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1、幼儿园教师班主任总结幼儿园老师班主任总结1一个学期过去了，对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多;不经意间，他们懂事了许多;不经意间，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。回顾这一学期的班主任工作，我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关切孩子。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。低年级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊闲聊，请他教教老师
2、这件新玩具怎么玩;问问她这件美丽的新衣服是谁买的?问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的?告知他这几天进步了!告知他星期天作业完成很美丽，也跟他说昨天他写的生字不好看，今日和同学吵架不应当在这种轻松的闲聊氛围下，把握好教化的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。二、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低年
3、级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创建了好的氛围。三、培育小干部，发展孩子的实力班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。像这个学期王宇宸、祝若楠等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。四、加强与家长间的沟通。家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持一学期来，我对每位学生的家长都进行了沟通，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，
4、孩子这段时间学习状态不佳我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如班上的李旺小挚友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心视察他的细小改变，与他谈心，刚好主动地与他家长联系，希望与学校协作共同帮助他变更。五、加强集体凝合力这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成果是可喜的。当然，好成果的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向志向的彼岸;一个集体如同一个大家庭，每一个学
5、生如亲人一样相互关切、相互帮助、共同进步。本学期，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们接着努力，即使没有最好，也肯定会更好!在忙劳碌碌中，我们的学期又接近了尾声。回顾这一学期自己的工作，真是喜忧参半。一边担负幼儿班的班主任工作，一边担负一年级的语文教学工作。两者都很重要，都马虎不得半下。这就会让我在这一年的工作中将会是劳碌不停的。虽说工作累点，苦点，但是我还是感谢领导这样的支配，庆幸自己的幸运，让我能有这样一个磨练的机会，让我不断学习不断进步。尽管一年级语文教学工作很重要，但幼儿班班主任这个角色也是重要的，因为我的对象是一群太小、太须要爱护的孩子们。我只能朝着一个目标
6、努力：为了孩子们的身心健康，不遗余力地工作，让他们学有所乐，学有所获。幼儿园老师班主任总结2时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。回顾劳碌、惊慌的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结：一、平安工作1、把平安教化融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的平安教化，提高
7、他们的平安意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能；在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提示。提高幼儿的爱护实力。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们刚好妥当处理，解除一切担心全因素。我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的
8、，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确运用铅笔的方法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿信任老师。2、为幼儿供应轻松开心的平安环境。幼儿的平安和健康是关系到家庭华蜜的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的平安意识和应对实力，力求以每桩小事做起，耐性细致周到，刚好发觉担心全隐患，做到防患于未然，为
9、孩子创设一个平安和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。3、把平安教化融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。我们依据学期平安教化安排，通过事例，让幼儿了解同小猫
10、小狗相处的危急性，知道小猫小狗会伤人，不能随意逗撩它们，并且教孩子自我爱护的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的解救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采纳幼儿喜爱的嬉戏、视察探讨、仿照等方法，让幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。4、家园沟通，确保幼儿园外平安。本学期，我们利用节假日来临前，刚好提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的平安。卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然不行怕，但还是比较麻烦，孩子年龄小反抗力差，简单感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进行防治各种传染病的学问宣扬，督促孩子养成良好的卫生习
