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1、体育实习调查报告体育实习调查报告1时间：寒假假期地点：本地区对象：各行业，各年龄段的人范围：足球运动主题：足球运动在本地区的普及状况科考方法：填写调查问卷的形式调查后的分析：本次调查给我最大的感受是：足球运动在本地区的普及状况很差。调查前，我打算了二十多份调查问卷，这些问卷是用来给农夫，学生，以及商人或工人等不同行业，不同年龄段的人填写的，据搞查了解，我总结如下：一、国家对足球运动的推广和投资力度不够，当前的体制下不利于足球的普及与提高，城乡的足球投入有较大差距。在当前，全社会都在抢抓机遇，建设社会主义新农村。正好体育也是促进社会和谐，提高人民体质的好事。地方上教化和体育已经和二为一，改为教体
2、局。也为足球的普及供应了基础。假如能在广阔农村开展“千校百队”活动，让校与校、村与村之间常常搞一些足球竞赛，这对足球的普及大有好处。这种竞赛还可以培育孩子的团队意识，增加集体荣誉感，提高体质的同时，又能提高对国家，对家庭的责任感。让他们不再沉溺于网吧的侵害。二、学校足球普及困难重重据中国足协最近调查的41个城市中，15个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球赛，仅占41个城市的36、6。而只有11个城市在中学开展校、区、市三级足球竞赛，仅占总数的26、8。另有15个城市开展状况不祥。超过六成以上的城市难以保证中学、小学同时开展足球联赛，这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰。记者通过调查了解到
3、，造成这一现象的缘由主要有三点。首先是传统训练体制的制约。足球职业化后，过去安排体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队。体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。其次，各方利益冲突难以实现资源的有效配置在足球后备人才走上市场化后，地方教委认为学校可以不必担当输送人才的义务，因此在进行教化资源配置时，不再赐予相关实惠政策。学校大多以升学率为评价学校教学成果的重要参考标准，足球运动在校内的开展从整体上得不到支持，甚至还遭到了反对。在各方利益冲突下，校内普及足球特别困难，资源短缺使得具有天赋的中小学生不能被刚好发觉。此外，
4、青少年能否参与足球运动大多取决于家长的意志。家长在孩子发展中极力排斥一些对抗性强、易受伤的项目。而随着高校不断扩招，家长们不由自主地认定孩子上高校才是最好的出路。调查后感：中国地大物博，人口众多，这是我们的一大优势。普及足球不能光喊口号，只做表面工作，而应扎扎实实地做好社会广阔人群的足球普及，只有真正普及了，中国的足球水平才能真正提高上去体育实习调查报告2一、 毕业实习（调查）报告的内容1、 标题标题应简明扼要，概括报告内容。一般不超过20个汉字，必要时可以另加副标题。工作实习（调查）报告2、 摘要与关键词摘要应说明实习（调查）的内容、目的、方法、结论。摘要应包含与实习（调查）报告的主要信息，
5、具有独立性和完整性。摘要应以精练的语言表述，内容不宜绽开说明，成果与结论是摘要的重点。摘要字数以200-300字为宜。关键词是表示全文主题信息的单词或术语，一般3-5个。3、 正文正文是毕业实习（调查）报告的核心部分，占主要篇幅，字数应不低于3000字。由于各系在专业、实习及调查方式、实习进程、结果表达方式等方面存在差异，对正文内容不作统一的规定。但正文必需实事求是，客观真实，精确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。主要包括：(1) 前言：阐述本报告解决问题的方法步骤及主要指导思想、概述成果及意义。(2) 报告主体：概述实习状况;实习期间的详细工作状况(可包括：岗位职责、工作状况、取得的成果或
6、成效、遇到的问题或困惑等。);实习工作心得。要求理论联系实际、立论正确科学、观点新奇、论据确凿、逻辑性强、层次分明、论证严密、表达准确。(3) 结论或总结：对整个实习（调查）工作进行归纳和综合，阐述实习（调查）中尚存在的问题及自己在实践中收获、见解和建议。结论要写得概括、简短。4、致谢致谢是作者对毕业实习报告的形成作过贡献的组织或个人的书面感谢。致谢语言要恳切、恰当，致谢内容要实在、简短。5、附录对于毕业实习（调查）报告不行或缺、又不宜纳入正文的内容，或对毕业实习（调查）报告有重要参考价值的内容，可编入附录。附录长度不宜超过正文。6、 参考文献参考文献反映作者探讨问题的科学依据和所依据材料的广
