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1、幼儿园学前班工作计划幼儿园学前班工作安排1转瞬间，新的一学期又起先了，新学期对家长来说蕴含新的希望，对老师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况共同探讨并制订了本学期的教学工作安排。一、幼儿状况分析本班幼儿通过几年的学习、生活、嬉戏，大多数幼儿已初步具有集体荣誉感，富有怜悯心、正义感，能初步懂得体谅、关切别人，班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但还有一少部分幼儿，自理生活实力较差，幼儿胆识小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，须要在本学期加以引导。二、分科教学目标(一)语言领域1、会有表
2、情地讲解并描述故事、朗诵诗歌、散文。2、能有依次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。3、能用连贯的语言有依次的表述自己的想法。4、正确运用反义词，驾驭易理解的成语。5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。（二）、 数学领域：1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培育幼儿快速计数的实力；2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有依次的分合；3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；驾驭二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系；5、相识大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换（等值转换），培育幼儿的推理实力，发展其
3、逻辑思维实力；6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能分辨6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）；7、相识各种面值的人民币，学习在生活中运用货币的技能；8、进一步相识时钟，学会看整点、半点；学习20以内的加减法。（三）、拼音领域1、学会单韵母弧o、e、i、u、的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。2、学会23个声母，区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。3、汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的实力。
4、5、结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。（四）、健康领域1、 开心地参与幼儿园的各项活动。2、 活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育基本的生活自理实力。3、 知道身体的主要器官及其主要功能和必要的平安保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱护。4、 宠爱参与体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动作敏捷协调。5、初步知道并留意爱护牙齿。（五）、社会领域1、 主动参与幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规则，在幼儿园活动中感受欢乐。喜爱与老师及同伴交往，知道合作、共享、谦让、助人。2、 初步学会自己辨别是非，学习关切弱小及有困难的人，养成友爱、诚恳、守信的优良品德。酷爱劳动，
5、敬重劳动者和劳动成果。3、 初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。4、 了解家乡、祖国漂亮的自然环境、闻名的人文景物、传统节日和重大改变，萌发爱家乡、爱祖国的情感。5、情愿为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。（六）、科学领域1、 对四周的事物、现象感爱好，能发觉问题，提出问题。2、 乐意探究，渐渐学会运用多种感官有序地感知物体。3、 喜爱与同伴合作，学习运用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。幼儿园学前班工作安排2为了很好地把学前班体育课程教好，我制定如下的工作安排：一、基本状况本班学生通过上学期的培育，在体育方面，学生爱好较浓，但是又经常出现摔交现象
6、。大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的升国旗仪式上，孩子的走路姿态很不雅观。踏步这一方面还是须要加强的。2.小班级幼儿的体育运动实力、体能方面不够志向。3.课外活动时候，老师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。4.幼儿对体育运动的爱好低，不乐于参与各种带竞技性的体育活动。二.解决方案：1.大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。2.中小班幼儿学习基本的列队。加强课程中要求的体能熬炼。同时逐步的培育幼儿的体育运动爱好。3.组织老师学习基本的体育教学学问、手段。能组织幼儿进行体育熬炼。4.各年级的体育教
7、研员要对本年级的体育教学时时进行督促。5.加强幼儿来园时的早熬炼组织。形式和手段呀多样化。6.针对大班的幼儿，要逐步培育幼儿的体育爱好。设置多样的体育爱好活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培育一支足球队，加强幼儿对外界的联系。7.组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的沟通。三.中、小班幼儿体育教研课题细目：1.探讨课题：a.体育运动与幼儿生长发育(接上学期)(中、小班级教研课题)b.培优拔尖，个人爱好与专项性运动实力培育初探(大班级教研课题)2.目标：a.通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。b.体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起
