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1、健康教案我会洗手健康教案我会洗手1活动目标1.通过绘本故事情节，了解洗手的重要性。2.学习正确的七步洗手法。3.体验战胜细菌的乐趣，养成良好的卫生习惯。重点难点活动重点：了解洗手的重要性，学会用七步洗手法洗手。活动难点：驾驭七步洗手法的步骤。阅历打算：简洁知道一些不洗手的危害物质打算：1、绘本超级细菌王国PPT2、邀请保健医生给孩子讲解并描述七步洗手法3、一盆清水、肥皂、毛巾活动过程：一、绘本故事导入，激发幼儿爱好。1、老师出示绘本封面，幼儿大胆揣测故事内容。师：小挚友你们看封面上有什么啊？（手指）手指上小小的东西是什么啊？（细菌）师：手指和细菌究竟会发生什么事情喃？我们一起来听听故事吧。2、
2、倾听故事，了解故事内容（邪恶的小细菌们在贝利手上建起了一个“超级细菌王国”，它们用贝利手上的食物渣滓盖起了高楼大厦，每天肆无忌惮地吃喝玩乐，甚至还趁机钻进了贝利的肚子里 ）师：贝利为什么肚子疼呀？（因为他没有洗手，手上都是细菌）师：他的病是怎么好的喃？（勤洗手）3、引导幼儿联系自己的实际进行沟通师：你们有肚子疼的时候吗？为什么会疼喃？你是怎么做的喃？师：我们什么时候该洗手喃？（饭前、便后、玩玩具后、手脏时）4、老师小结贝利因为勤洗手，细菌再也没有找过他了。我们也要像他一样勤洗手，讲卫生，才不会生病哦。二、请出保健医生，引导幼儿了解洗手的正确方法1、个别幼儿尝试自己洗手师：你们看，老师这里有什么
3、？（盆子，香皂）师：哪个小挚友情愿来教教其他小挚友怎么洗手？2、请出保健医生，学习正确洗手方法师：老师今日请了一位战胜细菌的高手，你们看是谁？（医生老师）师：接下来请医生老师教教小挚友怎么战胜细菌吧！协作儿歌，学习正确的七步洗手方法师：将手打湿然后抹上肥皂儿歌:1、掌心对掌心2、手心压手背3、十指交叉摩4、手握关节搓5、拇指围轴转6、指尖掌心揉7、手腕别放过。医生小结：小挚友们太棒了，都学会了战胜细菌的方法。三、幼儿分组练习，进一步驾驭洗手的正确方法。师：小挚友们，吃点心时间到了，我们一起去洗洗手，看看谁能战胜细菌，把小手洗的最干净。三、活动延长在班级微信群共享正确的洗手步骤，请幼儿教会家长七
4、步洗手法，帮助幼儿进一步驾驭洗手的正确方法和步骤。活动总结本次活动邀请保健医生参加效果特别好。幼儿胆怯医生，同时也很喜爱扮演医生，从医生嘴里说出来的话效果特殊好。幼儿的学习是以干脆阅历为基础的，所以我们在课堂上让幼儿通过干脆感知，实际操作，亲身体验来学习七步洗手法。利用儿歌教孩子洗手，孩子们不但感爱好还很快驾驭了怎样正确洗手的方法。健康教案我会洗手2活动目标：1.初步会用正确的方法洗手。2.知道饭前、便后，手脏时要洗手。活动打算：1.课件不爱干净的小老鼠、示范洗手、洗手歌。2.一个小老鼠手偶，幼儿每人一个洗手盆、一块香皂、一个装水的瓶子活动过程：一、集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性。
5、1.嬉戏导入：出示小老鼠手偶，激发幼儿观看手偶表演的爱好。老师伴老鼠：“哎哟，哎哟，我的肚子疼死了。”提问：小老鼠怎么了？它为什么肚子疼呀？2.播放课件不爱干净的小老鼠，让幼儿了解洗手的.重要性。提问：1）.小老鼠为什么会肚子疼啊？2）.小老鼠以后在吃东西前它应当怎样做，肚子就不会疼了？（通过故事让幼儿了解手上有很多的脏东西，要养成勤洗手的好习惯）3. 引导幼儿联系自己的实际，请幼儿说一说我们在什么时候还应当洗手呢？小结：我们要在吃饭前，大小便后，手脏时肯定要洗手。二、学习正确的洗手方法。1.出示课件示范洗手，幼儿了解洗手的方法。2.老师讲解并描述并示范正确洗手的方法。3.播放儿歌洗手，幼儿边
6、说边仿照洗手的动作。三、实际操作，进一步驾驭洗手的方法。1.师：“小挚友们，你们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢？”2.幼儿伴随儿歌一边操作。课外小结：活动重点是教会小挚友们饭前便后都要洗手，养成好习惯。健康教案我会洗手3一、活动名称：我会洗手二、活动目标:1、养成饭前便后，手脏时洗手的习惯。2、了解洗手的常用工具。3、初步驾驭洗手的正确步骤三、活动打算：洗手步骤课件，水龙头、肥皂和毛巾四、活动过程：1、情景导入，激发幼儿爱好。师：伸出双手，请小挚友想一想，手脏了怎么办？2、学习正确洗手方法（1）了解洗手用具：a、师：小挚友，我们会用什么东西洗手？并引导幼儿说“用肥皂搓搓手”“打开水龙头冲冲手”“小毛巾擦擦手”b、老师逐一出示肥皂，水龙头图片、毛巾，c、老师念儿歌，并加上相的动作，请幼儿仿照。（2）了解洗手步骤。a、老师播放课件洗手步骤，让幼儿了解洗手步骤b、请幼儿边念儿歌边洗手3、体验活动：洗洗手老师引领幼儿到洗手处，请幼儿根据刚才的方法洗手