7、博程度、牢靠程度，反映作者敬重他人探讨成果的肃穆看法，并向读者供应有关信息的出处，是毕业实习（调查）报告不行缺少的组成部分。参考文献应限于作者干脆阅读过的、毕业实习（调查）报告运用的、近期正式发表的文献。二、 毕业实习（调查）报告的格式要求毕业实习（调研）报告统一采纳A4幅面纸张打印，详细要求如下：1、封面封面采纳学校统一样式。见附录一。包括题目名称、学生所属系、年级、专业、学号、姓名、指导老师、完成日期等。2、页面设置页边距：上3.0cm，下2.5cm，左侧空2.5cm，右侧空2.0cm。正文1.5倍行距，标准字符间距。眉页2.0cm，脚页2.0cm。页码从正文起先编写，用小5号字居中标明。
8、3、标题章标题：小三号黑体、居中；一级标题：四号黑体、左对齐；二级标题：十二磅黑体、左对齐；三级标题：小四号黑体、左对齐。4、 摘要与关键词摘要：“摘要”二字，加粗四号宋体；正文，小四号宋体。摘要置于题名之后、正文之前。关键词：“关键词”二字，加粗四号宋体，关键词用加粗小四号宋体书写，排列在摘要的左下方。关键词之间以分号隔开，末尾不用标点。5、正文正文按三级标题编写，采纳数字序号，第一级为“一”、“二”、“三”，其次级为“（一）”、“（二）”、“（三）”，第三级为“1”、“2”、“3”。各级标题单独占行，序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点。正文采纳小四号宋体，文中表格的表题采纳5号黑
9、体，表格内容采纳5号宋体。6、注释个别名词或状况须要说明时，一般采纳页末注的方式加注说明。同一页中有两个以上的注时，按出现的依次编列注号。注释用正线与正文隔开，与被注的正文支配在同一页。注释格式为：图书著者，书名，出版者，出版时间，出版页次。期刊作者，篇名，期刊名称，期号，页次。报纸作者，篇名，报纸名称，日期，版次。“注释”二字采纳五号黑体、内容采纳五号宋体。7、参考文献“参考文献”四字前后加黑括号，采纳小四号黑体、内容五号宋体。参考文献在正文中标注时，按文中出现的先后，统一用阿拉伯数字进行自然编号，序号用方括号括起来 ，作为上角标或语句的组成部分。在正文后的“参考文献”中列出时，按正文中标注
10、的序号排序。参考文献按以下格式书写：专著 序号 作者.书名文献类型标识.版次（第一版不标注）.出版地:出版者，出版年.起止页码学术期刊 序号 作者.论文题目文献类型标识.期刊名称，出版年，卷号（期号）:起止页码析出文献 序号 作者.题名文献类型标识见（英文用In）：主编.所在文献名出版地：出版者，出版年起止页码专题科学报告 序号 作者.专题科学报告题目文献类型标识.出版地:出版者,出版年份.起止页码学位论文 序号 作者.题名文献类型标识保存地点：保存单位，年份专利 序号 申请者.题名文献类型标识.国别，专利文献种类，专利号.出版日期体育实习调查报告3目前课外文体活动真正能够有创新的并不多，绝大
11、多数学校的活动水平还是停留在前些年的跑跑步、打打球的基础上，能够真正提高学生课外文体活动效率的很少。因此，探讨菏泽学院利用体育场地设施开展课外文体活动有重要的现实意义。一、探讨方法1.文献资料法。查阅有关高校、中学课外文体活动资料以供制定策略参考。2.调查法。调查菏泽学院体育场地（生均体育活动面积均小于2m2），及一所学生活动场地相对足够的学校课外活动的状况。3.试验法。针对菏泽学院体育场地器材采纳一些课外活动试验方案。二、结果与分析1.对学生进行课外文体活动的必要性从表1数据上我们很简单看出，课外活动的开展已经深化人心，素养教化的教化模式渐渐被社会认同，学生处于青春期，我们应遵循其活泼好动和
12、身心健康发展的规律。表1对菏泽学院师生开展课外体育活动必要性调查我们还应看到学校领导（校长、教务主任、体育组长）对活动开展的必要性认同高度一样，这说明白对学生进行身心全面发展的教化理念正被越来越多的教化工作者所接受。2.在菏泽学院开展课外文体活动的可行性目前菏泽学院有标准场地的建设较好，经过调查探讨，学院有一个标准田径场地、一个老式田径场地、一个在建田径场地以及体育馆两个和露天篮球场若干，这就为课外文体活动的开展供应了肯定的场地条件。假如只要学院领导开动脑子主动探究，还是有条件满意学生在肯定范围内的要求。3.影响开展课外文体活动的因素我们可以看到老师认为影响学生活动的因素主要有领导重视，升学重
