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1、优秀育儿心得体会优秀育儿心得体会1珍宝四周岁了，我们对孩子的期望也由最初的：身体健康，吃好玩好！慢慢的发生了变更！1、相识世界。我们在他入园前，带他走了许多城市。期望能够用他自我的心和眼更多的自我感知世间万物！经过与形形色色的人打交道来提高他的情商！2、明事理。从他诞生到此刻，我和爸爸无时无刻不在和他讲道理！不希望他每次都能听得懂，但坚信总有一天他能明白我们所说的这些道理！3、敬重他每一次自我的想法，激励他对事情看法的多元化！期望他做个有想法，有主见，有特性的男子汉！4、家庭环境对孩子的教化和影响是最大的！我和爸爸努力做到以身作则！培育出他健全的性格；完整的人生观和世界观！优秀育儿心得体会2随
2、着年龄的增长，自我意识、独立意识的增加，也不在是你眼中曾经的那个宝宝了，她有时也会抓住大人的缺提出看法，或是在心里质疑大人的心里了。做父母的可能都喜爱给孩子设计一个雄心壮志的安排，一但教化偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不快乐的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成雄伟蓝图拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时间是金色的、自由的、和欢乐的，我们要做的只是“引导”和“激励”。我们认为婷婷只是个平凡的小女孩，我们没有给她设计任何的远大志向，我们只是希望她开快乐心
3、上学，开快乐心生活，健康的成长。所以考试成果不志向时，我们更多的是要帮助她找出差错的缘由，而不是开口就责骂她，对于因马虎大意的小毛病间或提提，不是揪住不放。敬重她自己爱好爱好的学习选择，但也要监督她对自己的选择不要随意更改或懊悔，培育她自己独立确定的意识是不行以冲动和随意的。要统一家庭的教化思想和规则，由于家庭结构问题，老人都会把孩子当做“宝”来喜爱或讨孩子快乐。假如祖辈和父母的看法不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的看法不统一时，孩子就会利用家长的看法分歧而“投机取巧”，家庭和谐联盟，是培育孩子的规则意识、纪律感的教材。所以我们平常对孩子的教化有看法
4、分歧时，都要采纳背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争吵不休。父母要学会敬重孩子，随着孩子年龄的逐步增长，孩子起先学会独立思索，不再盲目听从；平常我们多采纳沟通方法，口气宛转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，削减居高临下的家长制指责作风。在与孩子沟通时，肯定要仔细倾听她说话，让她感到父母对她的重视与敬重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，她也会在与大人的谈话中，仔细思索自己想的和做的，表达自己的看法，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子沟通的时候，也应当留意一些细微环节，这样才能比较快速的和孩子进行良好的沟通，比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采纳“提示制”，告知她再过几
5、分钟该休息了，应当爱护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然剧烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，假如把要求的水准降低，课业的份量削减，接着培育孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。在填鸭式的教化模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜爱不喜爱，不管孩子对学习有爱好还是没爱好，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因我们提出四个建议：1、多给孩子讲一些励志故事或典故。2、用近期的学习目标来鼓舞孩子。3、改掉孩子三分钟热度的习惯。4、激励孩
