其
21、是对心理和情感须要的满意，才导致了孩子对某些物品产生如此的依恋。由于假期重返幼儿园，孩子面临分别焦虑，家长应对孩子有更多的耐性，给他更多的情感满意。健康的亲子关系是孩子平安感的来源，父母要多陪伴孩子。另外夕夕家里还有一格小弟弟，在二胎关系上家长也要找到平衡点。为此我们向夕夕的妈妈提出了一些建议。坚持陪孩子一起入睡，睡前给她唱唱歌、读读书、讲讲故事，让她感受到家人始终在身边。多让孩子结交挚友，与几个小伙伴建立固定的关系。给他们供应一起嬉戏、出行的机会和场所，让他有同龄人相伴。常常与孩子闲聊，尤其是聊聊她担忧的事。用浅显生动的语言和她谈论她担忧的事情，如离开家、独自上幼儿园、生病等;也可以和孩子谈
22、论劝慰物带给她的主动感受，使她领悟到自己可以渐渐克服胆怯心情。赐予孩子不断的激励。孩子和劝慰物分开一小会儿就赐予表扬，且渐渐延长与劝慰物的分别时间。经过家园的共同努力，一段时间后夕夕在午睡方面有了明显好转，由频繁上厕所，到情愿躺在床上闭着眼睛不说话，渐渐到能与同伴一起按时午睡。每个孩子都有自己特性化的需求，当某些须要得不到满意时就会产生抵触、对抗、生气、哭闹等心情和行为，这须要成人更加细心的关注，同孩子建立可靠的关系，从而帮助他重新建立平安感。“假期综合症”就是孩子平安感缺失的表现，是须要老师细致地去发觉，耐性诱导的。假期工作安排 篇7欢乐的寒假生活就要起先了，为了给您的生活多一分点缀，给您的假期多一分色调，给您的明天多一分明媚，假期里希望老师们开展文本读书及网上读书活动。详细要求：1、每天抽出一小时，休闲阅读古典名著。2、一月通读一本书有效老师，重点阅读单元一的专题三 “ 有效老师的发展目标”。3、制定一个目标：每位老师制定自己的专业发展目标(35岁以下老师详写，35岁以上老师要略写)4、上传博客一篇自创日志。参与博客互动沟通。5、参与全国继教网征文活动。学校希望全体老师，充溢过好您的假期，在轻松开心中参加学习，丰富自己的假期生活，顺当平安返校。