11、惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增加孩子的反抗力。每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整齐的学习、生活好处所。1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。2，主动带领幼儿熬炼身体，开展了丰富多采的嬉戏活动，增加幼儿的体质。3，夏季午睡时，提示幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗
12、湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。4，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，每天教化幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。5，离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。（二）教化教学方面：1、仔细钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得欢乐。仔细学习纲要精神，切实从幼儿现有水平动身，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰
13、富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师沟通、探讨及对工作的反思，仔细制定修改安排、教学活动，从幼儿爱好动身，实施各项活动，依据主题刚好增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢乐，在探究中获得学问。现在，孩子们的动手实力、视察实力、合作水平都有了很大程度的提高。2、给幼儿创设宽松、开心的环境，让幼儿学习的自主性得到发展。幼儿的活动是离不开环境的，闻名的教化家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境变更自身”，可见环境对幼儿发展的重要性。首先，给幼儿营造了和谐、平安的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设
14、活动环境，促进幼儿各方面实力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，供应了足够的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。3、培育孩子的上进心，形成良好的学习习惯在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标记上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、嬉戏、户外活动。而小挚友也每天去自己的标记上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标记说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做事情也便仔细了。同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时，对于一些实力差的幼儿，我便请实力好的幼儿对其进行帮助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系
15、，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一箭双雕呀！同时，我们也用各种方法进行嘉奖，激励他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小挚友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增加了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。二、家园工作方面：家园共育是扩展教化时空发挥各种教化资源的一种有效手段，对此我们始终很重视，注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。激励家长主动参加幼儿园和班级活动激励家长主动参加家教指导活动，促进
16、家庭之间、家园之间的多向沟通。正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的主动性，发挥好父母的教化工作。激励家长主动参与节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。为了我们的孩子更欢乐、更健康地发展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮助家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了密切的挚友，这将激励我更好的开展家园工作和教化教学工作。本学期，我们虽然取得了肯定成果，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。幼儿园老师
17、班主任总结3在忙劳碌碌中，我们的学期又接近了尾声。回顾这一学期自己的工作，真是喜忧参半。一边担负幼儿班的班主任工作，一边担负一年级的语文教学工作。两者都很重要，都马虎不得半下。这就会让我在这一年的工作中将会是劳碌不停的。虽说工作累点，苦点，但是我还是感谢领导这样的支配，庆幸自己的幸运，让我能有这样一个磨练的机会，让我不断学习不断进步。尽管一年级语文教学工作很重要，但幼儿班班主任这个角色也是重要的，因为我的对象是一群太小、太须要爱护的孩子们。我只能朝着一个目标努力：为了孩子们的身心健康，不遗余力地工作，让他们学有所乐，学有所获。今年的幼儿班只有19个孩子，虽说人少，但由于没有一个固定的老师担当教
18、学工作，一个班，有七个老师每天轮番下去担当不同学科的教学，所以，这群孩子们的养成习惯将会是一个让人头疼的大问题。每天的早上和中午的时间就变成我这个班主任进行卫生、礼貌、养成、平安教化的时间了。日积月累，孩子们慢慢已适应这样的环境，也知道我每天必将唠叨的点滴，因此，只要望见我，孩子们便会不由自主地想起哪些该做，哪些不该做了。半年下来，孩子们在大家的共同努力之下都有很大的进步。1、在平常的教化中，敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常就激励小挚友多方面的发展，在平常活动的时候，有时