6、子短暂落后是为最终的冲刺保存实力。优秀育儿心得体会3父母是孩子的老师，父母应当留意平常生活中的细微环节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，间或也以向孩子“请教”的方式培育孩子多读书学习、做一个有学问的人的骄傲感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习沟通孩子的教化方式和阅历，做一个有爱心、包涵心的家长。要说我的育儿心得真的没什么，大家都初为人母，一切都得摸索。宝宝一每天长大，我也和她一起渐渐成熟，怎样理解孩子，学习探究教化培育孩子的方法，让孩子健康的成长。点点是一个脾气很倔的孩子，但又是一个“吃软不吃硬”的乖孩子，你越对她凶，她就越哭闹得厉害，你要是蹲下
7、来好好和她说，反而会乖乖听话，懂事的让我们惊讶，跟小大人一样。所以我常常和她互换角色，让她来当我的姐姐甚至妈妈，她会一一告知我这个要这么做，那个不行以这样做，之后她也就渐渐改掉了平常不好的习惯，而我达到了预先的目的，感觉何乐而不为呢？孩子的性格也不是先天的，后天的培育很重要，点点虽然有脾气，但很爽直，我不喜爱孩子像个牛皮糖那样粘。她就是哭也不会很长时间，在她没完没了的时候，我们就采纳转移的方式，比如她吵着要去哪儿哪儿玩耍，或者买什么什么玩具的时候，我会突然说“哎呀，昨天爸爸买的那个玩具怎么不见了？”她就立刻不闹而是去把那个玩具找不出，还说“你看呀，不是在这吗？”早上孩子往往会赖床，特殊是冬天，
8、闭着眼睛缩在被窝里不愿起来，我就拿了一样东西，在她耳边说“看看这是什么呀？”“你知道吗，今日亲公给你买了什么好吃的吗？”她立刻就醒悟过来，呵呵，还屡试不爽呢。但有时候也会很无理取闹，这个时候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一边，全家人步调一样，她会哭到东哭到西，然后有个“好人”就站出来，跟她讲道理，这个时候她立刻止住哭闹，还一个劲的说“妹妹乖，妹妹不哭了”我们全家就立刻会意的笑起来。孩子还小，我们的教化都是正面的，从来不恐吓她，说什么大灰狼来啦，妖魔鬼怪来吃宝宝啦，也从来不把孩子关到黑房子里。不能给孩子稚嫩的心灵留下阴影。老师常常表扬她的小手很巧，我们大人当然很受用，可这也是她每每把家里
9、搞的一团糟后才出的结果，让她整理干净，必是不情愿的，只有说我们一起来竞赛看看谁整理的最干净哦！她才会跟上了发条的机器人一样兴奋的干起来。孩子从小就好学好动，最会仿照大人的样子，看到我们搞卫生，她就抢着抹桌子扫地，看到她拿了餐巾纸沾了水到处擦，尽管有的时候反而弄脏了，可是看到她仔细欢乐的样子，我们就都快乐了！我们全家还经常跟她一起互动，比如她带上围兜，拿了锅碗瓢盆做饭，还煞有介事的来问这个“你想吃什么菜”，那个“你想吃什么菜”，我们都仔细的说“我要吃蛋炒饭”，“我要吃清蒸鱼”，于是她就说好的，立刻做。一会就端上来给大家吃，我们就装作吃的兴致勃勃的样子，还不住的夸奖说“真好吃，真香”，她立刻咯咯地
10、笑个不停。孩子是一张白纸，什么好什么不好，什么该做什么不该做，对他们来说没有一点概念。刚到学校什么都不懂，老师发红花，她扔掉，因为她不喜爱，有的小挚友做了不对的事，老师为了教化大家，让他们站到上面给大家讲什么是不对的，可她会跟他们一起站到上面，这个时候就协作老师对孩子进行耐性的教化，结合在家的表现，她也喜爱玩水，比如把好多器皿在水龙头上冲洗，一来把身上的衣服都弄湿了，二来还奢侈了水，我们就跟她说衣服湿了要咳嗽，奢侈水是错的，结合南方干旱的事，给她讲南方的小挚友因为没有水而不能洗澡啦等等，让她懂得要节约用水。现在她还常常给我们大家发小贴纸呢，边发边说谁表现好就发小贴纸给她，我们全家都是她教化的对
11、象呢。孩子从小就有虚荣心，喜爱争第一。起先的时候她看到自己不能得第一了就赖皮，肯定要我们等她让她，有时候干脆哭闹，这时我就教化她：第一是要自己努力争取的，而不是要大家让给你，在学校里也是一样的，其他小挚友得第一，那是人家的本事大，你要得第一就要跟人家竞争，得到第一是很光荣的，别人得第一你也该为挚友兴奋。渐渐的她懂了，再也不会因为没有得到第一而哭闹了。因为身体的缘由，我们还是会惯着她一点，看着她咳嗽咳的喘不过气来我们都会很心疼，可是医生不让吃甜的，我们就和她说等身体好了吃，结果到超市看看这个甜的，那个又是甜的，说怎么都是甜的呀，厌烦死了！我听了又好笑又怜惜，希望她早早地把身体养好，做一个健康的宝
