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1、幼儿园小班教案画花幼儿园小班教案画花1目标预设1.感受棉签作画的色调美，体验操作的乐趣。2.学习用棉签点画的方法装饰小花。3.能正确运用抹布擦手，有良好的卫生习惯。4.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。5.感受作品的美感。活动打算1.春天花园的课件2.花园背景图、展示牌、背景音乐3.颜料盆、棉签若干、抹布4.幼儿第一课时画好的作品教学过程一、观赏教室里的盆花。师：小挚友看看，我们的小花园里面都有什么颜色的花呀？（红、黄、蓝）你知道这些都是什么花吗？（带孩子们说说）二、老师示范作画。1. 出示示范画，老师演示给小花穿衣服。师：小挚友们，看，这朵小花好看吗？上面都有哪些颜色啊？这朵小花是用不同的工
2、具画出来的哦。介绍绘画工具棉签、颜料。要求：轻轻地蘸一蘸颜料，舔一舔，点到花心的四周，一瓣、一瓣、再一瓣，颜料不够了，再蘸一蘸，不当心弄到手上了，在打算的毛巾上擦一擦。2.请个别幼儿上前示范。三、幼儿自由作画。1.交代要求。花园里还有很多花儿也要穿美丽的衣服呢，我们一起来帮帮它们吧！2.幼儿操作，老师巡回指导。四、老师评价。师：孩子们画得都不错哦，有的画的是红色的，有的是黄色的都紧紧地围着花心点画。五、作品展示。老师帮助幼儿将作品展示在“小花园中”（大的背景图上）。幼儿园小班教案画花21，在绘画荷花的基础上，学会找画面上是党的地方添画蜻蜓。（重点）2，大胆尝试用水晕染池塘中的河水，体验水溶性蜡
3、笔带来的美感。（难点）材料打算：画纸、水溶性蜡笔蜡笔、水、排笔。认知打算：日常生活中相识荷花、荷叶。一、观赏池塘中的荷花（幼儿作品视察）1、这是在什么地方？（池塘）夏天池塘里有什么花开了？2、你最喜爱那幅画？为什么？小结：要让自己的画面漂亮，在绘画荷花和荷叶时，不能都画一样的东西。花要有大有小，又高又矮，同样荷叶也是这样，这样画出来的画面特别自然。二、绘画蜻蜓（重点与难点）1、谁知道哪种昆虫喜爱在池塘上空飞？蜻蜓低飞是什么现象？小结：蜻蜓夏天喜爱在池塘上空飞来飞去，因为这里水气很大。特殊是当天气闷热时，天空要下雨时，蜻蜓要低飞，呼吸水气。所以，当你看到蜻蜓低飞时，就会想到可能会下雨。2，绘画蜻
4、蜓幼儿园小班教案画花3活动目标：1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣；2、知道放烟花的平安事项，提高平安意识。3、通过探讨，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。4、体验节日的欢乐氛围。活动打算：弹珠、颜料、小筐、画纸等活动过程：一、谈话，引出主题请幼儿说说春节中最欢乐快乐的事；老师小结幼儿的发言：很多孩子对春节中放烟花最快乐，因为烟花特别美丽，又能增加节日的喜庆。有些小挚友也想自己放烟花（有的已经放过小烟花了），那么放烟花时应留意是什么呢？幼儿相互探讨，老师对孩子进行这方面的平安教化。我们许多小挚友都想尝试一下自己放烟花，今日，我们就一起来放一次平安烟花，好吗？二、介绍工
5、具，激发爱好出示弹珠：这时什么？它可以用来做什么？今日老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花特别美丽，你们看。三、老师示范，幼儿欣赏先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随意晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进行同样操作。你们看，像不像放出的烟花？是否很漂亮？四、幼儿动手操作你们也来试试好吗？激励幼儿大胆尝试，运用多种颜色作画。五、展示幼儿作品相互沟通作画的乐趣，欣赏同伴的作品。活动反思：滚珠画以其作画形式的好玩性和作画方式的简洁化，深受小班孩子的喜爱。它变更了常规的作画工具，运用圆形的弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内随意来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅漂亮的图画。此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的爱好，也调动了他们的学习主动性；而且，简洁好玩的作画方法，使孩子们增加了自信，体验了作品胜利的欢乐。另外，通过活动，孩子们也懂得了应当怎样平安地燃放烟花，驾驭了一些粗浅的平安学问，从而增加了平安意识。