19、候我会放一些音乐给小挚友听，让他们学会观赏。有时候放比较动感的音乐跟小挚友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小挚友有真正自由空间!让我也回到了童年时间!我激励每一个小挚友用自己的方式去表现自己。让小挚友在一日生活环节中有所放松。谦让、礼貌等良好的习惯也在这当中穿插教化，孩子们不仅学到了学问，而且行为习惯也养好了。在12月28日实行的镇幼儿才艺大赛中，我们大班的余佳慧和谢张妍小挚友在唱歌竞赛中分别获得了一、二等奖。谢琪、谢昊楠、曹婷茜三个小挚友在绘画竞赛总获得了三等奖。小班的江程越小挚友获得了唱歌竞赛的二等奖。你看，这些不都是孩子们的努力所得吗?2、我力求从小事做起，耐性细致，班上今年刚进来的小班小挚友比
20、较多，自理实力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚起先时，我帮助他做一些事情，而且带着大班的孩子一起帮忙，接着让大班孩子主动帮助，到后来就激励他们自己做事，激励他要学会自己的事情自己做，体验胜利的喜悦。到现在，只要我略微提示，孩子们立刻就会说：“自己的事情自己做!”3、幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量解除身边存在一些担心全因素，教化幼儿走路不推不挤，身上不带不利于平安的物品，使孩子懂得一些简洁的爱护自己的一些方法，教化幼儿出门要遵守交通规则，不在公路上玩耍，过公路要走人行横道等，使幼儿产生初步的自我爱护意识，让不利于平安的一些“隐患”远离幼儿。时时刻刻，日复一日的，每天都重复着这些平安小
21、常识，最终，半年下来，孩子们没有出一起平安事故，我想这是大家最兴奋之处的。4、老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励;家长的满足，是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友。开学初期我就把我的手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与我进行联络，更好地关切孩子的成长。辛苦了半年，劳碌了半年，孩子、家长和我都有自己的收获。在收获的同时我感觉到自己也有不足之处：原本在开学初期打算创设
22、的成长记录墙没有建成，原本在班级上开展地好多有意义的活动也没有落实到位。我想，等明年开学时，我肯定要将这些没有完成的任务逐一完成好，让孩子们更加欢乐、有意义地学习!伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小三班的孩子度过了一个学期，立刻，他们又长一岁。看着他们的长大，我感到特别欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我付出了自己全部的爱心、耐性和热心，对全部的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最华蜜的老师，而幼教事业是最阳光的事业。对于我而言，拥有孩子们的心是我的动力之源，是我为人师最大的收获和财宝。人说：不当家
23、，不知柴米贵;我想：只有当了班主任，才能深味其中的琐碎和细致，也正是微小之处方见精神。平常，我致力于从小事着眼，从小事做起，以实际行动诠释“教化就是服务”的新理念。我作为小三班的班主任我感同身受班主任工作的辛苦和心血，我油然而生剧烈的使命感和敬业精神，我倾力奉献自己的爱心和学问。在一心一意付出的同时，我也常收获着不经意的惊喜，期间有孩子们父母有情有意的书信，有孩子们用稚嫩的笔画下的我的笑脸，有孩子们的热忱的拥抱和甜甜的问好等等，全部这些都将成为我初为人师的弥足宝贵的记忆珍宝，今日我转身但并不停下脚步地做一个回眸，真实地记录我和孩子们相处的点点滴滴，或许会令你忍俊不禁，或许你会觉得微乎其微，或许
24、这里有我对班主任工作的体会、思索和探究。作为年轻的幼儿老师应当抱着怎样的心态来对待自己的工作呢?首先我觉得应当自觉地在教化实践中留意积累阅历，进行深化的钻研和独立的创建，在反思探讨中超越自我;其次，每天比别人多做一点点。我们幼儿园是每个班只有一名老师，比起别的幼儿园师资力气相对优有点紧缺，午餐都是与幼儿一起进行的，有时候孩子不当心把饭给洒掉了，我们还要帮忙打扫，所以说我不仅仅是一名老师还是阿姨、保育员。工作一天真的很累，但同时我也觉得过的很充溢、很欢乐，因为我爱孩子，所以我不怕困难。“不为失败找理由只为胜利找方法”是啊!方法总比困难多，让我们携手共同努力吧!“一切为了孩子”、“为了孩子一切”、
25、“为了一切孩子”是新纲要的最高宗旨和核心理念。因此，老师应从高高的神坛上走下来，深化幼儿中间，以饱满的热忱，良好的心情和真诚的微笑面对每一位幼儿，和孩子们融洽在一起，让他们感受到老师平易近人、亲善可亲，与幼儿谈心、做嬉戏，询问其生活、嬉戏、学习状况，拉近师幼间的心理距离，与每个幼儿打成一片，做幼儿的知心挚友。总之，在以素养教化为核心的今日，我们应当坚持对幼儿进行创新教化，培育幼儿创新精神，同时老师也要加强学习，更新观念，改进教学方法，既要重视学问的传授，学法的指导，更要注意幼儿创新实力的培育，以适应学问经济和社会发展的须要。 一个学期结束了，在同学们和老师的共同努力下，全班无一例平安事故发生。
26、但是，平安工作是班务工作中的重中之重，须要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生平安仍将是将来学校工作的重点。我将进一步重视平安教化工作，尽心尽职做好平安教化工作。幼儿园老师班主任总结4在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的每个教化活动中，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互帮助，相互共享，自理实力也有明显提高孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲充溢了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取阅历，使
27、我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：一、平安教化方面平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，作为老师我始终保持高度的平安责随意识，仔细细致地开展平安工作。1、开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园平安教化指导，共同确定幼儿在园一日生活常规，制定平安活动预案，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法。2、在室内活动时发觉担心全因素我就刚好加以制止。十一月进入冬季，幼儿咳嗽、打喷嚏的比较多，我就对幼儿开展健康和个人卫生教化活动，平常常常提示幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好的卫生习惯。二、教化教学方面1、这学期我们中班又增加了很多