12、宝！点点超喜爱跳舞，说的详细一点就是扭屁股，每次都让我打开手机里的音乐，然后让我们坐好，她就起先舞起来了。其实从她六个月的时候就起先对音乐有感觉了，总能抓住节拍，扭的很欢，而且是自编自演，而我们只须要当她的观众就行了，结束了还要鞠躬致谢呢。有时还要唱上一段，虽然有的歌词唱不全，但我们都笑着给她鼓掌，所以她就更喜爱舞蹈了吧，而我们全家也一样确定要她去学拉丁舞，肯定不埋没她的这个小天分。其实，我并没有要她有多聪慧、多能干，顺其自然，告知她生活的常识、做人的道理，我觉得就够了。幼儿园是孩子最欢乐的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，让他们有节制的玩耍，认知，让他们知道尊老爱幼、亲切待人、友爱同学
13、、关切别人，做一个和善的好孩子，首先是做人，其次是学习，身心都健康这就足够了。和宝宝在一起，自己经常也会变成小小孩，甚至一家人都会变成小小孩，亲婆常笑称全家都要变智力低下了。我们用她的心感受这个世界、解读这个世界，敬爱的宝宝，希望你健康成长，这是我们每个家庭的希望，也是全社会的希望！优秀育儿心得体会4孩子是将来的期望，父母把孩子生下，不光要把他们哺育长大，更负有教化他们成人的重责。但并不是每个父母都是天生的教化家，所以我觉得父母就应主动地透过书籍学习一些育儿的学问和方法，或者常常和别的家长沟通学习他们胜利的育儿阅历。当然孩子是有特性差异的，一些胜利的育儿阅历用在自己孩子身上却未必有用。记得杰杰
14、上幼儿园的时候有学扬琴的培训班，我问他喜不喜爱扬琴，他说喜爱，于是报了名，但是没多久他就不情愿去了。教扬琴的老师教给我一个方法：预先打算一个孩子最喜爱的玩具，告知他务必仔细听老师讲、跟老师做才能够得到，但是结果是无效。之后在孩子学扬琴这件事上我分析是孩子不感爱好，理智地放下了。所以家长更要学会在和孩子相处的生活点滴中去体会、分析、总结适合自己孩子的育儿阅历。父母还应留意：自己平常的言行举止对孩子的影响是非常大的。孩子的身上有父母的影子，不仅仅仅有遗传的因素，还有就是父母言行举止潜移默化的影响。有一个笑话：妈妈问儿子：“明明，你的练习本是哪来的”儿子回答说：“学校办公室没人时顺手拿了两本。”妈妈
15、很生气，骂儿子：“谁叫你偷的我从办公室拿回来的还不够你用吗”所以父母在因为孩子的不良言行举止责骂他们时，要想想自己有没有职责。当然假如期望自己的孩子拥有诸多优良品质，那么父母就就应做好榜样，言传不如身教。在孩子生活、学习习惯方面的培育上我觉得贵在坚持。这一点我深有体会。我的孩子有许多坏习惯，比如邋遢、做事拖拉、自理潜力差等等，这都是我的职责，等发觉问题要变更过来那是相当的困难。所以我自认为不是个胜利的母亲，但是孩子有两个优点是我至今都为之傲慢的：一是和善。善是为人根本，我激励孩子的善举，让他感知与人为善是完备的。二是爱读书。孩子小的时候我陪他一齐看书，等他自己识文解字了，须要我当听众的时候我从
16、不吝啬我的时间和赞扬。以上是我陪伴孩子成长过程中的一点个人心得。什么是好的育儿方法没有现成的标准，我觉得孩子的成长给了我们大人重新学习的机会，为人父母就应珍惜这样的机会和孩子一齐欢乐成长。优秀育儿心得体会5很荣幸能在那里共享我们的育儿心得。孩子很快六岁了，这六年里有过许多的思索，也走过一些弯路。大多数人都是第一次当家长，也有可能是人生中唯一一次。许多问题当我们意识到的时候，孩子已经悄然长大。能把这些阅历共享出来，帮忙到更多的人，也是一件无比欣慰的事。首先，大目标须要清楚。很仔细地思索一个问题：“期望孩子将来成为一个什么样的人？”得到内心深处的答案很重要，仅有这个大方向定好了，将来应对各种选择、
17、各种焦虑的时候，不会从众，会很明白真刚要做的是什么。于是仔细地写下自我对孩子的种种期望，一起先想法许多，但最终答案只是期望她成为一个身心健康、快乐的人。将来假如能成为某个领域的精英，那的确是件好事，假如只是一个一般人，只要健康、快乐，那也没有丝毫缺憾。其次，心中有教化部指南。仔细阅读教化部三至六岁儿童学习与发展指南，并能娴熟运用。身边孩子本领发展差异很大，学语言的父母，孩子语言本领很好；学计算机的父母，孩子数学本领很强这不仅仅是遗传的影响，更重要的是，父母很简单将自我所学专业的精要交给孩子，引导孩子以最快捷的方式获得这方面的本领。可是对自我不熟识的领域却忽视了培育。该指南是专家们依据多年的探究