8、，将能为其进入小学后的体育教化、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。四.实施过程：1.记录和保存前一次探讨结果：幼儿生长发育评价表，体格状况前期(后期)评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表，班级体格发育和生长速度对比表。2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进行初步评价;记录比照班的幼儿状况(本学期初的体格、生长速度)，同时进行评价。3.在带领幼儿进行体育活动时，必需要做到的：a.每周要保证有1堂正规的体育体能课，老师进行必需的指导。(其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素养练习组成)b.每天要有12小时的体育运动(嬉戏)时间。c.记录每个幼儿
9、的极限运动量、脉搏和心率状况等。4.留意视察幼儿平常的饮食习惯，进行必要的指导;给幼儿以及幼儿家长讲解养分膳食的学问。幼儿园学前班工作安排3第一，场地目标(a)语言领域1、讲故事，有表情地背诵诗词散文。2、能够按依次描述人物和事物，依据画面线索编故事、续故事。3、能够用连贯的语言和依次表达自己的想法。4、正确运用反义词，驾驭通俗易懂的成语。5、能够在各种场合说话自然大方，音量、速度、表情适当。(2)数学领域：1、学会数数二、五、五、十、十位，培育孩子快速数数的实力；2、了解6-10的构成，了解总数与分数的相等关系，利用偏数之间的交换互补关系进行依次分别组合；3、学会比较物体的重量，并依据物体的
10、重量进行排序；驾驭二分法和四分法，理解整体和部分的关系；5、理解大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等价替换(等价转换)，培育孩子的推理实力，发展孩子的逻辑思维实力；6、学习测量距离、厚度、高度和长度的一些方法；能识别6种图形(三角形、圆形、矩形、梯形、椭圆形、正方形)；7、相识各种面额的人民币，学习生活中运用货币的技巧；8、进一步了解时钟，学会看全点，半点；20以内学会加减。(3)拼音字段1、学习单元音、o、e、I、u、的发音要领、书写格式、声调拼法。2、学习23个声母，区分鼻音N和边音L的发音和用法，区分舌音Z、C、S和舌音zh、ch、sh的发音和写法。3、在汉语拼音教学中，从实际动身，
11、采纳图片、卡片等直观教学，激发孩子的学习爱好，为拼音打下坚实的基础。4、注意读写训练，有效提高孩子的拼音读写实力。5、结合孩子的特点，激发和培育良好的学习习惯。(4)健康领域1、开心地参加幼儿园的活动。2、常常活动，形成良好的生活卫生习惯，培育基本的自理实力。3、了解身体的主要器官和功能以及必要的平安保健学问，学会妥当爱护自己的身体。4、酷爱参与体育活动，在练习各种基本动作和做体操时敏捷协调。5、学会做动作协调、节奏精确的节奏性练习。6、养成用眼睛的习惯。看图时身体姿态正确，用眼时间可控。请勿在强光或弱光下阅读或绘画。7、初步了解并留意爱护牙齿。8、有初步的自我爱护意识和实力。9、提高自己的自
12、律实力。(5)社会领域1、主动参加幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规律，在幼儿园活动中感到欢乐。喜爱与老师、同龄人交往，懂得合作、共享、谦和、助人。2、学会自己辨别是非，学会关切弱者和有困难的人，培育友情、诚恳守信的良好品德。酷爱劳动，敬重劳动者，敬重劳动成果。3、初步了解基本社会道德，逐步养成文明行为的良好习惯。4、了解家乡和祖国漂亮的自然环境、人文风光、传统节日和重大改变，萌发酷爱家乡和祖国的情怀。5、养成良好的道德行为习惯，有助人的欲望和情感，关切他人，主动仔细帮助成年人劳动，情愿为弟弟妹妹打工。6、情愿为集体做好事，知道个人行为不应当阻碍集体，有初步的集体荣誉感。(6)科学领域1
13、、对四周的事物、现象感爱好，能发觉问题，提出问题。2，乐于探究，按部就班4、了解数量、空间、时间等概念在生活、嬉戏等各种活动中的实际意义，学会运用比较、分类、排序、测量等简洁方法。5、喜爱亲近自然，关切四周环境，爱惜动植物，懂得珍惜自然资源，有初步的环保意识和行为。(7)艺术领域1、喜爱各种音乐，体会不同音乐的特点和美丽的旋律。2、能独立唱歌，有表现力。3、能够正确、和谐地演奏乐器和歌曲，对音乐有深厚的观赏爱好。4、他们会依据音乐的节奏精确地行动。5、培育孩子绘画和制作的乐趣，以绘画的形式表达自己的意愿，合理支配画面。6、可以利用废旧材料和自然物品制作玩具和装饰品。7、能够观赏和评价自己和同学
14、的作品。二、平安教化1、活动平安教化幼儿遵守活动规则，玩嬉戏不要带危急物品(如剪刀、玩具等尖锐物品)，不要做危急动作(如头朝上滑下滑梯，从下往上爬滑梯等)。)，不擅自离开群体，友好相处，相互谦让，不挤不打人。2、生命平安教化孩子不要移动插座和电板，防止触电，不要将手指放在门窗上，防止夹伤，留意不要玩水、火、肥皂和消毒用品，教化孩子上厕所不要推或挤，防止磕碰。3、药品管理的平安性请家长协作写下姓名、剂量、时间等。关于须要吃药的孩子的药物，老师要做好药物管理，避开孩子误食。4、运输平安当你到达学校时，你必需带一张接送卡来接你的孩子。孩子不在公园其他地方逗留；当你离开学校时，你必需和你的老师说再见，
15、教化你的孩子不要和生疏人一起离开或者未经允许离开校内。5、家庭平安宣扬幼儿园平安教化和平安教化活动的重要性，要求家长在平安教化、家庭生活平安和家庭活动环境平安(如烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等的预防教化)方面主动协作幼儿园。)、6、简洁的自助方法明确特别数字(如110、119、120)的用途，教化孩子不要随意玩这些数字。记住你的家庭地址、电话号码、父母姓名等。7、孩子要认清方向，警告不要信任生疏人。假如他们一个人在家，不应当随意开门。遇到危急，教化孩子学会躲避(比如火灾时的自救方法)。培育孩子多做力所能及的事情，学会照看自己。三、父母的工作：1、热忱对待每一位家长，真诚回答他们的问题，虚心接受