13、压下学生没有时间，经费问题为主要因素。由此可见领导对课外文体活动的重视程度成了制约体育老师开展工作的最重要因素，而由于考试制度的客观存在性，使学生在学习时间上增加，干脆影响了课外活动的开展，要解决这一冲突，必需对以往的课外活动时间进行改良，绕过这一冲突，符合这一大局才能使课外活动得以长期开展。场地器材支配问题成了师生共同关注的一个问题，也是我们要解决的主要冲突。三、策略和建议1.仔细贯彻执行素养教化方针，加大体育检查力度，贯彻学校体育工作条例全面推动课外文体活动。2.制订切实可行的方案，提高课外文体活动质量。在组织课外文体活动中，场地器材薄弱学校要克服自身不足，调动人的主观能动性，制订出一套行
14、之有效的长期方案。（1）选择适合于自身特点的活动项目。在项目的选择时方案能否长期执行是重要缘由，项目的选择要有两个依据：一是可行，就是活动场地容得下；二是对学生的身心发展的确有好处，受学生喜爱。传统的课外文体活动方式就是让学生踢足球，打篮球等项目，这的确对部分体育尖子有好处，但它忽视了绝大多数学生。在解决场地不足的冲突时，我们可以采纳占地小，用器材少的项目。另外还可以选择高校生较为喜爱的塑身操等形式，也可以选择较为传统的跳绳、踢毽子等项目。（2）合理组织，注意起先，贵在持之以恒。体育项目选择后，要充分结合教务处等相关处室，召开班主任会、班干部会让其清晰自己活动的动身点（为了学生身心健康发展）、
15、活动的组织细则（时间支配、场地划分、活动路途、活动内容等），以便统一调度。活动的组织形式：尽量以年级为单位（便于其它教学活动的统一支配），当天有课外活动的年级不排体育课，每周支配两次活动，加上两节体育课，基本可以保证每天一小时的活动时间。在活动的起先阶段，肯定要留意组织纪律，这是提高效率的保证。我们在试验过程中，采纳全年级大集合、以班级为方队进行跑步（跑步的多少可依据天气状况和学生的练习基础敏捷驾驭），跑步时强调各班的整体性，不强调熬炼的强度，这样一方面熬炼了身体，另一方面也提高了班级凝合力，对学生的集体主义观念也是一种培育方式。跑步结束后各班根据划定场地带开进行跳绳活动，初始阶段可集体进行，
16、当习惯养成后由班级统一进行，刚起先跳绳可以简洁一些，随着活动的深化可渐渐增加练习的花样如双摇跳、跳大绳、花样跳绳等。随着活动开展的深化，跳绳已经成为了学生的体育文化，不仅仅是在活动课上，其它时间也随时望见学生们跳动的身影。这也正是我们的预期目的。（3）课外文体活动的形式。活动课采纳大课的形式，前半节进行体育活动，后半节根据事先组织划分进行爱好小组活动。（4）课外文体活动的保障。要保障课外活动的长期性首先要和班级评先结合，引起班主任和学生的留意，其次要和体育考试结合，目前，新体育与健康课课程标准允许学校自己拿出切合自己学校实际的评价标准，也为活动的开展供应了契机；最终，学院要切实贯彻学校体育工作
17、条例对辅导活动的老师赐予肯定补助。四、结论和建议1.在学院开展课外文体活动是有利于学生全面发展的，只要加强组织是切实可行的。2.课外文体活动的开展要留意结合体育竞赛。既要在竞赛项目设置上出现活动练习项目从而促进学生练习主动性，同时又要在练习中间穿插竞赛，提高课外活动的爱好。体育实习调查报告4一、实习目的：光阴如梭，三年的高校生活即将结束，对于即将毕业的高校生，相较于三年的理论学习，毕业实习则是我们高校期间的最终一门实践课程，在此期间，我们每个人都迫切希望能够通过个人的亲身实践来检验一下自己三年来所学学问的实际应用的针对性和相应驾驭的程度如何。07年六月初，我来到深圳思乐数据技术有限公司维护部，
18、起先了我硬件维护的实习生活。二、实习单位及岗位介绍：深圳思乐数据技术有限公司成立于1998年3月13日，注册资金3200万元。是一家以“振兴民族软件产业”为己任，由国旅联合股份有限公司和深圳市思强实业发展有限公司共同投资成立的，以软件开发为龙头、系统集成为主体、多方开发高科技智能产品的高新技术企业。维护项目：系统集成一体型彩票投注机的硬件问题维护、客户询问工作。公司以卓识、诚信、恒心、高效为发展宗旨，致力于软硬件的高科技开发行业。三、实习内容及过程：为了能将所学学问与实践应用更好地结合起来，在由学生变成工作者的转型期，承前启后是实习所要把握的必要环节，虚以好学方自强。对于起先的适应阶段，每位同
19、学对自己对他人和对工作都必需做好肯定的主观和客观的相识及评价。我所负责的主要是类似于电脑方面的彩票投注机的修理及检测等工作，是对运用该机器的客户一种零距离服务。几个月的实习生涯虽然很短，但是我却在这短短的时间里学到并驾驭了不少修理方面的技术，将学校所学理论学问与相关工作有机融合在了一起。所以总的来说，这几个月不仅是一种收获，也算是出身社会后的一种成长和磨练。转瞬间我们的实习生活就要结束了，在写实习报告时，回头看看这些日子的工作日志和维护列表，感觉不是莫须有的空虚，而是实实在在的充溢。1、工作实力。在实习期间，我仔细地做好本职工作，能够虚以求学，同时还对每一天的工作记录、工作项目、工作动态有次序