18、探讨制定的，分为健康、语言、社会、科学与艺术等五个方面，具体列出了各个年龄阶段孩子在这些方面须要到达的状态。有了这个指南，就很清晰该从哪些方面着手去帮忙孩子。接下来，敏捷实施指南。第一，无须要求孩子必需要严格到达指南上规定的资料，心中有指南的框架，在生活当中随着她爱好的发展渐渐引导。比如她某个阶段很喜爱叠纸，我们就买来亲子入门折纸，她很快学了几十种折纸方法，已经会折徽章之类的难度，动作发展本领自然就上去了。比如她喜爱听故事，就给她买各种绘本，下载洪恩故事、凯叔讲故事等，倾听与表达本领也渐渐提升了。她中班的时候还不太玩七巧板，可是大班某个周末的早晨，自我一口气拼了十几幅图。大班的时候突然异样喜爱
19、超轻粘土，给她买来几本超轻粘土的书，以及各种做粘土的工具、配件，小伙伴们一放学都要到我们家来玩，三四个小挚友能做满满一桌子各种造型。其次，与孩子一齐成长，享受陪伴成长的过程。许多家长牺牲了珍贵的休息时间陪孩子上爱好班，即使是心甘情愿，可是心态不一样，对孩子的要求也不一样。我们尽量与孩子一齐成长，比如我们全家报了亲子班学习游泳；孩子学跳舞，我也在同一机构报了课程；接下来孩子学乐器，我们也会和她一齐学。与她一齐学习的过程，收获了许多。很享受这些陪伴孩子的时间，生活变得如此丰富多彩。没有任何人的牺牲，仅有一家人一齐走过孩子成长的这段完备日子。第三，与同龄孩子家长一齐成长。方法之一是与三四个同龄孩子家
20、长一齐组建“手工故事家长会”。每次由一位妈妈主持，先围绕主题给小挚友讲绘本，然后依据故事做手工、开展活动。三年来，我们做过太阳系模型、做过灯笼、设计过没有汽车的城市，收获了友情、熬炼的同时还帮忙孩子的身心健康发展可是这也须要留意几个原则：尽量选择同龄孩子，因为三至六岁这个阶段，孩子哪怕差一岁，喜爱的东西和理解本领都会大不一样；每个家长轮番主持，能突破个人的局限。第四，用快乐的方式帮忙孩子成长。孩子起先对数字有点爱好的时候，我们会和她一齐玩各种桌游，比如猫咪牌，嬉戏规则是只要颜色一样或者数字一样就能够出牌，谁先出完谁就成功。孩子玩得异样快乐，不知不觉就熟识了数字和颜色。带她去许多地方旅游，她会提
21、各种问题，仔细地回答那些问题，顺便把与这些景点相关的历史、宗教、政治资料以浅显的故事形式告知她，甚至还能够用电影、书籍等载体进一步扩展。为了实现指南里提到的音乐标准，我们买了一些古典音乐绘本，边给孩子们讲音乐绘本，边播放相关的古典音乐，孩子真正理解了音乐要表达的内涵，比如胡桃夹子里那段异样快乐的音乐就是糖果城堡里的舞会，孩子们想象着果汁喷泉、巧克力楼梯以及奶酪餐具，快乐极了，我们一齐伴着音乐在糖果城堡里翩翩起舞第五，用实践帮忙孩子成长。比如很有意思的卖萝卜活动。我们陪姥姥去拔萝卜，然后到冰冷的小河边清洗，背着萝卜去菜市场。孩子怯生生地站在菜场门口，学着招呼来往路人。好不简单来了一位顾客，好快乐
22、啊，原本准备卖两元一斤的，快速降价到一元，最终差点送给她，虽然顾客还是嫌萝卜不好，走了。我们买了旁边阿姨一斤菜苔，打听到能够去泡菜店试试。泡菜店阿姨果真须要萝卜，可是要红萝卜，我们仅有两个，卖了5毛钱。从来没有觉得5毛钱那么有价值。经过这次经验，孩子明白了好多东西，对于钱的单位有了很清晰的相识，明白了挣钱不易，还明白了敏捷处理事情。第六，多向幼儿园老师请教。现代幼儿教化理念发展很快，我们用自我的成长经验教化孩子不必需能跟上时代的发展。平常能够找点幼儿教化的书籍看看，也能够多向老师们请教。比如老师给我讲了她们在进行的区角试验，我们也在家把客厅的一角作为孩子的区角，她常常和小伙伴在那里逍遥自在地玩
23、各种主角扮演，较好地发展了孩子的想象力、协作本领和创建力。幼儿园老师让孩子们轮番当班干部，培育他们的职责感，我们也学着让她在家扮演爸爸、妈妈，瞬间懂事多了。总之，大目标要清楚，心中有指南，敬重孩子的发展规律，与孩子一齐成长，向身边人学习，让孩子自由发展、快乐成长。再次感谢赵巷幼儿园对孩子的培育。假如您的教化理念是培育身心健康、快乐的孩子，赵巷幼儿园是很不错的选择。这所家门口的学校，不急躁、不功利，敬重孩子的发展规律，是在培育人格健全、身心健康的人。优秀育儿心得体会6我们对孩子的期望：健康的身心、良好的习惯、广泛的爱好；身心健康是孩子一生华蜜的基础；良好的习惯是一生华蜜的保障；广泛爱好是一生华蜜
24、的源泉。我们家孩子既属于放养型，自然生长；又属于群居型，熏陶成长。为什么说是放养型呢，因为我们在她学习跟生活上基本属于放权型，让她自己来选择。在学习上我们对她的要求都是在她这个年龄段能做到的，我们不强求她学多少学问，假如她想学我们肯定供应条件，假如她不想学我们也不会去逼她。我想在学龄前最重要的是培育良好的习惯。我们平常在家基本不开电视，她跟我们在一起时要么画画要么看书要么玩玩具，假如画画我们就陪在她身边上上网，假如看书我们就陪着她也看看书，假如她玩玩具我们就陪着她一起玩一会儿。她跟着她婆婆时那是确定会看电视的，我想没有哪个孩子不看电视的，她一个人或者跟她弟弟妹妹在一起时看动画片，跟着她婆婆在一