16、他们的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。2、向父母举荐正确的育儿理念，推广胜利的教化案例，针对父母的误会提出善意的建议。(可以打电话，介绍书籍，发布信息)3、通过生活记录、访谈、电话、探访等方式与父母沟通。4、登记幼儿的具体资料，特殊是须要特别照看的。尽量满意父母的正值要求。5、打电话问候将来公园的小挚友，刚好探望重病的小挚友。希望通过这学期的努力，每一个学前班的孩子都有质的飞跃！幼儿园学前班工作安排4转瞬间，新的一学期来临了，本学期是我园第一次尝试开设学前班。学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意
17、识和肯定的规则性，同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园园务工作安排，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作安排。一、班级现有状况分析：我班现有幼儿25名，其中男生15名，女生10名。我班是一个全托和日托的混合班级，其中全托幼儿13名，日托幼儿12名。同时，我班又是一个新生和老生的混合班级，其中有15名幼儿原来是在我园上过大班的，另外还有10名幼儿是从别的幼儿园转过来的。这10名幼儿中有3名幼儿未上过大班。在认知方面：幼儿对四周事物充溢新奇，
18、喜爱听故事读儿歌。但有较多幼儿语言表达实力欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答问题时也不能用完整的话语表述；部分幼儿不熟识10以内的加减法；原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不精确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必需从头学起。在生活方面：大多数幼儿能留意个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床铺整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。在社会发展方面：虽然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的
19、意识比较弱。二、工作目标：依据本班实际状况，我和李老师制定出以下教化目标：1、促进幼儿身心健康发展，培育良好的生活学习习惯；2、形成良好的认知结构，发展认知实力；3、促进幼儿语言表达实力的发展；4、培育良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往实力。5、培育幼儿的独立性和独立解决问题的实力。三、详细措施：1、做好晨检记录和保健工作，依据天气改变刚好提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐；2、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作；3、合理组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在视察及语言表
20、达实力方面都得到良好的发展；形成良好的学习习惯。4、通过讲解等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规；5、带领值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质；6、杜绝一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖利物品肯定放在幼儿够不着的地方）。四、家长工作：通过电话、联络本和家校的形式刚好的和家长沟通幼儿在园的生活和学习状况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长赐予协作改正。每个月通过上门家访，了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进行管理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。五、详细工作和活动内容：九月份：1、幼儿常规的培育和教化：
21、包括上课的坐姿和举手发言的姿态、握笔的姿态、午餐午睡纪律遵守等方面的教化。2、结合对幼儿进行尊师的教化。3、进行主题欢乐的我的教学活动。十月份：1、结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教化。2、结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。3、进行幼小连接的第一项活动：进小学听英文教学。4、进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的状况。5、进行主题祖国多美妙的教学活动。十一月份：1、对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评。2、进行其次次上门家访。3、进行主题多彩的大自然的教学活动。十二月份：1、进行幼小连接的其次项活动：生活自理实力大比拼（包括整理课桌、书包、铅笔盒；穿叠衣物；整理床铺；排课
22、桌等）。2、进行第三次上门家访。3、结合圣诞节，排练节目。4、进行主题小灵通的教学活动。5、对幼儿的平安和健康教化。一月份：1、进行幼小连接的第三项活动：家长观摩课的活动。2、进行第四次上门家访。3、进行主题过新年的教学活动。4、进行学期末的教学复习和考评。5、对幼儿的平安和健康教化。希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的飞跃。幼儿园学前班工作安排5转瞬间我所带的学前班级已经进入其次学期，学生们已经起先向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将接着抓好学生的德育工作，教学工作，努力提高学生的思想品德和学问技能。因此，结合本班的状况制定了本学期安排：一、基本
23、状况本班大部分是四岁左右的幼儿，经过上一学期的视察，孩子们的学习和思想品德各方面的进步都很快。但还有一些小挚友进步不明显，虽然聪慧能干，但上课、活动时都很淘气，限制实力不强。幼儿的实力发展水平不平衡普遍更是存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆识小，自我爱护较弱。本学期我们将针对幼儿实际状况，有目的、有安排的进行教化，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学习新学问，养成良好的学习习惯是我们班级的首要任务