20、的整理起来，写成工作日记，以备以后参考学习。期间，能主动地向老员工请教，借鉴其阅历，取其长补己短，虽是初入社会，却很快地适应了这种实习工作。一段时间后的单位反馈状况表明，我们的学生基本上都具有较强的工作适应实力，并且具备了肯定的组织实力和与人沟通实力，受到实习单位的一样好评，我觉得很快乐，我知道，这不仅是个人的荣耀，也是学校的荣耀，因为我们都是XX高校培育出来的学生。虽然在学校学的是计算机应用专业，但通过在校期间利用业余时间自学的一点硬件方面的学问，也能很快适应并胜任单位所交给的相关工作，在这一点要感谢院校给我们供应的图书馆，正是有了这个学问的海洋作为平台，我们每位高校生才能更广泛更全面地涉猎
21、到更多的学问，为今后的工作打下了肯定的基础。实习期间，作为一名实习生，我们在完成本职工作期间，也帮公司做了很多其他方面的实际工作，为企业的效益和发展做出了肯定的贡献。2、实习方式。进入实习岗位，实习单位考虑到我们都是实习生等因素，便指定支配相关人员采纳师傅带徒弟的形式对我们进行培训，通过必要的工作前培训来提高日后所需工作的相应技能。在工作中，实习生们都能够严以自律，遵守实习单位的规章制度，按时上下班，认仔细真完成实习单位所交付的任务。虚心向学，提高个人的工作技能，努力加强实践学问，力求在实习单位做出自己更大的贡献。实习生虚心好学的工作看法，自奋自律的工作原则均受到了实习单位及其指导师傅良好的评
22、价。3、实习收获。修理学问和技术在实践中有了很大提高，理论学问与实践实力均已娴熟驾驭；提高了与人交往方面语言沟通表达实力，学会不少做人方面的道理；吸取了肯定的工作阅历，为以后再就业和个人实力再提升打下了坚实的基础；对即将须要完成的论文积累了珍贵的素材，就顺当毕业做好了充分的打算。4、领导关注。在实习期间，对于在岗实习生，院校相关领导都在不同时间、不同周期进行了追踪查看，刚好了解实习生的最新近况和最新动态，对大多数适应力强的学生赐予了确定，针对部分尚未完全脱离象牙塔生活的实习生进行了引导工作，不同层次地做了相关的思想教化。实习学生都能主动协作企业管理工作，在相关工作岗位上起到了良好的促进作用。普
23、遍得到了实习单位的首肯。四、实习总结及体会：想起刚做实习维护员时，面对问题总是手忙脚乱，现在却已慢慢熟识并独立完成公司所交任务，感觉真是一种收获、一种个人实力的提升。但我明白，实际操作其实远远要比理论学问困难的多。所以必需常常加强理论学问学习，增加实践实力和认知度。时时严格要求自己，在摸索中了解更广、熟悉更多，将所学理论与实践有机结合，从而进一步提高自己的修理技术实力，以便在日后的工作中能够达到得心应手。我们的实习生活很快就要结束，实习时间虽然很短，却学到了不少课本没有的学问和技能。我信任，靠着自己在学校期间所驾驭的学问和自己以后不断的努力，肯定会做好并且做的更好。不管以后将会从事何种方面的工
24、作，对我而言这段实习生活都恒久是我成长历程的一个转折点，也是我从一个毕业的高校生向“工作者”迈出的新起点。体育实习调查报告5来到公司已经有3个月的时间了，经过领导关切、同事们的帮助以及自己的努力和调整，现在已基本上融入了公司这个队伍中来了，同时对公司的组织结构，工作流程等各个方面都有了一些初步了解。作为深圳数据技术有限公司南京客服中心的一名维护员，我所负责的主要是投注机的修理及检测等工作，是对运用该机器的客户一种零距离服务。三个月的时间虽然很短，但是我却在这短短的时间里学到了不少修理学问和相关技能。所以总的来说，这三个月不仅是一种收获，也算是出身社会后的一种成长和磨练。三个月的试用期不知不觉就
25、到了，在写工作总结时，回头看看这段时间的工作日志，感觉不是莫须有的空虚，而是实实在在的充溢。一、工作概况我主要负责深圳思乐数据有限公司南京分公司客服投注机的维护工作，通过这几个月的工作操作，对公司生产的投注机工作原理，结构配置以及所出现的常见故障都已比较熟识。面对日常投注机运行工作中所发生的问题故障，基本都可以独立推断和解决。在维护工作上按着日常客服维护流程，时时都要对投注机的相关问题进行了解学习，并常常动手实践操作，以便以后遇到类似问题时能够快速解决，提高工作效率，确保设备正常运行。对于客户在运用投注机过程中所遇到的故障和问题，能够做到耐性和刚好的解决，力求做到让服务过的每一位客户都能够满足