25、起时就会跟婆婆看婆婆喜爱的，但她看电视的时间一般都不长，而且看电视她学会了好多字，比如社会写真、喜羊羊、灰太狼等，都是看电视学会的字；看电视也让她学会了要敬重别人的喜好。她现在知道婆婆爱看社会写真、爸爸舅舅姨夫喜爱看球赛、舅妈喜爱看湖南卫视。她跟他们在一起看电视时一般都选择他们的喜好，但是一到广告时间确定是看她的动画片了。所以适当给孩子看电视也不是没有好处的。在生活上我们从来不包办她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今日想穿什么衣服，明天想去哪玩，是学画画还是学乐器，我们都让她作主。我个人感觉一个孩子假如你把家长的意愿强加给她，她或许会接受但那是因为家长的权威作用，我更多地时间是让她去思索。
26、比如今日想穿什么衣服她隔天晚上就会把衣服打算好，因为她有过早上再找衣服换来换去结果差点迟到的例子，所以她懂得做事要早打算；还有像我们常常带她出去嘛，一般动身之前我会做个安排再列个物品清单，她常常看到我这样做，后来要去那儿玩时她会很留意去看那儿的天气预报，也会把自己的物品整理好，假如她自己整理的物品少带了她就自己担当后果，或者没得玩具玩或者没得零食吃。所以我们在这样的事上不替她作主，让她学会思索，学会选择，学会担当责任。为什么说是群居型呢，因为我们家庭的关系，家里平常生活在一起的人比较多，跟她同龄的孩子有三四个，她们常常在一起吃饭、在一起玩嬉戏。假如其中一个孩子的表现不错时我们都会去表扬他，这样
27、就让其它的孩子有了榜样，觉得哪样做是对的哪样做是错的。我们平常工作也比较忙，但是只要是节假日我们确定会带她出去旅游，从她四个月起先我们就带她游山玩水了。我们的旅行一般都是三四户家庭，这样她就三四个伙伴了，因为其他孩子都比她大，跟着伙伴们一起旅行常常会让她学到了新的学问、新的嬉戏、新的歌曲什么的，让她在旅行中也能欢乐成长、欢乐学习。所以我们家女儿是在熏陶中成长的。优秀育儿心得体会7对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简洁的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。在过生日这个特殊的日子，许下一个有意义的愿望，对孩子有着特别的意义。女儿一岁生日时，我们希望孩子能顺当地学会走路并爱上走路，女儿眨着
28、亮亮的眼睛，笑着“答应”了。经过一年的训练，手拉手，哼着歌一起上小白山是我们母女最欢乐的时间；女儿两岁生日时，我们希望孩子能学会独立吃饭喝水穿衣睡觉，为上幼儿园做好打算，女儿摇着胖胖的小手，笑着“答应”了。八个月后，蒙八班里多了一个胖丫头，老师总是说“别看小家伙年龄最小，自理实力很强噢。”女儿三岁生日时，我们希望孩子起先学习舞蹈，培育乐感，熬炼身体，增加体质，女儿点着头，笑着“答应”了。小脸一每天红润起来，学期末女儿获得了全勤宝宝的奖状，兴奋地不得了；女儿四岁生日时，我们希望孩子起先学习绘画，还没等我说完学会画画的好处，女儿就很仔细地加入我们的探讨中，“我要学武术，站似一棵松。”一年后，孩子的
29、五步拳和长拳打得虎虎生威；女儿五岁生日时，我们希望孩子起先晚上独自睡，把妈妈还给爸爸，女儿歪着头想了想“好吧，不过星期二我们定为妈妈宝宝日吧，这样妈妈就不想我了。”今年，女儿六岁生日时，我们期盼着我们对孩子的期望：健康的身心、良好的习惯、广泛的爱好；身心健康是孩子一生华蜜的基础；良好的习惯是一生华蜜的保障；广泛爱好是一生华蜜的源泉。优秀育儿心得体会8首先感谢老师给了我们家长这次沟通沟通的机会，让我们家长能够通过本次家长会了解自己孩子在幼儿园的生活、学习状况，达到家园协作、共同教化、共同提高的目的。诚心地感谢你们始终以来对我们孩子的耐性教化与细心呵护，使我们能够全身心地投入到工作中。今日，我受蒋
30、老师的托付来谈谈自己在教化孩子绘画方面的阅历，其实我也没有什么阅历可谈，对于教化孩子自己也是一张白纸，有时还很茫然，只是在孩子成长的过程中不断摸索、不断学习、不断总结、不断体会罢了。人人都希望自己的孩子健康、聪慧、活泼，这就要靠父母的努力，因为“父母是孩子的第一任老师”。所以作为父母我们不仅是让自己的吃好穿暖，还要常常和孩子聊闲聊、念念儿歌、做做嬉戏、讲讲故事、画画图画等，培育孩子的视察力、记忆力、想象力、思维实力、语言实力和自己动手的实力。我的育儿宗旨是：“不要求孩子学多少学问，重要的是多培育孩子对事情的爱好，养成良好的生活、学习习惯”。凡是教化孩子以激励、表扬为主，尽可能不干脆指责孩子的不