24、。二、 加强幼儿习惯养成教化，促进幼儿健康活泼地成长常规养成教化是幼儿园教化的重要内容。幼儿常规如何，干脆关系到幼儿的成长与发展。本期，我将结合本班的实际状况，以幼儿的发展为主，敬重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让激励带给孩子自信念和胜利感。1.开展 我上学前班 主题活动，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。2.师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断谛视、不断促进，逐步形成自我教化、自我管理。3.创设 丰收园 ，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我将通过利用这些嘉奖定期或随时给有进步、表现突出
25、的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然看到自己的不足与进步，让孩子们在同等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的特性得到充分的张扬，营造出班级主动向上的班风班貌。4.通过儿歌、故事、歌曲等，加强培育幼儿的自我爱护意识，紧抓随机教化，通过轮番争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步树立平安第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。三、工作要点1.支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好安排，明确活动要求，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动.2.营造健康向上的班级氛围。依据幼儿的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐
26、、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、形成良好班风。(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。(3)让幼儿参加班级管理，培育幼儿的组织实力和责任心，使每个幼儿都有胜利的机会和成就感。培育幼儿的参加意识，供应显示幼儿才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。3.指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。四、卫生保健工作1、每天做好卫生检查工作，让幼儿
27、养成讲卫生的好习惯，防止传染病流行。2、对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。五、平安与保健紧抓不懈1、平安警钟长鸣，将平安教化渗透在一日活动之中，让幼儿树立平安第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危急等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为刚好制止、刚好教化。通过争当值日生、争当小老师、我长大了等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美妙的平安班级。2、本学期，我们将用更多的细心、耐性、爱心、恒心去照看好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在
28、校健康、欢乐地成长。六、工作措施1、仔细制订好适合本学前班的班级工作安排，并仔细组织实施；2、备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢；3、细致了解学前班学生起居状况和在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、常常联系学生家庭，定期进行家访，亲密结合社会、家庭对学校进行三结合教化；总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创建一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础!幼儿园学前班工作安排6学前班上期教学工作安排转瞬间，新的一学期又起先了，新学期对家长来说蕴含新的希望，对老师来说面临新的挑战。为了保质保量
29、的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况共同探讨并制订了本学期的教学工作安排。一、幼儿状况分析本班幼儿通过几年的学习、生活、嬉戏，大多数幼儿已初步具有集体荣誉感，富有怜悯心、正义感，能初步懂得体谅、关切别人，班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但还有一少部分幼儿，自理生活实力较差，幼儿胆识小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，须要在本学期加以引导。二、分科教学目标(一)语言领域1、会有表情地讲解并描述故事、朗诵诗歌、散文。2、能有依次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。3、能用连贯的语言有依次的表述自己的想法。4、正
30、确运用反义词，驾驭易理解的成语。5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。（二）、 数学领域：1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培育幼儿快速计数的实力；2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有依次的分合；3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；驾驭二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系；5、相识大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换（等值转换），培育幼儿的推理实力，发展其逻辑思维实力；6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能分辨6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）；7、相识各