26、舒心，这是对我们的要求，也是从事该行业的一个宗旨所在。二、工作体会我想对于每个第一次接触生疏工作的人来说，一起先都会是手忙脚乱，举足无措的，我也不例外。想想刚进入公司做维护工作的时候，面对机器的各种相关硬件配置、结构原理以及运行状态一窍不通，真像是面对一团乱麻绳一样，没有头绪，一筹莫展。还好这只是短暂的停留，在热心的同事的帮助下和自己的努力学习，较之以前，现在最终慢慢可以独立解决机器常出现的一些故障了，感觉倒真是一种自我实力的快速提升。三、工作反思在维护方面的阅历还有肯定的欠缺，现在虽说能够独立解决机器的一些常见故障，然而我很明白，实际操作其实远远要比理论学问困难的多。做为一名客服人员，不仅要
27、把理论学问驾驭坚固，而有时候更要有见机行事和过硬的技术实力，须要这些的前提，却是必需常常动手操作、增加实践实力和认知度。在熟识各个方面的故障等相关问题的基础上，对自己做个严格要求，在摸索中了解更广、熟悉更多，从而提高自己的修理技术实力，以便在解决实际问题时能够达到得心应手。熟识各个硬件的名称和作用也是至关重要的，只有对投注机各功能部件熟悉了解，在修理工作时才能心中有数下手。在这些方面，是必需要以周到细致、耐性学习，不断上进为前提的。四、工作看法作为一名客服人员，为客户解决工作是必备条件，给客户留下好印象也是不行缺少的。要时时以微笑服务、客户满足、追踪查看为工作的核心才行，这是一个服务人员的最基
28、础的要求，也是最至少的服务标准。对于以后的工作来说，三个月的时间真的很短，要学的还许多许多，虽然现在个人实力还有肯定的不足，然而我信任，靠着公司领导和同事的帮助，以及自己的不断努力，肯定会做的很好，为公司创建价值、为人生创建价值，让自己和公司的价值一起腾飞。体育实习调查报告6一.体育熬炼的现状通过调查，近五成的中学生喜爱参与体育熬炼，近七成的还常常参与体育熬炼，学生对体育熬炼的看法表明，学生内心对参与体育活动的看法是主动的、踊跃的，大多情愿并希望能参与体育活动。中学生虽然学业任务比较重，但是，他们参与体育熬炼的频率很高。二.体育熬炼的时间（1）中学生一天的体育熬炼时间三分之二的中学生参加了一小
29、时以上的体育熬炼，达到了“保证学生每天一小时体育活动时间”的要求，对于处在身体成长期的中学生提高身体素养大有裨益。我们还须要看到，还有三分之一的中学生应当加大熬炼时间，才能达到一小时的要求。（2）中学生对于学校体育熬炼时间的看法随着中学生年龄的增长，身体的生长发育，爱美之心人皆有之，“减肥”成为参与体育熬炼的目的完全可以理解，只是家长和社会赐予适度的关注。肥胖的中学生要从自身健康动身，通过体育熬炼这种健康方式，来适度减肥，增加体质，是无可厚非的行为，应赐予提倡。最值得指出的是，“为了体育中考获得高分”高居其次，这是新时期给予体育熬炼的一种完全功利化和社会化的目的。随着威海市中考分数的提高，在中
30、考的指挥棒下，越来越多的中学生参加到体育熬炼中来，是不是也就达到了出台此政策的目的呢？三.参与的体育项目及花费中学生参与体育熬炼,宠爱的体育项目前五位分别是：“羽毛球”、“ 轮滑、游泳等休闲类” 、“跑步等田径类”、“ 篮球、足球等类”、“跳绳等中考项目”。在这些项目中，传统的、时尚的都有，中学生选择的面很宽，各种项目都有喜好者。羽毛球成为大家的最爱，可能是此运动不受场地的限制，具有肯定的竞赛性、攻击性和趣味性有关。值得留意的是，此次调查中特殊提出的中考项目再次进入视野，看出中考政策的影响。中学生参加的体育熬炼项目许多，这些运动须要花多少钱呢？中学生自身还不具备经济实力，当然花费也是比较留意节
31、约，62.5%的中学生年花费在500元以下，作为家长，应当感到欣慰。不相互攀比运动装备，花最少的钱，熬炼好自己的身体，才是特别值得提倡的行为。本次对中学生体育熬炼状况进行的调查显示出，中学生参与体育熬炼，有以下几个显著特点：1、大多数中学生喜爱体育熬炼，中学生是渴望参与体育活动的。只要有合适的时间，他们就会主动主动的参与体育熬炼。2、中学生参与体育熬炼的目的较为端正，对体育熬炼的相识特别到位。增加自身体质，利于生长发育是他们的动身点。这对学校和社会进一步引导中学生参与更多的体育熬炼奠定了思想基础。3、三分之二的中学生参加了一小时以上的体育熬炼，达到了“保证学生每天一小时体育活动时间”的基本要求