31、足，而是以希望的口吻勉励他改进，这有利于树立孩子的自信念。对于培育孩子画画我的体会有三点：一、培育孩子的绘画爱好是关键大家都知道，孩子刚生下来什么都不知道，这就须要我们父母在他成长的过程中不断地给他教化和启发，培育孩子爱好点。这一点很重要。所以，在我的孩子很小的时候，我就给他一只笔，找一些旧杂志让他乱画，留意培育他的绘画爱好。孩子稍大一点时，我就买一些简洁一点的涂色书让他涂色。二、利用孩子的“爱好点”引导其绘画如我孩子喜爱奥特曼，我就买一些奥特曼大迷宫、找不同的书来培育他的视察实力，买一些奥特曼涂色书让他练习涂色等各种方式引导他画画。三、学会观赏和评价孩子的画平常，孩子无论画什么我都带着观赏的
32、眼光去表扬他画的不错，然后启发他将画的不足地方在这样那样画好。这样不仅增加了孩子的绘画爱好，而且还有助于提高孩子的语言表达实力。优秀育儿心得体会9当你取得进步的时候，你会特别的兴奋。因为这是我的努力所得。正是如此，付出总是有收获的，因此你会感到很华蜜。你的内心是如此的激烈。甚至几天都不能好好的睡觉，期盼着奖品的到来。最终等到了那一天，当喊到你的名字的时候，你是那么的激烈。那么的兴奋。最终站到了领奖台上。当老师把奖品放到你手中的时候，你的眼神变了，变得很不兴奋。心情显露出来。为什么呢。因为期望越大，悲观也就越大。你发觉你手里的奖品并不是自己想要的。你从内心特别地不喜爱。可你又不能当着这么多学生的
33、面把它扔掉。你会很烦，很生气。但是孩子，我想对你说，礼轻人意重。我们付出的，我们努力的是须要收获的，是希望得到好的嘉奖的。可是静下心来想一想。其实这些都是手段。我们在努力的过程中，看到的是自己的点滴进步，看到的是自己的成长。我们要关注的是自己的各方面的健康欢乐地成长。而不是要得到一个什么样的目的。当然有目的最好，但这里的目的指的是目标，而不是一种手段。所以同学们。我们要调整心态。优秀育儿心得体会10我的孩子性格较为内向，略显害怕。在他的成长过程中，我们劳碌并欢乐着。孩子的成长有赖于老师和家长的协作。在一个家庭中，孩子的驾临最先接触到的是父母，父母的一言一行时时刻刻影响着孩子的成长。哺育孩子既是
34、一种负担、一种责任，也是一件欢乐的事。以下是我在抚育孩子的过程中的心得：首先，让孩子有规律的作息时间。保证孩子的睡眠须要，早睡早起，准时送到幼儿园，让孩子有一个好的精神状态去接受老师们的教化，家里的作息时间要与幼儿园的相辅相承。给孩子养成良好的习惯对孩子一生都有好处，但这并不是一天两天的事，家长要有耐性。其次，激励孩子自己的事情自己做，培育孩子的独立性和坚韧的意志。由简洁到困难，按部就班地提出要求，适时赐予引导。当孩子说“我自己来”的时候，都有刚好赐予表扬和激励，调动他的主动性和主动性。例如晚餐前的打算，让孩子一起参加，他会觉得自己在劳动中得到确定，让进餐由被动变为主动。在他摔倒时，我们激励他
35、自己站起来，夸他很英勇，是个男子汉，他便乐呵呵地又快乐地玩去了。第三，多与孩子沟通，敬重、理解孩子，增进家长和孩子的相互了解。做到教化的一样性，不要一个管一个护。和孩子建立友情，让孩子把你当成挚友，情愿跟你沟通。多换位思索，不要一味要求孩子这样做、那样做，敬重孩子的同时，孩子也同样会敬重你。第四，培育孩子的学习爱好，养成独立看书的习惯。家长的一言一行对孩子有潜移默化的影响，我习惯在临睡前跟他讲个小故事，讲完后我就让他独自看书，当然，我也以身作则，用心看书。上了幼儿园一段时间后，在老师们的教化引导下，他不但能独立看书，还能提问题了，这得益于幼儿园老师们的悉心教化。第五，树立正确的理念，加强和老师
36、、阿姨的沟通，这点我觉得是最关键的。在幼儿园这段期间，家长应当意识到上幼儿园并不是让孩子学多少本事，而是养成良好的学习习惯，培育孩子的专注力，树立良好品行的关键时期，做好幼小连接的打算。以上是我的一些育儿体会，哺育孩子的同时，我自己也在不断学习、成长，当然还有很多不足之处，希望通过老师、阿姨的帮助，让我学习更新的教化理念和更多科学的教化方法，让孩子能够更加健康、欢乐地成长！优秀育儿心得体会11目前我国城市大多数家庭的孩子，从上幼儿园起，接连起先学习特长，内容涉及绘画、声乐、器乐、书法、体育项目等等，随着孩子年龄增长和功课加重，尤其是到中学阶段，课外特长的学习便渐渐停止。看到四周许多挚友的孩子曾