31、种面值的人民币，学习在生活中运用货币的技能；8、进一步相识时钟，学会看整点、半点；学习20以内的加减法。（三）、拼音领域1、学会单韵母弧o、e、i、u、的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。2、学会23个声母，区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。3、汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的实力。5、结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。（四）、健康领域1、 开心地参与幼儿园的各项活动。2、 活动有规律，形成良好的生活、卫
32、生习惯，培育基本的生活自理实力。3、 知道身体的主要器官及其主要功能和必要的平安保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱护。4、 宠爱参与体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动作敏捷协调。5、初步知道并留意爱护牙齿。（五）、社会领域1、 主动参与幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规则，在幼儿园活动中感受欢乐。喜爱与老师及同伴交往，知道合作、共享、谦让、助人。2、 初步学会自己辨别是非，学习关切弱小及有困难的人，养成友爱、诚恳、守信的优良品德。酷爱劳动，敬重劳动者和劳动成果。3、 初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。4、 了解家乡、祖国漂亮的自然环境、闻名的人文景物、传统
33、节日和重大改变，萌发爱家乡、爱祖国的情感。5、情愿为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。（六）、科学领域1、 对四周的事物、现象感爱好，能发觉问题，提出问题。2、 乐意探究，渐渐学会运用多种感官有序地感知物体。3、 喜爱与同伴合作，学习运用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。幼儿园学前班工作安排7九月份：1.各班写设好家园联系册。2.在“中秋节”放假期间，向家长告知放假期间平安留意事项。十月份：1.“国庆节”通知家长放假时间和放假期间平安留意事项并实行庆国庆教化活动。2.天气起先转凉，向家长宣扬本季节常见疾病的预防学问。十一月份：1.设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示
34、幼儿作品。2.请家长共同督促幼儿完成家庭作业。十二月份：1.请家长参加幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。2.向家长宣扬冬季常见疾病的预防学问。3.下发元旦放假通知，让家长签元旦放假平安工作收悉，提高家长平安意识。一月份：1.实行元旦活动。2.幼儿寒假生活指导告家长书。3.撰写家长工作总结。幼儿园学前班工作安排8一、指导思想通过数学活动培育幼儿的相识实力，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的实力。学前班数学教化的主要有分类，排序和对应等数学基础学问，10以内数的意义，学习10以内的连加连减、20以内
35、退位加减法，有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。二、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能精确的进行加减运算。2、在活动中培育幼儿的多种实力，视察力、想象力、思维力以及语言表达实力。，三、教学重难点1、能理解数字的意义并能精确计算。2、能对四周的事物有肯定的空间想象实力。3、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打基础。四、学生基本状况分析由于环境、教化条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿
36、渐渐表现出爱好、实力等方面的不同，这就形成了儿童的特性差异。因此依据幼儿的年龄和特性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的实力，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。五、教学进度1、复习5以内加减法2、复习10以内加减法3、复习方位4、按群计数、序数的运用、比一比5、等量转换、10以内数的连加6、10以内数的连减、加减混合运算7、正方体和长方体、球体和圆柱体、玩积木8、相识100以内的数、100以内数的组成9、20以内进位加法10、20以内进位加法11、20以内退位减法12、20以内退位减法13、练习与嬉戏、学习等分14、找规律15、我会认时钟16、我会看年
37、历17、100以内整十数的加减18、人民币19、测量20、统计21、海底世界22、总复习23、六、综合实践支配自己动手制作三角形，椭圆形，梯形等。儿童的学习是一种主动主动的活动，能依据自己的爱好和须要来对四周环境中的事物进行视察、操作，同时绽开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并创建和供应肯定的条件帮助幼儿合理地运用其驾驭的数学学问，将其转化为相识事物的实力。幼儿园学前班工作安排9一。基本状况分析经过了一个短暂的寒假，新学期又起先了，本学期我班共有51位学生，上学期中，本班班风、