32、。而且，大多数中学生对学校体育熬炼时间感到满足。4、羽毛球、轮滑、跑步、篮球、足球、跳绳等不受场地的限制、社区特别简单开展的项目是中学生的最爱。其实这些运动也是花费较少比较节俭的项目，花最少的钱，熬炼好自己的身体，中学生从自身动身，选择是明智之举。5、中考体育提高分数，基本到达了促进中学生进行体育熬炼的目的.。九成以上的中学生知道这一政策的变更， 43.7%的被调查者把“为了体育中考获得高分”作为熬炼的目的之一，而且三分之二的中学生，还把这种相识落实到行动上，找更多时间熬炼。可见，中考体育分数的变更，引起了中学生的高度重视。6、减肥成了31%的被调查中学生的体育熬炼目的之一，无可厚非，但家长和
33、社会赐予适度的引导和关注，树立正确的审美观。以上就是本次调查的全部分析和结果，希望对中学生体育熬炼状况有肯定的相识和了解，为下一步引导中学生更加主动的参与体育熬炼有所帮助。体育实习调查报告720xx年03月19日，根据学校的要求，我抵达安阳市第一职业中专学院进行为期半年的教化实习工作。期间我做了一次深化的调查工作，当然，是针对职业中专学院体育教学而开展的。为了了解该学校体育教与学的现状，得到老师和学生对体育课的真实想法，我很是花费心思，并最终完成这项艰难的任务。 我不仅调查所在的职业中专学院，而且还到周边其他学校进行调查，比如，安阳市一中，安阳市五中，昼锦中学，安阳师范学院附属中学等。调查的同
34、时，我也主动地找个别学生面对面交谈，同其他体育老师沟通，以便更好地了解真实状况，全面、具体地获得所需材料。在此，我介绍一下自己本次的调查结果，浅谈一下对安阳市第一职业中专学院与它的体育教学的一些看法，与一些的确存在的实际状况。首先，从老师的角度来谈一下 体育教的状况。我所在的学校是一所以幼师专业和计算机专业为主的职业中专，学校规模不大，由于专业缘由学校里面女生偏多，而且学生多半是没考上中学才过来的，所以学生招收质量偏低，文化基础也普遍偏低，对人生观、价值观相识尚浅。所以老师教的好坏显得尤为重要。该学校的经济状况良好，设备先进，设施有电脑、幻灯机等的现代教化设备，但学校体育设施不太齐全，场地不足
35、。近几年，该校学生的成果一般，基础还算可以。经我调查发觉，现在的体育课堂教学，大多数老师所运用的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况。许多体育老师在备课时，设计了许多的问题和嬉戏，以便上课时提问和启发学生，达到和学生沟通的目的。调查中有的体育老师对我说现在的学生比较懒，对体育活动不是很重视，尤其对难度大的体育练习，认为体育不用考试，况且努力了也不肯定能会提高。因而，你让他们课下练习的时候，大多数学生麻木不仁。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课下练习。在体育教学的过程中肯定要多用嬉戏和竞赛，这一方面可以使老师和学生沟通，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采纳了此
36、方法，果真取得不错成效。老师们认为学生体育成果有很大的差别，一个老师要想让全部的学生都把体育学好，几乎是不行能的事情，要看学生的详细状况，及个人的基础程度。视个人的状况不同而对学生有不同的要求。对于成果特殊差的学生一些老师就实行加强他们的基础学问，在练习难度上适当减小，不过老师的精力也是有限的，所以不肯定能照看上每一位同学，老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是不行避开的事情。在体育教学的过程中，老师们对课堂教学工作要仔细、细致的多，因为体育的教学课堂很关键。因为很多同学在课后根本不管不问，所以老师提倡让他们大脑都动起来，增加练习密度，所以对于课后不练习的同学，课堂就是他们的全部。调
37、查中，大部分的老师采纳的课堂让学生大脑动起来的教学方法是让学生自己思考技术动作，巩固学问，而且达到练习的效果。在调查中我还发觉有阅历的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校一些班级学生的记律较差，自觉性不足，假如气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且学生的自主实力差，合作实力欠缺，未达效果却花去了大量的时间，从而影响教学。其次，从学生的角度来谈一下 体育学的状况。在调查中，大部分学生对体育练习存在较大的困难。课下闲聊时，都纷纷向我诉苦：“老师，体育好难啊！”“老师，下次体育让我们自由活动吧”我一边以坚决的语气激励他们，体育技术虽然难，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常练习，就会渐渐地