37、经刻苦练习钢琴，现今连一首简洁的曲子都不会弹奏，数年的辛苦付诸东流，钢琴也成了摆设，真让人嘘唏不已。和大多数家长一样，我也经验了为孩子选择学习的特长项目、送孩子上课、陪孩子练习的艰难受程，庆幸的是，我的孩子自小学起先至进入高校，尚未放弃特长的练习，作为家长在这一过程中颇有些心得体会。我的孩子上幼儿园时，他的绘画常常被贴在展览栏里，老师和我说过多次，认为我孩子有绘画天分，应当上个课外班培育这方面的特长。我征求过孩子的看法，他自己没有爱好，我也正好懒得接送，便作罢。孩子上小学后，我感觉应当让孩子学一门特长，为了削减无谓的投资，我为孩子选择了不须要购置设备的行当唱歌，只要带上嘴就可以练习了。从起先最
38、初级的学唱，到后来合唱团的演员，我经验了6年的接送过程。我的孩子很有音乐天赋，唱歌的音准、节奏、音质都特别好，但是他不喜爱唱歌，主要缘由是合唱团的老师比较凶，要求很严格。每次送孩子去唱歌的1个多小时车程中，他总是不停地说：“妈妈我不喜爱唱歌，我不想唱歌”。我几乎要磨破嘴皮，语重心长地劝告：我理解他的感受，让他先唱着，以后长大了假如实在不喜爱再放弃。孩子在练唱时，我一般在教室外面边等边织毛衣，几年下来织出的毛衣有好几件。接孩子回家的路上，我还要应孩子的要求，给他打算一堆零食在公共汽车上吃，让他兴奋，以便下次还肯去。虽然孩子最终因为我出国无法接送而放弃唱歌，但是在合唱团接受了系统的乐理训练，视谱实
39、力特别强。我孩子从小学三年级起先在学校管乐队学习长笛，他之所以同意学，是因为我许诺假如他肯学长笛就可以不唱歌。我的孩子学习长笛也很有天赋，在管乐队十几个学习长笛的孩子中，他是学得的。但是和唱歌一样，他也不喜爱吹长笛。每天的练习我都要在一旁不停地哄着、表扬着，同时还要忍受他初期吹奏时刺耳的笛声。只要他肯坚持吹，我不计较他吹奏时的姿态、手式，甚至他不情愿跟老师学，我也同意他自学了一年多，以便他能够不放弃。我孩子曾跟他同学的家长说，他不喜爱吹长笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都练习。听到这话我特别感动，深感孩子的不简单和对家长的体谅。为了有切身体会，我在20xx年起先学习长笛，刚起先吹时真是头昏眼花
40、浑身无力，才知孩子学习这门乐器费了多大力气。从那之后，我以更加体谅和理解的心态看待孩子的长笛吹奏，也说了更多更肉麻的表扬和激励的话。我始终牢记让孩子学习长笛的目的，是让他将来多一种抒发情感的方式，而不是培育他成为长笛演奏员。我也曾抵挡不住世俗的虚荣让孩子考级，枯燥的重复练习差点让孩子放弃学习长笛，现在想来挺懊悔，这是不符合学习目的的。在家长的耐性劝告下，我孩子在五年级时同意重新跟老师学习长笛，之后考上了人大附中的交响乐团，现在是清华高校军乐队的长笛首席。回想孩子学习长笛的过程，深感家长的恒心和耐性是孩子坚持学习的根本，慎重选择学习项目、始终牢记学习目的、不盲目考级、表扬和激励是孩子能坚持学习特
41、长的重要因素。曾经听一位挚友说，她女儿因为身材火辣、长相姣美，在高校时屡屡被邀请参与文艺活动，但因从未受过训练无法胜任而作罢，无奈和缺憾之余指责母亲为何没有让她小时候学点文艺方面的特长。我的这位挚友无辜地告知她女儿，当时是送了孩子学习舞蹈和声乐的，但孩子不喜爱，很快就放弃了。这个孩子听罢这样对她母亲说：那时候我不懂事，您也不懂事吗？我胆怯我的孩子将来也这样对我说，这也是我始终想方设法让孩子坚持学习长笛的因素之一。优秀育儿心得体会12学校希望我写一篇如何教化孩子的文章，细想来自己的教化并没有什么特殊之处，有不知如何下笔的感觉。从孩子诞生后，我们的目标不是强求孩子能大富大贵，能成就辉煌，只希望孩子
42、一生能平安欢乐的学习、生活、成长，人生能充溢阳光。得老师厚望，我就谈谈自己是如何与孩子及学校老师协作，使孩子健康欢乐成长的一些粗浅感想吧。一、注意孩子品性的教化培育孩子的思想起先都是一张纯净的白纸，她的人生观是一每天从身边接触的人和社会中渐渐形成的。就我而言，主要比较注意以下几方面的培育，觉得主线抓住了，也就出不了大的偏差：培育孩子的良好性格，教化孩子为人要大气，不要太计较，学会包涵、宽容、放大别人的优点，用时髦的说法就是提升自己的华蜜欢乐指数；培育孩子主动、上进的乐观心态；培育孩子的独立性，避开独生子女的那种娇（骄）奢习气；培育孩子广泛的爱好爱好，尽量让孩子自由选择，家长适当引导；培育孩子的