38、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓；也有部分学生基础较差，缺乏学习爱好和学习信念，成果不很志向。这一学期不比以往，是九年级的其次学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好安排，以助各项工作的顺当有序地开展。二。指导思想在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教化方针。在学校领导的指导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教化为重点，以文明行为教化为基础，根据精细管理、亲情服务的要求，全面关切学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习
39、中去全面提高教化、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成果。三。班级工作目标1。加强文明行为教化，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体。上学期，由于本人阅历不足，班级建设工作做的不错，但是档案疏于收集，所以今年在班级建设上应下大功夫，争取在综合考核中名列前茅。2。引导学生进一步相识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成果及总分稳步提高。四。详细措施。1。加强志向教化，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习看法，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成果。2。严格文明班级标准管理班级，仔细组织本
40、班学生参与学校开展的各项活动，加强日常行为规范教化，要求学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”，培育学生良好的行为习惯。3。做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促进学生的平衡发展。亲密联系任课老师，共同探讨教化学生的方法，培育学生的学习爱好和良好的学习习惯，统一管理学生的尺度，形成教化合力，促进学生的特性发展，提高教化的效率。4。加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活状况，普及家庭教化学问，多方合作，形成教化合力，共同做好学生的工作，帮助学生形成良好的心理品质，促使学生健康发展。5。了解、关切每一位学生，耐性细致地做好学生的思想工作，对优秀学生要严格要求，发挥他们的领头羊作用；对中
41、间学生加强教化，激励他们向优秀学生看齐，赶超优秀生；对学生中的“弱势群体”要热忱关怀，不随意指责指责，常常赐予帮助激励，努力做好教化、转化工作，采纳“一帮一”等形式，帮助他们培育良好的学习行为习惯，培育他们的自尊心、自信念，培育主动向上的精神风貌，从而不断提高学习成果。6。开好家长会，创建学习型家庭，耐性做好家长工作并使其主动有效地协作班主任的工作，主动开展家庭教化指导工作，常常与学生家进步行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教化。幼儿园学前班工作安排10这一次开学，我是承载了肯定的压力的，通过上个学期，我也清晰了自己各方面的实力，对教学也有了肯定的感悟
42、，但是随着时间的消逝，我自己心里的压力越来越大了。孩子们渐渐的长大，而我也必需不断的往前奔跑，为孩子们开拓一条条道路，让他们可以更加轻松顺当的通过这成长的关卡。所以在这次开学之前，我想在此为接下来的工作制定了以下安排：一、关注学生身心健康对于幼儿阶段的孩子来说，各个方面都是不成熟的，不管是心智还是生理上，许多孩子都是有一点不知所粗的。比如上学期我们班的xxx，上课由于不敢举手告知老师要上厕所，导致当场尿裤子了。我当时也反省了自己，没有关注到那些胆小或者比较缄默的学生，平常把更多的留意力放在更加开朗热忱的孩子身上了。从那一件事情我也知道作为他们的老师，我个人要担当一些什么。所以接下来的这个学期，
43、我会把关注力平均的分散，对于性格内向不太爱说话的学生要刚好进行引导，而性格比较开朗的学生也要渐渐的进行习惯性引导，双方向同时进行，我信任会有肯定的效果。二、做好学生生活工作每个孩子对自己的习惯都不是很在意的，在他们的生活中，我也经常进行一些视察，比如说视察他们的一些相处方式，生活习惯等等。通过这些视察，我也发觉孩子们普遍对自己的一些生活习惯极其不在意，而平常可能在家里父母也没有留意到，所以导致有些坏毛病的产生。比如说简单急躁，简单哭和吵闹。遇到一点小事就起先放弃，甚至说难以从中走出来。这些都是一些不好的习惯，接下来这个学期我会着重让幼儿把这些坏习惯改掉，有一个更为健康的成长方式和习惯。三、保持
44、和家长亲密联系还记得上个学期的时候，有一位家长和我联系说，孩子每次来学校都喜爱哭。后来我视察过这个学生，她是一个依靠性很强的女孩，平常遇到一点麻烦就不知所措，但也比较内向，不知道怎么和同学相处，也不太敢和我说话，和我接触。自从那以后，我就多多关注了这个孩子，刚好和家长保持沟通，从学校、家庭两个方面给孩子进行引导，让她渐渐的走出来，培育一个更好的、更加主动的心态。幼儿园学前班工作安排11一、 状况分析学前班的学生之前已经适应了幼儿园的环境，学前班英语基础较好，学习比较主动。但学生来自不同的幼儿园，英语基础相差较大，因此在教学中要更加照看到基础较差的学生，注意每单元的基础学问的学习，尽量让全部学生
45、驾驭每单元的单词和基本的句型。二、 教学模式本学期学前班的英语教学重点是放在培育学生在日常生活中讲英语的习惯，与句型和儿歌的教学方法上。教学中主要在上课前先调动学生的心情、爱好和主动性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导学生进行模拟性交际嬉戏或交际性嬉戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培育学生自主学习英语的良好习惯。三、 学期目标1、培育学生学习英语的爱好，让学生主动主动的参加英语活动；2、对老师发出的指令，能做出快速精确的反应；3、驾驭大部分单词和短语以及它们精确的发音；4、学会好玩的英语儿歌、歌曲，感受英语的律动，提高儿童英语听说实力；5、能用完整的句子句型回答老师的问句；6、激励并熬炼儿童大胆的用英语进行日常沟通等。四、 教学内容教材是剑桥英语预备级，它精选幼儿宠爱的单词、对话、歌曲、嬉戏及句型，作为教学内容，采纳TP