38、找到感觉了。给他们学好体育的信念，灌输熬炼身体的重要性。现在的学生是多么有特性，我想学好体育还是有不少好处的。终归身体健康才是最重要的，更何况以后踏入社会后，或多或少会用到体育学问。学生对现代化的教学手法一起先还是比较喜爱的，很感爱好，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告知我，以前老师上课用放羊式教学，不教不练，学生上起来又感觉到无聊。甚至有的学生说，老师的方法死板，因此影响了学习体育的主动性。调查中，学生希望老师能关注他们，体育课能带他们做感爱好的嬉戏。多数学生对这一问题的看法是一样的。调查中有一个学生问我如何看待老师只关注运动成果好的学生，还问我今后要是当老师的话会不会也这样。我回答他们
39、说：无论哪科老师关注成果好的学生都是因为他们能听老师的话，而一般状况下后进生的自觉性差，常常不听话，自然惹得老师不快乐。老师也是人，存在肯定的偏差是正常的。但我在详细的实践当中发觉，只要能多关注后进生，他们会很感动、进步很大。看来老师要用一种同等的心态去对待学生，多激励后进生这一点对于老师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于老师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。大部分学生喜爱那种上课幽默的，不爱指责学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己，即使是成果差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更加剧烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们
40、做好挚友，而不是老师用一种居高临下的气概去对待他们。而且，有的学生还喜爱关注老师，对老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感爱好。看来我们做老师的要好好和学生进行刚好的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。该校放学时间为下午4点30分，由于课余时间较长，学生在这段时间会显得懒散，虽然学生都表示文化课学习压力大，课下应当充分放松，但平常课间课后很少去问同学问老师，连羽毛球和乒乓球都不会打，这也是他们成果差的一大缘由。通过以上的调查，我认为在今后的体育教学中，老师应当留意以下几个问题：一、培育学生学习体育的爱好，只有学生对他所学的科目提兴奋趣了他们才有可能很快地提高成
41、果。老师可以多组织一些体育课外活动，让学生主动地参加进来，叫学生在自己的参加中意识到学体育的重要性。上课时老师可以多举一些生动、形象的好用例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对学问的解析要深化浅出，例子最好能贴近生活，人们关注较多的事情，这样能更好地让学生绽开探讨，进而使学生爱好更进一步。二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教学中去的确的教化史上的一大进步，它的直观性、生动性、丰富性对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应用现代多媒体技术的同时要把握一个度，过度地运用多媒体可能回引起学生的反感，这一点从上面的调查不难发觉。对一些背景的解说，我建议最好能用多媒体教学，
42、在课件中多制作一些图画、flash，这样会让学生一下子对体育产生爱好，从而带着新奇心去学习新学问，枯燥的理论就会简单让学生感爱好。三、对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生的成果好与差，老师都要充分敬重学生的人格，这也是一个合格老师的基本要求。现在我们讲敬重，不仅仅只是要求学生敬重老师，而且还要求老师敬重学生，作为一个老师要知道，你只有敬重学生，学生才能更好地敬重你。另外，对于成果差的学生也要主动地激励他去学习，这样的学生只要一有进步，就应当刚好表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。在平常的教学中尽量少指责学生，以激励为主，即使是指责学生时，也要留意方法，语言最好不要尖锐苛刻，不要损害