43、学习责任感，养成自觉、仔细的学习看法；培育孩子正确的人生观，学会少报怨，多做事，尊师重教，睦邻友爱。二、重视与孩子的沟通，关注孩子身边的人和事日常生活中与孩子相处时，很多家长在头痛如何与孩子沟通，如何让孩子能主动主动与家长沟通，并且情愿说出真话、心里话。这相当重要，假如你不了解孩子的心思就无从引导孩子了。我们的详细做法有以下几方面：1、和孩子交心，把孩子放在同等的位置上，同等的和孩子交往，令她情愿主动与你共享她的心事，放下传统的家长尊严成为孩子的挚友。不要只是训斥、要求，更多的是激励和赞许。如爱好班，从小我们没有硬性的要求孩子要上多少培训班，要学习多少课外学问，从幼儿园起先，孩子对什么都感爱好
44、，我们就让她自己选择，一次选择一到二个项目学习，她先后自主选择了尝试画画、架子鼓、书法、钢琴、舞蹈等培训班，在参与了一个周期后，最终还是只选择了钢琴。我们就没有再要求她同时学习别的爱好班，只要求选择了就必需坚持，并且在每次她弹琴时都仔细听，有亲人来家中玩，大家也激励她弹一首来听听，在更小的时候她一首曲子弹完就会很期盼的问我们有没进步，我们就鼓掌，她的爱好就更足了，虽然手指弹多了会痛甚至破皮，但近8年时间她始终坚持了下来，到现在不管上学写作业多疲惫，一有空就会想着去弹一会儿，成了放松自己、减压的一个健康方式。这种超出了学习课外技能所预期的效果，让我倍感欣慰。2、学会倾听，找合适的时机和孩子如挚友
45、闲聊似的轻松沟通。上学后，孩子的主要问题是围围着在学校与老师、同学的人际关系、学习关系绽开的。于是，我们和孩子的沟通许多时间是放在吃晚餐过程中，问问今日在学校有什么簇新事，有什么感受，孩子在轻松开心的氛围里津津乐道，有快乐，有苦恼，我们对孩子的全部话题表示饶有爱好，从孩子的述说中去发觉有没有须要帮助解决的问题，引导孩子想出正确解决问题的方案，提示孩子应留意的事项。经常请教孩子，如问她今日历史或者地理课上什么内容，在她讲给我们听时我们有时会说一些错误的相识和想法，她会按上课的内容来订正，这样，她复述了也就记住了内容，而且让她很有仔细学习的成就感。大家快乐的聊聊，无形中亲近了与孩子的关系。3、亲密
46、协作学校和老师。对于订正孩子的一些不足，刚好和老师沟通常特别特别重要。有个好玩的现象，好象孩子都是怕老师的，即使有时我们说的她不听，但老师一布置了，就会无条件的做到。于是，对学校老师要求的，小到指甲、头发长度，大到活动、作业或者假日期间的要求等等，孩子确定是特别仔细的去完成，所以老师的“师威”是家长无法替代的。这里说几个例子。小学低年级时不知为什么我的孩子虽然成果不错性格也开朗，但一到课堂上就胆小，不敢举手发言，怕回答错误。老师在期终中“她象一只受伤的小鸟，静静的栖息在树上，静默无语”。我们沟通了班主任，请老师在上课时有意多提问她给她机会，同时激励孩子，让她英勇的坚持每堂课上至少举一次手，向老
47、师传达自己情愿发言的信息，并告知她这是一种敬重老师的方式，渐渐鼓起她的自信念，在课堂上能相对踊跃发言。在上初中后，班主任让她担当一些班级职务，帮助老师管理班级事务，虽然占用了一些学习时间，但我们感觉到孩子从中得到了很好的熬炼，不仅获得了老师和同学的信任，也显得更自信了。这里我们由衷的庆幸孩子遇见了好学校、好老师、好班主任。假如不是老师的责任心，双方相互理解，亲密协作，我们想要让孩子变更一些不足，会困难得多。借此也向学校和老师表达我们真诚的谢意。4、对孩子一些不良习惯的订正，重引导而不是强迫，再加上适当的嘉奖。现代社会信息的传播是开放式的，网络的诱惑无比强大，孩子接受的信息量与我们小时候比大太多
48、了，孩子的思维活跃，见识面广，或者说早熟得很，她总能找到理由辩解自己想做什么事，不做什么事。假如想强制孩子做什么事，多数情形下是失败的，我们的原则是尽量引导不强制，不要引起孩子的反叛心理。如孩子很喜爱看小说或上网，以前有时一回家不是先复习功课写作业而是先开电脑或先看小说，我们就会和她分析一个人成长阶段的主要任务是什么，上学期间什么事情应当是先完成的，学会分清主次。以自身举例，假如妈妈回家也先玩电脑再做饭，那样结果会如何？当然是影响一家人的吃饭时间，从而影响家人一整个晚上的支配了。延长到她那，引导她分析：大道理假如她在学习阶段没有分清主次，影响的是她的人生；小道理假如先完胜利课有余暇再放松心情玩，与先玩再心惊胆战怕功课完不成或者应付了事导致她其次天上学可能被指责或留校的后果，让她相识到分清主次的重要性，比干脆强迫她去写作业效果会好的多。孩子有了好成果或是做得好了，适当的物质与精神嘉奖还是必要的，那样更能鼓舞她上进的动力。我们的嘉奖多是以精神激励为主，有进步就夸，再适当结合她喜爱的我们也担当得起的物质嘉奖如