28、新生，幼儿在行为习惯上都比较乱。首先，我在行为习惯上对幼儿进行教化，如要排队到厕所大小便，幼儿上下楼梯不准推拉、午睡、进餐都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成肯定的日常行为习惯。幼儿通过大半个学期教化，以基本上养成了这些良好的行为习惯。2、召开家长会，让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。在计算概念上，幼儿学会了按大小、长短、粗细、等特征排序，会从不同方向进行10以内数的排序；能分辨57种图形。能计算5以内的加减法。在写字认字方面，幼儿已学会写一些简洁的字，相识了一些常用的字和拼音字母。在本学期中，虽然在工作中取得了一些小成果，但还有许多的不足之处。我会把握好每一堂课教学
29、，关切和爱惜幼儿，我信任在自己努力和劳力下，我们中班的学期工作会一步一个脚印的向前走，在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱，更不会辜负同志对我的信任和帮助，我坚信我会做得更好。幼儿园老师班主任总结5其次学期的工作也就即将结束。本学期，在我班二名老师的共同努力下，依据园内的教研安排和支配，结合班务安排，各项工作开展得较好。回顾劳碌、惊慌的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的万紫千红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。
30、一、本学期取得的成果：（一）教化教学方面：我们依据大钢精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：花儿朵朵，废旧物品大比拼漂亮的叶子。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创建实力，使主题活动开展的特别有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教化教学方面主题活动是主线，我们还主动开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、视察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培育幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿
31、户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调实力。依据幼儿实力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的实力。（二）保育方面作为班长的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要刚好和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关切，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们
32、有高度地责任心。我们班的家长才很满足。（三）家长工作开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们特别关注宋程宇小挚友在幼儿园的心情改变，通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状况。通过半个月到一个月的视察。了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“现在他特殊爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，他现在有这么大改变”。家长的满足就是对我们的工作的认可。俗话说：“众口难调。”我想用在
33、家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教化。依据我班家长的特点，我们常常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以幼儿园实行的两次“家长满足度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，满足率都达到95%以上，这对我们来说是莫大的激励！（四）环境创设在幼儿园教化中，环境教化是必不行少的。新学期初我班老师依据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角，美工角，益知角，表演角，结构角。”为了使幼儿实力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特殊是美工角我们打算了大量的材料。（五）班
34、级管理我比较提倡民主，团结的合作氛围，这学期间或会遇到班上老师的看法不统一的时候，发生了一点小冲突，我应当起调和剂的作用，多与大家沟通，说清误会，争取没有冲突发生。但是班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，总的来说，两位老师都使特别支持我的工作，也能按时完成园里叫给任务，我特别感谢他们的协作，使我顺当完成班级管理工作。二、学期中存在的不足与措施：我班的区域活动存在的不足：1、幼儿活动时间不能很好的保证。2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。3、老师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深化。措施：在下半学期中制定出详细的区域活动时间，并严格遵守。依据
35、月目标制作区域活动的材料，制作时留意材料的数量。在幼儿玩的时候，要加强详细的指导。例如：对训练视察力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法。我班家长工作存在的不足：我们自认为对家长工作做得不遗余力了，但是还存在着家长有一些建议，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足：作业布置的问题，有的家长要求回家还要做家庭作业。措施：针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并实行相应的措施。还可以利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家进步行沟通。针对布置作业的问题，我想找寻一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教化与小学教化的区分。我信任只要我们怀着一颗执着的童心，接着努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作确定会更上一层楼，也祝福明天会更好！