43、学生的自尊心。有指责错的地方也应当向学生致歉，这一点唯恐老师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比老师差，真心地向学生承认错误的老师可能会更加受学生敬重的，我在实和调查的过程中就有这样的感受。四、除了做好自己的本职工作以外，我认为体育老师最好能多参与学生们组织的一些活动。在参加中同学生沟通，了解学生的真实想法，对学生的组织成果赐予确定，这样能和学生更好地融合。多主动同学生谈心，做学生的好挚友，消退老师和学生之间的鸿沟，促进教化、教学更好地绽开。再者，就职业中专学生特点而言：首先，职业中专学生的教化价值观的另外两个特点是务实化和功利化。职业中专学生越来越剧烈地追求将来教化输出的经济价值，他们中的许
44、多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而确定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的好用技术。我们知道，由于年龄和学识的制约，职业中专学生的认知、分析、推断等实力既不太成熟又不太稳定。事实上，相当多的学生的教化价值观是迷茫的。其缘由在于：一是越来越多的高校生难以就业，从而使他们对职业中专学生就业失去信念；二是专业性较强的职业中专文化课程难以满意学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多的学生厌学。其次，学习需求的纵向多层次和横向多目标在调查中我们发觉，职业中专学生由于个人的学习基础、教化价值观和对将来的期望等方面的
45、差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。要求课程教学难易适度的学生，学业成果达中等水平；追求好工作的学生，则要求最大容量地驾驭所学学问，学业成果达上等水平。他们既要求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求驾驭更多的好用技术。再次，学习目的明确，但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查表明，大部分的学生没有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察，我发觉，学生的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经相识到了将来进入城市就业的艰难性。很明显，如此大的一
46、个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40的学生希望自己以后在事业上能取得胜利。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，87的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的主动性，而是呈现出一种消极等待的学习看法。职业中专学生是很叛逆的，因此，就必需学会在适当的时机夸奖他们，尽量用表扬来鞭策他们进步。当然也不能全靠表扬，在行为习惯的调整方面，指责和惩处也是很重要的，否则引不起他们的重视，甚至会让他们产生老师不足惧的想法。职业中专学生也正处于很敏感的阶段，他们都拥有雪亮的眼睛。调查中，职业中专学生最喜爱的是贴近他们思想、有共同喜好的老师，假如共同喜好多，他们会比较亲近这个
47、老师，反之，则比较生疏。他们最不喜爱老师对待学生不公允，无论是有钱人家的孩子还是贫苦人家的孩子，无论是乖学生还是淘气的学生，他们对这一问题的看法是不谋而合的。每个孩子都是想通过自己的途径引起老师留意的，所用的方法可能会让老师喜爱，也有可能会让老师产生厌烦心情，后果也是他们所始料未及的。当一个称职的好老师，要从学生的心理动身，找寻适合他们的引导之道。这样才不会让学生抵触老师，甚至抵触这位老师所教的科目。职业中专学生年纪比较小，所以学问面比较狭窄，上他们的课就不能海阔天空地、一股脑儿地将体育老师全部知道的、关于体育理论的东西都灌输给他们，要考虑到他们的接受实力。假如体育老师不管不顾这些，那就有可能使学生失去上体育课的爱好，甚至厌烦起体育课来。实习期间，我用我自己的语言比较浅层次的讲解并描述了一下基本过程，只要求他们明白动作的基本技术便成。另一方面，我是在职业中专实习的，调查的对象都是职业中专学生，教化局明文规定他们的在校课外活动时间不能低于三小时，可是他们普遍都认为在校的课堂作业太多了，导致他们没时间玩耍。有的更是宁愿在班里面睡觉、看电视也不想出来活动，针对这些状况我